培训通知合集十篇

第页培训通知合集十篇培训通知篇1

各村（社区）：

根据创建省级卫生县城工作要求，建立健全各村（社区）健康教化培训与宣扬制度，加强制度化、规范化建设，经镇政府探讨，确定在各村（社区）定期开展健康教化培训与宣扬活动。

一、工作目标

以创建省级卫生县城为切入点，在村（社区）以开办培训班、健康讲座的方式，充分利用路面标语、横幅、宣扬栏（窗）等形式，大力开展健康教化与宣扬，全面普及健康学问，不断增加村（社区）居民卫生健康意识和自我保健实力，自觉变更陋俗和不健康行为，自觉维护良好居住环境，进一步推动创卫工作。

二、工作任务

（一）、各村（社区）在本村（社区）范围内较惹眼位置建立以普及卫生防病学问，摒弃陋俗，养成良好的卫生习惯和建立健康文明的生活方式为主要内容的健康教化宣扬栏，面积不少于3㎡。宣扬内容每月更新一次，将更换内容以照片方式记录在案。

（二）、各村（社区）要定期邀请健康教化讲师来本村作健康教化讲座或者培训，不少于每季度一次，切实提高本村或社区居民的健康意识和自我保健实力。

三、有关要求

（一）、加强组织领导。各村（社区）要成立相应组织，指定专人负责，切实做好健康教化培训与宣扬工作，真正做到服务与民。

（二）、强化工作落实。各村（社区）要建立相应的工作制度，建立常态化工作机制，严格根据《浙江省卫生城市（县城）创建工作指南》的要求，指定专人做好资料收集整理工作，特殊是要将每期健康教化宣扬栏内容底稿和相片按年度进行建档。

（三）、加大工作保障。各村（社区）要支配落实相应的培训宣扬经费，确保活动正常开展，各村（社区）要召开特地会议进行落实。

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20xx年XX月XX日

培训通知篇2

社区各居民：

现代人热衷于都市生活忙于事业，特殊是职场白领人士久坐办公室，缺乏基本的熬炼，亚健康状况更加严峻，加强自我运动可以提高人体对疾病的反抗实力。本篇文章来自资料管理下载。为普及、提高社区居民的健康意识，我社区居委会邀请广东岭南职业技术学院专业讲师作专题健康讲座，详细通知如下：

一、时间

培训通知篇3

各区（县）教化局，局属各学校（单位）：

为进一步加强师资队伍建设，全面提升我市中小学老师队伍整体素养和专业化水平，接着稳步推动第五个五年管理周期中小学老师接着教化工作，结合20xx年老师培训工作状况，现就做好我市20xx年老师培训工作通知如下：

一、指导思想

深化实行科学发展观，遵循教化规律和老师成长规律，创新老师管理和培训体制机制，以提高师德素养和业务实力为核心，加大老师教学基本功和学科基本素养训练，全面加强师资队伍建设，努力建设一支具有扎实专业学问、现代教化素养和创新精神的老师队伍。

二、工作目标

进一步对全市中小学和幼儿园老师深化开展分类、分层、分级、分岗培训，强化健全教化行政部门主导和校本培训。着力提升老师队伍现代化教化信息技术水平，创新培训模式，实行集中培训和校本培训、区内培训与区外培训、传统培训与网络培训、理论学习与岗位熬炼相结合等多种形式的老师培训，使老师师德素养显著增加，学问结构更加完备，教化教学实力全面提高。

三、培训主题

20xx年老师培训工作主题“强化基础”。各区县教化局和各学校要紧密围绕“强化基础”开展形式多样的培训活动。各承训院校和机构要在培训内容上要强化老师教学基本功和专业基本素养，夯实老师教化教学基本实力的基础上，不断提升老师教化教学实力。

四、工作任务

（一）进一步加强中小学老师接着教化管理

1.要总结梳理20xx年老师接着教化工作阅历及存在的不足和问题的基础上，做好20xx年老师接着教化工作。各区（县）教化局和各学校要进一步加大五五周期老师接着教化工作相关政策和要求，要让每位老师都能清晰了解第五个五年管理周期中小学老师接着教化相关培训要求。

2.改革培训模式，开展分级培训，根据“市级骨干培训、区级通识培训、校级校本研修”的格局开展五五周期老师接着教化工作。严格执行接着教化培训审核和备案制度。凡需纳入老师接着教化序列进行管理的各类老师培训活动，承训院校或机构必需参照自治区老师接着教化课程设置指导模块制定培训方案和课程安排，并报经市教化局审核后方可执行，并须在完成培训任务的1个月之内，将培训有关材料报教化行政主管部门备案。未经教化行政主管部门审核的老师培训安排，不予登记接着教化学时。

3.加强老师培训动态管理，建立并启用乌鲁木齐市中小学老师培训管理平台。

4、加大对区县与内地协作院校开展老师培训的指导力度，进一步拓宽老师培训途径，多形式多渠道提升老师培训实效。

5.加快老师发展学校建设和区（县）老师培训老师队伍强、重视中小学老师培训工作的中小学（幼儿园），力争年内增加3所市级老师发展学校。

（二）仔细组织做好老师接着教化集中培训工作

6.严格根据老师接着教化岗位培训指导性课程安排，设置培训课程，严格过程管理，年内组织开展两期中小学老师接着教化集中培训班。培训人数约为4000人。

（三）做好市级培训安排。

7.仔细组织开展市级骨干老师培训500人，市级老师培训管理者的培训50人，新任老师岗前培训、中小学心理健康培训等市级安排任务。

（四）抓好双语老师培训工作。

8.抓好20xx年启动的市级少数民族双语老师提高培训，加强过程管理，组织做好教学实践工作。接着组织实施《乌鲁木齐市中小学少数民族老师跟班驻校项目》。

9.开绽开展少数民族双语老师汉语水平（MHK）摸底工作，市教化局和各区（县）教化局针对摸底状况开展提高培训及测试。

10.启动首期《中小学少数民族双语老师高级研修班》。

（五）加大老师教学基本功和业务基本素养训练，加强校本培训指导力度

11.建立校本培训示范学校,开展校本研训论文评比和研讨活动，总结阅历，相互借鉴，取长补短。加强校本培训指导力度，实行校本研训观摩活动。

12.各区县和各学校在老师培训中要加大老师基本功和专业基本素养的训练，各区（县）教化局予以创建和供应学习、沟通、竞技的条件和平台。

（六）做好“国培安排”和“区培安排”参训老师选派工作

13.根据自治区教化厅安排的国家级和自治区级培训任务，刚好下达的培训安排，针对不同培训项目，仔细做好学员选派审核、上报工作，坚持在抓好国培集中培训的基础上，进一步加大对远程培训的监督力度，实行定期反馈通报制度，确保“国培”工作成效。

（七）其他相关工作

14.根据市人民政府《关于做好自治区中小学少数民族双语老师培训教学实习工作实施方案》的要求，接着做好每年两期近900人的自治区两年制少数民族老师双语老师培训教学实习工作。

15.接着做好北师大和华师大及华中师大新疆区免费师范生的教学实习工作，为学校和毕业师范生搭建平台，组织做好免费师范生供需见面会。

五、工作要求

（一）中小学老师培训是加强全市老师队伍建设的一项重要工作，是推动全市教化优质均衡发展的重要途径，各区（县）教化局和学校要高度重视老师培训工作，仔细落实培训任务，用足下达的培训指标。要依据学校学科建设和师资队伍建设规划，遴选符合条件的老师参与培训，特殊要重视青年老师的培训；要依据学校实际，实行措施激励老师参与培训；要加强培训考核，督促老师更好地参与培训；要加大经费投入，提高老师整体素养和业务水平。

（二）主动做好中小学老师接着教化第五个（20xx-20xx年）管理周期相关政策的宣扬工作。各区县教化局和各学校要仔细在全校教职工集中学习时间仔细传达《乌鲁木齐市第五个五年管理周期中小学老师接着教化规划（20xx年至20xx年）》《乌鲁木齐市第五个五年管理周期中小学老师接着教化实施方案（20xx年至20xx年）》相关精神和要求，特殊是本周期老师接着教化课时安排，考核实行“培训合格”“考核合格”双达标等，让每位老师知道在根据规定完成360学时岗位培训并取得合格成果的同时，还必需参与中小学老师专业基础学问水平测试且成果合格，中小学老师计算机技术水平考核合格，方可通过《接着教化证书》审验。《接着教化证书》在本管理周期内有效，并作为老师职务评审、晋级评优评先的必备条件。

（三）各区（县）教化局和学校要科学安排、合理支配，在五年内有安排的分批分学科分学段选派好老师参与接着教化集中培训，每年安排选派参训老师人数不少于在职专任老师的20%，避开出现本周期末扎堆参训状况，确保本周期内老师培训率达到101%。

（四）各区（县）教化局和学校要自觉增加做好中小学老师培训工作的责任感、紧迫感，主动创建条件，激励和支持中小学老师本着学用一样、学以致用的原则，通过多种有效途径参与培训。进一步理顺老师培训工作管理体制，完善分级管理、分级负责的培训责任体系，建立老师培训工作责任制，进一步明确中小学校长对学校老师接着教化的责任。

（五）各区（县）教化局和老师培训院校，要自觉深化中小学老师中去开展调查探讨，了解中小学老师对培训的需求。在详细的培训活动中，坚持以人为本，树立为老师专业发展服务的意识，主动探究新形势下老师培训的`特点和规律。注意培训的开放性、民主性和参加性，坚持集中培训与校本研修、自修提高相结合，机构培训与教学探讨和实践相结合，开展形式多样、生动活泼的培训活动，切实提高培训的质量。

培训通知篇4

各分局、机关各科室、相关企业：

ISO9001：20xx新版标准已经发布实施，新版标准将更加适用于全部类型的组织，特殊是服务行业的应用，更加适合于企业建立整合管理体系，更加关注质量管理体系的有效性和效率，帮助企业了解ISO9001：20xx新版标准的内容，推动管理体系及产品认证。依据《20xx年常州市委改革工作重点-金坛任务分解表》的要求，经探讨，确定组织开展ISO9001-20xx版质量管理体系学习培训活动。现将有关事项通知如下：

一、参与人员

区市场监管局分管领导、分局分管负责人、科室相关人员；全区规模性企业总经理或质量负责人1名参与。

二、培训内容

邀请相关专家讲解ISO9001：20xx新版标准内容（此次培训免费）

三、时间地点

时间：20xx年6月20日时间为1天地点：樱花大酒店

培训通知篇5

各区教化局、各新区公共事业局，局机关各有关处室，市局直属各中小学校：

为进一步加强我市家庭教化工作的统筹管理和专业指导，提高家庭教化的针对性和实效性，依据《xx市指导推动家庭教化五年规划（xxxx－xxxx年）》精神，经与市妇联协商，确定成立xx市家庭教化指导委员会，下设办公室，并成立xx市家庭教化指导中心,该中心设在市教化科学探讨院。xx市家庭教化指导机构的组成如下：

一、xx市家庭教化指导委员会

主任：

xx市教化局副局长xxx

委员：xxxxx。

二、xx市家庭教化指导中心

主任：xxx

副主任：xxxxx

xx市家庭教化指导中心在xx市家庭教化指导委员会领导下开展工作，主要负责统筹、规划、指导全市的幼儿园、中小学和中等职业学校的家长学校工作，指导社区家庭教化工作，并开展市、区家庭教化师资培训和家庭教化探讨；依托社区服务中心，依据居民的需求开展社区家庭教化工作。

各区教化局、各新区公共事业局要成立区级家庭教化指导中心，其在本辖区的工作职能与市级家庭教化指导中心的工作职能相仿。

xx市教化局

xxxx年x月xx日

培训通知篇6

培训目的：

１为了提高办园教学质量，提升老师对蒙氏教化有全面的了解，整体提高教学水平。

２、通过培训，了解蒙氏教化与传统教化的区分，驾驭基本的教学理论学问，并能学以致用，把蒙氏教学理念运用到日常教学中去。

培训时间：7月9-13日，共五天。

培训内容：全面升级蒙氏教化理念，蒙氏教学的基本理论与实践。

培训地点：惠州市西湖技工学校

培训课程：

时间

上午9：00——12：00

下午2：30——5：30

课程内容

20xx.7.9

蒙氏理论

20xx.7.10

日常生活教化（实际操作）

20xx.7.11

感官教化（实际操作）

20xx.7.12

数学教化（实际操作）

20xx.7.13

音乐教化人文教化

培训老师：

1、做好相应培训方案

2、负责相关课程内容的培训

本次培训留意事项：

一、准时到场，不迟到早退。

二、分组进行，每组评比一位组长帮助培训老师整理睬场，人员签到、主持、评分、登记。

培训通知篇7

各位老师：

我校定于本周五下午3：00进行老师教化技术实力培训，希望各位老师能提前做打算。

驻操营小学

20xx年11月22日

教化技术实力培训通知

各位老师：

我校定于本周五下午3：00进行老师教化技术实力培训，希望各位老师能提前做打算。

xx小学

20xx年11月22日

培训通知篇8

关于开展下半年培训工作的通知公司各部门：为不断提高我司员工队伍的整体素养，优化员工的学问结构，增加企业向心力，以达到不断适应公司战略发展的目标，公司办公室确定组织开展下半年员工的培训安排，现将安排通知如下：一.培训对象：公司全部员工二.培训内容：公司企业文化，员工专业技能，公司规章制度，增加团队合作意识，其他与工作相关的学问等方面的内容。三.培训时间及地点：20xx年9月1日——12月31日(详细时间按培训安排通知时间为准)。四.培训地点：公司培训室(详细地点按培训安排通知地点为准)。五.培训方式：实行集中培训、现场演示、文件学习等方式进行公司内部培训。(本次暂不进行外部培训)六.培训要求1.全部员工必需按培训安排准时到场参与，不得缺席迟到。2.培训期间应遵守培训纪律，敬重讲师。课堂中应关闭手机或调成振动或无声模式，不得在课堂上接听电话。不得随意进出教室。3.请留意维护培训地点的清洁卫生，顺手将垃圾放在垃圾桶中，不得随意乱丢垃圾。七.培训需求安排的征求：各部门应依据部门实际及不同岗位的工作特点与技能需求等，制定培训课程需求安排，并填写培2训安排需求表，见附表。请各部门于20xx年8月30日前，将本部门的培训课程需求表交至办公室，由办公室统一整理作出培训时间支配，并下发到各部门，各部门具此组织支配本部门人员按时进行培训，以确保我司在下半年的培训工作顺当绽开。八.留意事项：1.各部门必需仔细按最终培训安排支配，组织本部门人员按时进行培训。将对组织不力的部门领导进行惩罚。2.各员工必需仔细按培训安排支配时间，准时到场参与培训，并仔细学习，对无故不参与的员工进行惩罚。3.每次培训需对培训人员进行考核，考核不合格的，需重新进行补考一次，补考仍不合格都进行惩罚。4.培训讲师应按培训要求仔细备课，对敷衍了事的讲师进行惩罚。

特此通知。

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培训通知篇9

各附属医院、临床学院、教学医院：

为进一步规范临床教学，帮助广阔临床老师驾驭临床教学基本规范、学习先进的教学模式与方法，为临床教学供应有效助力，保障临床教学的规范化、标准化和同质化，老师（教学）发展中心将于xxxx年通过举办“临床青年老师教学基本功培训班”和“临床骨干老师教学实力提升研修班”的形式开展临床老师培训工作。现将相关支配通知如下：

一、培训内容

教化教学基本功、临床教学规范、教化教学理念与方法、信息技术在教学中的应用、老师综合素养提升等。

二、培训对象

培训对象为各附属医院、临床学院、教学医院担当临床教学任务的一线老师，重点是中青年老师。

三、培训支配

1、“临床青年老师教学基本功培训班”安排支配x天，主要针对从教x年以下的