尔林兔中心幼儿园

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幼儿突出事件处理尔林兔中心幼儿园幼儿常见事故处理

在幼儿园日常教育活动中，不可预料的随机性的事件是老师无法掌控的，幼儿作为因心身尚未成熟而需要特殊保护和照料的群体来说，他们在幼儿园的安全和健康是需要教师和幼儿园负责的。现探讨幼儿园和老师在幼儿突出事件和午休时对幼儿安全的认识及以处理对策，需要从哪些方面进一步完善和改进。一、幼儿突出事件处理流鼻血：

在学龄前的幼儿中鼻子出血是常见现象，外力撞击鼻子或是由鼻腔干燥、黏膜糜烂引发的。处理方法:

首先老师不能恐慌，反而应该鼓励让幼儿镇静，情绪镇定可以减缓出血，不要让孩子躺下，应直立端坐，不要口吞血液，可以将幼儿头低垂，并将已流入口中的血液尽量吐出，以免咽下刺激胃部引起呕吐。用食指和拇指将鼻前部捏紧压迫鼻中隔前下部10-15分钟，其间不能松手，达到压迫止血的目的。同时可以用冷水毛巾冷敷前额和后颈部，使血管收缩减缓出血。在儿童90%用此方法可以打到止血目的。同时应该粗略估计出血量，对于出血量较大，或仍不能止血的患儿，应及时到医院进行处理。对于已经出现休克早期的儿童，应采取平卧头低位，或头侧位，立即就近到医院止血处理。注意事项：

尽量使幼儿安静，避免哭闹。最好让幼儿取坐位，头稍向前倾，尽量将从鼻咽腔咽到口腔的血吐出，这样既可以知道出血量的多少也可以避免将鼻血咽进胃里，刺激胃部引起腹痛及呕吐。如果出血量较大，有面色苍白、出虚汗、心率快、精神差等出血性休克前兆症状时应采用半卧位，同时尽快送到医院进行治疗。切记头不可全部向后抑！！！意外损伤:

青、肿、淤血：切不可用手揉伤处！应让幼儿试着慢慢活动，确认有无大碍。跌伤、摔伤也是幼儿园里经常会发生的意外。跌伤，摔伤都有可能造成严重的伤害，比如骨折，或者内脏损伤。一旦发生了此类意外，老师应该先观察面色有无发白，脉搏有无变快，如无改变，初步可排除内脏损伤的情况，然后鼓励幼儿适当活动患肢，如能活动可排除骨折，嘱幼儿休息，避免患肢劳累，如有轻微皮肤损伤，可涂抹碘伏消毒，包扎。

如果遇到幼儿不慎骨折的话，老师应该不要随便移动幼儿，其次要让幼儿让保持最舒适的姿势，并以原姿势固定骨折处送往医院。吸入、吞入异物：当幼儿口中含物说话、哭笑和剧烈活动时，容易将口含物吸入气管内引起气管阻塞，导致窒息。加上小年龄的幼儿好奇心强，只要能拿到的任何东西都会往嘴里送。幼儿异物堵塞气管时，会引起憋气、声音嘶哑、面色苍白或青紫、呼吸困难、甚至窒息。处理方法：老师，首先应该清除幼儿鼻内和口腔内呕吐物或食物残渣。可以采用拍背法，催吐法或挤压胃部发。拍背法是让幼儿趴在救护者膝盖上，头朝下，托其胸，拍其背部4下，使幼儿咳出异物，也可将患儿倒提高地拉背。催吐法是用手指伸进幼儿口腔，刺激舌根催吐，适用于较靠近喉部的气管异物。

还有一种是迫挤胃部法：是老师抱住幼儿腰部，用双手食指、中指、无名指顶压其上腹部，用力向后上方挤压，压后放松，重复而有节奏进行，以形成冲击气流，把异物冲出。烫伤

马上用冷水冲洗伤处20分钟左右。若衣物粘在伤处切不可撕扯衣物，要除去身上衣物但保留与皮肤粘连部位，然后用冷水冲洗。

以上是通过对幼儿日常易发生突发事件的处理与分析;现我们一起来看一下幼儿在午休时容易发生的一些突出状况与处理方法。

睡眠可以使神经系统、感觉器官和肌肉得到充分的休息，促进大脑发育，体格生长，因此，每个幼儿园都为幼儿安排了2-3小时的午休时间，确保幼儿在这一段时间内的健康安全，是我们每一个教师不可忽视的问题。那么，午休中应该注意哪些问题、哪些疾病？碰上时如何处理呢？二、午休意外事故的预防及处理抽搐

幼儿在体温达到38.5度以上，特别是39度以上时突然出现抽风现象，这就是发生了高热惊厥，主要表现为突然发生的全身或局部肌群的强直性或阵挛性抽搐，双眼球凝视、斜视、发直或上翻，伴意识丧失。处理方法

马上找到手边任意硬物塞入幼儿口中，避免咬舌。并用手按住人中穴或合谷穴。注意事项：

不能使劲拽幼儿发生痉挛的肢体，以防发生骨折。保持呼吸道通畅。将孩子放平，头偏向一侧，及时清理口腔内的分泌物、呕吐物，以免吸入气管，引起窒息或吸入性肺炎。压人中、合谷，注意不要太用力，避免损伤皮肤，给幼儿带来不必要的痛苦。鼻腔异物

幼儿园午休时，常有一些睡眠比较困难的幼儿，趁老师不注意，把小纸团、被子里的棉花、小珠子、豆粒、果核等东西放入鼻孔里。时间长了就会引起鼻塞发炎。鼻腔相对狭窄，位置较低。婴幼儿鼻粘膜柔嫩并富于血管，感染时粘膜肿胀，易造成堵塞，导致呼吸困难或张口呼吸。预防及处理

1、检查。上床前逐一检查幼儿是否因为“好玩”而携带了以上物品，教育幼儿懂得把这些物品放入鼻腔会引发的危险。2、加强巡视。现在的孩子对什么都好奇，睡不着时，被子里的棉花、枕巾上的线头都会成为玩具。加强巡视，及时发现就会避免危险出生。3、若出现幼儿将异物塞进鼻孔，可当即让幼儿按住无异物的鼻孔，用力擤鼻，将异物排出，像卫生纸、棉花之类比较表浅时也可以用攝子夹出，但如果是圆形的小珠子、豆类，攝子夹不住异物，反而使其越陷越深，还可能会落入气管引发危险，这时必须到医院用专门取异物的工具取出。外耳道异物

有时幼儿会把这些物品放入耳朵里，如果是卫生纸、棉花之类的，可以用攝子轻轻拔出；如果是豆类，可以让幼儿把身体弯向有异物的一侧，然后单脚跳跃，可将异物排出；如果是昆虫入耳，可用灯光对着外耳道口，诱昆虫爬出。切记不能用尖锐的物品向深处掏挖异物，以免捅破鼓膜。喉、气管异物

如果幼儿睡觉时把小豆豆或者玻璃球、纽扣等含入嘴里，不小心会落入批喉部、气管引发危险。这就要求我们教师加强检查，加强巡视，不能掉以轻心。判断呼吸道异物有以下特征：

1、呛咳，脸色发紫。2、不能说话。3、不能呼吸。4、双眼流泪。处理方法：

迅速将幼儿抱起，头低脚高，拍背，可使卡在喉部的异物咳出。另一个方法是：迅速从后方搂住幼儿的腰部，用大拇指的背部顶住幼儿的上腹部，间断地向上、向后，冲击性的推压，促使横膈肌压迫肺，产生气流，将气管里的异物冲出，无效时必须送医院急救。午休时教师要做到“两摸四巡”：两摸：

为确保幼儿的午休安全，午休阶段，值班教师应该每隔一小时或者一个午休至少两次以上抚摸幼儿的额头，观察幼儿有无发热或出汗，根据不同季节，不同幼儿的体质实施盖被量。四巡