大班环保教案变废为宝好处多

本文格式为Word版，下载可任意编辑——大班环保教案变废为宝好处多幼儿园大班环保教案。

不为明天做好打定的人是没有未来的，每一位任课幼儿园的老师都梦想小挚友们能在幼儿园学到学识，为了防止学生抓不住重点，教案就显得分外重要，有了教案的支持可以让同学听的喜悦，老师自己也讲的轻松。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢？考虑到您的需要，我特地编辑了“大班环保教案：变废为宝好处多”，接待您阅读和珍藏，并共享给身边的挚友！

《变废为宝》这一活动是以培养幼儿创新精神，通过不同的废旧物品，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。教材本身内容来源于生活，激发幼儿多留意、关注并查看自己身边的周边事物。本活动由废纸到吸水纸变废为宝的过程中，不断创新、大胆革新，使孩子感受到废旧物品的用途和组合创新。在此根基上提防了查看才能、推理才能和组合创新才能相互渗透和培养。

[幼儿分析]

大班的孩子已经有意识的关注自己身边的周边事物，而且，对于身边发生的问题有确定的主见，能够擅长查看、创新。因此，提防他们自身已有的生活阅历是很重要的。让孩子主动参与、积极探索，充分表现自己。通过查看、交流、操作、组合、尝试，激励他们从不同角度去斟酌、解决问题，大胆想象，勇于创新。

[活动目标]

1、引导幼儿多感官参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。

2、激发幼儿研发创造的欲望和探索精神，进展幼儿的想象和动手操作才能，培养初步的创新意识。

3、能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，感受到废旧物品组合创新的乐趣。

[活动重点难点]：能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。

[活动打定]

故事挂图：废旧物品若干、用废旧物品制作的玩具若干、课件、制作玩具的废旧物品材料若干。

[活动过程]

（一）实物导入：

出示利用废旧物品制作的玩具，让幼儿根据自己的生活阅历说出这个玩具是用什么做成的？还能做成什么？

（二）赏识故事《由废纸到吸水纸》

1、结合挂图讲故事：.yjs21.cOM

第一幅：画面上的人在干什么？写在纸上的字发生了什么变化？

其次幅：这么多的纸成了一堆什么？人们会怎样？

第三幅：人们察觉了纸吸收水的理由？人们用这种纸做了什么？

第四幅：技术人员举行了什么测验？研发了什么？

2、引导幼儿简朴总结故事内容，让幼儿初步了解吸水纸是怎样研发的？并启发幼儿讲出世活中变废为宝的故事。

（三）废旧物品用途多

1、小挚友你们见过什么样的废旧物品？它们能制作成什么东西？

孩子们回复。

教师总结：有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等，纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼、大桥等。

2、小挚友，你们真聪明，现在我们一起来看课件：

请幼儿观看用废旧物品做的物品图片、玩具。

3、出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿赏识，玩弄，了解废旧物品的多种用途，并启发幼儿由单一向多面发散思维，说出幼儿园中利用废旧物品制作的玩具，看谁说得多。

教师小结：

小挚友，这些玩具不但分外美丽，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，打定二次利用。这样既美化了环境，又能废物变宝。

（四）组合创新和分组操作：

小小设计师《我来变》

你们热爱当一名小小设计师吗？（热爱）那我们一起动动小手选择不同的废旧材料，设计好玩的作品，比比谁设计的作品别致独特。（幼儿操作，老师巡回指导）

引导幼儿用不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出别致独特的玩具和物品。从中体验告成的乐趣。

（五）活动终止：

办变废为宝作品展，对孩子的创新设计加以断定和激励。

[活动延迟]

让幼儿持续在玩玩乐乐中举行创新。

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环保教案:我来变废为宝

活动目标:

1、引导幼儿多感官参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。

2、激发幼儿研发创造的欲望和探索精神，进展幼儿的想象和动手操作才能，培养初步的创新意识。

3、能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，感受到废旧物品组合创新的乐趣。

活动重点难点:

能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。

活动打定

故事挂图：废旧物品若干、用废旧物品制作的玩具若干、课件、制作玩具的废旧物品材料若干。

（一）实物导入：

出示利用废旧物品制作的玩具，让幼儿根据自己的生活阅历说出这个玩具是用什么做成的？还能做成什么？

（二）赏识故事《由废纸到吸水纸》

1、结合挂图讲故事：

第一幅：画面上的人在干什么？写在纸上的字发生了什么变化？

其次幅：这么多的纸成了一堆什么？人们会怎样？

第三幅：人们察觉了纸吸收水的理由？人们用这种纸做了什么？

第四幅：技术人员举行了什么测验？研发了什么？

2、引导幼儿简朴总结故事内容，让幼儿初步了解吸水纸是怎样研发的？并启发幼儿讲出世活中变废为宝的故事。

（三）废旧物品用途多1、小挚友你们见过什么样的废旧物品？它们能制作成什么东西？

孩子们回复。

教师总结：有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等，纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼、大桥等。

2、小挚友，你们真聪明，现在我们一起来看课件：

请幼儿观看用废旧物品做的物品图片、玩具。

3、出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿赏识，玩弄，了解废旧物品的多种用途，并启发幼儿由单一向多面发散思维，说出幼儿园中利用废旧物品制作的玩具，看谁说得多。

教师小结：

小挚友，这些玩具不但分外美丽，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，打定二次利用。这样既美化了环境，又能废物变宝。

（四）组合创新和分组操作：

小小设计师《我来变》

你们热爱当一名小小设计师吗？（热爱）那我们一起动动小手选择不同的废旧材料，设计好玩的作品，比比谁设计的作品别致独特。（幼儿操作，老师巡回指导）引导幼儿用不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出别致独特的玩具和物品。从中体验告成的乐趣。

（五）活动终止：

办变废为宝作品展，对孩子的创新设计加以断定和激励。

活动延迟

让幼儿持续在玩玩乐乐中举行创新。

多吃蔬菜好处多

健康：多吃蔬菜身体棒

一、活动目标：

1、在老师的引导下，有目的地查看菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，知道名称，了解其丰富养分；

2、通过亲自“烹饪”，激发幼儿爱劳动的兴趣，同时教导幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。

二、活动打定：

1、多种蔬菜（菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等）

2、烹饪用具、音乐磁带、小篮子

3、丰富词汇：维生素

三、设计思路：买菜、熟悉、了解常见蔬菜、烹饪、品尝、拾掇、整理、针对中班幼儿，对其校正挑食、偏食的心理与行为，进而爱吃各种食物，均有着重要的影响。

四、活动进程

1、进超市、《买菜》音乐导入

师：小挚友，你们看这是什么地方？幼：××蔬菜超市！师：我们到超市里去买点热爱吃的蔬菜吧。（音乐）

师：请把你买的菜放在桌子上，排好。

师：啊，你们可真能干！买了那么多，都有什么菜呀？

2、熟悉蔬菜，了解其丰富养分（分别出示）

师：这是菠菜，长得什么样子呀？（有绿色的叶子，红色的根），谁热爱吃菠菜，你为什么热爱吃菠菜？有什么养分？菠菜里含有Va，它能使我们的皮肤变光滑，小挚友经常口腔溃疡，那是由于身体里缺少了Va，所以请小挚友热爱菠菜、多吃菠菜。你们知道还有那些蔬菜里含有Va吗？青椒、南瓜、油菜里也含有Va。还有一种蔬菜里面含有Va你知道是什么菜吗？请你们猜一猜它是桔红色的，动物中兔子和马分外愿吃。对！是胡萝卜。

师：你们看，这是什么菜？西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜？西红柿里也有大量的养分，象Vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚忍，还能防止牙龈出血。

师：小挚友平日都是谁做菜给你们吃呀？咱们自己也来做一个菜尝尝好吧。

烹饪过程（介绍大蒜的养分）对幼儿举行安好教导、随机教导，共同共享劳动成果并学会拾掇整理。

中班健康教案：多吃蔬菜好处多

一、活动目标：

1、在老师的引导下，有目的地查看菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，知道名称，了解其丰富养分；

2、通过亲自“烹饪”，激发幼儿爱劳动的兴趣，同时教导幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。

二、活动打定：

1、多种蔬菜（菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等）

2、烹饪用具、音乐磁带、小篮子

3、丰富词汇：维生素

三、设计思路：

买菜、熟悉、了解常见蔬菜、烹饪、品尝、拾掇、整理、针对中班幼儿，对其校正挑食、偏食的心理与行为，进而爱吃各种食物，均有着重要的影响。

四、活动进程

1、进超市、《买菜》音乐导入

师：小挚友，你们看这是什么地方？幼：××蔬菜超市！师：我们到超市里去买点热爱吃的蔬菜吧。（音乐）

师：请把你买的菜放在桌子上，排好。

师：啊，你们可真能干！买了那么多，都有什么菜呀？

2、熟悉蔬菜，了解其丰富养分（分别出示）

师：这是菠菜，长得什么样子呀？（有绿色的叶子，红色的根），谁热爱吃菠菜，你为什么热爱吃菠菜？有什么养分？菠菜里含有Va，它能使我们的皮肤变光滑，小挚友经常口腔溃疡，那是由于身体里缺少了Va，所以请小挚友热爱菠菜、多吃菠菜。你们知道还有那些蔬菜里含有Va吗？青椒、南瓜、油菜里也含有Va。还有一种蔬菜里面含有Va你知道是什么菜吗？请你们猜一猜它是桔红色的，动物中兔子和马分外愿吃。对！是胡萝卜。

师：你们看，这是什么菜？西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜？西红柿里也有大量的养分，象Vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚忍，还能防止牙龈出血。

师：小挚友平日都是谁做菜给你们吃呀？咱们自己也来做一个菜尝尝好吧。

烹饪过程（介绍大蒜的养分）对幼儿举行安好教导、随机教导，共同共享劳动成果并学会拾掇整理。

幼儿园小班教案《牛奶好处多》

小班教案《牛奶好处多》适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿区分纯牛奶和牛奶饮品，了解它们的差异，养成每天喝奶的习惯，熟悉常见的奶制品：纯牛奶、酸牛奶、果奶等，快来看看幼儿园小班《牛奶好处多》教案吧。

1、养成每天喝奶的习惯。

2、区分纯牛奶和牛奶饮品，了解它们的差异。

3、熟悉常见的奶制品：纯牛奶、酸牛奶、果奶等。

4、激发了幼儿对牛奶的奇怪心和探究欲望。

5、能学会用轮替的方式谈话，体会与同伴交流、议论的乐趣。

课件、图片。

1、说说自己热爱喝的牛奶，分别统计热爱喝纯牛奶和牛奶饮品的人数，并说说热爱的理由。

2、引导幼儿将牛奶按纯牛奶和牛奶饮品两大类分类摆放。

3、观看课件，了解它们的区别。

师小结：多喝牛奶，少喝饮品。

4、议论喝牛奶对我们身体有什