初三语文修改病句

广告词：今年过节不收礼，收礼只收脑白金。前后矛盾今年过节不收礼，收礼只收脑白金。修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。前后矛盾—严密逻辑治病秘方：初三语文修改病句复习【考点要求】

辨识并改正常见的语病初中阶段常见的病句类型：

八类2、成分残缺3、搭配不当4、语序不当6、不合事理5、句式杂糅1、用词不当7、重复啰嗦8、表意不明【知识点梳理】

一、病句常见的几种类型。1、用词不当

①感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。(“效尤’的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。)

②关联词用错。如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。(“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。)

2、成分残缺

（1）缺主语。通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。(应删去“通过”或“使”。)

A.通过这次谈话，使我明白了许多道理。B.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。C.从上次有目共睹的事实中，证明了当时方针和政策是群众中来的。

A.通过这次谈话，使我明白了许多道理。（可删除“通过”或“使”）B.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音（可删除“当。。。时”）C.从上次有目共睹的事实中，证明了当时方针和政策是群众中来的。

发射通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主，自力更生地建成、研制、发射、跟踪、测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。（2）缺少谓语发射通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主，自力更生地建成、研制、发射、跟踪、测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。（在“独立”前加“具备”）（2）缺少谓语缺谓语南京市民都在努力为建设一个文明卫生城市。（结尾应加上“而奋斗”）虽然工作忙，但还是抓紧和同学们研究问题。

（3）缺少宾语虽然工作忙，但还是抓紧（时间）和同学们研究问题。

（3）缺少宾语虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。（“抓紧”什么?“时间”一词不能省。）3、搭配不当（1）主谓搭配不当。如：我国棉花的生产，过去不能自给。（不能自给的是“棉花”而不是“生产”。）（2）动词和宾语搭配不当。如：他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。(“退出……生涯”动宾搭配不当)（3）修饰语和中心语搭配不当。如：黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。(“连滚带爬”不能修饰“脚步声”，)（4）一面与两面搭配不当。如：①做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。（“做好”是一面性的，“是否深入”是两面性的。）例1：中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。

（“笑容”与“回响”搭配不当）（1）他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。可改为:他那慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。链接（2）许多飞快的汽车在公路上奔驰。可改为:许多汽车飞快的在公路上奔驰。（3）无论做什么事，就要有老老实实的态度。可改为:无论做什么事，都要有老老实实的态度。例2：他那锐利的眼睛投向了人群。例3：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。

（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）（学习态度不能用提高，可改成“端正”或“改进”。）

“五一乒乓球馆”是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。

“五一乒乓球馆”是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。（“团体”应该改成“机构”或“单位”）

同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位科学家的报告。（“注视报告”搭配不当）自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。

（“聪明”与“手”搭配不当）我们严肃地研究了同学们的建议。（“严肃”改成“认真”或“仔细”）

大扫除时，我们把教室打扫得干干净净、把桌椅摆放得整整齐齐。

做好救灾工作，决定于干部是否深入群众。

（“做好”是一面，“是否”是两面）正确：生产工作做的好不好，决定干部是不是深入群众）一个球的输赢，不仅仅关系到个人的面子，而是关系到班级的荣誉。

（“而是”改成“而且”）

4、语序不当①逻辑语序不当。如：学校通过并研究了新的规章制度。(“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”。)②关联词语序不当。如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。(两个分句是同—主语时，关联词语在主语后边。如例A，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边：两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。如例B，两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。)各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯（逻辑上应是先“认识”，再“改正”。）链接中考试题题型一我国成功地发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。（08年中考）链接中考试题题型一

我国成功地研制并发射了第一颗月球探测器“嫦峨一号”卫星。链接中考试题题型二如何管理，认识，把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。（09中考）链接中考试题题型二如何认识、把握、管理网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。（09中考）

数学对我不感兴趣。（主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。”）

我国的棉花的生产，长期不能自给。

（我国生产的棉花，长期不能自给）在这次初三毕业生家长会上，家长们就学生升学的问题交换了广泛的意见。

在这次初三毕业生家长会上，家长们就学生升学的问题广泛的交换了意见。

一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。修改：（国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。）

（注意多项定语次序排列：a.表领属或时间处所；b.指称或数量；c.动词或动词短语；d.形容词或形容词短语；e.名词或名词短语。）(多项定语注意顺序)由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高（主语不同，“不是”应该放在“质量”前）5、句式杂糅如：①一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。(“关键在于内因”与“内因起决定作用”同义，用一个即可。)②止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。(要么用“主要成分是……等”，要么用“是由……等配制而成的”，不能将二者糅在一起。)（1）句式杂糅例1：柘林学校荣获“永修县先进学校”的原因是全校师生共同努力的结果（1）句式杂糅例1：柘林学校荣获“永修县先进学校”的原因是全校师生共同努力的结果“。。。的原因是”与”。。是。。的结果“杂糅注意：关注“不规范短语”如：“目的是为了”（其中“目的”和“为了”都表示“目的”，造成用语重复，必须删掉其中的任意一个）；“大多以……为主”（其中“以……为主”隐含了“大多”的意思，用语重复，必须删除其中的任意一个）。象这样的短语还很多，如“减少了……倍”，“约……左右”，“超过……以上”，“达……以下”，“达……多（以上）”等等。注意：

关注“两种句式套用”【句式杂糅】

如：“本着……为原则”（包括“本着……的原则”和“以……为原则”两种句式）；“以……即可”（包括“以……为宜”和“……即可”）；“是为了……为目的的”（包括“以……为目的的”和“是为了……”）等等。

6、不合事理

（1）前后不统一。如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。(“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”。)（2）否定多余。如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。(“不无责任”即有责任，加上“并非”，意相悖，应去掉“并非”或去掉“不”。)

睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该去掉，否则意思完全相反。）（这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。）注意带有否定意义的词语主要有以下一些：

“以防”、“防止”、“劝阻”、“阻止”、“避免”、“忘记”、“切忌”、“幸免”、“难免”、“否认”、“怀疑”等培养对标志性词语（如“能否”、“是否”、“避免”、“防止”、“杜绝”等）的敏感度！

“有无”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等含有两方面,不能呼应就出错。（3）范围不清。如：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。(“图片”包括“宣传画”，不宜并列，应说成“宣传画及其它图片”。（4）自相矛盾。如：他是多少个死难者中幸免的一个。（既然"幸免"，自然是没有死，怎么能说是"死难者中的一个"呢？应改为“多少人死难了，他是幸免的一个。”）（5）主客倒置。如：在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。（应该是“我和报纸的接触”。）7、重复罗嗦

如：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。(“顽症”和“疾病”重复，应删去其中一个)1.我们班的同学都好学，上课时我们都能认真听讲。2.他正在进行打球，可上进了。3.其实这是多虑的想法4.我在心里由衷的感谢他们5.这话里面包含多少无声的潜台词啊6.为精简数字，不得不略加删改一些7.由于历史动乱和气候的潮湿，珍贵的绘画损失殆尽

1.我们班的同学都好学，上课时我们都能认真听讲。（主语）2.他正在进行打球，可上进了。（谓语）3.其实这是多虑的想法（宾语）4.我在心里由衷的感谢他们（状语）5.这话里面包含多少无声的潜台词啊（定语)6.为精简数字，不得不略加删改一些(补语）7.由于历史动乱和气候的潮湿，珍贵的绘画损失殆尽

“更加变本加厉”

“忍俊不禁地笑起来”

“从心里发自肺腑”“显得相形见绌”“一气呵成地写就”“浑身被打得遍体鳞伤”“一个刻骨铭心的难忘的教训”“互相厮打”

“这其中，这其间”“亲眼目睹”

“共同协商”“特别嗜好”“过度酗酒”“过分溺爱”“一致公认”“前来光顾”

“开始启动”“多余的废话”

“热切渴望”“悬殊很大”“多年的夙愿”“无数莘莘学子”“可堪称”“炎热的酷暑”

“使人民生灵涂炭”“至少。。。以上”

“切忌不要贪睡”“凯旋而归”“多年的夙愿”“囊括全部”“突然恍然大悟”容易重复的词语：

“目的是为了”“约……左右”“更加变本加厉”“让它任其自然”“忍俊不禁地笑起来”“从心里发自肺腑”“显得相形见绌”“一气呵成地写就”“浑身被打得遍体鳞伤“一个刻骨铭心的难忘的教训”

刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。

李大爷老了，头上的头发全白了。

（“具体”与“详”重复。）（头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则罗嗦。）练习１．个体户登上了舞台，这是破天荒第一次．２．这本书大约２０元左右．3、看他的脸上愁眉苦脸的，肯定又闯祸了。8、表意不明(歧义)

（1）指代不明。如：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（"这种主张"指代不明）（2）有歧义。如：牧童牵着牛在吃草。(到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”：应改为“牧童牵着牛，牛在吃草。”)这辆自行车没有锁。

做手术的是他的父亲。（这句话可以理解成“车没有配锁具。”也可以理解为“车没锁起来。”）（“做手术的”人可是医生，也可指病人。）语段中的病句

为了激发同学们的写作兴趣，我校语文组开展了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。①内容丰富，有优秀书籍推荐，有学生作品展览，有生活表演剧等。②这次交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要感受生活、观察生活的道理。语句①应修改为：此次活动内容丰富，有优秀书籍推荐，有学生作品展览，有生活表演剧等语句②应修改为：这次交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。以上列举了常见语病的具体类型，怎样辨析，光知道类型不够，还要掌握一些检查语病的规律和方法。为了便于记忆，我把它编成了顺口溜。语病分析要记清，先找句子主谓宾。成分多余和残缺，结构杂糅意不明。联合短语看搭配，一一对应要分明。“是”字前后要一致，切忌句中相矛盾。否定句中查否定，语序不当歧义生。种属不能有并列，关联词语成对称。主客倒置设障碍，逻辑、习惯要当心。修改病句要遵守两条原则：A、尽量保持原句的基本意思不变。B、尽量少变。二、病句修改的基本方法

(1)检查病句，判明原因。先阅读原句，看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。(2)先主后次，对症下药。如果是语法错误造成的病句，修改时，首先要找出句子的主干(主、谓、宾)，看看是否残缺，搭配是否得当，结构是否混乱，并将发现的错误加以改正：然后再检查附加成分(定、状、补)，把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正。(3)修改病句应在不改变句子原意的基础上，采用：增(增加字词)，删(删去多余字词短语)，调(调整字词的顺序)，换(更换其它字词)。不能另造新句。三、链接中考例1.下列各句中没有语病的一项是（）A.华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗，在实验室检测中，免疫有效率可达100%。B.经过阿富汗和伊拉克两次战争，美国得出无须依靠大型军事基地也可以打赢一场战争。C.今年以来，随着国产儿童动画图书《哪吒传奇》的全套上市，《哈利·波特》这部风靡全球的少儿读物在中国少儿图书界的霸主地位被打破。D.国家发展和改革委员会日前发出通知，大幅度降低24种常用药最高零售价，平均降价幅度为30%，降价金额约35亿元左右。c[解析]A项语序不当，应将“使用”和“研制”交换位置。B项“得出”后缺少了宾语中心语，可在句末加上“的结论”。D项“约”和“左右”语意重复。答：C例2.下面语段中有四处语病，请选择其中的两处加以改正。（2004.镇江）①爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。②他生于德国，后迁居美国。作为一位可以同牛顿相媲美的科学巨匠，③他在物理学的许多领域内作出了重大贡献，④其中最重要的是发现了“相对论”。英国大物理学家汤姆生激动地宣称：⑤爱因斯坦是“人类思想史上最伟大的成就之一”。1921年，⑥爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。[解析]第①处语序不当,改为“爱因斯坦是20世纪最杰出的科学家”，第④处、第⑤处、第⑥处均属搭配不当，可分别改为“其中最重要的是创立了‘相对论’”、“爱因斯坦的相对论是‘人类思想史上最伟大的成就之一’”、“爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖”(或“爱因斯坦获得了诺贝尔物理学奖的殊荣”)。四、巩固练习1、下列各句中，没有语病的一句是()A．学生写作文切忌不要胡编乱造。B．刘翔这个名字对中国人都很熟悉。C．北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全其美。D．经过全市人民的共同努力，我市荣获国家园林城市。cC(A“切忌”含否定意义，与“不”连用，双重否定表肯定；B介词“对”弄错了对象；D缺宾语)实战演练1、选出没有语病的一项（

）

A．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。

B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！C．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。D．同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。2、选出没有语病的一项（）A、在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆园。C、教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。D、深秋的岳麓山,是人们欣赏麓叶山红叶,登高远眺的好时候。CB3、没有语病的是()A.生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。B.不但布达拉宫建筑宏伟,而且收藏着珍贵的文物。C.数学对于我不感兴趣。D.我把成功的经验，向他做了介绍。

D4、下列句子没有语病的一句是：（）A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。B、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。

D5、下列句子没有语病的一句（）A．球场上,队员们正在激烈地打比赛。B．有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C．他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D．以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。D6、下列句子有语病，并改正。（1）随着沪杭磁悬浮线路的建成，使“上海有个西湖，杭州有个外滩”的梦想变为现实。（2）如何开展‘八荣八耻”社会主义荣辱观教育，几个学校的领导进行了认真的讨论。(1)缺少主语，删掉“随着”或“使”。（2）产生歧义；“几个”“与学校的”前后位置调换。或：把“几个＂改为“几所”。

7、下列语句没有语病的一项是（）A．你不敢轻视了静坐于酒馆一角独饮的老翁或巷头鸡皮鹤首的老妪，他们说不定就是身怀绝技的奇才异人。B．一个天使般的微笑若能化解一个人多年的苦闷，就应该是无价的，也应该是解决困境的有效方法之一。C．“2006中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。D．这些陈旧的观念不清除，将会直接阻碍我们进一步深化改革的进行。对此，我们必须要有一个正确的认识。解析：B项“解决”与“困境”搭配不当应为“解决问题，走出困境”；C语序不当应为“是历届世界园艺博览会中”；D赘余把“的进行”去掉。答案：A8、下面两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写在下面的空白处。(1)对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。(2)针对目前互联网上存在的不良现象，很多人发出文明办网。(1)去掉“十分”(2)句末加“的倡议”或将“发出”改为“主张”“建议”“提倡”等。

9、下面的句子有两处错误，请在横线上写出修改方法。作为一名中学教师，使我感到庆幸的是：虽然在生活上始终都是清贫的，但是在校园这块不滋生毒菌的净土上耕耘却是幸福的。（1）删除“使”（2）删除“不滋生毒菌的”或将“净土”改为“土地”

10、按要求修改下面的文字。①那时，我们是快乐的。②每一个清晨或旁晚，我们亲进大自然，倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。③我们度过的每一个地方，都留下了自己的笑声。④多年以后，使我们还在怀念这段快乐的时光。⑴第②句有两个错别字，请找出来并改正。_____改为_______________改为______⑵第③句有一个词语使用不当，应将_____改为________。⑶第④句有语病，请修改：___________________________________。

⑴“旁”改为“傍”；“进”改为“近”。⑵“度过”改为“经过”、“路过”、“走过”、“到过”均可。⑶将“使”删掉。或改为“多年以后，我们还在怀念这段快乐的时光。”

11、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。①互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。②然而，在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。③营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。①把“水平”改为“需求”或“需要”②在“危害社会”后面加“的问题”或“的现象”。12、下边是一位同学的笔记，其中有不少错误。请按提示运用常用修改符号，在原文中进行修改。大约在46亿年前，地球刚