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Word文档下载后可自行编辑8/85.2.3社会行为同步练习(word版解析)20212022学年人教版八年级上册生物第五单元生物圈中的其他生物
第二章动物的运动和行为
第三节社会行为
一、选择题
1.俗话说“人有人言,兽有兽语”,蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的?()
A.舞蹈
B.声音
C.表情
D.气味
2.生物圈中的动物具有许多复杂的行为,其中具有社会行为的一组是()
①蚂蚁②蜜蜂③青蛙④蝴蝶⑤猴⑥象
A.①②⑤⑥
B.②③⑤⑥
C.①④⑤⑥
D.①②④⑤
3.人们常在田间施放一定量的性引诱剂(用提取的或人工合成的性外激素制成),以控制蛾蝶类害虫的数量。这种做法直接干扰了害虫的()
A.信息交流B.觅食
C.飞行D.产卵
4.如果一只蚂蚁被碾碎,就会散发出强烈的气味,立即引起其他蚂蚁的警惕而处于攻击状态。下列相关叙述错误的是()
A.其他蚂蚁闻到气味形成的警惕行为是先天性行为
B.用气味进行交流是适应环境的表现
C.题中描述的攻击状态属于攻击行为
D.蚂蚁的触角可以识别同伴散发的气味
5.在下列动物中,营群体生活并且成员之间有明确分工的是()
A.鼠B.蜘蛛
C.狒狒D.猎豹
6.下列关于社会行为的叙述,错误的是()
A.蝗虫、蜜蜂、蚂蚁等昆虫存在社会行为
B.具有社会行为的群体,其中的各成员互有通讯
C.具有社会行为的生物更能适应生活环境
D.有些具有社会行为的群体其内部成员间存在等级关系
7.下列不是社会行为特点的是()
A.群体内形成一定的组织
B.成员之间有明确的分工合作
C.成员不合群可离群独自生活
D.群体内有等级次序
8.群体中的分工合作需要随时交流信息,下列动物行为中,不能起到传递信息作用的是()
A.蛾蝶类昆虫的雌虫分泌性外激素
B.某一种蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀
C.蜜蜂的“8”字摆尾舞,能够指示蜜源所在方向
D.长尾黄鼠发现狐狸时,发出一连串的声音警示同伴
9.在自然界,生物之间的信息交流是普遍存在的,动物传递信息的方式多种多样,下列可以起传递信息作用的是()
①动作②声音③气味④性外激素
A.①②③B.①③④
C.①③D.①②③④
10.在社会行为中,群体成员之间常利用动物“语言”进行联系,动物“语言”指的是信息传递的各种方式,下列对此描述正确的是()
A.蚂蚁主要通过声音来传递信息
B.动物之间可通过动作、声音、气味等信号来传递信息
C.对于有社会行为的动物,信息交流是可有可无的
D.没有社会行为的动物就没有信息的传递
11.下列属于社会行为的是()
A.一条蛇在捕食一只青蛙
B.两只狗为争夺一块骨头而打架
C.一只威猛的头羊领导着羊群
D.一只母鸡在照看一群小鸡
12.下列动物中,具有社会行为的是()
①蚂蚁②蜜蜂③蝗虫④狒狒
⑤大马哈鱼⑥狮子
A.①②③⑥B.①②④⑤
C.①②④⑥D.②③④⑥
13.在一个刚刚形成的鸡群中,鸡会彼此啄击,以决出首领,形成等级。这种现象属于()
A.社会行为B.繁殖行为
C.迁徙行为D.防御行为
14.在具有“等级社会”的动物群体中,下列各项与等级次序无关的是()
A.个体大小B.年龄长幼
C.凶猛程度D.力量强弱
15.下列关于社会行为的叙述,错误的是()
A.所有的节肢动物都有社会行为
B.群体内部往往形成一定的组织
C.社会行为有利于动物的生存和繁衍
D.具有社会行为的群体成员间有明确分工
二、非选择题
16.(资料分析)根据下面给出的资料,完成下列问题。
资料一蚂蚁是营群体生活的昆虫,每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁,有些蚁群中还有不能生殖的兵蚁。蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代,雄蚁的主要职能是与蚁后交配,工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等。
资料二庞大的蜜蜂群体中,蜂后是专职的“产卵机器”,雄蜂唯一的任务是与蜂后交配,工蜂承担建造蜂巢、采集花蜜、饲喂幼虫及蜂后等工作,它们之间可以通过复杂的“舞蹈”语言相互传达蜜源的方向和距离。
资料三当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,会尝试着把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
资料四一只失去雏鸟的北美红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂食其捕来的昆虫,就像喂养自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。
(1)分析资料一和资料二可知,蚂蚁和蜜蜂都具有__________行为,该行为的重要特征是:群体内部往往形成一定的__________,成员之间有明确的__________,有的群体中还形成__________。
(2)没有信息交流,动物个体之间就无法取得联系。当工蜂发现蜜源后,会通过__________告诉其他同伴蜜源的方向和距离;而蚂蚁之间的通讯依靠的是__________。(均选填“语言”“动作”或“气味”)
(3)根据动物行为的功能,大致可以将动物行为分为取食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为等。黑猩猩拿到香蕉的行为属于__________行为,
而北美红雀喂鱼的行为属于__________行为。
参
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