大学复习资料-大学史学概论

更多免费学习资料，： -关注即可获取史学概论绪论(概要)一、名词解释,是人类对历史的根本观点,总的看法,是世界观的组成部分,世界观和历史观互相影响,相互制约。二、论述历史学的学科结构①以客观历史为研究对象的分支学科)空间(美国史、中东史、欧洲史))综合(秦汉专题史)②以特定对象和特定方法为轴心的综合研究科目(历史文献学、器物学、考据学、历史地理学、年代学)一、名词解释[图片]二、列举修史制度论君举必书 慎言行人君不观史唐代开始(4)整体修史制度更多免费学习资料，： -关注即可获取更多免费学习资料，： -关注即可获取(1)梁启超三阶段:1901 1905年:服膺进化史观批判传统史1912 1920年:中西结合,因果关系,“据事直书”1920年以后著作:1902年在《新民丛报》上发表的《新史学》年《中国史叙论》(2)章太炎“人群和社会的进化”进化论,生存竟争解读历史;评历史人物;将人类学运用于历史研究中。著作:《訄书》论文集夏曾佑,历史进化论;历史功能论;历史阶段思想著作:《最新中学中国历史教科书陈黼宸著作:王国维二重证据法的三个层次(1)地下实物与纸上遗文互相释证(3)外来之观念与固有之材料互相考证A、史学思想:“求真实,供借鉴”精义:独立之精神,自由之思想更多免费学习资料，： -关注即可获取更多免费学习资料，： -关注即可获取,严谨的学术社会阶层的分析《隋唐制度渊源略论稿》(3)从文化看历史演变《元白诗笺证稿》三、简答或论述;按时间长短依次排列;;,由疏漏变雅驯,由地方变全国”;中国古代史学讨论的主要问题;,史学方法论,史学流变论,史家标准论,史籍优劣论,修史态度论,治史态度论。(含现代)20世纪20年代中期至30年代初 产生时期年,2030年代末,郭沫若《中国古代社会研究》20世纪三四十年代 发展时期、范文澜、翦伯赞、侯外庐等马克思主义史学家,在社会史研究、思想史研究、历史文献研究、中国社会发展史撰述、中国通史撰述等方面,出版了一大批著作。(3)从1949年新中国成立至1966年“文化大革命”前 广泛传播时期作,这是我国哲学社会科学工作的基本建设。(4)“文化大革命”期间(1966—1976年) 受到严重摧残一、名词解释更多免费学习资料，： -关注即可获取更多免费学习资料，： -关注即可获取:从历史学的领域出发,研究和回答人类学提出的问题,历史学和人类学相互渗透、相互结合逐渐形成和发展起来的一门学科。:是德国史学家斯宾格勒的力作,包容一切题材的广博的知识,辉煌的描写,,素有“历史博物馆”之称。在书中,斯宾格勒认为,当西方以物质文明为主的时代兴起,以精神文化为主的时代也就逐渐,斯宾格勒称:中国是从秦汉时代开始没落的,印度是从阿育王时代,希腊是从亚历ft大大帝时代开始没落的,中东是从穆罕默德时代开始没落的,西方是从拿破仑时代开始没落的……,既对汤因比这样的历史学家有很大的影响,又被纳粹政治家和思想家所利用,我们今天应该以批判的眼光来读《西方的没落》,进行批判的思考。,它不仅包含着对历史深刻的洞见,而且在社会学、人类学和政治思想上也做出了非常卓越的贡献,在现代西方产生了复杂、广泛的影响。柯林伍德:英国哲学家,历史学家和美学家,毕业于牛津大学哲学系,后留校研究和任教。主(1916),《心灵的思辨》(1924),《艺术原理》(1938)《历史的观念》(1936)。表现主义美学的主要代表之一,认为只有表现情感的艺术才是:“真正的艺术”,而任何再现艺术都是名不副实的艺术。都是“伪艺术”。从而否定了艺术认识生活的基本功能。著有《艺术原理》,在书中片面强调艺术的表现特征而根本否认艺术的再现特,并把再现艺术的美学理论斥之为所谓技巧论,他背离了西方古典美学的优秀传统,抛弃了“艺术模仿自然”种的合理内核,突出的体现了他的唯心主义哲学思想二、列举;;基督教史学;文艺复兴时期的史学;启蒙运动时期的史学;19世纪的西方史学;20世纪的西方史学;;(一名《希波战争史》)更多免费学习资料，： -关注即可获取更多免费学习资料，： -关注即可获取(3)加图《罗马史源论》(一名《罗马编年史》)(一名《罗马史》)(6)波里比阿《通史》(一名《罗马史》);(法学、史学名著)《罗马盛衰原因论》(史学名著)(3)康德.德国《纯粹理性批判》(4)维科.意大利《新科学》4.19世纪西方史学的主要派别;19世纪上半叶,浪漫主义史学;;(3)德国客观主义史学;;年代(6)美国史学,南派、北派,边疆学说(7)英国辉格派5.法国年鉴学派的三阶段及代表人物;创建

1929----1945

1946----19561968----★代表人物:更多免费学习资料，： -关注即可获取更多免费学习资料，： -关注即可获取布洛赫《国王的奇迹》(1924年)(1942年)勒华拉杜里《蒙塔尤 1294年到1324年奥克西坦尼的一个ft村》(1975年)(1996年)6.全球史的代表作;(2)《世界史》麦克尼尔(3)沃勒斯坦《现代世界体系》7.19世纪历史哲学家梯叶里力主用阶级和阶级斗争的观点来解释历史(5)麦考莱《英国史》8.20世纪历史哲学家兰普雷西特《文化史的方法论》(2)艾格尔斯顿《新史学》(3)鲁滨逊三、简答或论述古典史学的基本特点;;,强调人的价值的实现,人的观念的发展;更多免费学习资料，： -关注即可获取更多免费学习资料，： -关注即可获取重视历史的垂训作用;(当时的历史时期)”2.基督教史学的特点;具有普世性、统一性、神圣性的特点;,主张人本主义;;;;;特纳学派的基本观点,“一部美国史大部分可以说是对于大西部的拓殖史”“文明”的扩张,是“文明“对野蛮的讨伐。这种扩张是美国的特性,它不会因”西部边疆“的消失而消失,反而会在更广阔的外部世界进行。(1)重视政治史研究(3)重视原始资料的利用和考辩(4)认为历史可以认识,但不能完全认识6.20世纪西方史学的发展概况;新史学的兴起①批判兰克开始②多元文化史观:社会历史学多种因素的影响;历史应该是综合史;历史是集体活动;对历史的P212更多免费学习资料，： -关注即可获取更多免费学习资料，： -关注即可获取③爱格尔斯顿《新史学》历史应全面综合总结社会④美鲁滨逊新史学兴起哥伦比亚学派;进化的历史观;重视历史学的社会功能;加强历史学与其他学,采用多学科的研究方法;史料搜集,加强历史的解释二战后新史学占主导地位法年鉴学派美社会科学新史学派②多元文化史观:社会历史学多种因素的影响;历史应该是综合史;历史是集体活动;对历史的P212③爱格尔斯顿《新史学》历史应全面综合总结社会④美鲁滨逊新史学兴起哥伦比亚学派;进化的历史观;重视历史学的社会功能;加强历史学与其他学,采用多学科的研究方法;史料搜集,加强历史的解释(2)二战后新史学占主导地位法年鉴学派美社会科学新史学派探讨社会经济领域和环境之间的相互作用探讨某一国家的环境政治和环境政策的历史发展及演变,即人类关于世界自然资源的思想史8.后现代主义史学的主要特点谈谈对年鉴学派的观念之一“时限的辩证法和总体历史”的理解从环境史研究的发展谈谈历史学关注现实和问题研究意识的加强更多免费学习资料，： -关注即可获取更多免费学习资料，： -关注即可获取全球史兴起的原因和主要特点马克思唯物史观强调世界史研究;(2)经济全球化的带动;(3)年鉴学派提倡;超民族、超地域,跨民族、跨文化;(2)对欧洲中心论的批判;一、名词解释:关于历史现象存在的本源和性质观点或理论,核心是社会历史观。(也即是对客观历史本质的反思。历史认识论和方法论则是对历史学作为一门学科在对客观历史的认识和研究方法上的理论思考。也有学者把史学本体论称为历史理论,认识论和方法论称为历史学理论或史学理论。)2、唯物史观:即历史唯物主义,是人类社会发展一般规律的科学。马克思主义哲学的重要组“历史唯物主:“认为一切重要历史事件的终极原因和伟大动力是社会的经济发展,是生产方式和交换方式的改变,是由此产生的社会之划分为不同的阶级,”是在生产力发展一定阶段的经济基础和上层建筑的统一。社会形态的基础是社会生产力,经济基础属于经济关系范畴,上层建筑则包括两个部分,即政治上层建筑和思想上层建筑。在这样理解基础上,可以把社会形态看作是经济、政治、文化的统一。二、列举历史学本体论研究内容历史现象和过程是客观存在的;,什么规律;,根本原因;;;几种基本的史学本体论及其性质更多免费学习资料，： -关注即可获取更多免费学习资料，： -关注即可获取(唯心)(唯心)(结构功能主义本体论(唯心))(4)多元折中的史学本体论(唯心)(唯心)(唯物)唯物史观所揭示的辩证关系;;;;;历史发展的几种动力:生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾(2)直接动力:阶级斗争:革命(5)不竭动力:创新5、人在历史中的作用三、简答1.社会发展连续性的原因更多免费学习资料，： -关注即可获取更多免费学习资料，： -关注即可获取,这个物质和精神财富的基础不是他们按自己的意愿选择的,而是前一代人创造的。10、试论述社会形态从低级向高级发展过程的终极原因社会生产力,经济基础属于经济关系范畴,上层建筑则包括两个部分,即政治上层建筑和思想上层建筑。马恩亦将其称为社会经济形态和经济的社会形态。,推动社会形态变革的终极原因,仍然是生产力的发展。这就是社会形态发展演变的普遍规律。在社会形态从低级向高级发展的问题上,唯物史观所揭示的就是生产力的发展必然推动生产关系,进而推动经济基础、上层建筑和整个社会形态从低级向高级发展的规律,而且都是从原始社会经过阶级社会在发展到无阶级的共产主义社会。人的地位:社会形态本身及其要素,生产力和生产关系,以及其他一切社会关系,都是人的创2.必然性与偶然性的关系定义:历史发展的必然性,是指任何社会历史现象的产生、演化和消亡都具有其自身内在,是指社会历史发展、变化中可能出现或可能不出现,可以这样发生也可以那样发生的情况。,但其背后常常隐藏着历史必然性。B、在哲学上,必然性于偶然性这对范畴,同普遍性与特殊性、一般性与个别性这两对范畴的含义是相近的。C、必然性和偶然性不是两类事物分别具有的不同属性,而是同一事物具有的双重属性,也就是说,每个具体事物在具有自身的独特个性的同时,必然还具有它所属的同类事物的共性。人的作用:历史必然性和自然必然性一样,都具有不以人的意志和意识为转移的客观性质。但历史必然性是在人类社会实践活动中形成的,并且在社会的人,即主体的活动过程中起支配,起初都是作为若干偶然因素中的一种而出现,只是由于人们不断重复的、循环往复的活动,才发展为必然的东西。而其过程中,人的选择和决断起着不可或缺的作用。四、论述,还有人的地位。(1)社会形态就是在生产力发展一定阶段的经济基础和上层建筑的统一。社会形态的基础是社会生产力,经济基础属于经济关系范畴,上层建筑则包括两个部分,即政治上层建筑和思想上层建筑。马恩亦将其称为社会经济形态和经济的社会形态,推动社会形态变革的终极原因,仍然是生产力的发展。这就是社会形态发展演变的普遍规律。在社会形态从低级向高级发展的问题上,唯物史观所揭示的就是生产力的发展必然推动生产关系,进而推动经济基础、上层建筑和整个社会形态从低级向高级发展的规律,而且都是从原始社会经过阶级社会在发展到更多免费学习资料，： -关注即可获取更多免费学习资料，： -关注即可获取无阶级的共产主义社会。,生产力和生产关系,以及其他一切社会关系,都是人的创造物,整个世界历史都是人通过劳动而诞生的过程。而且实践中的人也是社会形态的中心。试述你对唯物史观“社会存在决定社会意识”的基本认识根据马克思的观点,社会存在不是一般唯物主义所说的那种处处都在的客观存在,而是人类社会现实的物质生活,这种存在是一个社会历史过程。社会存在是由若干因素构成的一个复杂的系统,人们的一切物质活动及其基础物质实体和物质关系构成了“社会存在”的全部内,诸如宗教、法律、道德、科学、艺术认识等。人的作用:A、从存在决定意识的观点出发考察历史活动者个人的意识、动机、目的和意志的发展变化,就要从他们个人的生活实践过程和实际生活体验着手;B、机械唯物主义将人理解为人们生存的外部条件,即他们的生活环境,而意识则是不同的外部生存条件或生活环境在人们头脑中的反应;C、马恩则认为社会存在的主体是指从事物质生产实践活动的现实的人的社会存在。关系:马恩肯定“意识在任何时候都只能是被意识到了的存在”,“不是意识决定存在,而是存在决定意识”。把社会存在和社会意识区分开来,是有条件的、相对的,这是科学抽象的结果,这种区分只是在社会历史观基本问题的范围之内才是有意义的。在现实社会中,社会存在和,它们紧密的联系在一起。一般地说,社会物质生活中的事物、关系和活动,都是有目的的,都是在一定的社会意识指导下产生和发展的,其结果都包含一定的精神因素。而社会意识,作为社会存在的反映,就其内容而言,都是物质性的东西。1.历史主义:2.史料:指的是能够反映过去发生、存在过的所有事情的文字记载和一切物品,或者说,二、列举(1)实事求是原则;;;更多免费学习资料，： -关注即可获取更多免费学习资料，： -关注即可获取;A、要了解历史的真相3、历史研究的两大特点A、其研究对象的既逝性,所有历史活动都是有意识的活动2.历史研究的基本方法;;;;(指数学方法,特别是数理统计)3.史料分类及性质:实物、行为、口碑、文献A、搜集资料,或曰考订C、运用史料6、陈垣“考证三法”:理证、书证、物证:理论素养、专业素养、道德素养“史学三才”:史才、史学、史识“史家四长”:史才、史学、史识、史德专业素养的内容更多免费学习资料，： -关注即可获取更多免费学习资料，： -关注即可获取)、学(历史知识的积累和运用)、识(历史见识和史学见识)11、道德素养的内容:精神境界、社会责任、学术操守:历史观与方法论的统一、借鉴一切有价值的理论和方法三、简答1.阶段分析的内容(1)作为马克思主义阶级分析基础的社会经济史研究,既要对不同历史时期不同阶级的经济地位进行细致的分析;更重要的,是要对不同历史时期社会经济发展的总体,,以及各种复杂的经济关系等等,具有合乎历史实际且具深度的把握。在分析历史时期的阶级和阶级斗争问题时,要遵循历史主义的原则。就是说,要历史的看,注意把某一时代的阶级和阶级斗争问题置于其存在的具体的历史环境中考察,得出更加接近历史实际的结论。,要注意“阶级意识”如何产生和是否存在的问题。2.整体研究原则应用的原因产物。历史是各种历史因素的