2011高考地理第一轮复习 第五讲大气的组成、垂直分层、大气的热力状况、气温课件 新人教版_第1页
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文档简介

第二单元大气2011高考导航考纲展示1.大气的组成、垂直分层及各层对人类活动的影响2.对流层大气的热状况和大气的运动3.大气降水4.天气、气候与人类5.考查大气的受热过程、保温效应及热力环流的形成、等压场中风向和风力的判读2011高考导航命题热点1.以“神舟”载人飞船的发射、“嫦娥”探月工程为背景材料,结合气温垂直分布图,考查对流层气温递减率、逆温现象及其对人类活动的影响2.以热点地区、热点事件为背景材料,以区域图、经纬网地图为载体,结合气温和降水资料的图形语言,考查气压带、风带的分布,气候类型的判读、成因、特点及其与农业生产的关系2011高考导航命题热点3.以等压线图、模式图及近期的台风、寒潮、沙尘天气等材料切入,综合考查区域天气变化的成因、特点及灾害防御4.以2010年或2011年重要的气象灾害为切入点,与天气系统的相关知识结合,考查全球性气候变化的特点、影响及其对策大气的热力状况与气温依纲梳理夯基础一、大气的组成组成含量作用干洁空气氧二者占干洁空气体积分数的维持

的必需物质氮生物体的基本成分二氧化碳含量很少绿色植物

作用的基本原料,对地面起

作用臭氧含量很少被誉为“

”,还可杀菌治病水气含量很少

的必要条件杂质99%生命活动光合保温地球生命的保护伞成云致雨依纲梳理夯基础温馨点拨大气各组成成分的含量并不是一成不变的。人类活动会改变大气的成分和含量,导致二氧化碳、氟氯烃含量增加,臭氧总量减少,这种变化直接对人体健康构成危害,影响人类的生存,对社会经济具有潜在的重大威胁。依纲梳理夯基础二、大气的垂直分层依纲梳理夯基础1.大气垂直分层的依据:

、密度和

。温度大气运动状况依纲梳理夯基础2.具体划分代号(名称)A对流层B平流层C高层大气气温变化特点随高度的增加而

.随高度

.气流运动特点

运动显著为主以

运动与人类的关系云、雨、雾、雪等都发生在此层,与人类关系最密切有利于

.电离层对

有重要作用递减增高对流高空飞行无线电短波通信平流依纲梳理夯基础温馨点拨(1)对流层的厚度因纬度和季节而异:低纬厚,高纬薄;夏季厚,冬季薄。一般低纬可达17~18千米,中纬10~12千米,高纬仅8~9千米。(2)水汽、固体杂质几乎全部在对流层,因此天气现象只发生在该层。依纲梳理夯基础三、大气的热力作用1.大气对太阳辐射的削弱作用(1)吸收作用:具有选择性。①臭氧:主要吸收波长较短的

。②水汽和二氧化碳:主要吸收波长较长的

。③对能量最强的

吸收得很少。紫外线红外线可见光依纲梳理夯基础(2)反射:无选择性。

和较大颗粒的尘埃反射作用明显。(3)散射:有选择性。散射可以改变太阳辐射的辐射方向,

中波长较短的蓝、紫色光最易被散射。2.大气的温室效应(1)大气主要的直接热源:

。云层可见光地面依纲梳理夯基础(2)大气温室效应:大气把

辐射放出的热量绝大部分截留在大气中,并通过

还给地面。(3)影响:减小了

,形成适宜人类生存的温度环境。四、全球的热量平衡1.表现:就整个地球多年平均状况来看,地球

的热量和

的热量是相等的。太阳大气逆辐射气温日较差收入支出依纲梳理夯基础2.现状:人类活动使大气中

等气体增多,大气的温室效应增强,导致全球。五、全球气温水平分布规律1.气温的日变化和年变化(1)气温的日变化:一天中的最高气温出现在

左右,最低气温出现在

。二氧化碳气候变暖14时日出前后依纲梳理夯基础(2)气温的年变化2.气温水平分布:受太阳辐射影响,全球气温从低纬向高纬地区

。北半球南半球最高气温最低气温最高气温最低气温陆地

月1月

月7月海洋8月

月2月

月7218递减重点难点巧突破重难点一大气的削弱作用和温室效应的原理由图可知,大气对地面的保温作用主要包括三个过程:1.“太阳暖大地”:太阳辐射到达地面,地面吸收太阳辐射而增温。重点难点巧突破重点难点巧突破2.“大地暖大气”:地面增温后产生地面辐射(长波),大气强烈吸收地面辐射而增温。3.“大气返大地”:大气在增温的同时也向外辐射热量,其中大部分射向地面,称为大气逆辐射。这样大气逆辐射把热量还给地面,在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量,对地面起到了保温作用。学法指导大气对地面的保温作用的简化认识“太阳暖大地,大地暖大气,大气返大地”。重点难点巧突破学以致用(随学随练,轻松夺冠)1.读地球大气热量传递与平衡示意图,回答下列问题。重点难点巧突破重点难点巧突破重点难点巧突破(1)图中字母A表示

,B表示

,C表示

,D表示

。(2)冬半年的霜冻多发生在晴朗的夜间,其原因是____________________,这一原因与图中甲、乙、丙中的

过程有关。(3)多云的白天比晴朗的白天气温低,原因是

,这一原因与图中甲、乙、丙中的

过程有关。(4)对流层大气温度随高度增加而递减,原因是

,这一原因与图中甲、乙、丙中的

过程有关。重点难点巧突破解析:本题以地球大气热量传递与平衡示意图为切入点,考查学生对大气对太阳辐射的削弱作用及大气对地面的保温作用等相关知识的掌握情况。(1)要注意下列几组概念之间的联系和区别:吸收、散射、反射是大气对太阳辐射削弱作用的主要形式,不能把反射作用和削弱作用等同起来;大气辐射的一部分射向高层大气和宇宙空间,一部分射向地面,射向地面的大气辐射称为大气逆辐射,不能把大气辐射与大气逆辐射等重点难点巧突破同起来。(2)霜冻出现在晴朗的夜晚,说明晴朗的夜晚气温低,晴朗的夜晚温度低应从晴天云量少,大气逆辐射弱的角度来分析。(3)多云的白天气温低,主要是云对太阳辐射有强烈反射作用的结果。(4)对流层气温随高度增加而降低是因为对流层的直接热源来自地面,而不是来自太阳辐射。答案:(1)大气和地面的反射太阳辐射地面辐射射向宇宙空间大气辐射射向宇宙空间重点难点巧突破(2)晴朗的夜间少云,大气对地面的保温作用弱,气温下降快丙(3)多云的白天,大气对太阳辐射的削弱作用强甲(4)对流层大气的热量直接来源于地面乙重点难点巧突破重难点二气温空间分布和时间变化1.气温的垂直分布规律在对流层中,正常情况下气温随高度的上升而降低,海拔每升高100米气温降低0.6℃;在平流层中,整体上,气温随高度的增加而上升。重点难点巧突破2.气温水平空间分布规律地区等温线特点气温分布规律主要影响因素全球等温线大致与纬线平行气温由低纬向高纬递减太阳辐射北半球等温线较弯曲,1月(冬季)大陆上的等温线向南(低纬)凸出,海洋上向北(高纬)凸出;7月则相反同一纬度上,冬季大陆气温比海洋低,夏季大陆气温比海洋高海陆分布、海陆热力性质差异重点难点巧突破南半球等温线较平直同一纬度气温差异小海陆分布同纬度地区气温低,等温线向低纬凸出;气温高,等温线向高纬凸出高原、山地气温较低,平原气温较高;寒流经过,气温较低,暖流经过,气温较高地形、地势、洋流重点难点巧突破中国冬季等温线密集,1月0℃等温线大致与秦岭—淮河一线重合冬季南北温差大太阳辐射、大气环流夏季等温线稀疏夏季全国普遍高温太阳辐射重点难点巧突破注意:全球气温最低和最高的极端值均出现在大陆上。7月世界最热的地方位于北纬20°~30°的大陆沙漠地区,撒哈拉沙漠为全球炎热中心;1月北半球寒冷中心位于西伯利亚。世界极端最低温值出现在南极大陆上。重点难点巧突破3.气温的时间变化(1)气温的日变化:一天中太阳辐射最强的时间是地方时12点,地温最高时是13时左右,气温最高出现在14时左右,最低温出现在日出前后。气温日较差的大小能反映气温日变化的程度。气温日较差的规律是:一般情况下,平原>山地,山谷>山顶,晴天>阴天,大陆性气候>海洋性气候。重点难点巧突破(2)气温的年变化:一年之内气温的高低变化,称为气温的年变化。(以北半球为例)下垫面太阳辐射最强月份气温最高月份太阳辐射最弱月份气温最低月份年较差大陆6月7月12月1月大海洋6月8月12月2月小重点难点巧突破气温年较差可以反映出气温年变化的幅度。其一般规律是:高纬度>低纬度,大陆性气候>海洋性气候,因此,气温年较差最小值出现在赤道地带的海洋上。学法指导图解等温线的分布规律及其影响因素气温的分布受纬度、地形、海陆分布、洋流等多种因素的影响,等温线分布因此也存在差异,具体图文分析如下(注:m、n为纬度,m>n,t1>t2>t3>t4):重点难点巧突破重点难点巧突破学以致用(随学随练,轻松夺冠)2.下图表示海陆表面气温的变化,读图回答下列问题。重点难点巧突破重点难点巧突破重点难点巧突破(1)这是指气温的________变化,它体现了24小时之内出现气温________值和________值。(2)这种变化是由于_____________________的变化而造成的。(3)比较图中两条曲线,A线表示________,B线表示____________________________。重点难点巧突破(4)海陆表面气温日变化的不同特点:①气温日变化幅度:_________________________________;②陆面、海面昼夜变化特点:_________________________________;③气温极值出现的时间:_________________________________。重点难点巧突破解析:从图上横坐标看出是一天的气温变化。根据A、B两地在一天中气温变化幅度的大小可判断出A为陆面气温日变化曲线,B为海面气温日变化曲线(题目已提供“表示海陆表面”的条件)。根据陆面与海面、白天与夜晚、最高温与最低温等方面从A、B两地中进行比较,就可归纳出海陆表面气温日变化的不同特点。答案:(1)日最高最低重点难点巧突破(2)一天中海陆表面获得太阳辐射的能量(3)陆面气温的日变化曲线海面气温的日变化曲线(4)①陆面气温日变化幅度大于海面气温日变化幅度②在同一纬度,白天陆面气温高于海面气温,夜晚相反③气温最高值和最低值出现的时间,海面比陆面滞后热点探究显身手1.逆温的含义:对流层某一高度范围内有时出现气温随高度增加而增加的异常现象。2.逆温的类型及成因逆温现象热点探究显身手类型成因特点辐射逆温地面辐射冷却,在晴朗无云或少云的夜晚,地面辐射冷却快,离地面越近,降温越快大陆上常年均可出现,尤以冬季最强平流逆温暖空气水平移动到冷的地面或水面上,而发生的冷接触作用愈近地表,降温愈快热点探究显身手锋面逆温冷暖气团温度差异显著,暖气团位于锋面上部出现于锋面附近地形逆温冷空气沿斜坡向低谷和盆地流动出现于山谷或盆地热点探究显身手3.辐射逆温的生消过程热点探究显身手4.逆温的危害无论哪种条件造成的逆温,都会对大气质量造成很大的影响。这是因为逆温层的存在,造成局部大气上热下冷,阻碍了空气对流运动的发展,使大量烟尘、污染物、大汽凝结物等聚集在它的下面,使能见度变差,空气污染加重,尤其是城市及工矿区上空,由于凝结核多,易产生浓雾天气,有的甚至造成严重的大气污染事件,如光化学烟雾。热点探究显身手命题展示阅读材料,回答下列问题。材料1:悉尼晨峰报消息,2009年7月4日,悉尼气温突然升高,特别是西南部某些城区的气温,在几分钟内急剧上升了好几度,如Bankstown机场在13分钟内上升了5.3度,而Campbelltown在17分钟内上升了5度。悉尼西南其他城区也都发生过类似现象。气象台称这是“逆温效应”所致。热点探究显身手材料2:某地气温随高度变化曲线图。热点探究显身手(1)逆温是大气环境发生变化的表现,对人类的影响主要是(

)A.逆温时空气稳定,给人类提供一个稳定的环境,有利于人类生活和健康B.逆温时空气对流强烈,不利于飞机飞行C.逆温时近地面会出现烟雾,影响人们的出行和身体健康D.逆温时空气水汽凝结较多,天气比较湿润,有利于人们生活热点探究显身手(2)对图中气温分布情况的说明,正确的是(

)A.a、b、c曲线均符合对流层的气温变化规律B.a曲线表示1200~2000米以内有逆温C.b曲线表示对流层底部有逆温层存在D.c曲线表示对流层中的气温分布规律热点探究显身手(3)逆温现象主要发生在对流层(大气圈的最底层),则对流层大气的热源主要来自于哪里?为什么?热点探究显身手解析:第(1)题,逆温现象发生时,会阻碍大气的垂直对流运动,大气中的有害气体难以扩散和稀释,从而造成严重的空气污染,影响人们的出行和身体健康。第(2)题,对流层气温随高度的上升而降低,一般每上升1000米气温下降6℃,图中只有b线符合;图中a曲线在1200~2000米之间随着高度的上升,气温逐渐增高,存在逆温现象。第(3)题,太阳辐射到达地面时被大气吸收或反射热点探究显身手掉一部分,但绝大部分仍能到达地球表面被地面所吸收,地面由于吸收了热量,会以长波辐射的形式返回大气,大气由于吸收了地面的长波辐射而增温。答案:(1)C

(2)B(3)地面。从大气的受热过程看,地球大气对太阳短波辐射吸收得很少,绝大部分太阳短波辐射能透过大气到达地面;而大气对地面长波辐射吸收较多。(2009年高考四川卷)下图是沿36度纬线某月平均气温曲线图,读图回答(1)~(2)题。典例剖析求解法例1典例剖析求解法(1)该月平均气温,图中②地高于附近地区的原因是(

)A.海拔低,太阳高度大,日照时间长B.副热带高压控制,盛行下沉气流,晴天多C.受沿岸暖流影响,增温增湿显著,大气逆辐射强D.位于山间盆地,海洋影响小,日照及地面辐射强典例剖析求解法(2)有关图示地区气温特征的叙述,正确的是(

)A.气温日较差⑤地比④地小B.气温年较差①地比③地大C.该月等温线图上,①地附近等温线凸向北方D.该月等温线图上,③地附近等温线凸向赤道典例剖析求解法【解析】

根据经纬度可判断该图是北美洲的气温曲线图。①位于西海岸,②位于海岸山东部,③为中部大平原,④在阿巴拉契亚山脉西侧,⑤在阿巴拉契亚山脉。第(1)题,②地气温较高,应该位于山地中的山谷中,受海岸山脉的阻挡,海风难以到达,天气晴朗,日照强烈,地面辐射较强。第(2)题,一般来说,海拔较高的地方气温日较差小;①地受海洋影响大,气温年较差比③地小;根据气温数值可以推知此时为夏季,内陆等温线向北凸出,沿海等温线向南凸出。【答案】

(1)D

(2)A典例剖析求解法【规律方法总结】判断气温和气压的规律(1)“高高低低”规律①在等温线分布图上,等温线向高纬凸出,气温偏高;等温线向低纬凸出,气温偏低。②在等压面分布图上,等压面向高处凸出的地方,气压偏高;等压面向低处凸出的地方,气压偏低。典例剖析求解法③在等温面分布图上,等温面向高处凸出的地方,气温偏高;等温面向低处凸出的地方,气温偏低。(2)“高低低高”规律①在近地面气温高的地方,气压就低;气温低的地方,气压就高。②在同一地点上空的不同高度,海拔越高,气压

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