专职辅导员行政职级晋升暂行办法

辅导员行政职级晋升暂行方法辅导员是高校教师队伍和治理队伍的重要组成局部，是大学生思想政治教育工作的骨干力气，是大学生安康成长的指导者、引路人和知心朋友，是保证高等教育事业持续安康进展不行或缺的重要力气。为进一步加强辅导员队伍建设，促进人才培育目标的实现，依据《国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、教育部《一般高等学校辅导员队伍建设规定》，结合学生治理工作实际情况，特制定本暂行方法。第一章总则第一条本方法中辅导员是指各院系中特地从事学生思想政治教育与治理工作的专、兼职人员。其次条学生思想政治教育与治理工作在学生的全面安康成长特别是在学生的思想政治素养培育中，具有教育、引导、治理和效劳的职能，有自身的规律和特点。政治辅导员是学校为实施大学生学生思想政治教育、学生进展指导和学生事务治理而设置的专职工作岗位，是学校教师队伍和管理队伍的重要组成局部，是保证学校坚持社会主义办学方向、全面贯彻党的教育方针、培育德智体美劳等全面进展的社会主义事业建设者和接班人的一支不行缺少的重要力气。学校各级领导要实行切实措施，重视和加强辅导员队伍建设。第三条辅导员实行事业单位聘任制。辅导员的编制，结合我校实际,按辅导员与学生1:200的比例配备专、兼职辅导员。优化构造、严格要求、标准治理的原则和政治坚决、品德高尚、业务精湛、纪律严明、作风优良、力量突出的标准。第五条在学校党委领导下，组织人事部、学生工作部与学院共同治理的原则。其次章 任职条件第六条宠爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业；遵纪守法，作风正派，品德端正，遵守诚信；有良好的职业道德，有团结协作精神，听从组织安排，保质保量按时完成各项工作任务；未受过任何纪律处分。第七条宠爱学生工作，具备较强的组织治理力量，群众工作力量及语言文字表达力量，把握肯定的从事高校学生思政工作必备的专业学问和技能，了解相关法律法规，具有良好的文化素养。第八条大学本科以上学历的应、历届党员毕业生和优秀教师、党政干部。第九条突出辅导员政治、业务素养及其工作实绩。第十条留意辅导员科研力量。第十一条强调辅导员从事学生工作根本年限。第四章岗位设置第十二条辅导员治理岗位实行职级制，设立副科级辅导员、正科级辅导员、副处级辅导员、正处级辅导员。第十三条辅导员岗位职级待遇依据学校有关政策执行。第十四条离开辅导员岗位后，不再享受相应待遇。第六章评定条件第十五条根本要求〔一〕政治强。具有坚决正确的政治立场，宠爱大学生思想政治教育事业，具有较高的思想政治觉悟和理论素养，能够时刻与党中心保持全都；〔二〕业务精。具有扎实深厚的业务素养，把握大学生思想政治教育规律，擅长运用各种的工作载体，努力拓展工作途径，能够不断适应的形势、胜任的任务；〔三〕纪律严。严格遵守纪律，依法办事，坚持原则，秉持公正，能够自觉维护全局利益；〔四〕作风正。坚持和发扬党的优良传统和作风，理论联系实际，亲热联系群众，爱岗敬业，立德树人，能够处处表达为人师表的品德风范；〔五〕具备德才兼备，乐于奉献，潜心育人的品质，具备较强的组织治理力量和语言、文字表达力量，承受过系统的上岗培训并取得合格证书。〔一〕晋升副科级辅导员1、工作年限。本科毕业生须在辅导员岗位连续工作3年以上；硕士毕业生须在辅导员岗位工作2年以上；2、实绩表现。在任辅导员期间个人或所带学生团体累计获得校级等次奖前三名荣誉称号2次以上；在任辅导员期间年度考核均为合格以上；3、科研要求。在任辅导员以来，独立或作为第一作者在省级以上〔含省级〕刊物上发表大学生思想政治教育方面14、职业资格。须有国家认证的职业指导师或心理询问师〔员〕资格证书，并能对学生进展有效指导。〔二〕晋升正科级辅导员1、工作年限。本科毕业生和硕士毕业生须任副科级辅导员3年以上或在辅导员岗位连续工作5年以上；博士毕业生可直接晋级正科级辅导员；2、实绩表现。在任副科级辅导员期间个人或所带学生团体累计获得校级等次奖前三名荣誉称号3次以上；在任副科次；3、科研要求。在任副科级辅导员以来，独立或作为第一作者在省级以上〔含省级〕刊物上发表大学生思想政治教24、职业资格。须有国家认证的职业指导师或心理询问师〔员〕资格证书，并能对学生进展有效指导；5、应具有初级以上技术职称。〔三〕晋升副处级辅导员1、工作年限。本科毕业生和硕士毕业生须任正科级辅482、实绩表现。在任正科级辅导员期间个人或所带学生团体累计获得省市级以上教育主管等部门颁发的荣誉称号1次以上，并且个人或所带学生团体累计获得校级等次奖前三名荣誉称号3次以上；在任正科级辅导员期间年度考核均为合格以上，其中“优秀”23、科研要求。在任正科级辅导员以来，独立或作为第一作者在省级以上〔含省级〕刊物上发表大学生思想政治教2〔1〕作为主要成员〔排名前3位〕完成省厅级以上教育主管等部门组织的大学生思想政治教育方面争论课题1项以上，争论成果经鉴定或已组织实施；作为主要编撰人已公开出版大学生思想政治教育方11作为主要成员〔排名前3位〕获得省厅级以上教育1独立或作为第一作者在国家核心刊物上发表大学生14、职业资格。须有国家认证的职业指导师或心理询问师资格证书，并能对学生进展有效指导；5、职称要求。应具有中级以上技术职称。〔四〕晋升正处级辅导员1、工作年限。须任副处级辅导员4岗位连续工作12年以上；2、实绩表现。在任副处级辅导员期间个人或所带学生团体累计获得省市级以上教育主管等部门颁发的荣誉称号2次以上，并且个人或所带学生团体累计获得校级等次奖前三名荣誉称号3次以上；在任正科级辅导员期间年度考核均为合格以上，其中“优秀”33、科研要求。在任副处级辅导员以来，独立或作为第一作者在省级以上〔含省级〕刊物上发表大学生思想政治教3〔1〕作为主要成员〔排名前3位〕完成省厅级以上教育主管等部门组织的大学生思想政治教育方面争论课题2项以上，争论成果经鉴定或已组织实施；作为主要编撰人已公开出版大学生思想政治教育方12作为主要成员〔排名前3位〕获得省厅级以上教育2独立或作为第一作者在国家核心刊物上发表大学生14、职业资格。须有国家认证的高级职业指导师或心理询问师资格证书，并能对学生进展有效指导；5、职称要求。应具有中级以上技术职称。第十七条转入要求〔一〕其它岗位的一般干部调入从事专职辅导员工作者，原工作年限在三年以上的，工作一年后，有资格晋升为副科级辅导员；缺乏三年的，需工作两年方有资格晋升为副科级辅导员；〔二〕其它岗位的副科级以上干部调入从事专职辅导员工作时，可任为同级的辅导员。调入前任副科级、副处级时符合条件的，有资格晋升上一级辅导员。调入前任正处级，连续享受同级津贴待遇。否则，按任现级别辅导员对待，以前的任职经受作为晋级参考。〔三〕兼职辅导员转为专职时，兼职工作时间记入专职工作时间。第十八条降级要求如任现级辅导员期间，消灭重大工作责任事故，受到学校警告以上纪律处分，次月开头职级降一级，按任现级别辅导员对待。在学生思想政治工作方面有突出奉献者，可破格聘任上一级辅导员。获得“全国教育系统劳动典范”、“全国优秀辅导员”等荣誉称号，除科研条件外，其他条件具备，破格聘任上一级辅导员；获得自治区级“优秀共产党员”、“优秀辅导员”等荣誉称号，科研条件到达同级要求，其他条件具备，破格聘任上一级辅导员。第七章晋升程序其次十条辅导员本人比照本方法“第五章评定条件”规定，符合条件者可在每年10月填写《辅导员行政职级晋升申请表》，向本院系学生工作领导小组提出申请，并递交工作总结。各院系学生工作领导小组依据晋升人员的实际表现写出鉴定意见，学生工作部严格依据本方法“第五章评定条件”规定进展核查并提出晋职意见后上报组织人事部，组织人事部审核上报材料并参照《党政领导干部选拔任用工作条例》的有关规定进展考察，形成专项文字材料呈报学校党委会争论审议，党委会审议通过后兑现相应待遇。其次十一条由学校组织人事部、学生工作部、学院共同组织对辅导员队伍的考核晋职工作，并负责本方法的实施。其次十二条20231辅导员行政职级晋升申请表姓