班级建设实施方案

10281028竭诚为您供给优质的效劳，优质的文档，感谢阅读双击去除班级建设实施方案班级建设实施方案〔一〕一、指导思想依据一轮学校德育工作规划，结合时代特点和班级实际治理需要，以班级文化建设优化班集体的建设，提升班主任班级治理效能。发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素养。二、工作目标以班级文化建设优化班集体的建设，为学生营造和谐、进取的班级成长气氛；建立宽松、清爽、布满人性关心的班级文化；形成具有教育性、分散力、制约性、鼓励性的班级文化。创班级文化建设的途径和方法，丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘意，使班级文化与学校办学理念融为一体。三、主要内容〔狠抓班级建设〕1、重温班规制度30条，学习《小学生守则》和《小学2、加强班干部队伍建设。实行民主选举，把那些表现好，情愿为同学效劳，有肯定组织力量的优秀学生选任为班干部。每周召开一次干部会议，对他们进展培育和教育，鼓励他们大胆工作，严格要求自己，以身作则，在工作中取得成绩时赐予表扬和嘉奖。3、本期连续实行班主任为主班干部为辅制。班级事情在班主任的指导下由干部负主要责任，带动其他班委搞好班级治理。每周星期一班会课，班主任做好上周工作总结和本周工作打算，全班学生对班干部进展评议。其目的是为了实高自己当家作主的治理水平，到达自己的班级自己建，自己的班级自己管。4、创立特色班级。每位学生都有自己的优点和特长，都有自己的擅长与喜好。本学期在班主任的引导和带着下力争让每一位学生发挥本身具有的内在潜能，让每一位学生找到自己的荣耀和骄傲。班里每周通过不同形式的活动让学生在感到颖的同时学习一些技能、艺术学问，让学生在欢快的心情、环境中学习、成长。四、具体要求及实施步骤俗话说：无法规不成方圆。校要有校纪，班要有班规。为鼓励学生在学习中懂得法规与秩序，也为了确保班级的整体学习质量，特订以下班级治理制度：增分制度学习努力，上课认真听讲、发言乐观，受教师表扬者。〔2——5〕2〔每次加3分〕3〔2——10〕4〔每次加3分〕5〔5〕6〔每5〕7〔每5〕8〔每次加5〕9.主动背诵一篇作文加10分，主动背诵一首古诗加5分。在课外刊物上做一道数学题，争论一个有意义的问题加51010得到学校认表扬或被公布网上加20分，如被报刊发表者，3011212、鼓舞学生勤动脑、多思考，一个好的创意或一副好10扣分制度1、每位学生必需做到不迟到、不旷课、不早退，做到有事请假。〔5——10〕2、学习与生活中必需听从教师的安排，不顶撞教师，〔违者扣5——10〕3、认真上好每一节课，保质保量完成每一科作业，做〔2——5〕4、做到提前10分钟进班，任何时候严禁在校园、教室〔违者扣2——10分〕5、在没有教师的状况下一切听从班干部安排，保证班〔2——5〕6、每天必需保证自己座位及教室的卫生，不吃零食，〔2——10〕7〔违者扣5——10分〕8〔违者扣5——15分，并照价赔偿〕9、团结同学，对人有礼貌，不骂人，杜绝打架斗殴的〔3——20〕10、杜绝吸烟、喝酒、打牌、上网等学校制止的一切行〔5——20〕11、努力学习，力争每次考试不退步，每退步一个名次2备注每人都有基分100分，在基分的根底上增扣分，每周汇总一次，对于每大组第一名者赐予嘉奖，最终一名者做相应惩罚。假设连续三次最终一名者，将通知家长。每周对表现较好、进步较大的学生赐予适当物质嘉奖。每周对表现突出的班干部进展适当物质嘉奖。每次考试对各科前五名和进步较大者进展适当的物质嘉奖。对于对班级做出较大奉献的学生赐予适当的物质嘉奖。对班干部和各科课代表及大小组长、小教师定期在物质上赐予适当的鼓舞以激发他们的工作乐观性。努力、进取，在轻松欢快中取得优异的成绩，实现自己在本学期的学习目标。班级建设实施方案〔二〕一、班干部选举制度学生干部是班集体的核心，他们肩负着开展学生的学习及其他活动的组织协调工作，是联络班主任和学生的纽带，是班主任的得力助手，他们的作用，有时是班主任所无法替代的。因而，选举并培育好一个优秀的班干部群体，是班主任的重大职责，也是班主任必备的才能之一。班干部的选拔，我常常遵循的一条原则就是让学生自己去选举。只有这样，班干部在学生中这才有威信，才能从学生整体的实际动身，起带到核心作用，形成一个强而又力的集体。对于接任的班级而言，班主任对学生并不了解，只能从学生档案或前任教师那儿侧面了解一些状况，而学生之间则更生疏、了解，所以让他们推选班干部则更具有实际意义。二、班干部轮番制度班干部轮番〔一个月一轮换〕则是对班干部选举的一种推动。这种做法的好处是：可以让多数学生都有时机中选班干部，熬炼自己的才能，培育自信念，同时也了解班干部的辛苦；也让每一位同学在入选班干部后，为了显示自己的才能，而去认真总结从前的阅历，认真履行自己的工作职责。实行班干部选轮番，班主任并不行以放手不管。对于当选干部要准时帮助指导他们树立正确观念；对于落选同学，鼓舞他们别灰心丧气，明确努力方向。这样才能充分调动全班各方面的乐观性。从而使班级学习、生活上真正表达出团结、活泼、进取、向上的风貌。三、班级公约进校：穿戴干净重仪表，危急物品莫带来；进校说声教师好，相互问候有礼貌。集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好认真记，行为标准要遵守。熬炼：两课两操要参与，动作标准做好操；持之以恒是关键，体魄强健素养好。学习：上课认真勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要，学会学习讲方法。课间：课间休息不打闹，文明净净要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。安全：生命贵重要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，消灭事故莫慌张。公物：公共财产要疼惜，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。生活：勤俭节约不挑吃，文明进餐讲卫生；按时作息精神好，预防疾病身体棒。离校：值日卫生勤清扫，离校熄灯关门窗；高快活兴上学来，平平安安回家去。目标：班级公约大家定，行为习惯常比照；同学之间常鼓励，遵纪守法班风好。四、学风班风班训学风：博学、善思、求实、创。班风：尊师、守纪、团结、进取。班训：开心学习，安康成长五、特色活动特色活动：我有一双巧巧手一般话朗颂六、班级评比：1括学习星、进步星、特长星、口才星、英语星、爱心星、礼仪星等等，评比上的孩子就会得到一面小红旗。2、班级后面荣耀榜上也有相应的明星评比，给每个孩子一个展现的时机。弘扬正气，树立典范。3得高》从学习，纪律，爱班爱校等方面充分调动孩子的乐观性，效果格外好。七、嘉奖制度：我们班里预备了很多孩子们宠爱的小奖品，有千纸鹤、〔转笔刀、本等等〕还有女孩子宠爱的小头卡，男孩子宠爱的益智玩具等等，这些丰富多彩的奖品嘉奖给学习进步，各方只要有闪光点都可以得到奖品。个月以来孩子们的乐观性高涨，科任教师特别宠爱一年一班的小朋友，说我们班风正，学风浓，是最棒的集体。我们心里别提有多快活了！八、团体活动：我们进展了捏橡皮泥竞赛，一般话朗读大赛，讲故事比赛，硬笔书法大赛。诵读国学诗篇的竞赛等等，孩子们特别感兴趣，个个跃跃欲试，表达了孩子们特有的年龄特点。九、班级目标：前进，前进，制造出一个又一个的奇迹。十、班级宣言：活泼、自信是我们的特色；拼搏、进取是我们的追求。班级建设实施方案〔三〕一指导思想：为了鼓舞宽阔师生通过阅读开拓视野，陶冶情操，获得真知，丰富心灵，促进师生整体素养的和谐进展。开展创立小学语文“书香班级”的读书活动，培育师生阅读的兴趣和习惯，由此而形成学良好的阅读气氛和阅读传统，共同创立一个布满书香的校园。二活动目标：1、启动“书香班级”工程，营造良好的读书气氛。2提升教育才智。3、引导学生与好书为伴，培育深厚的读书兴趣和良好的读书习惯。三活动组织：〔一〕书香班级创立活动1、筹划启动阶段宣传发动；制定打算。2、组织实施阶段阶段目标：解决书源问题，让学生有好书可读；保证读书时间，让学生养成阅读习惯；开展系列活动，让学生享受阅读乐趣。①制定班级读书打算要求：目标明确、内容具体、可操作性强。如对班级学情的分析，开列必读书目和选读书目；一个学期读哪几本书？共读什么书？读书会的争论放在什么时间？怎样将读书活动和班级的其他活动，如班队活动结合起来，这些都应在学期的阅读打算中有所表达。〔校本课任课教师可依据学生学习的具体状况安排心理〕②教室环境布置要求：营造读书气氛，让教室布满书香气息。如：让每一面墙壁都飘出书香，教师布置要有文化气氛。教室黑板报定期更换。③成立班级读书小队〔组〕或读书俱乐部〔组的人数以5—6〔组〕可设队〔组〕长、书源报告员、读书沟通员、读书笔记指导员、活动记录员等岗位，各个岗位有着不同的职责与相应的人员素养要求。每个读书小队〔组〕要取好富有特色的名称，要有明确的阅读目标和行动打算。④建立班级图书角要求：内容丰富，数量充实，并选好图书治理员，制定班级图书治理制度。具体做法：充分利用学校图书室和学生资源。第一，可以由每个学生供给1-2本书，定期由班级图书治理员负责借阅工作，一学期完毕后，还由学生将自己的书带回。其次，各书友队可以依据小队成员的喜好共读一本书，读完后于其他书友队互换着阅读，这样一学期每位学生只需买一本书，4-5图书角可以取一个带有班级特色、布满书香气息的名称。⑤保障阅读时间〔外，背诵经典诗词〕〔名篇；〔阅读推举书目〕⑥建立班级与班级之间，学校与学校之间的流通机制各班图书角中的图书各不一样，班级与班级之间可以定期交换彼此的图书，要求全部同年级班级一个月交换图书，的活动，鼓舞各班之间的合作与沟通。⑦提倡“师生共读”期初确定班级师生共读书目，开设读书指导课，书介⑧提倡“亲子阅读”要求：通过家长会等形式，让家长重视环境熏陶作用，懂得既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境。1、开展“亲子共读”征文活动2、填写“亲子共读反响表”⑨开展读书活动要求：针对各年级年龄特点，开展不同主题的读书活动低年级：讲故事、背古诗等；中年级：读书沟通会，写读书笔记等；高年级：读书报告会，征文活动等3、评比表彰阶段①开展学生读书竞赛活动②“读书沟通会”公开展现课③评比表彰校级“书香班级”抽查要求：①班级创立活动打算、总结②班级图书角藏书书目③学生阅读书目统计④学生读书笔记⑤其它班级读书活动资料四有关要求：1共同掀起班级阅读的高潮，并形成阅读的好传统，共建书香班级；2、建设治理好各班的小书柜，充分利用，使图书发挥