最新制作2015版毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论-第一章(第1一2节)

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

主讲人：四川幼儿师范高等专科学校思想政治课教学部E-mail:Tel:（移动V网号）一.自我介绍、课代表选举及上课要求

科代表选举

科代表职责：姓名：联系方式：A.电话号码______________B.qq______________

上课要求1、手机调至静音或关机；2、不旷课、不迟到、不早退,尽量往前坐，靠后排坐的同学做好发言准备；A.旷课一次扣平时成绩10分B.请假必须课前交假条C.课中请假必须交自己手写假条（请假时间超过一节课必须补正规假条）3、平时表现包括：A.课堂主动回答问题表现B.课前被抽问知识点表现1、知识的学习和能力的培养。（能够认识客观世界，提升改造外在世界的能力。社会主义经济、政治、文化、社会、国防、外交、军队等。）

二、课程开设和学习的意义2、增强大学生人文素养和科学的思维方式，提升改造主观世界能力。（情商、智商和德商的培育。）3、增大继续深造和就业的砝码。（研究生深造、公务员、择业）2013年，全国高校毕业生人数史上最多，规模将达到699万，比2012年增加19万人，是新中国成立以来，大学毕业生最多的一年。高校毕业生就业形势更加复杂严峻，工作任务更加艰巨繁重。公务员考试：理论基础的较量国家公务员局2013年2月25日发布的数据显示，本次考试共有149万人通过招录机关资格审查，其中111.7万人报名确认参加公共科目笔试，比去年增加15%。今年的国考，无论是通过资格审查的人数还是最终参加考试的人数，都创下历史新高。三、课程内容简介和课时安排（一）概论课的课程地位（二）概论的主要内容（64学时）1、总论部分（1）2、毛泽东思想部分（2—4）3、中国特色社会主义理论（5—12）（三）教学方法理论教授课堂讨论视频学习（四）考核方法（必修考试课）闭卷或考查（70%）平时（30%）：出勤、讨论情况等第一章马克思主义中国化两大理论成果第一节马克思主义中国化及其发展第二节毛泽东思想第三节中国特色社会主义理论体系第四节思想路线与理论精髓第一节马克思主义中国化及其发展提问：什么是马克思主义？

马克思主义是马克思、恩格斯在19世纪工人运动实践基础上而创立的理论体系，包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义三部分理论内容。提问：马克思主义产生的背景？视频：马克思主义诞生的背景视频：马克思主义传入中国李大钊:

“一个社会主义者，为使他的主义在世界上发生一些影响，必须要研究怎么可以把他的理想尽量应用于环绕着他的实境。”

1925年5月，李大钊在题为《这一周》的讲演中指出：“应该细细的研考马克思的唯物史观，怎样应用于中国今日的政治经济情形。”李大钊（1889-1927年）一、马克思主义中国化的提出（一）党的早期领导人提出马克思主义中国化思想

恽代英

党的其他早期领导人，如恽（yùn）代英、张太雷、陈独秀、周恩来、李达、蔡和森、瞿秋白等都曾提出过要研究怎样把马克思列宁主义应用到中国的实践当中去的思想。

周恩来

1938年，在党的六届六中全会上，毛泽东在《论新阶段》的政治报告中最先使用了“马克思主义中国化”这个命题。（二）“马克思主义中国化”概念的正式提出及发展1.毛泽东正式提出：马克思主义中国化命题的提出中共六届六中全会（1938.9—11）“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为亟待了解并亟须解决的问题。”“洋八股必须废止，空洞抽象的调头必须少唱，教务主义必须休息，而代之以新鲜活泼，为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派”。请思考：毛泽东提出马克思主义中国化的历史背景。

（1）中国革命正反两方面的实践经验；

（2）抗日战争时期统一战线问题上右倾思想干扰。

（3）毛泽东在全党实际领导地位的确立；历史背景北伐战争两次胜利

1927年北伐战争基本推翻北洋军阀的统治；

1936年10月红军长征胜利结束，粉碎了国民党消灭红军的企图，保存了革命的火种，促进全国革命新局面的到来。两次失败

1927年，国民党右派叛变革命，大革命失败；

1934年红军第五次反“围剿”失败，被迫进行长征。1936年10月红军长征胜利结束1927年，国民党右派叛变革命，大革命失败。第五次反围剿失败（1）中国革命正反两方面的实践经验

正是从上述中国革命正反两反面的实践中，特别是从第五次反“围剿”的失败和长征的胜利中，毛泽东深切地认识到，无论何时，只要我们的方针、政策一脱离中国的实际国情、党情、战情，革命就要遭遇挫折和失败；一旦我们能够从中国的具体国情、党情、战情出发制定具体的政策、措施，我们的革命就出现转机，并进而取得胜利。

因此可知，照抄马克思主义理论的条条框框是没有出路的，生搬硬套苏联的经验是没有出路的。马克思主义必须和中国的实际相结合，马克思主义必须中国化！（2）抗日战争时期统一战线问题上右倾思想干扰

1937年，王明从苏联回国，提出“一切服从统一战线、一切经过统一战线”。

抗日战争时期王明在统一战线问题上所犯的右倾投降主义错误，显示了不了解中国革命实际的王明在中国革命中只能依照共产国际的指示左右摇摆（土地革命中犯“左”倾教条主义错误，抗日战争初期又犯右倾投降主义错误）。

这再一次坚定了毛泽东一直认定的马克思主义必须和中国实际相结合，马克思主义必须中国化的方向。（3）毛泽东在全党领导地位的确立遵义会议——实际领导地位的确立（尚未得到共产国际的认可）六届六中全会——领导地位进一步明确（得到了共产国际的认可）

延安整风：对全党进行了马克思主义中国化思想教育，马克思主义中国化的思想成为全党的共识。

七大：《中国共产党章程》在总纲中确定，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为我们党一切工作的指针。2.发展：延安整风、中共七大

——马克思主义中国化的思想成为全党共识延安整风：1941—1945.4.20中共七大：1945.4.23—6.11

（1）中国革命正反两方面的实践经验；

（2）抗日战争时期统一战线问题上右倾思想干扰。

（3）毛泽东在全党实际领导地位的确立；总结思考：1、什么叫马克思主义？2、什么叫马克思主义中国化？（1）狭义的马克思主义：由马克思、恩格斯所创立的观点和学说构成的论理体系。（2）广义的马克思主义：由马克思、恩格斯创立并为很多后继者丰富和发展了的观点和学说所构成的理论体系。二、马克思主义中国化的科学内涵

马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。具体地说，就是把马克思主义的基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，同中国的优秀历史传统和优秀文化结合起来，既坚持马克思主义，又发展马克思主义。1、马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。

应用马克思列宁主义解决中国实际问题。2、马克思主义中国化就总结中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验，坚持和发展马克思主义。

“马克思主义是科学，它严格地以客观事实为根据。而实际生活总是在不停地变动中，这种变动的剧烈和深刻，近一百多年来达到了前人难以想象的程度。因此，马克思主义必然随着时代、实践和科学的发展而不断发展，不可能一成不变。”3、马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中，赋予马克思主义以鲜明的中国特色。对于中国本土文化来讲，马克思主义最初也是一种外来文化。总之，马克思主义中国化，就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合，不断赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色和时代特色，形成中国化的马克思主义。（中国作风和中国气派）毛泽东思想（七大）邓小平理论（十五大）“三个代表”重要思想（十六大）科学发展观（十八大）---党的指导思想马克思主义中国化的理论成果：

马克思主义中国化

(动态）中国化的马克思主义思考：有何区别？（成果）“马克思主义中国化”同“中国化马克思主义”这两个概念的区别：

“马克思主义的中国化”讲的是过程，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程；

“中国化的马克思主义”讲的是结果，是马克思主义中国化的理论成果。

不过，这两者又总是互相联系的，相互促进，密不可分的。马克思主义中国化的过程也是中国化马克思主义形成的过程；反之亦然。马克思主义中国化的过程可以产生中国化的马克思主义这样的结果，而中国化马克思主义发展的过程又可以推进马克思主义中国化的进程。

马克思主义中国化与“中国化的马克思主义”的认识三、马克思主义中国化两大理论成果的关系

中国特色社会主义理论体系——第二次结合的理论成果，包括2毛泽东思想——完成第一次结合，实现第一次飞跃，形成的一个理论成果31“三个代表”重要思想科学发展观邓小平理论第二次飞跃的开始第二次飞跃的范围第二次飞跃仍将继续，远未完成（一）马克思主义基本原理与中国实践的两次次结合，两大理论成果（二）马克思主义中国化两大理论成果的关系

毛思是中特的重要思想渊源

中特丰富和发展了毛思

两者都是马列主义在中国的运用和发展毛思所蕴含的马义的立场、观点和方法，为中特提供了基本遵循。

毛思灵魂——实事求是、群众路线、独立自主，也贯穿于中特。毛思关于社会主义建设理论，为开创和发展中特作了重要理论准备。正反两方面的经验都是中特的重要思想渊源

社会主义本质理论丰富和发展了毛思社会主义特征的思想。

社会主义初级阶段理论…毛思社会主义发展阶段思想。

改革开放理论…社会主义基本矛盾思想。

“五位一体”社会发展布局思想…毛思社会主义现代化建设思想。

“一国两制”

…毛思祖国统一思想。

和平发展道路…毛思外交和国际战略思想。

执政党建设理论…毛思党建思想。马克思主义诞生视频观看:第二部分毛泽东思想一、用二分钟回忆上一节课的要点（每个同学一学期课前大约被抽到两次，每次五分。两次回答错误，扣十分）（十分扣完后的补救机会：课中主动回答问题，每次3分）二、笔记作为一次平时作业（抽点学号，不定时收）总分五分

1.毛泽东首次提出“马克思主义中国化”命题是在()A.八七会议B.遵义会议C.瓦窑堡会议D.六届六中全会2.中国共产党对马克思主义中国化问题形成全党共识的是（）A.1927年大革命失败后B.1935年遵义会议C.1938年六届六中全会D.延安整风3.马克思主义中国化的实质是（）A.将马克思主义运用到中国B.将马克思主义照搬到中国C.将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合D.把马克思主义作为中国革命和建设的指导思想4.中国特色社会主义理论体系包括（多选）（）A.毛泽东思想B.邓小平理论C.“三个代表”重要思想D.科学发展观5.毛泽东思想、邓小平理论是中国化的马克思主义，它们都（多选）（）A.体现了马克思列宁主义的基本原理B.反映了近代中国的时代要求C.揭示了中国革命的特殊规律D.包含了中华民族的优秀思想和共产党人的实践经验

近代，是指中英鸦片战争开始（1840年）到五四运动（1919年）这中间的一段时间（1919年到1949年为现代，1949年以后为当代）毛泽东思想的形成和发展一毛泽东思想的主要内容二毛泽东思想的历史地位三革命家、战略家、理论家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一。简介：毛泽东毛泽东（1893-1976）毛泽东的家世和家庭父亲：毛顺生母亲：文七妹弟弟：毛泽民、毛泽覃弟弟毛泽民1943年被军阀盛世才杀害，时年47岁。弟弟毛泽覃1935年与国民党军队作战时牺牲，时年29岁。毛泽东一家为革命牺牲了六位亲人妻子杨开慧1930年11月14日，在长沙浏阳门外识字岭被湖南军阀何健杀害。堂妹毛泽建大儿子毛岸英侄儿毛楚雄毛泽东的妻子江青与毛泽东在延安时完婚，生有一女——李纳。“四人帮”被粉碎后关在秦城监狱，1991年自杀而死。死年77岁。还原历史《真实的江青3》毛泽东思想的含义毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想是中国化的马克思主义。

毛泽东所犯的错误不属于毛泽东思想。

毛泽东思想不是毛泽东一个人的理论智慧。

一、毛泽东思想的形成和发展

20世纪上半叶，帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。1.毛泽东思想形成和发展的时代背景和实践基础中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践基础。

针对第一次大革命的失败，毛泽东认识到：“枪杆子里出政权”、“中国没有资产阶级民主，革命只能以长期的武装斗争为主要形式”。

针对1931～1935年以博古、李德、王明为首的“左”倾教条主义使中国革命遭受严重挫折，几乎陷入绝境。毛领悟到马克思主义必须与中国实际相结合，于是提出了“马克思主义中国化”的命题。

2.毛泽东思想形成和发展的历史过程继续发展达到成熟初步形成开始萌芽

19211949解放战争时期抗战时期土地革命战争时期大革命时期（国民革命时期）建党时期19451937192719241、毛泽东思想的萌芽（1921-1927）

从1921年党的成立到1927年第一次大革命失败，这个时期被毛泽东称之为“党的幼年时期”，是毛泽东思想的萌芽阶段。表现：把马克思主义普遍真理与中国革命的实践初步结合，提出了新民主主义革命的基本思想。（一）关于无产阶级领导权的思想。（二）关于农民问题是国民革命的中心问题。（三）中国资产阶级分为两个部分，买办资产阶级是中国革命的对象，民族资产阶级具有两面性。

1927年3月5日，毛泽东发表《湖南农民运动考察报告》，此文是为了答复当时党内党外对于农民革命斗争的责难而写的。其主要内容为:(一)充分估计了农民在中国民主革命中的伟大作用。(二)明确指出了在农村建立革命政权和农民武装的必要性。(三)科学分析了农民的各个阶层。(四)着重宣传了放手发动群众、组织群众、依靠群众的革命思想。

2、毛泽东思想的形成（1927-1935)

1927年国民革命失败——1935年遵义会议形成的表现：形成了中国革命道路的理论；形成了土地革命路线；确定了新型人民军队建设的理论，形成了红军作战的原则；党的思想路线的确立。《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》3、毛泽东思想的成熟(1935-1945)

1935年1月遵义会议---抗日战争时期

成熟的标志：新民主主义革命的理论更加完善；统一战线的理论更加完善；党的建设的理论更加完备；人民军队建设和革命战争战略战术思想的充分发展；革命根据地建设的理论更加丰富；哲学思想臻于成熟。

遵义会议以后，毛泽东系统地总结了中国革命的经验，分析和批判了教条主义的错误，并及时吸取抗日战争的新经验，形成了比较系统的哲学、军事、统一战线和党的建设思想，系统地阐述了中国新民主主义革命的基本理论、路线和纲领，精辟地论证了党在民主革命时期的政策和策略。这标志着毛泽东思想走向成熟。1945年党的七大，把毛泽东思想确立为党的指导思想。4、毛泽东思想的继续发展(1945-60年代中期）

一是指导中国革命大决战的胜利，实现了建立全国政权的伟大目标。二是提出了社会主义改造的理论，实现了中国社会从新民主主义向社会主义的伟大转变。三是提出了马克思列宁主义同中国实际“第二次结合”的任务，进行了适合中国情况的建设社会主义道路的艰苦探索。

解放战争时期和新中国成立以后，毛泽东进一步提出了人民民主专政理论、社会主义改造和建立社会主义制度的基本方略，提出了马克思列宁主义同中国实际“第二次结合”的任务，进行了适合中国情况的建设社会主义道路的探索。这是毛泽东思想的继续发展。

《关于正确处理人民内部矛盾》手稿

应该指出的是，1957年以后至“文化大革命”结束，由于中国共产党人对“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的认识经历了一个曲折过程，毛泽东思想在曲折中发展。二、毛泽东思想的主要内容和活的灵魂

1981年6月，《中共中央关于建国以来若干重大历史问题的决议》中将毛泽东思想的科学体系概括为6个基本方面和3个活的灵魂:

基本方面：

新民主主义革命理论社会主义革命和社会主义建设理论革命军队建设和军事战略的理论政策和策略的理论思想政治工作和文化工作的理论党的建设理论

活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主（一）六个基本方面

1.新民主主义革命理论（第二章详细讲述）

2.社会主义革命和社会主义建设理论（第三、四章详细讲述）3.革命军队建设和军事战略的理论全心全意为人民服务党指挥枪而不是枪指挥党

三大纪律八项注意官兵一致、军民一致、瓦解敌军人民战争游击战、运动战(四渡赤水）十大军事原则发展现代化国防技术（包括用于自卫的核武器）4.政策和策略的理论弱小的革命力量在变化着的主客观条件下能够最终战胜强大的反动力量；战略上要藐视敌人，战术上要重视敌人；要掌握斗争的主要方向，不要四面出击；区别对待、分化瓦解，实行利用矛盾、争取多数、反对少数、各个击破的策略，并做到有理、有利、有节；在反动统治区，把合法斗争与非法斗争结合起来，在组织上采取隐蔽精干的方针；对被打倒的反动统治阶级成员和反动分子，只要他们不造反、不捣乱，都给予他们生活出路，让他们在劳动中改造成自食其力的劳动者；

……5.思想政治工作和文化工作的理论思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线

百花齐放、百家争鸣古为今用、洋为中用、推陈出新工农分子具有重要作用，要同工农相结合全心全意为人民服务1956年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上,正式提出在科学文化工作中，实行“百花齐放，百家争鸣”的方针，即艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。6.党的建设理论思想上建党党的三大作风惩前毖后、治病救人两个“务必”警惕资产阶级的糖衣炮弹论

党的三大作风：理论和实践相结合的作风；与人民群众密切联系的作风；批评和自我批评的作风。

惩前毖后、治病救人：这是1942年开始的延安整风运动中为反对主观主义、宗派主义、党八股而采取的两条宗旨。“对以前的错误一定要揭发，不讲情面，要以科学的态度来分析批判过去的坏东西，以便使后来的工作慎重些，做得好些。但是我们揭发错误、批判缺点的目的，好像医生治病一样，完全是为了救人，而不是为了把人整死。”这就从根本上结束了“左”倾机会主义的“残酷迫害，无情打击”的错误方针，并为后来正常情况下的党内斗争指明了正确的路线。

两个务必：“全党在胜利面前要保持清醒头脑，在夺取全国政权后要经受住执政的考验，务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”——七届二中全会哲学政治经济军事外交统战党建文化毛泽东思想的活的灵魂，是贯串于上述各个组成部分的立场、观点和方法，它们有三个基本方面，即实事求是、群众路线、独立自主。（二）活动灵魂实事求是是党的根本思想路线；群众路线是党的根本工作路线；独立自主是党的根本政治原则。

三、毛泽东思想的历史地位

没有共产党，没有毛泽东思想，就没有新中国。

1．马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。毛泽东思想第一次明确提出了马克思主义中国化的命题，产生了马克思主义中国化的第一个理论成果，实现了马克思主义中国化的第一次历史性的飞跃。2．中国革命和建设的科学指南。在毛泽东思想指引下，取得了新民主主义革命的伟大胜利，确立了社会主义制度，实现了中国历史上最伟大的社会变革。

3．中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。毛泽东思想成为中国的一种符号、象征、信仰，蕴涵其中的原则与方法具有普遍的指导意义和强大的凝聚力。谈一谈

“我眼中的毛泽东”

应该怎样正确评价毛泽东同志的历史功过？

必须科学地评价毛泽东和毛泽东思想正确认识毛泽东思想的历史地位和指导意义，有一个怎样科学评价毛泽东和毛泽东思想的问题，这个问题的解决，关系到怎样看待党和国家过去几十年奋斗的成就，关系到党的团结、国家的安定，也关系到党和国家未来的发展前途，不仅有重要的历史意义，而且有重要的现实意义。

邓小平在领导全党拨乱反正中