秋季学期个人工作计划精选10篇

秋季学期个人工作计划精选10篇秋季是春夏秋冬四季之一。在我国，传统上是以二十四节气的立秋作为秋季的起点。进入秋季，意味着降雨、湿度等趋于下降或削减，以下是预备的秋季学期个人工作方案范文，欢迎借鉴学习。

秋季学期个人工作方案1

仔细贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园训练指导纲要》和《浙江省幼儿训练指南》，始终坚持以“一切为了孩子”为办园宗旨，以“诚信、务实、勤奋、创新”为工作理念，以“服务家长，敬重幼儿，锐意改革，培育全人”为教学目标，强化软件建设，加速老师训练观念的转变，不断提高保教质量。

一.指导思想：

在县训练局、镇幼教站的指导下，深刻理解“新纲要”精神，连续强调幼儿是训练过程中的主体，改善育人环境。仔细做好幼儿平安训练和相关工作，切实做好卫生保健及家长工作，努力提高保教质量。

二.工作重点：

1、加强幼儿园的规范化管理，各岗位职责、各项制度进一步细化，为幼儿园的可持续进展打好基础。

2、加强幼儿园老师队伍的建设，通过专业化培训等形式专业化水平。

3、加强教研组建设,力争教研出成效，努力使我园的教科研水平得到提升。

4、加强保育训练工作，

5、加强家园联系工作力度，力求使家长满足。

三.详细措施：

(一)师资队伍建设上一台阶

1、加强理论学习。强化教书育人、为人师表的规范意识，提高职工的政治觉悟，增加法律意识，树立依法治教、依法治学的观念。

2、抓好培训工作。为老师制造各种短期培训的机会，开阔老师视野，了解幼教进展的新理论、新观念。要求未取得老师资格证的老师要仔细参与进修，争取学历达标;鼓舞已取得大专学历的青年老师参与本科进修，不断提高自身学历层次

(二)幼儿园管理上一台阶

规范幼儿园内部管理，仔细贯彻《幼儿园训练指导纲要》精神，提高幼儿园的管理水平，与办园水平。

1、加强幼儿园训练教学管理，连续深化地贯彻《幼儿园训练指导纲要》，从本园实际动身，科学合理地支配组织好幼儿的一日生活，以满意幼儿进展的需要。

2、加强幼儿园卫生保健制度。严格执行《托儿所和幼儿园卫生保健制度》及《食品卫生法》，建立完善的幼儿健康档案，确保师生体检率100%。仔细做好卫生消毒工作，幼儿伙食做到编制合理，养分丰富。

3、加强幼儿园平安工作。仔细贯彻上级有关文件精神，将幼儿园平安工作做深、做细、做好，各种平安措施职责到位。

(三)教研组建设及教科研工作上一台阶

教研组应以素养训练为中心，进一步深化教研活动课题化工作，同时带动班级定期开展活动，组织好学习、教研活动，深化了解各班方案执行状况，并做好各方面分析总结工作。通过争论讨论准时解决问题，鼓舞老师乐观参加教科研的工作;定期检查老师各类方案、备课本、教养笔记、个案记录，进行合理评价，准时作出总结汇报;指导开展家长开放日，新老师汇报等活动，促进各项工作提高。专题要制定切实可行的操作方案，并仔细落实，保证每月一次的专题实施状况沟通及问题研讨，发挥专题在训练教学中的使用价值，为训练教学供应关心。

四.保育训练工作：

以“一切为了孩子”为宗旨，严格遵循幼儿的生长规律，努力创设宽松和谐的环境，科学引导幼儿自强独立，充分利用家长、社区等诸多环境资源，促进本园工作不断向前进展。

(一)保育工作

1、加强晨检工作，严格把好入园关。重视早操熬炼和户外活动，早操活动做到有质量，有力气;户外活动做到活动器械的多功能化及活动内容的多样化。

2、加强保育员的业务学习，努力提高保育员的训练水平。亲密保教结合，做到保中有教，教中有保。为迎接市一级幼儿园的评审工作，全方位地做好保育工作。。

3.不断提高幼儿饮食质量，在饮食的养分、花样品种和搭配方面多下功夫。

4.培育幼儿良好的生活卫生习惯，有方案有主题的开展健康训练活动，如爱护视力、爱护牙齿、消防平安模拟演练……

(二)训练工作

老师要把正确的训练观念转化为训练行为，明确幼儿园的训练是幼儿园的中心工作，它是幼儿园进展的质量保证。要依据幼儿身心进展的特点和训练规律，坚持保教结合，努力开拓园本化课程，有机结合主题教学和领域化教学，亲密家园、社区等多方面的联系，爱护和启发幼儿的奇怪   心、求知欲、制造性，促进幼儿身心健康进展。

五.家园社区更紧密：

1、加大宣扬力度，塑造良好形象。

乐观开展社区训练试验，树立“服务到家”意识。如：创办幼儿园园报，以免费的形式送给家长阅读;到家中宣扬科学等，扩大幼儿园在社区中的影响力，提高全园老师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，以争取家园社区资源的有效利用。

2、开展形式多样的家长学校活动。

为了关心幼儿家长了解幼儿园的训练特点，本学期，将开展形式多样的家长学校活动。如：请家长参与亲子运动会，制作幼儿成长档案，家进步课堂，组织家长参与平安学问竞赛等，充分发挥家长委员会作用，汲取家长对幼儿园工作的看法和建议，使幼儿园各项工作更全面合理。

3、幼儿园在十一月初将举办家长半日活动开放，请家长参加幼儿园课程评价。

4.幼儿园在元旦期间，各班编排文艺节目预备演出。

5.幼儿园各班老师要充分挖掘、利用社区环境、文化和训练资源，做到有目的、有方案，并体现在训练课程方案和老师组织的各项活动中。

六.每月重点支配：

八月：

1、老师基本功考核，新老师的录用

2、园舍修建及幼儿园环境布置(园舍、教室)

3、各岗位竞聘、调整

4、新生家访，旧生电话访问

5、各组制订教学方案

九月：

1、安抚新生，稳定幼儿心情

2、迎接老师节，园内支配相应的活动

3、检查组、班、个人学期工作方案

4、做好申报市一级的材料汇总工作

5、总结晚间保育状况

6、爱好班报名和开课

7、各班召开家长会

十月：

1、庆国庆系列活动，全园开展“平安训练月”活动

2、“九九重阳节”慰问老人

3、申报市一级幼儿园

4、落实科研课题实施

5、召开第一次家委会活动

十一月：

1、开展“我爱运动我爱奥运”为主题的幼儿绘画或手工竞赛。

2、进行亲子苑讨论活动小结沟通

3、幼儿园亲子家长会暨教学开放日

4、主题探究活动环境创设评比

十二月：

1、“我健康我欢乐”幼儿运动会

2、召开其次次家委会

3、各班级组精彩训练活动案例共享

4.做好迎元旦文艺演出的预备

一月：

1、元旦幼儿文艺演出

2、评价老师的教学工作及幼儿的进展水平，结合幼儿特点，以鼓舞的方式仔细评价每一位幼儿

3、做好年终总结及先进评比

4、完成各类总结，整理各项材料，归类入档

秋季学期个人工作方案2

其实人要做好一件事，除了要有仔细的态度外，还需要有高度的热忱，这样才会有活力。当然，处理好幼儿园园务也是一样的，幼儿园就像是一个公司，需要全体人员仔细工作、协调合作，这样才能完成工作，达到预期的效果，更重要的是幼儿园是孩子们学习的地方，更加应当留意生活的各个方面，为了能够给孩子营造一个好的环境，我们制定了如下园务方案。

一、指导思想

以《幼儿园训练指导纲要》为指针，根据训练局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续进展，聚焦幼儿园特色进展，致力追求内涵进展。围绕区“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动进展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻平安工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色进展，真正使每一位幼儿健康、欢乐地成长。

二、工作思路

20-年幼儿园工作思路是：仔细贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园训练指导纲要》，以“进展孩子、服务家长，成就老师”为训练理念，围绕平安工作一条主线，突出金蒙早教及英语特色训练，抓好园所文化、老师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围,,让每一个孩子健康欢乐地成长”。

三、主要工作目标

(一)规范管理。,增加教职员工对幼儿园进展前景的信念。创新幼儿园管理机制，连续进行人性化管理。

(二)强化队伍。完善师资队伍培育机制，加强骨干老师队伍与新老师的管理与培育,全体老师参加评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核

(三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在英语教学、蒙氏训练及美术训练等特色教学上有所突破。

(四)优质服务。进一步树立服务思想，落实平安责任与措施。

(五)家园共育。召开期初和期末家长会，连续家访和家长开放日活动的开展。

四、主要工作及措施

1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺当开展与有效实施。

2、以“爱岗敬业、制造奉献”的园风精神为核心，宣扬和提倡园内要有“相互关心的人气、悄悄奉献的风气、艰苦奋斗的士气和不拘小节的大气”，细心打造校内生活中的每一处环境、每一个细节，乐观营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与欢乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工欢乐的精神家园。

秋季学期个人工作方案3

一、指导思想

连续遵循“欢乐童年，幸福一生”的办学理念，探究以人为本的精细化管理体系，巩固“工作激情向上、训练创新自主、团队亲如一家、园所和谐稳定”的校内文化，以《幼儿园训练指导纲要》为准绳，以创新园本管理为重心，深化训练改革，发挥教职工潜力、提升办园品质，全面、有效地提高办园质量，确保本园长效稳步进展。

二、工作任务

1.连续探究幼儿园精细化管理的有效途径，本学年将结合当前学前训练进展大背景、本园事业进展现状，从保教管理、师资培育上提出新的进展思路，促使全体教职员工以更坚决的工作信念和更加饱满的工作激情投入新一轮的创业。

2.开展落实平安训练和管理“标准化建设”暨创建“平安先行学校”工作，始终紧绷平安这根弦，在原有的基础上再优化，以评促进，以评促改，使幼儿园的平安工作再上新台阶。

3.连续开展省市两级立项课题讨论。组织课题组成员把课题同日常教学相结合，把课题同园本教研相结合，力使课题组成员在参加中有收获、有成长，课题讨论有实效。

4.加强师资队伍的建设与引导，努力打造一支德才兼备的幸福团队。幼儿园必需坚持把老师作为进展的第一对象，针对不同年龄层次的老师，通过多种活动，关注老师需求，不断激发老师的责任意识，强化老师的师德建设，提高老师的素养涵养，使老师们克服因年龄结构不合理、专业不连接、职业有所倦怠的等影响老师进展的困难问题，使每位老师都能找到自身的进展定位。

5.连续发挥省级示范园的示范与幅射作用。开展片区教研活动，促进城乡园所的共同进展。

6.做好迎接省级示范性幼儿园的复评工作。

三、工作措施：

一加强常规管理，在精细中求规范

1.优化保教管理模式，尝试推行“部长负责制”，使保教管理从金字塔管理向条块管理转变。从纵向看，幼儿园行政方面形成园长全面负责，业务副园长和保育后勤副园长各自主抓两条线。从横向看，将幼儿园现有的四个年段划分为“大段部”、“中段部”、“小托部”三大块。每部组建领导班子，直接管辖本部的各项保教工作。园部制定《涵西幼儿园保教管理考核评估细则(试行)》，作为段部开展工作的指针。建立“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁分管谁负责”的岗位责任制，提升老师的目标感、责任感、团队协作感，进而提升管理工作的“执行力、时效性、问责制”。

2.加强行政值日，扎扎实实做好每日工作。本着幼儿园“管理无小事，事事皆训练”的管理理念，引领教职员工树立“细心、精细、精品”的工作观念，理解和把握精细化管理的内涵，加强部门工作巡查与考评，从平安工作、保健工作、教学常规、科研工作等入手，做到例行检查与随机抽查相结合，发觉问题准时反馈、准时改进，使涵西幼的每一天都是有质量的一天，让幼儿度过有质量的每一天。

3.加强保教协作互动，促进保教质量提高。强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平及协调水平，进一步明确老师和保育员的岗位责任制和岗位职能，全面实施《福建省幼儿园一日活动内容的常规要求》，做好一日活动各环节的保育及训练协作工作，照看好幼儿的一日生活。以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，精彩完成保育训练任务，确保保教质量的提升。

二强化老师培训，在专业上求提升

1.加强师德修养

⑴组织广阔老师收看收听张丽莉同志先进事迹报告会，把学习活动与师德训练结合起来，与贯彻落实职业道德规范结合起来，引导广阔老师以张丽莉同志为榜样，爱岗敬业、关爱同学，肩负起教书育人的光荣使命，不断提高教书育人水平，努力做人民满足的老师。

⑵进一步实施老师读书工程，让书香伴随每一个老师的成长。设立老师书吧，供应温馨的阅读空间，引导与促进老师们的学习，培育书香型老师。

每位老师要养成自觉阅读的习惯，广泛阅读各类报刊杂志、幼教书籍及网上信息。将学习过程中获得的信息、学问、技能乐观转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完善结合。

2.加强业务培训

⑴加强老师专业成长的引导。让老师们找准目标与定位，结合幼儿园的进展平台，加大熬炼力度，准时把握各种进展机遇并乐观主动参加活动，让自身在活动中不断得到熬炼与成长。连续开展“人人参加创意发布，个个奉献实践精品”的老师制造的共享系列活动。园领导班子成员，做领头雁、带头开示范课或举办讲座(2次);区级骨干老师、开展与自己研修方向全都的示范课不少于2个活动;一般老师开展与自己研修方向全都的示范课不少于1个活动。

⑵加强骨干老师和青年老师的培育。

A.骨干老师培育。通过搭建外出培训学习、参与各类公开活动和竞赛等平台，使在实践中有成效的老师脱颖而出。

B.青年老师培育。关怀青年老师的成长，通过分层带教、分层培训，强化训练等形式，鼓舞青年老师在全面把握领域教学的基础上依据自己的偏爱和特长主研1-2门学科，把自己擅长的学科讨论深化，逐步形成特色。

C.新上岗老师培育。开展师徒结对活动，有方案地对新老师的课堂教学、嬉戏组织、班级管理等进行全面的业务指导与培育，加快新老师成长的步伐。

⑶强化跟班听课机制。各段部要建立跟班听课制度，加强听课后的沟通与指导，促进每位老师在班级常规管理及训练教学综合力量上的提高。

⑷注意竞赛活动的促进作用。幼儿园将借助各级各类各种形式竞赛活动，鼓舞老师乐观参与论文撰写、案例评比、优质课评比等活动，让竞赛促进老师多想、多写、多反思、多出成果，专业多成长。

三潜心教学科研，在内涵中求进展。

1.课题讨论

连续坚持以校内文化建设讨论为突破口，努力实现“活力的幼儿训练;生态的漂亮校内;和谐的师幼关系”。引领全体老师在幸福课程的讨论上做实、做深，结合各年龄段学习特点，整理出几年来所讨论的教学案例，汇合成一套较完整的教材，并成为幼儿园特色课题讨论的有效成果。力求以活动集锦、论文案例集、结题报告等形式来体现课题讨论成果。

2.园本教研

⑴基于常规保教活动中问题与困惑的讨论。要求以段部为单位，把一日各环节活动中所发觉的典型问题或所遇到的困惑拿出来实实在在研讨，切实提高活动的实效性，达到一日活动实施的最优化。

⑵加强老师的反思力量，构建反思型老师角色。要求老师们在实践中学习，在反思中提高。随时端详自己的教学行为，检验预订措施的可行性，调整策略。在自己反思的基础上，提出改进看法，提高教学水平，切实转变老师的教学方法和幼儿的学习方法。

⑶重视幼儿一日活动的优化(重点在区域、嬉戏活动)。本学年，将把各班区域目标的制定及区域材料的投放工作作为业务部门工作督查的重点项目。从养成训练入手，仔细观看幼儿，专心了解幼儿，为幼儿供应可操作、可探究的材料，按训练目标不断更新补充区域材料，供应思索、表现的机会，营造良好的嬉戏环境和嬉戏氛围，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培育他们的想象力和制造力。

四创建平安先行校，在有序中求有效

平安工作是幼儿园全部工作的前提，也是幼儿园重中之重的工作。本学年平安工作的重点是：加强幼儿平安训练，提升幼儿的自我防护意识。进一步强化平安预案的执行和落实，强化日常工作检查，创建市级平安先行学校。

1.依据幼儿园的特别性，强化平安责任重于泰山，平安人人有责的意识，制定相应的平安工作方案、平安训练工作方案及各种平安预案，逐层签订《平安工作责任状》，预防各类平安事故的发生，提高家长、教职工对平安工作重要性的熟悉，保证在园每位孩子和教职员工的平安。

2.强化一日活动各环节的平安细化工作和平安检查措施，坚持执行行政人员每天一巡查、平安小组成员每月一次平安大检查的检查制度，确保幼儿在园学习生活的平安、开心。

3.增加广阔师生的法制观念，提高日常生活中的平安防范意识和自我爱护力量。以平安训练周、开学平安第一课和期末平安一课等为载体，依据不同年龄段特点开展内容不同的平安训练活动，定期开展法制训练讲座、平安演练活动，另外日常教学活动中渗透性的平安训练、节假日的平安提示、以及生活中发觉的一些大事的随机训练，使孩子在丰富多彩的活动中了解平安学问，把握自我爱护技能，使每位教职工把平安工作都作为最重要的工作贯彻到一日活动的每个环节。

4.做好卫生保健工作，把每天常规卫生保健工作做细做实、严格规范。加强食堂管理，严格执行食品卫生法，做好人员体检工作，严格把好进菜关，科学合理制定食谱，保证餐点的质量平安。乐观做好预防传染工作，准时更换橱窗，向家长宣扬疾病预防学问。

5.加强门卫管理，对园内出入人员做到多询问，细观看，并做好来访纪录，杜绝闲杂人员随便进入幼儿园。

6.加强对校内活动器械的检查与修理，防患于未然，以保证幼儿玩耍时的平安。

7.连续了解校内周边实时动态，关注校内周边治安综合治理状况，主动与公安、工商、环保、城管、交警等部门联系，准时清除周边小摊小贩、车辆违规停放等现象。

五细化其他工作，在和谐中求进步

1.工会与团生活：将结合幼儿园的大活动或以节日为载体，开展丰富多彩的工会活动与党团活动，进一步激发教职工的乐观性，分散合力。同时，乐观发挥团员、党员的先锋模范作用，进一步健全组织生活、民主生活活动，形成一个师德高尚、业务精良的优秀而和谐的教工集体，在涵西幼的进展中乐观发挥力气。

2.后勤管理

⑴仔细做好各项保健工作，加强各种传染病的预防、隔离和消毒工作，坚持晨间卫生保健检查，一看、二摸、三问、四查，把握幼儿的健康状况，做到全面观看、个别照看。严格根据《食品卫生法》要求向食品供应商索证，对进园食品仔细核对、验收、记录，把好购物关、验收关。督促食堂工作人员规范操作，对幼儿每天的菜肴进行24小时留样观看，做到严、实、细、平安、卫生，增加食品平安意识。在幼儿的膳食养分、花样品种和搭配方面多下功夫。针对幼儿每天所需的养分制定食谱，集思广益不断增加食谱花样，确保幼儿膳食搭配多样，养分均衡，不断提高幼儿的饮食质量，促进身心健康成长。

秋季学期个人工作方案4

一、指导思想：

以《扬州市幼教常规管理规范》为指导，以区文教局下发的《20-年维扬区训练工作看法》为行动指南，紧紧围绕新《纲要》的目标要求，立足常规工作培育务实作风，树立进展意识探究创新机制，坚持以老师的专业化成长保障幼儿的进展，坚持家园共育的理念丰富幼儿园训练资源，全力推动特色建设的进展思路，整合教科研，建构科学优化的保教过程，提升幼儿园办园水平。

二、工作目标：

1、力争在维扬区20-年度综合嘉奖考评中达优秀成果。

2.建成20-年度卫生合格园。

3.贯彻《扬州市幼儿园管理规范》，提升办园水平。

4.加强《纲要》学习，更新理念，提高训练教学水平。

5.完善平安机制，创建平安校内。

6.完善幼儿园考评方案，试行教职工考评考绩积分制。

7.加强课题讨论，提高科研实效。

8.加强竞赛活动指导，提升成果档次。

9.利用各种训练资源，实现幼儿园、家庭、社区的合作，和谐家园训练。

10.加强老师技能考核，提高老师队伍的整体素养。

11.加强保育工作的督促与指导，提高保育质量。

三、主要工作：

1.修订老师评价机制，完成一年一度的年终考核。

2.迎接区园际间半日活动沟通。

3.进行新《纲要》理念下的教学展现活动。

4.申报十一五课题。

5.组织参与“省信息技术在幼儿园教学中的应用”作品评比。

6.组织参与20-年省师陶杯论文评比。

7.组织参与20-年扬州市优秀训练教学论文评比。

8.幼儿园首届保育学问大赛。

9.园内组织“庆祝祖国妈妈60岁生日——幼儿现场绘画竞赛”。

10.组织参与区老师教学技能大赛。

11.幼儿园班级网站、环境创设、广播操评比。

12.园内组织平安训练主题活动。

四、详细措施：

(一)加强规范管理，努力提高办园水平。

1、坚固树立平安第一的责任意识，实行每日巡查和每周例行检查的管理制度，保证有问题在第一时间得以整改，杜绝事故隐患，连续创设零事故平安校内，保障师幼在园的生命平安和幼儿园财产平安。

2、加强师德和训练理论的学习，全面提高教职工的思想素养和职业情操，在工作中要讲奉献，比爱心，并且明确当前训练进展的形势，加强使命感和紧迫感，不断完善自我，创新工作。

3、增加全体教职工的岗位意识和绩效意识，提高老师队伍的管理力量，本学期将试行教职工考评考绩方案，从出勤、平安、卫生、训练教学、家长工作等多方面工作进行量化考核，客观评价每个教职员工的工作成果，营造一种你追我赶、争优争先的工作氛围。

4、深化贯彻《扬州市幼儿训练管理规范(试行)》，明确各部门岗位职责制度，树立规范意识，仔细履行职责，确保各项管理工作落到实处，并加强日常工作的检查力度和指导策略，形成全园齐抓共管、团结协作的良好园风。

(二)抓实园本培训，促进老师专业化进展。

1、拓宽学习渠道，丰富学习形式。

本学期，我们将连续围绕“三字一话”的技能考核在老师群体中营造争学、要学的氛围，通过写好字，读好书，说好话等基本技能的把握使老师在学习的过程中逐步建立终身学习的理念，也能通过学习，不断充实自己的训练理论，引领自己的训练行为。另外，我们还将连续坚持每周一次的教研活动，但组织的形式将更加敏捷、有效，把最大的主动权、发言权留给老师，以往的教研活动虽逐步转变一言堂的我讲你听的形式，但没有真正达到教和研的双结合，或者说缺少了讨论的主题支撑，活动的价值和效果就不是很明显了。在新学期，教研活动的讨论主题一方面将依据当前的训练进展与改革的形势来确定内容，这类主题要做到有预备，有方案，有记录，有专人负责。另一方面则结合课堂教学中消失的问题或困惑提出主题，利用教研活动进行集中研讨、探究解决的思路与方法，让大家在思维碰撞中产生创新的灵感和火花，提升理论素养和实践水平。这类主题交由各班级组预先定领域、定内容，并有方案地在不同班级组织观摩、研讨，并在一课多磨的基础上真正向课堂要效率，提高老师的训练教学质量。同时，充分利用各种训练资源，为老师创设沟通学习的机会，多角度地开阔老师的视野，提高老师的训练科研力量。

2、在学习中反思，在反思中成长。

现代训练形势要求一个优秀的幼儿老师必需在创新中工作，会学、会思，才能取得较快的专业成长。但是对于不同层次水平的老师，如何引导她们学?学什么?思什么?怎么思?才能关心她们查找到自己的“最近进展区”。对此，我们要求老师在学《纲要》、学《规范》的同时，更要将理论联系实际，通过实质的载体——备课、撰写教学反思、专题文章、每月一篇随笔、每学期一篇论文等，提高自身的讨论和反思水平。针对青年老师我们要求在学习纲领性文件的基础上，能够通过学历进修、备课、撰写教学反思、随笔等学习、运用新理念、新观念。针对中青年老师则要求在熟识纲领性文件的基础上，能够深刻反思自己的训练行为，在训练教学、课题讨论、撰写训练叙事、论文等领域凸显创新思维，努力构建个人特色风格，在师德、业务方面成为幼儿园的中坚骨干力气。针对中年老师，我们要求既要在思想观念上跟上时代节拍，也要在训练行为上不断加强自我教学实践的反思，提高发觉、分析讨论和解决问题的力量。同时对年轻老师既要热忱帮、带，也要勇于向她们学习，取长补短，互促互进。

(三)、完善课题制度，提高课题讨论的效度。

1、我园第六期教学课题接近结题阶段，我们将在上学期已经整理出的资料的基础上，连续搜集、完善过程资料。同时，我们也切实感受到课题的价值影响，早期阅读不仅对幼儿的终身进展存在着现实意义，也与幼儿园课程有着亲密的联系，因此，在此课题结题后，我们将乐观辐射讨论成果，确定试验班进行滚动讨论。

2、围绕我园艺术特色进展的现有资源，我们将于开学初，讨论、申报新课题。拟准备在本学期内完成以下内容：

a、成立课题讨论小组并合理分工，确定课题名称。

b、确定试验对象，课题进行讨论前的相关调查，收集有关资料，课题组成员结合选题、内容、价值、讨论基础四方面进行课题论证，并以文字的形式呈现论证资料。

c、制定课题讨论阶段性方案和目标。

d、集成课题调查报告，向市教科所申报。

3、本学期，我园还将依托课题讨论，通过课程实施、活动展现等途径，逐步完善园本特色训练模式，并在语言、音乐、美术等领域结合我园的训练资源、老师特长、班级幼儿的实际状况，对训练课程作出合理规划，使课程更具现代化、本土化、特色化。

(四)优化课程资源，促进幼儿全面进展。

随着学前训练课程改革的不断深化，幼儿园以及老师逐步确立了幼儿在课程实施中的主体地位，并且乐观利用各种训练资源，着眼于幼儿阅历的扩展、提升幼儿多元智能的开发，为每个孩子供应进展、成长的条件和机会。然而，在课程实施过程中，我们除了通过一些显性的训练教学组织实现课程目标之外，还应当重视幼儿一日活动、幼儿生活、自然、家庭、社会存在的隐性资源，以及幼儿的嬉戏活动所生成的训练资源。

在新学期，我园本着促进幼儿全面进展的培育目标，将连续依托基础课程、特色课程、社会课程的开发和实施，乐观围绕主题、节日、时令等内容开展丰富多彩、寓教于乐的主题活动、生活活动、实践活动、嬉戏活动。另外，本学期将结合本园实际，有效利用地方资源，进一步打造丰富的班级区域特色，为幼儿创设想玩、能玩、会玩、好玩的嬉戏空间。对于原有的比较成型的公共嬉戏区域实行保留和充实完善，对于各班级各班级的区域嬉戏角，既要围绕肯定的主题捕获幼儿感爱好的嬉戏内容，也要发挥家长、幼儿的主动性，为嬉戏供应丰富的、可操作的材料。同时，要加强嬉戏的指导和跟踪观看。

为了确保区域嬉戏环节的有效开展，我们将力求做到：

①、开学初，对幼儿日常喜爱玩的嬉戏进行调查，对于有肯定开发价值的嬉戏可以整合到区域活动中;

②、对幼儿家庭中的农作物和地方富产资源进行调查，充分利用可利用的资源，确保嬉戏活动的生成性、可操作性;

③、师幼共同商议 、确定班级区域嬉戏内容，围绕大主题每班创设不少于六个嬉戏区角;

④、师幼共同布置区域环境，投放嬉戏材料;

⑤、老师进行嬉戏前指导，师幼共同制定各嬉戏规章;

⑥、园内每月开放一次区域嬉戏，组织观摩和阅历沟通;

⑦、每月由班级填写一份《班级区域嬉戏状况调查表》，对嬉戏内容、嬉戏目标、嬉戏规章、投放材料、幼儿参加性、调整状况等方面进行跟踪记录，准时依据幼儿的认知进展、力量进展更新嬉戏材料，保持幼儿参加嬉戏的长久爱好，满意幼儿在嬉戏中的不同进展需要，促进幼儿全面进展。

(五)强化保教一体的工作理念，保障幼儿身心健康进展。

1、把好健康检查制度关，严格做好新生入园体检、师幼年度体检和幼儿体格测量、评价等工作，建立健全幼儿接种、漏种登记、体弱儿管理等档案资料。。

2、做好秋冬季的保暖工作，对秋冬季常见病、多发病和传染病做好预防措施，尤其对当前世界流行的甲型流感应乐观宣扬、预防，杜绝传染源的发生。

3、严格执行晨检制度，保健老师做到一摸、二看、三问、四查，准时把握幼儿健康状态，对发病幼儿准时隔离，对各班进行全面消毒，争取在最短的时间内使疾病得到有效掌握。

4、加强平安宣扬训练，结合训练活动、学问讲座、观看碟片等生动的形式，贯穿于一日生活的每个环节中，提高幼儿、老师平安意识和防护力量。

5、制定好每周带量食谱，并依据季节特点和幼儿口味对食谱进行科学、合理的调整，确保幼儿膳食搭配多样，养分均衡，促进身心健康成长。

6、严格根据《食品卫生法》要求向食品供应商索证，对进园的食品仔细核对、验收记录，对幼儿每天所食的菜肴进行48小时留样观看，督促食堂工作人员规范操作，增加食品平安意识。

(六)深化家园合作机制，提升良好的社会形象。

1.乐观运用家访、家长会、家长园地、家园联系手册、家园同庆、家长半日活动开放等途径，准时反馈幼儿在园的学习、生活状况，让家长更加明确幼儿园的训练任务，以便争取家长的支持和关心。

2、充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带。拟于新学期在每班推选一至两名热心且有肯定文化素养的家长充实到幼儿园家委会成员中来，定期召开家委会成员会议，邀请他们共同参与幼儿园大活动的方案制定，听取家长们的办园看法，不断完善家园合作机制，提升幼儿园良好的社会形象。

3、连续加强幼儿园网站、班级网站建设，充分发挥网络的信息传递及互动功能，准时向家长介绍幼儿园的活动动态，丰富育儿常识，拉近家园距离，创设家园之间网络资源的沟通平台。

4、做好家长问卷调查工作，针对家长看法或建议不断改进工作方法，优化管理行为、提高办园水平。

(七)、细化后勤管理，增加服务水平。

1、严格执行园内平安卫生管理制度，把平安工作放在首要位置，通过跟班指导和不定期检查等形式，扎实抓好后勤人员的平安卫生意识，层层签订责任状，全面落实平安责任制，明确平安工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教工作正常有序进行的基础和保障。

2、围绕《中学校幼儿园平安管理方法》、《中学校公共平安训练指导纲要》等法律法规，有针对性地对师生进行平安学问培训，并将平安训练纳入到幼儿园训练教学方案中。

3、加强后勤队伍建设，发扬勤奋、务实的工作作风，在后勤人员中设立组长的角色，挖掘出保育员中的乐观个人，为后勤队伍树立榜样作用，促使大家都能珍惜岗位，提高保育技能。依据目前保育工作仍存在的薄弱环节，在下学期将实行幼儿用具清洗竞赛的岗位技能考核熬炼后勤人员的保教服务水平。

4、新学期，对食堂工作人员将进行《食品卫生制度》、《卫生消毒制度》等文件方面的学问培训，还就幼儿的膳食口味、花样和质量上进行量化考核，并通过“刀工”练兵竞赛，来提高他们的实际操作技能。

5、科学管理物品，发挥出园内储存物品的最大使用率，协作幼儿园开展的各项活动，准时供应所需材料，做好财产的清理、登记、归放工作。

6、加强门卫管理和幼儿接送平安，门卫人员严守岗位，按时关锁园门，做好外来人员的登记和询问工作，未经允许禁止入内。

7、规范物品的选购制度，做好幼儿园财务管理工作，实行“园长一支笔制度”。每月按时公布幼儿伙食账目，准时退清缺席幼儿的伙食费。

五、逐月工作支配(略)

秋季学期个人工作方案5

随着新学期的到来，园内为使幼儿有一个愉悦、健康的学习和成长环境，后勤保健工作已成为幼儿训练工作的核心。而且由于其训练的特别性与幼儿年龄特点的特别性，保健工作更应良好地体现出新的训练理念下符合幼儿年龄特点及身心进展的一种人性化的训练与服务，从保育训练的角度最大限度地促进幼儿身心的健康成长，为幼儿一生的进展奠定良好的基础。为此我做出了幼儿园后勤管理工作方案：

一、指导思想：

本学期我园的保健后勤工作将连续仔细贯彻《江西省托幼机构卫生保健管理实施细则》、《幼儿园训练指导纲要》的要求，依据妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求，以全面提高园所保教质量为根本，以促进幼儿富有共性健康进展为最终目标，为培育和谐进展的儿童，特制定出本学期后勤保健工作方案。

二、工作目标：

1、严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规，仔细接受监督所、疾控中心、妇幼保健所的工作监督、检查，依据最新工作要求不断调整、落实相关措施，力求各项工作制度化、合理化、规范化。

2、连续探究幼儿园保育工作新路子，全力提升我园保健工作质量，全面健全我园保健工作制度。

3、做好消毒、宣扬工作，有效做好预防工作;把好食品关，杜绝事物中毒;严格掌握各种传染病的发生，杜绝事故发生。

4、细致做好各项保健日常工作，合理支配膳食，使幼儿膳食平衡，保证幼儿身体发育各项指标达到要求。

5、进一步加强全体保教人员的业务培训，加强后勤管理，规范操作，落实日常监督、检查，有效提升保教服务质量。

三、主要工作及措施

(一)优化后勤工作人员队伍，不断增加保教人员的服务意识。

1、进一步加强人员的培训与训练，仔细学习贯彻上级文件精神，细学《保育工作手册》，使后勤保育工作细化、量化，增加工作责任心，尽力帮助老师共同完成保教任务。

2、以“保教联动”主题为重点，连续以月观摩活动为载体，开展“10分钟问答”、“工作小妙招”“走进现场”等板块，加强后勤员工的思想工作，引导她们坚固确立保教意识、服务意识，树立工作仆人翁精神。

3、坚持保健老师每日五巡制度，能准时发觉问题，分析症结，并与相关人员交换看法，发挥指导功效。

4、制定与幼儿园作息时间表相匹配的一日工作时间表，提高保育员工作的规范、有序以及与老师之间的相互协作协作。

5、连续实施后勤员工月工作考核制度，奖优罚劣，进一步激发后勤人员工作的乐观性与主动性，提高工作质量。

(二)扎实有序地抓好幼儿园的卫生保健工作。

1、进一步规范卫生保健工作，完善各类保健制度，自觉执行好各项制度，加强过程性的检查与指导。

2、加强各类卫生传染消毒工作的规范化管理，做好消毒程序与时间、消毒制度的上墙公示，并做好记录。

3、严格掌握各种传染病的发生和预防，仔细执行晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日观看记录，发觉特别准时处理，并做好记录。

4、加强伙食质量的管理，坚持每月一次的伙委会会议，加强厨房人员之间的沟通，准时反馈当月膳食养分分析状况、家长及老师反馈状况。

5、连续做好养分不良、肥胖、贫血幼儿的矫治工作，注意过程性资料的积累与指导，每月进行一次状况反馈。

6、提高相应的家长工作指导质量和对老师日常保育工作的检查指导，进一步提升保教水平，乐观参加亲子园、家长学校、幼儿园网页的编写工作。

7、依据园所的状况，开展保健重点讨论项目，如《家园合作加强2—4岁幼儿良好进餐习惯培育的实践讨论》、《医教结合预防4—6岁幼儿不良视力的实践讨论》，学期末开展阶段阅历总结沟通。

(三)切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量

1、加强各园的财物管理，尤其是班级财产的管理。

1)进一步完善请购、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，完备购物申请，建立幼儿园财产电子管理程序，数量、价格精确     ，保管责任到人。

2)完善活动室的财产保管，落实到人，加强过程性的管理。

2、抓好校内环境卫生管理。

1)连续抓好环境卫生工作，坚持卫生保洁工作包干，明确责任区与责任人，并加强检查和指导，确保幼儿园环境卫生干净有序。加强包干责任区域的过程性检查的执行力。

2)重视幼儿园绿化管理，依据季节适时抓好绿化修正、花卉种植等工作，确保环境净化、美化、绿化。

3、加强平安管理，提高操作规范化。

1)进一步强化门卫人员的平安责任意识，严格执行外来人员的查询和登记工作，严防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生。

2)仔细、准时地做好各种物品、器械的保养和修理，确保平安使用。

3)连续切实做好消防平安工作，强化平安责任，坚持以防为主，消退隐患，做到平安第一。

4)每两个月开展一次疏散演练，提高教职工及幼儿的逃命意识及力量。

秋季学期个人工作方案6

一、班级状况分析：

本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理力量有了较大提高，良好习惯渐渐养成，熟悉力量有所进展。但是因家教环境影响，特殊是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手力量较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作阅历，围绕本园《保教工作实施方案》以及《中班组教研工作方案〉〉和本班详细特点，我班3位老师共同协商，制订如下方案：

二、班务工作重点：

1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区——美工角。

2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。

3、提高幼儿生活自理力量，特殊是自我服务力量：整理餐具、洗碗、折叠整理被盖。

4、加强幼儿良好品德行为习惯的培育，培育他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规章，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。

5、搞好十月“家长开放活动”

6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。

三、常规工作

1、提前做好幼儿入园的一切预备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生状况，旧生入园。

2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培育其自我服务力量。

3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、平安事故的记录。

4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作状况，调整、改进工作方法及进程。

四、环境创设

1、家园联系栏：除月目标、周方案、家教小学问等外，还依据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。

2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。

3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参加环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的训练目标，同时让幼儿有温馨感和仆人翁感。

五、训练教学

(一)健康领域

1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯连续

2、培育幼儿自我服务力量：擦桌子、洗碗、整理床铺。

3、加强幼儿平安训练，知道远离生活中担心全的地方，积累“留意平安”的生活阅历。

4、开展丰富多彩的户外体育活动：嬉戏、玩皮球、踢毽子，培育乐观参与体育活动的爱好。

5、练习投掷、滚球、平衡等动作。

(二)语言领域

1、能集中留意力，急躁倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。

2、愿意与同伴沟通，能大方的在集体中说话。

3、逐步学会理解图片表示的大事挨次。

4、学习用简洁的反义词表示相反的意思。

5、学习《现代英语》地一册，培育学习英语的爱好。

秋季学期个人工作方案7

随着酷热夏天淅淅淡去，新的一学期又将开头了，大家都各就各位回到自己的岗位上，迎接新学期的工作，作该做的新方案，我盼望我们班的孩子能遇到我们这些良师，为他们才智一生尊定一生，受益终生，有了这个目标我们班有了自己要走的脚印。

幼儿进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特别的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，奇怪   心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱根据大人的要求去做，这个时期已经开头有自我意识了，这个时候我们鼓舞他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个观看者和帮助者，来发觉幼儿的爱好和特长在哪里，适时的关心他，让他得到尽可能大的进展空间。

一、班况分析

我班现有幼儿39人，新添8人。其中男生18人，女生21人。经过一年幼儿园集体生活，幼儿各方面力量都得到了很大提高。他们学会了自我照看和遵守各方面的规章，有了肯定的平安意识，愿意与人交谈，能主动参加各项活动，他们对四周的事物、现象感爱好，布满了奇怪   心和求知欲。自理力量有了较大提高，良好习惯渐渐养成，熟悉力量有所进展。

由于班里幼儿小班年龄的较多，占了近一半，无论在教学组织还是在班级管理上都增加了肯定的难度。个别小年龄的幼儿早上来园还要哭闹，并且动手力量较差，社会交往技能差。8名新生规章意识较差，自理力量较差，有待进一步的培育。也在总结了上学期工作阅历，围绕本园保教工作以及园务工作和本班详细特点，我班2位老师共同协商，制订如下方案：

二、详细工作措施

1、平安方面

a、在幼儿园我们把平安工作放在首位，时刻留意孩子的平安，对存在的平安隐患，我们准时赐予恰当的处理，引导训练孩子，培育他们的平安意识。平常教幼儿不玩危急的嬉戏，不去危急的地方，不跟生疏人走，出去玩时不要离开成人的视线，不任凭摸危急物品，懂得家居平安，懂得交通平安，并且要求家长协作引导我们的工作。

b、在幼儿园教小伴侣玩大型玩具及机械训练时，不推不跑不打架，懂得礼让。平常外出活动时教小伴侣有良好的秩序，懂得排队，一个跟着一个走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小伴侣上厕所时不行以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避开人多拥挤消失平安事故。

2、保育方面

A、教室卫生

a、每天对幼儿的口杯，毛巾，地面桌椅，进行清洗消毒

b、每天用消毒灯对班级进行消毒

c、教室每餐一小扫，每天一大扫，保持教室通风，干净，给孩子营造舒适的环境。

d、要保持厕所洁净、通风、无异味

e、每星期将幼儿的被子，枕头进行清洗，消毒一次，并在日光下爆洒一次。

f、每星期将小伴侣玩的玩具进行清洗、消毒、爆洒。

B、幼儿个人卫生

a、让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流淌水洗手

b、让小伴侣养成，早上来园自己放书包，将书本分类放好，自己放好口杯，挂好毛巾，并且教他们会使用自己的口杯，毛巾。

c、让孩子们养成饭后漱口，擦嘴，洗脸的习惯。学会饭后清理桌面的污物，会整理桌椅。

d、教小伴侣饭后不做激烈运动，会将凳子搬到指定的地点坐好看书。

e、教小伴侣每星期剪指甲一次。

f、教小伴侣勤洗澡，洗头。

g、教小伴侣自己穿、脱衣服，鞋袜，整理床铺。

C、幼儿日常护理

a、多带小伴侣到户外熬炼身体，做好冬季防寒工作。

b、明天亲密观看每位幼儿的精神状态。

c、每天给幼儿饮3—5次水。

d、留意依据天气变化，准时给幼儿增减衣服。

三、教学工作领域目标

a、健康方面

训练幼儿在集体生活中心情安定，开心，卫生习惯良好，有基本的生活自理力量，知道必要的平安学问，保健常识，学习爱护自己，喜爱参与体育活动，动作协调敏捷。

b、语言方面

引导幼儿愿意与人交谈，讲话有礼貌，留意倾听对方讲话，能理解、运用日常用语，能请楚的说出自己想说的事。喜爱听故事，看图书，能听懂和会说一般话。适当会说些英语。

c、社会方面

引导幼儿能主动地参加各种活动，有自信念，愿意与人交往学习互助合作和共享，有怜悯心，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感和爱心。

d、科学方面

引导孩子对四周的事物现象感爱好，有奇怪   心和求知欲望，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达沟通，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

e、艺术方面

能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，喜爱参与艺术活动，学会观赏，并能大胆的表达自己的情感和体验，能自己喜爱的方式进行艺术表现活动。

f、识读方面

学会观赏、跟读、阅读、倾听、愿意当众讲话，说话自然大方。能用简洁的句子连贯的表述自己的想法，并熟悉单词140个，疼惜书本，把握正确的阅读方法和姿态。

g、数学方面

(a)、学会1———20的顺数和倒数，练习序数的概念，知会空间上、中、下的熟悉食物与空间的对应，学会大、中、小的比较，能结合外形和颜色特征，做对应计数练习。

(b)、熟悉半圆形，梯形，并知会外形与颜色的空间位置，对应限制范围内的数量点数空间的区域定位概念，对外形的连续性与构成和外形特征有肯定的推断力量，知道点线，面的构成概念，封闭区域面积的涂色与外形的联想。

(c)、通过奇异乐园主题教学，让孩子把握循环序列的规律熟悉以及函数对应与计数综合练习，有肯定的方向感，学会观看。

(d)、熟悉单位量词一双一对，熟悉集合的特性。

四、环境方面

1、创设公平，支持、鼓舞，有利于小伴侣与他人自由交往，满意幼儿合作共享，互助以及向他人学习的需要。

2、创设环境应具有充分的玩具材料、工具等，满意幼儿进行不同领域活动的需要，能使幼儿自信，自由，开心地从事各种有益的`活动。

3、各区域的教玩具要依据教学内容准时更换，及增加新的玩具。

五、班级管理方面

做到合作开心，分工合作要支配合理，做到每个月天一次班级会议，班级遇到的任何事情要大家都要相互通气，班级的工作心情及培育孩子的方向要做到大家心中有数。

六、家长工作方面

以敬重家长，提高老师服务意识为原则，加强与家长的沟通与沟通，努力做好以下工作：

1、主动与家长沟通沟通，以填写记录本的方式，家访的方式、电访的方式、还有发家校通的方式，利用家园联系栏的方式，以及家长接送孩子时的交谈，了解每位孩子的爱好、爱好、共性和行为习惯，便于更好的引导孩子满意家长合理的需求。并向家长传达育儿学问，提高家长的育儿观念。

2、学期初开家长会，并且利用家长开放日等教研观摩活动，让家长对我们的训练工作有所熟悉。

3、要发动家长整理废物来园，或者请家长和孩子一起利用废物做教玩具，有利于家长培育孩子的环保意识，鼓舞家长乐观参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用，提高家长的觉悟。

七、月工作支配

九月份工作支配：

1、迎接旧生，新生入园，做好心情稳定工作，抓好一日常规训练

2、制订好新学期工作方案，编排新操

3、做好爱好班招生报名工作，确定名额

4、家访，开家长会，选定家委会代表

5、庆祝老师节主题教学

6、期初幼儿身高，体重测量评价

7、开展“迎国庆、贺中秋”主题活动

8、筹备好幼儿自理力量服务竞赛活动

十月份工作支配：

1、开展重阳节敬老活动，组织幼儿秋游

2、进行家长开放日教学观摩活动

3、幼儿喂服驱虫药

4、做好床上用品换季，消毒，清洗入库工作

十一月份工作支配：

1、老师公开课观摩活动

2、班级环境布置创设

3、举办园报，家教专刊

十二月份工作支配：

1、加强老师自身技能，技巧巩固，参加自制教玩具竞赛，参加论文竞赛

2、开展幼儿自理力量服务竞赛

3、做好迎接区一级幼儿园复评工作

4、开展亲子同乐活动，迎接新年主题教学活动

元月份工作支配：

1、写好各项工作总结

2、迎接领导们对工作的考核

3、做好学期收尾工作。

秋季学期个人工作方案8

新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在《纲要》的精神和《园务方案》的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过争论我们拟定了本学期班务、训练教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。

一、班级状况分析：

我班幼儿共有幼儿78名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有共性;人际交往力量较好，具有肯定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么;但倾听的习惯还需要加强。经过两个月的暑期生活，很多幼儿没有正确的坐姿，乐观动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习。课间追赶打闹的现象比较严峻，男小伴侣表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。盼望通过一学期的努力幼儿各方面的力量都有肯定的进步。特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，培育幼儿的动手操作力量和提高综合素养是这学期的工作重点。

二、主要工作任务及措施

1、在一日活动的各个五一节中留意各类学科学问的渗透训练，并在嬉戏中培育幼儿乐观良好的社会情感。

2、加强常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。

3、适当的增加学问学习的比例，以做好幼小连接工作。

依据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。

4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面力量的进展。

5、整合多元智能理论，有针对性的、敏捷的制定训练教学方案，注意对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、乐观开心的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。

6、结合教学主题设置丰富的活动区和训练环境。设置有特色的嬉戏环境，开展受幼儿欢迎的嬉戏活动。

(一)保教工作

抓好班级日常的保育工作，做到仔细认真。细心照看幼儿每日的饮食起居，连续鼓舞幼儿做一些力所能及的事情，使幼儿的自理力量有所提高。关心幼儿获得科学的健康学问及平安学问，使其身心得到健康、和谐的进展。

1、督促生活老师做好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;

2、严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。

3、同时加强幼儿的卫生训练。重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，以防病由口入。

4、加强幼儿自理力量的培育，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理嬉戏材料等。

5、在日常生活中特殊关照年龄偏小和体弱幼儿，发觉问题准时处理。

6、本学期将促进幼儿口语表达力量的进展纳入一日活动的各个环节中，创设宽松的语言环境让幼儿想说、敢说、会说，协作学园开设的“小小播报员”，重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的叙述力量。关心幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。

7、依据大班幼儿年龄身体特殊，编制新操，组织幼儿学习;乐观组织幼儿参与学园的户外活动，从走、跑、跳、投、钻等基本动作来培育幼儿力量，并且充分利用各种户外器械，在每天的活动中激发幼儿参加体育活动的爱好和乐观性，以此来促进幼儿的健康成长。参与第四届“花儿朵朵”激发幼儿对体育活动的爱好，增加幼儿的体质。

(二)教研工作

1、老师加强自身的业务学习，乐观从幼教杂志中吸取养分，从而树立正确的训练观，建立良好的师生关系。

2、老师进行互听互评活动，在观摩教学活动中，吸取别人的教学阅历，取长补短。

3、相互协作，统一要求，加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的训练目标，有针对性的进行训练。

4、做好幼小连接工作，培育良好的学习习惯和态度，为今后做好充分的预备，以提高教学质量。

(三)家长工作

1、进一步开展家长委员会，鼓舞更多的家长参加到家长委员会，商讨户外亲子活动。帮助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。

2、开展半日观摩活动，使家长切身体会到幼儿在园的一日生活。了解老师工作状况，增加与老师的相互理解，增进情感联系。

3、定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿在园状况，相互沟通提出建议等。

4、定期初召开家长会，向家长介绍本园特色课程的建立及内容，并针对幼儿详细状况向家长交换看法和建议，使家园训练步调全都。

5、利用“家教园地”更具体，更准时地向家长介绍心课程内容及一些优秀的家教文章。

6、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿嬉戏材料。

(四)平安工作

大班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及力量，但由于幼儿年龄小，自我掌握力量较差。为了搞好班级平安工作，保证孩子平安、健康的成长，针对班级实际状况，特制订平安工作方案如下。

首先，班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。

1、乐观协作医生，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，鼓舞幼儿开心接受晨检。

2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿准时了解缘由。

3、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。

4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排解积水，防止幼儿滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

5、加强对幼儿进行平安训练，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，训练有团结友爱，不打人，相互关心，遇到担心全的状况准时向老师汇报。

三、月份工作支配

九月：

1、热忱接幼儿，使他们尽快适应新环境，形成良好的班级常规。

2、召开学期初家长会，汇报本期的工作支配，增进家长对幼儿园工作的了解，使家长协作班级工作。

3、参与班级环境创设，区域设置，材料投放，户外活动，自制玩具的评比。

4、参与学园欢乐英语培训、教学展现。

5、仔细编排早操动作，为竞赛做好预备。

6、参与“中秋节”“老师节”等系列活动。

十月：

1、连续加强班级区角活动、一日生活常规指导，严格根据方案支配开展。

2、乐观开展户外体育活动、自由活动。

3、参与段内同课异构观摩教研。

4、参与学园的说课竞赛及公开观摩研讨活动。

5、为“九九重阳节”社区活动的开展做好预备。

6、参与“区域活动的组织与指导”的讲座。

7、组织幼儿进行秋游活动。

8、针对大班主题中的“民间艺术美”的子主题，培训幼儿参与剪纸竞赛。

十一月：

1、组织本班家长参与“正确训练孩子的方法”的讲座。

2、做好课题活动汇报课的预备。

3、参与万圣节开展“面具秀”主题绘画竞赛。

4、仔细组织家长开放日活动，让家长真实了解幼儿在园学习生活。

5、做好幼儿疾病预防及冬季防寒保暖工作。

6、做好参观消防部队演练及幼儿园火灾平安疏散演练工作。

7、做好筛选幼儿进行卡拉OK竞赛的培训工作

8、乐观参与学园老师师德演讲竞赛。

十二月、元月：

1、布置环境，营造节日气氛，参与“迎圣诞”SM文艺演出活动。

2、参与本园第四届届秋冬季运动会并做好竞赛项目及亲子嬉戏的预备工作。

3、针对幼儿的实际状况，进行期末力量抽测并填好幼儿进展评价表。

4、召开期末家长会议。

5、进行全面家访。

6、协作后勤人员做好本班财产清点及归还工作。

7、写好工作小结，文字资料的归档工作。

8、参与学园年终绩效考核、评优评先。

秋季学期个人工作方案9

班级状况分析

本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿38名，男孩21名，女孩17名。经过两年的幼儿园生活训练，他们已经熟识园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的力量都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能相互监督、相互提示。大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的力量有了增加，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、共享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规章，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，嬉戏活动的爱好有较大的提高。平常常规较好，活动时大部分幼儿乐观、活跃。但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时常常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提示多次;有部分孩子自理力量和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听，要不就是时间不长。部分孩子参与活动互动主动性不够，有依靠感;个别孩子习惯还很不好：喜爱打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和老师沟通。本学期是孩子入学校前的关键一年，我们盼望能从多方面入手，加强孩子的综合力量培育。详细措施：

一、班级管理方面

1.班级老师相互协作，做到保教全都并常常沟通好的教法，共同开展好工作。

2.每周不定期开展班级活动主题，鼓舞孩子乐观参与活动，培育小仆人翁角色。

3.做好家园的联系工作。利用班级宣扬栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长乐观联系，准时向家长汇报幼儿在园的状况;发觉幼儿存在的问题，和家长交换看法并相互协作，共同面对。

二、训练教学方面

本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作。

1.仔细完成本期大班各科训练教学目标。能依据孩子学习特点进行活动引申。

2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读爱好，鼓舞他们尽量用完整语言说话，增加孩子的口语表达力量。

3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间嬉戏为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿进展的周方案和周目标。

.供应幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓舞让每个幼儿能参加班级活动，并乐观发言;让每个幼儿得到熬炼的机会。

三、保育工作方面

孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼：

1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中健康地成长。

2.培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。训练幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.开展多样的户外活动。

(1)利用晨间、嬉戏时间乐观开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。

(2)在活动中要留意幼儿的平安，可依据活动内容来进行分组或集体活动，并留意活动场地的选择。

(3)要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意循序渐进，并留意准时给他们抹汗和更换衣服。

(4)做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水等。

(5)加强幼儿的平安意识训练。活动时老师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不