初二蒸发的好课件

复习：1、物质存在的三种状态

、

、

。2、物质从

态变成____

态叫熔化。物质从

态变成

态叫凝固。固态液态气态固液液固气固液反回一．目标导学1.知道什么是汽化以及汽化的两种方式。2.知道什么是蒸发，影响蒸发的三个因素。3.知道蒸发制冷。

液态和气态可以相互转化。

汽化：

汽化的两种方式：物质从液态变为气态叫做汽化；蒸发和沸腾三角图蒸发现象：现象解释暑假放假时，有一墨水瓶忘记盖盖子，两个月之后发现墨水变干了。对此现象讨论：汽化方式发生的温度发生的位置剧烈程度蒸发蒸发的过程中物质是吸热还是放热？二、影响蒸发快慢的因素同样湿的衣服，晾在阳光下干得快，晾在树荫下干得慢。这表明液体的温度越高，蒸发得越快。同样多的水，倒在碟子里干得快，装在瓶子里干得慢，这表明液体的表面积越大，蒸发得越快。同样湿的衣服挂在有风的地方干得快，挂在没有风的地方干得慢。这表明液体表面上的空气流动得越快，蒸发得越快。科利实验影响蒸发快慢的一些现象小结：影响蒸发快慢的因素

可见，要加快液体的蒸发，可以提高液体的温度，增大液体的表面积和加快液体表面上的空气流动；而要减慢蒸发，应该采取相反的措施。实验方法：同学们每人往手臂上滴一滴酒精，有什么感觉？再对着滴酒精的皮肤吹一口气，又有什么感觉呢？结论：滴酒精的皮肤有

的感觉，再吹一口气，皮肤上感觉

。凉更凉思考：这说明什么？

这说明酒精蒸发时，要从人的皮肤上

，使皮肤感到

，吹一口气时，酒精蒸发加快，吸热更多，感觉更凉些。吸收热量更凉

实验方法：每组两支温度计，拿出后先观察两支温度计示数，然后在其中一温度计的玻璃泡上用湿了酒精的棉花抹湿，再观察两支温度计，观察温度计示数的变化。

现象：包上棉花的那支温度计液柱

，温度降低。下降思考：这说明什么？这说明酒精蒸发时要从温度计的玻璃泡上

，使温度计液柱

。

吸热下降三、蒸发吸热液体在蒸发过程中要吸热。现象夏天在地上洒水感到______，是利用水蒸发_______来降低气温。人们在盛暑天气大汗淋漓，是靠汗的______吸热，保持体温不致升高。凉快吸热蒸发游泳后刚从水中上岸会感到冷，如果有风，甚至会冷得打颤。而没有腺的狗，酷暑时不能靠身体出汗来散热，只得伸长舌头，大口大口喘气，靠加快呼吸，增加蒸发量来散热了。归纳小结：

液体蒸发时要从周围的物体

，使周围物体温度

，因此蒸发有致冷作用。吸热下降

1．湿衣服晾一段时间会变干，这实际上是水的______过程，它是物态变化中的______现象的一种，它可以在______温度下进行．2．人从游泳池上岸被风一吹感到特别凉快，这是由于______的原因，一杯40℃的酒精，打开盖子酒精不断蒸发，余下的酒精温度______40℃（填：高于、低于或等于）．蒸发

A组

蒸发汽化任意蒸发吸热低于3．夏天扇扇子感到凉爽，这是因为

[]A．扇来的风是凉的B．扇来的风把身上的热吹掉了C．扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热D．扇风能使空气温度降低C小测：作业：掌握物理P49----50练习：掌握物理P47—48、理解应用、评价再见

实例之一：夏天、春天和秋天、冬天的气温高低不同，洗湿了衣服，湿衣服同样可以晾干。这个实例表明：温度高时水能蒸发，温度低时水也能蒸发。即说明蒸发可在______温度下进行。任何返回

思考：同学们思考放在桌面上的一杯水经过一段时间后，水会慢慢地减少了。

思考：减少的水那去了？

结论：水变成了

散发到空气中，发生了汽化现象。根据生活体验说出这种汽化现象首先在液体的哪个部位发生，杯中

的水先蒸发。水蒸气表面返回蒸发

B组

1．大量事实表明，液体蒸发时要______热，所以蒸发有______作用。2．物质由液态变成______态的现象叫做汽化，汽化有______和______两种形式。3．下列陈述中与液体的蒸发快慢没有关系的是

[]A．液体的温度越高，蒸发得越快B液体的质量越多，蒸发得越快C．液体的表面积越大，蒸发得越快D．液体表面上的空气流动越快，蒸发得越快4．夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸觉得冷，这是因为

[]A．水的温度高，空气的温度低B．空气比水容易传导热量C．人体表面的水分蒸发要