围棋课程教学大纲

围棋课程教学大纲〔社会体育专业适用〕一、说明〔一〕课程定义：围棋是由两人各执黑白棋子、轮番交替下子的一项智力性竞技运开工程。〔二〕编写依据：本教学大纲是依据《武汉体育学院社会体育专业本科教学打算〔2023年1月修订〕编写的。〔三，围棋布局的根本方法，围棋中盘攻防战术，围棋官子的技巧，以及围棋的裁判方法。〔四〕课程类别：选修课。〔五〕学时数与学分：36学时，1.5学分。二、教学安排与学时安排教学内容 教学安排技术课理论课实践课教学学时安排第一章围棋运动的进展概况其次章围棋根底学问626212第三章围棋布局的根本方法336第四章围棋中盘攻防战术336第五章围棋官子的技巧336第六章围棋裁判方法〔教学竞赛〕134合计〔学时数〕1621836三、教学内容与学问点第一章围棋运动的进展概况第一节中国围棋的进展历史学问点：围棋的起源、中国古代围棋的进展概况、中国现代围棋的进展概况其次节围棋在世界上的普及学问点：围棋在世界上的传播途径、世界各国围棋的进展概况其次章围棋根底学问第一节：根本规章学问点：棋盘、棋子、气、吃子、分断与连接、根本着法名称其次节：根本死活棋学问点：可以点死的大眼、死形、活形第三节：吃子的技巧学问点：双叫吃、枷吃、征子、扑吃、接不归、滚打包收、第四节：对杀的方法学问点：气数相等的对杀、长气杀短气、有眼杀无眼第三章围棋布局的根本方法第一节：布局常识、学问点：占角的选点、角上的攻守方法、占边的根本原则其次节：布局的要点与急所学问点：大场的选择、扩张形势的方法第三节：定式学问点：常用定式、定式的选择第四章围棋中盘攻防战术第一节：打入的方法学问点：打入的技巧、侵消大模样的方法其次节：制孤的方法学问点：就地做活、顺当逃逸第五章围棋官子的技巧第一节：官子的种类学问点：双方先手官子、单方先手官子、双方后手官子其次节：官子的大小学问点：官子大小的计算方法、角上的大官子、一.二路线上的官子、小官子第六章围棋裁判方法学问点：围棋胜败的计算方法、裁判的职责〔一〕考核形式：寻常考核与本课程完毕后技术考试。〔二〕成绩计算：寻常考核与本课程完毕后技术考试按3：7的比例计算本课程总成绩〔一〕李莉编著.《围棋一点通》.湖北：湖北科学技术出版社，2023年〔二〕中国围棋队撰写.《围棋电视教程》.北京：中国播送电视出版社，1987桥牌课程教学大纲〔社会体育专业适用〕—说明〔一〕课程定义：桥牌是由四人分为两组，利用扑克牌进展的一项智力性竞技运开工程。〔二〕编写依据：本教学大纲是依据《武汉体育学院社会体育专业本科教学打算〔2023年1月修订〕编写的。〔三〕自然叫牌法，桥牌的打法和计分方法，了解桥牌的竞赛方法。〔四〕课程类别：选修课。〔五〕学时数与学分：36学时，1.5学分。四、教学安排与学时安排教学内容教学安排技术课理论课实践课教学学时安排第一章.桥牌运动的进展概况11其次章.桥牌的根底学问11第三章.桥牌的计分方法22第四章.自然叫牌法121224第五章.桥牌的打牌技巧224第六章.桥牌竞赛方法〔教学竞赛〕134合计〔学时数〕1541736五、教学内容与学问点第一章.桥牌运动的进展概况学问点：桥牌的历史、世界各国桥牌的进展概况、中国桥牌的进展概况其次章.桥牌的根底学问第一节：桥牌的学习方法学问点：什么是桥牌、打桥牌的意义、打牌前的预备工作其次节：桥牌常用的名词、术语..明手.首攻、牌墩.满贯、超墩.宕墩、加倍第三章.桥牌的计分方法第一节：计分学问学问点：叫牌的阶梯、局况其次节：桥牌根本分的计算学问点：根本分、奖分、罚分第四章.自然叫牌法第一节：开叫学问点：一阶开叫条件、一梅花开叫其次节：应叫学问点：示弱应叫、示强应叫、两可性应叫、阻击性应叫第三节：无将的开叫与应叫学问点：一无将的开叫于应叫、二.三无将的开叫与应叫第四节：争叫学问点：一盖一争叫、二盖一争叫、争叫一无将、加倍第五节：阻击性开叫与应叫学问点：阻击性开叫的条件、应叫的方法第六节：再叫学问点：开方的再叫、应方的再叫第七节：摸索满贯学问点摸索满贯的条件、四无将问A、五无将问K、四梅花问A、五梅花问K第五章.桥牌的打牌技术第一节：根本技术学问点：首攻、出牌信号、连张的打法、飞张、忍让其次节：有将定约的打法学问点：将牌的重要性、吊将牌其次节：无将定约的打法学问点：无将的赢墩、建立长套第六章.桥牌竞赛方法学问点：盘局式竞赛、复式竞赛四考核方法与要求〔三〕考核形式：寻常考核与本课程完毕后技术考试。〔四〕成绩计算：寻常考核与本课程完毕后技术考试按3：7的比例计算本课程总成绩。〔二〕杨小燕著.《杨小燕教你打桥牌》.北京：人民体育出版社，1992。国际象棋课程教学大纲〔社会体育专业适用〕—说明〔一〕课程定义：国际象棋有32个黑白色立体状棋子，由两人对局，是一项智力性竞技运开工程。〔二〕编写依据：本教学大纲是依据《武汉体育学院社会体育专业本科教学打算〔2023年1月修订〕编写的。〔三把握国际象棋根本学问和技术方法，了解国际象棋竞赛和裁判方法。〔四〕课程类别：选修课。〔五〕学时数与学分：36学时，1.5学分。六、教学安排与学时安排教学内容 教学安排技术课理论课实践课教学学时安排第一章.国际象棋运动的进展概况11其次章.国际象棋的根底学问7815第三章.国际象棋的开局原理448第四章.国际象棋残局初步224第五章.国际象棋中局入门224第六章.国际象棋裁判方法〔教学竞赛〕134合计〔学时数〕1611936七、教学内容与学问点第一章.国际象棋运动的进展概况学问点：国际象棋的历史、各国国际象棋的进展概况、中国国际象棋的进展概况其次章.国际象棋的根底学问第一节：根本规章学问点：棋盘.棋子、棋子的走法及吃子方法、将军与应将、胜败与和棋其次节：棋子的价值及作用学问点：兵的价值及作用、马的价值及作用、象的价值及作用、车的价值及作用、后的价值及作用、王的价值及作用第三节：国际象棋常用术语学问点：局面优势、子力优势、中心兵、边兵、开放线、半开放线第四节：棋子位置的好坏学问点：兵的合理协作、弱格、象的位置、马的位置第五节：根底战术学问点：一子双击、牵制、引入、引离、消退与防范、闪击、闪将第三章.国际象棋的开局原理第一节：开局的根本原则学问点：夺取掌握中心、尽快出动子力、把王转移到安全位置其次节：常见开局方法学问点：开放性开局、半开放性开局、封闭性开局第四章.国际象棋残局初步第一节：杀单王的方法学问点：双车杀单王、单后杀单王、单车杀单王、双象杀单王其次节：残局学问点：兵类残局、马类残局、象类残局、车类残局、后类残局第五章.国际象棋中局入门第一节：攻击弱兵学问点：攻击落后兵、攻击孤兵、攻击叠兵其次节：攻王学问点：攻击中路的王、攻击王翼易位的王、攻击后翼易位的王、攻击异向易位的王第六章.国际象棋裁判方法第一节：国际象棋记录方法学问点：完整记录法、简易记录法其次节：国际象棋裁判职责学问点：裁判在赛前的职责、裁判在赛时的职责、裁判在赛后