小班健康教案健康操

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小班健康教案健康操幼儿园小班健康教案。

居安思危，思那么有备，有备无患。作为一幼儿园的老师，我们需要让小挚友们学到学识，最好的解决手段就是打定好教案来加强学习效率，。教案可以让同学们很轻易的听懂所讲的内容。幼儿园教案的内容概括要怎样写呢？我特地为大家用心收集和整理了“小班健康教案：健康操”，仅供参考，大家一起来看看吧。

目标：知道运动对身体的好处增进大肌肉的活动才能

打定：课件、儿歌《动一动》、磁带、录音机

过程：

1、提问导入课题今天呀我们要一起来做健康操，小挚友们高不欣喜呀？在做之前呢、老师要问小挚友一些问题、看看小挚友知不知道。小挚友平日有没有做运动呀？为什么要做运动呢？好请小挚友看老师在做什么？方才老师身体哪些地方在动？做运动有什么好处？你们的爸爸、妈妈平常都会做什么运动呢？

2、屏幕下面呀，请小挚友看屏幕、“健康操”屏幕上有什么？幼儿“有一个小姐姐和一个小弟弟”。对老师给他们取了一个名字叫―佳佳和宝宝。记住他们的名字了吗？我们来看看佳佳和宝宝哪些地方会动、可以怎样动？先来看佳佳什么地方会动、可以怎样动？（幼儿：“头会动、会左右动、上下动、手会动―脚会动―腰会动―屁股会动”）那宝宝哪些地方会动呢？让幼儿边看边回复问题。

3、动一动请佳佳和宝宝跟我们来做健康操，看佳佳和宝宝都等不及了。小挚友打定好了吗？放音乐老师和小挚友一起做健康操，做完后请幼儿会位置上休息。师：“请小挚友自己想一个小动物的动作跟音乐来做健康操，做完后问幼儿带了哪个小动物来做健康操。

4、活动终止：老师结果还有一个问题要问小挚友，做运动有什么好处呀？幼儿说出做运动的好处，那以后我们每天坐一遍磨练身体。

教师反思：幼儿能积极的参与到活动中来，能大胆的说出做运动的好处，容许和老师一起做运动，对课件上课很感兴趣热爱这种上课方式，课堂气氛活跃，最主要的是知道运动可以磨练身体、能长高长胖、有力气、不生病等好多好处。

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小班公开课：健康操

健康操（公开课教案）

目标：知道运动对身体的好处

增进大肌肉的活动才能

打定：课件、儿歌《动一动》、磁带、录音机

过程：

1、提问导入课题

今天呀我们要一起来做健康操，小挚友们高不欣喜呀？在做之前呢、老师要问小挚友一些问题、看看小挚友知不知道。小挚友平日有没有做运动呀？为什么要做运动呢？好请小挚友看老师在做什么？方才老师身体哪些地方在动？做运动有什么好处？你们的爸爸、妈妈平常都会做什么运动呢？

2、屏幕

下面呀，请小挚友看屏幕、“健康操”屏幕上有什么？幼儿“有一个小姐姐和一个小弟弟”。对老师给他们取了一个名字叫―佳佳和宝宝。记住他们的名字了吗？我们来看看佳佳和宝宝哪些地方会动、可以怎样动？先来看佳佳什么地方会动、可以怎样动？（幼儿：“头会动、会左右动、上下动、手会动―脚会动―腰会动―屁股会动”）那宝宝哪些地方会动呢？让幼儿边看边回复问题。

3、动一动

请佳佳和宝宝跟我们来做健康操，看佳佳和宝宝都等不及了。小挚友打定好了吗？放音乐老师和小挚友一起做健康操，做完后请幼儿会位置上休息。师：“请小挚友自己想一个小动物的动作跟音乐来做健康操，做完后问幼儿带了哪个小动物来做健康操。

4、活动终止

老师结果还有一个问题要问小挚友，做运动有什么好处呀？幼儿说出做运动的好处，那以后我们每天坐一遍磨练身体。

教师反思：

幼儿能积极的参与到活动中来，能大胆的说出做运动的好处，容许和老师一起做运动，对课件上课很感

健康课教案《鼻子保健操》

大班健康课教案《鼻子保健操》适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道冬季预防感冒的一些简朴常识和方法，初步熟悉鼻子的外形、构造与功用，留神养成养护鼻子的良好习惯，磨练幼儿的回响才能，提高他们动作的协调性，快来看看幼儿园大班健康课《鼻子保健操》教案吧。

1、初步熟悉鼻子的外形、构造与功用，留神养成养护鼻子的良好习惯。

2、知道冬季预防感冒的一些简朴常识和方法。

3、磨练幼儿的回响才能，提高他们动作的协调性。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

1、各种不同气味的杯子。

2、呼吸系统的解剖图。

3、课件《鼻子的故事》。

一、教师利用小礼物的情境引起幼儿活动兴趣。

师：“今天老师给小挚友带来了小礼物，下面请小挚友闭上眼睛，猜猜毕竟是什么？”（教师边说边喷洒香水）

幼：“好香哦，是香水。”

师：“你是怎么知道的？”

幼：“用鼻子闻到的”

师：“哇，小挚友真厉害。”

二、初步熟悉鼻子外形、布局等。

师：“报告老师你们的鼻子长在哪里呢？”“请你们彼此看看旁边小挚友鼻子是什么样子，说说有什么察觉”。（有鼻孔、鼻毛……）“有几个鼻孔？”（有2个鼻孔）

三、引出鼻子的作用。

师：“你的小鼻子有什么作用呢？”

幼：“闻气味”

师：“哦，原来是我们的鼻子可以闻味，那你的小鼻子都闻到过什么气味？”

幼：“好多……”

出示装有各种气味的杯子三个请小挚友闻一闻，猜猜是什么。

师：小鼻子的才干很大啊！小鼻子能闻气味还能干什么？引导幼儿捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感觉。

（指点幼儿留神，捏住鼻子的时间不能太长）捏捏小鼻子，吸气——呼气——吸气。

师：“咦？小鼻子方才在干什么？”引导幼儿说出小鼻子在呼吸。

四、进一步了解鼻子的构造。

师：鼻子里面毕竟有些什么呢？我们一起来听故事“鼻子的故事”。

播放课件《鼻子的故事》，提问：

1、故事里有谁？它们想干什么？

2、它们想从哪里钻进去？鼻孔里有什么？

3、鼻毛有什么用？

4、灰尘坏蛋给鼻毛拦住了，可细菌妖怪冲过了第一道防线——鼻毛后，发生了什么事？

小结：黏膜是其次道防线，拦住细菌。

鼻孔里除了有鼻毛、黏膜，还有什么呢？你们知道吗？

五、让幼儿了解如何预防感冒，学会养护鼻子。

师：“那你的鼻子有没有不安逸的时候？”（感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕）

师：有时鼻子也会失灵，譬如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥才干了。

假使鼻子失灵了，会给我们带来哪些困难。（呼吸不顺畅、吃饭时闻不到饭菜的香味……）那理应怎样来养护我们的鼻子呢？（议论）

小结：我们平日理应不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压；不把东西塞入鼻孔；有了鼻涕要用明净的手帕轻轻擦，不要用力擤；嬉戏时留神躲闪，也要制止碰撞、推挤小挚友……

六、学做鼻子保健操

师：让我们一起为鼻子做个按摩吧！在感冒、鼻塞、流涕时，这样的按摩可以减轻病症呢！（教师示范讲解，引导幼儿操作）

师：将两只手相互摩擦发热，以两手中指向上推擦两侧鼻翼，用力适度，反复屡屡。

在音乐声中率领幼儿走出教室，让我们的小鼻子到外面呼吸崭新空气吧！

幼儿百科：呼吸通道的起始片面，也是嗅觉器官。由外鼻、鼻腔及鼻旁窦3片面组成，由鼻骨、鼻软骨、鼻肌及被覆皮肤而成。

中班健康活动：筷子操

中班健康活动：筷子操

活动目标：学习筷子操，感受做轻器械操的乐趣。

活动重点：正确掌管动作要领，要求动作到位。

活动打定：筷子每人两束（用橡皮筋捆扎）。

活动过程：

预备模样：直立，双手拿筷子于体侧。（图1）

第一节四肢运动

第一个八拍

第1拍：左手前平举，拳心向下，筷子成水平线。

第2拍：右手前平举，拳心向下，筷子成水平线。（图2）

第3~4拍：手腕转动敲击筷子两下恢复成预备模样。

第5拍：左手上举，拳心向前。

第6拍：右手上举，拳心向前。

第7~8拍：双手上举敲击筷子两下恢复成预备模样。（图3）

其次个八拍

第1拍：左臂侧平举，拳心向下，筷子成水平线。

第2拍：右臂侧平举，拳心向下，筷子成水平线。

第3拍：左手筷子碰右肩。

第4拍：右手筷子碰左肩。（图4）

第5拍：左手放于体侧。

第6拍：右手放于体侧。

第7~8拍：双手在体前下放敲击筷子两下恢复成预备模样。（图5）

其次节伸展运动

第一个八拍

第1~4拍：左脚向左前跨一步呈弓步，同时向左转体，上体稍前倾与右腿成直线，双臂弯曲在左前方敲击

筷子两下。（图6）

第5~8拍：两臂交错从胸前由上往下两侧开启，经两侧恢复成预备模样。（图7）

其次个八拍

动作与第一个八拍一致，方向相反。

第三节体侧运动

第一个八拍

第1拍：左腿向前侧伸，足跟点地。（图8）

第2拍：身体左倾弯腰。

第3~4拍：双手在左脚上方敲击筷子两下，恢复成预备模样。（图9）

第5~8拍：方向相反。

其次个八拍

动作与第一个八拍一致。

第四节体转运动

第一个八拍

第1~2拍：左脚向左侧跨一步，两臂侧上举击筷子两下。（图10）

第3~4拍：双脚不动，上体向左转90度，同时两臂弯曲在胸前击筷子两下，恢复成预备模样。（图11）（

图12）

第5~8拍：方向相反。

其次个八拍

动作与第一个八拍一致。

第五节腹背运动

第一个八拍

第1~2拍：两臂侧平举，同时左脚向左侧出一步。（图13）

第3~4拍：上体前曲，两臂在体前下方敲击筷子两下。（图14）

第5~8拍：方向相反，恢复成预备模样。

其次个八拍

动作与第一个八拍一致。

第六节腾跃运动

第一个八拍

第1拍：身体向上跳，同时两臂侧平举，两腿分开。（图15）

第2拍：身体向上跳，同时两臂放下，两腿并拢。

第3~4拍：重复第1~2拍动作。

第5~6拍：双脚原地踏步，两臂曲肘在胸前敲击筷子四下。（图16）

第7~8拍：重复第5~6拍动作，恢复成预备模样。

其次个八拍

动作与第一个八拍一致。

大班健康：眼保健操

活动内容眼球操通过给幼儿的猜谜语、议论、说、看、亲身体验等教学手段，使学生由感受到体验，由理论到实践；由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达成了教学目标。

活动目标1、指导幼儿熟悉眼睛的重要作用和养护眼睛的方法。培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

2、懂得保护眼睛,渗透对近视同伴的关爱、崇敬。

活动打定录象

活动过程一、谈话导入

1、用一那么生动的谜语引入活动主题:好玩好玩真好玩,小小两颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急切盖被子。

是什么?（课件：眼睛）

2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?

3、引导熟悉眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？

（讲到写字时）是呀，他能扶助我们写字。现在我们就来写一写：“黑眼睛，亮晶晶”

4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西假设没有了会怎么样呢？

（闭上眼睛再写一遍，一起睁开眼睛，先自己赏识再前后桌交流赏识。）

5、挑拣几份举行表示、交流：看到小挚友写的两次完全不同的字,你有什么想说的吗？

二、引导幼儿初步熟悉眼睛的作用

眼睛可真了不起，但他也是分外脆弱的，很轻易受到伤害。听，是谁在哭……

1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严重危害。

2、通过交流感受带眼镜的麻烦

三、眼球操

1、原来，戴眼镜是一件这么麻烦的事情。你看，我们拥有一双生动、亮堂的眼睛多棒啊！让我们一起来活动活动我们的眼睛。(教师喊口令示范,学生跟)

在看书、