《收入分配与社会公平》同步练习

《收入分配与社会公平》同步练习1．甲、乙两人分一块蛋糕，两人为如何公平分配争执不下。有人给他们出了一个主意：让一个人切，另一个人先挑选，这样分蛋糕的公平问题就可能解决了。这故事启示我们（）A．既要落实分配政策，又要提倡奉献精神B．既要保证生活需要，又要合理拉开差距C．合理的分配机制有助于协调人们之间的利益关系D．按劳分配原则是社会主义个人消费品的分配原则2．美国爆发占领华尔街运动，并迅速漫延至全国各大城市。运动发起者喊出了“我代表99%，不再忍受1%的贪婪与腐败”。给我们经济生活知识的启示是①坚持效率与公平并重，让全体人民共享改革开放成果②整顿规范分配秩序，坚持按生产要素贡献分配制度③坚持公平民主制度，维护人民当家作主地位④防止两极分化，实现共同富裕目标A．①③ B．②④ C．①② D．①④3．发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，实现社会公平。A．价值规律与宏观调控B．效率与公平C．供求关系与商品价格D．价格与价值4．由中共中央宣传部理论局组织编写的《从怎么看到怎么办——理论热点面对面·2022》一书指出，在做大“蛋糕”同时，也要分好“蛋糕”，让人民共享改革成果是加快转变经济发展方式的内在要求，也是维护公平、促进和谐的迫切需要。这主要说明A．发展市场经济必然导致不公平B．合理的收入分配制度是社会公平的体现C．发展社会主义市场经济要坚持公平与效率的统一D．提高效率是实现公平的目的5．图9是关于中国、美国及世界平均的消费需求对经济增长的贡献率图9根据图中反映的信息，我们应采取的措施是（）①逐步提高居民收入在国民收入中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重②更加注重社会公平，缩小收入差距③不断完善社会保障体系④继续扩大投资规模 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．图2表示效率与收入差距的关系，横轴x代表收入差距，纵轴

y代表效率，原点O表示决定的平均主义和绝对的低效率。曲线表示效率随着收入差距的扩大二变化的情况。该图表明eq\o\ac(○,1)在x1之前，效率与收入差距成反方向变化eq\o\ac(○,2)收入差距扩大到一定程度之后，效率会降低eq\o\ac(○,3)收入差距扩大具有激励作用，效率将会提高eq\o\ac(○,4)将收入差距控制在一定限度内有助于保持较高的效率A.eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)B.eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,4)C.eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)D.eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,4)7．10月15日至l8日，中共十七届五中全会在北京召开，“包容性增长”成为此次全会的主旋律。“包容性增长”①要建立覆盖全体劳动者的社会保障体系②要保证居民收入在国民收入分配中占合理比重③要健全生产要素按贡献参与分配的制度④应主要依靠国家来调节收入分配A．①②B．②③C．①③D．②④8．合理的收入分配制度要求正确处理效率与公平的关系。关于这一关系说法正确的是①效率是公平的前提②效率与公平相互包含相互促进③公平是提高经济效率的保证④既要提高效率，又要促进公平A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9．对图6解析正确的是A.该省财政收入是随着居民收入水平的增长而增长的B.该省地区生产总值应与居民收入水平保持同步增长C.该省财政收入的比重过大不利于个人购买力的增加D.该省财政收入快速增长是地区生产总值增长的基础10．“十二五”规划强调实现“两个同步”的目标，即经济发展与居民收入同步增长．劳动生产率与劳动报酬同步提高。对“两个同步”目标的理解，正确的是①实现共同富裕的根本目标，共享经济发展成果②有利于完善分配格局，使分配政策成为国家财政收入的增长点③缩小城乡差距，扩大国内消费需求④促进收入分配公平，保障和改善民生A．①②B．③④C．①④D．②③11．甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公平分配争执不下。有人给他们出了一个主意：让一个人切，另一个人先挑选，这样分蛋糕的公平问题就解决了。这个故事启示我们A．效率是公平的物质前提和基础B．要坚持公平竞争、优胜劣汰的原则C．分配公平主要指收入分配的平等D．促进公平正义必须依靠合理的机制和政策12．“十二五”规划强调实现“两个同步”的目标，即经济发展与居民收入同步增长、劳动生产率与劳动报酬同步提高。回答问题。3．对“两个同步”目标的理解，正确的是①共享经济发展成果 ②体现效率优先、兼顾公平原则③转变经济发展方式，扩大内需 ④促进收入分配公平，保障和改善民生A．①② B．③④ C．②③ D．①④13．2022年是收入分配改革攻关年。从分配的角度看，在企业分配中，如果过分压低劳动报酬，则不利于调动劳动者的生产积极性，终将限制企业的发展。这说明（）A.公平是提高效率的保证B.要贯彻“效率优先，兼顾公平”的原则C.效率是公平的物质前提D.初次分配和再分配都要注重公平14．（26分）阅读材料，完成下列各题。改革开放以来，我国居民收入不断增加，1978年我国职工工资总额为亿元，2022年达到亿元；职工平均工资由1978年的615元增加到2022年的32736元。材料一在我国居民收入不断增加的同时，收入分配中的一些问题也逐步显现出来。2022年，我国的最低工资是我国人均GDP的25%，世界平均为58%；我国最低工资是我国平均工资的21%，世界平均为50%我国居民收入在国民收入初次分配、再分配中的比重分别如图8、图9所示材料二最近几年，中央财政用于民生支出的增长幅度远高于中央财政预算的增长幅度。根据2022年财政部在十一届全国人大五次会议上所做的报告，2022年中央财政实际支出比上年增长%。其中，教育支出增长%，医疗卫生支出增长%，社会保障和就业支出增长%，住房保障支出增长%，在2022年的中央财政预算中，中央财政支出增长&，其中，教育支出增长%，医疗卫生支出增长^%，社会保障和就业支出增长%，住房保障支出增长%（1）根据材料一概括我国国民收入分配中存在的问题，并结合经济生活知识提出解决问题的政策建议（14分）（2）结合材料二，运用政治生活知识说明我国政府为什么提高民生支出在财政预算中的比例（12分）15．材料一：中共十七届五中全会指出要坚持科学发展，更加注重以人为本，更加注重全面协调可持续发展，更加注重统筹兼顾，更加注重保障和改善民生，促进社会公平正义，这是十二五规划强调的“四个更加注重”。“国富”到“民富”的转变成为公众关注十七届五中全会的最大亮点，也是“十二五”规划追求的目标——国强更要民富。材料二：《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》提出，今后五年经济社会发展的主要目标之一：经济结构战略性调整取得重大进展。居民消费率上升，服务业比重和城镇化水平提高，城乡区域发展的协调性增强。经济增长的科技含量提高，单位国内生产总值能源消耗和二氧化碳排放大幅下降，主要污染物排放总量显著减少，生态环境质量明显改善。材料一中“更加注重保障和改善民生”要靠财政，据此回答我国国家财政在经济生活中有何作用？（6分）（2）请运用《经济生活》知识，说明实现收入分配与社会公平有何意义？（4分）（3）请结合材料二，简要说明如何促进国民经济又好又快发展？（8分）16．在国民收入的分配中，在处理积累和消费的关系时，经济学家常说：一方面要“把蛋糕做大”，另一方面也要注意“把蛋糕切好”。（1）“把蛋糕做大”和“把蛋糕切好”分别体现了经济学中的什么道理？（6分）（2）结合所学知识，谈谈怎样既“把蛋糕做大”，又“把蛋糕切好”？（14分）17．《经济日报》载文指出：公共财政支持和谐社会建设，说到底是要妥善解决财政如何促进经济中长期持续较快平稳发展问题。一是构建和谐社会，公共财政责无旁贷，但要找准位置，不可能“包打天下”，必须在尊重市场机制在资源配置中基础作用的前提下，充分发挥自身的职能，弥补市场缺陷和不足。二是公共财政所促进的经济增长应当是公平的、可持续的增长。应克服以往重设施等“硬”投入，轻社会发展与环保等“软”投入的倾向。这就是说，一方面要“把蛋糕做大”，另一方面又要“把蛋糕切好。”（1）上述材料中的两句话体现了经济学中的什么道理？（4分）（2）谈谈你对做好这两方面工作的认识？（6分）参考答案1．C【解析】本小题考查的是分配机制。故事启示我们合理的分配机制有助于协调人们之间的利益关系，C符合题意。2．D【解析】本小题考查的是效率与公平。不再忍受1%的贪婪与腐败启示要坚持效率与公平并重，让全体人民共享改革开放成果，防止两极分化，实现共同富裕目标，①④符合题意。3．B【解析】本小题考查的是效率与公平。没有难度，只是对基础知识的再现。初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，实现社会公平。4．C【解析】本小题考查的是公平与效率。分好“蛋糕”，让人民共享改革成果说明发展社会主义市场经济要坚持公平与效率的统一，C符合题意。5．A【解析】本小题考查的是居民收入。从图9可以看出消费需求对经济增长的贡献率中国最低，因此要提高居民收入在国民收入中的比重，缩小收入差距，完善社会保障体系，①②③符合题意。6．D【解析】本小题考查的是收入差距。eq\o\ac(○,2)收入差距扩大到一定程度之后，将收入差距控制在一定限度内有助于保持较高的效率，eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,4)符合题意。7．B【解析】本小题考查的是收入分配。理顺收入分配机制要保证居民收入在国民收入分配中占合理比重，健全生产要素按贡献参与分配的制度，①与题目无关，④的说法是错误的。8．C【解析】本小题考查的是效率与公平的关系。②的说法是错误的，①③④符合题意的要求。9．D【解析】本题以某省若干经济指标增长速度图表为背景，考查经济生活中有关财政收入的相关知识，考查学生的读图能力。A项错误，尽管从图表中可以看出，在2022－2022年度财政收入与居民收入都在增长，但不能以此得出财政收入是随着居民收入水平的增长而增长的，因为二者都属于对国民收入的分配过程；B项表述错误，该地区生产总值增长，居民收入也应该相应增长，使居民共享发展成果；C项错误，从图中不能判断出财政收入的比重过大，只能看出增长速度较快，故排除；影响财政收入的基础性因素是经济发展水平，因此财政收入的快速增长是建立在地区生产总值增长的基础上的。因此本题的正确答案是D。10．C【解析】本小题目考查的是收入分配公平。对“两个同步”目标的理解正确的是实现共同富裕的根本目标，促进收入分配公平，保障和改善民生，②③的说法与材料无关。11．D【解析】本小题考查的是效率与公平知识。材料告诉我们促进公平正义必须依靠合理的机制和政策，这样才能调动积极性，A、B的说法与题目无关，D的说法是错误的。12．D【解析】本小题主要考查的是收入分配。经济发展与居民收入同步增长、劳动生产率与劳动报酬同步提高这体现了共享经济发展成果，促进收入分配公平，保障和改善民生，②③与材料没有关系。13．A【解析】本题考查公平与效率的关系。题干显示如果劳动报酬太低，不利于劳动者生产积极性的提高和企业的发展，体现了公平的重要性，A项符合题意。B、C、D项在题干中均不能体现。14．（1）问题：与世界平均水平相比，最低工资在人均GDP中占比低，在平均工资中占比低，最低工资水平偏低。居民所得在初次分配和再分配中占比呈减少趋势，政府和企业所得占比呈增加趋势，国民收入分配结构不合理。对策：提高居民收入在国民收入分配中的比重；提高劳动报酬在初次分配中的比重；逐步提高最低工资标准；建立职工工资和居民收入的正常增长机制；建立和完善社会保障机制，促进社会公平。（2）以人为本，使发展成果惠及全体人民；改善人民生活条件，提高人民生活质量；缩小贫富差距，维护社会稳定；提高公共服务能力，保障基本公共服务。【解析】（1）比较传统的经济学材料加图表题，考查考生对材料图表信息的准确提取，精准概括的能力。同时审清设问的要求是分问题和对策两个大方面。根据材料的叙述和图表的信息，我们发现问题是两个方面，一个是同世界水平比，我们有很大差距；还有一个是国内不同群体收入也有很大差距。要把这些信息细化，准确的转化成文字。关于对策，其实设问也有限定，是关于收入分配政策的，不要扯到收入分配制度方面。关于收入分配政策考生平时应该总结得挺多，本题不太难。独家解析河北政治鲁立成金典政治工作室（2）原因类试题，为什么要提高民生支出，而且是从政治生活的角度，千万不要误用经济生活的知识来回答。政治主体是政府，从政治生活角度往往是从政府的性质职能原则等角度去分析。但本题有分析对象的限定，“提高民生支出在财政预算的比例”，我们要把落脚点放到人民身上。从政府要践行的“以人为本”的执政理念，政府要对人民负责原则等，还有涉及到政府的经济职能和社会公共服务职能。答题思路都是课本的知识点，具体语言要紧紧围绕回答的问题，这就是高考试题的最大特点，题在课外，理在书中。15．（1）①财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。（2分）②财政具有促进资源合理配置的作用。（2分）③财政具有促进国民经济平稳运行的作用。（2分）(2)公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，（2分）它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。（2分）（3）促进国民经济又好又快发展必须做到：①提高自主创新能力，建设创新型国家。②加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。③统筹城乡发展，推动社会主义新农村建设。④加强能源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。⑤推动区域协调发展，缩小区域发展差距。（每点2分，答到4点即可。）【解析】本题以科学发展观为背景，考查财政的作用、收入分配公平的意义、如何促进国民经济又好又快发展等有关知识。（1）本小题考查财政的作用，没有难度，只是要求我们从财政作用的三个方面支结合材料回答。（2）本小题只要回答实现收入分配与社会公平的意义就好。（3）促进国民经济又好又快发展的措施结合课本上的要点可以从五个方面加以回答。16．（1）①这里的蛋糕是指国民收入（2分）②“把蛋