社会工作概论（教案）

第四章 社会工作理论第一节 工作中的地位一、社会工作需要理论〔一〕理论的概念与功能理论的概念括。理论的功能：描述解释推测提示方法〔二〕社会工作理论及其功能▲解释人的行为与社会过程，确定社会工作者将要帮助解决的问题性质和缘由。作目标。二、社会工作领域轻视理论的缘由分析〔一〕过分夸大了社会工作所处理对象与问题的共性、特别性变异性。〔二〕是对“理论概括”做了不当的理解〔三〕阅历理论应相互补充、相互加强。▲一、西方社会工作理论的进展参照大卫豪〔David How《社会工作理论导论》的描述，我们可以把这个进展过程大体划为七个阶段。“调查”阶段〔社会工作最初阶段〕在这个阶段上，社会工作者主要关注的是他们所从事的实际工作。〔2020-30年月〕践是不妥当的。3.“精神分析学派”与“功能主义者学派”并立的阶段〔2050年月〕功能主义者则认为个体的行为主要是他当前所处情境的结果。当前所处〔故此名为功能主义学派。个体行为不是被过去大事所打算的。赐予肯定的时机，在一种构造性和社会性的关系中，个体能够转变他自己。“获得”阶段〔2060年月〕这一时期，应用于社会工作的理论在数量上获得了巨大的增长。〔2060年月末〕由于社会工作理论在数量上快速增加，很多社会工作者感到有必要对这些理论做一次清点、整理和评估，以便对社会工作的“家底”有一个精准的把握。“理论统一”阶段〔2070年月〕一起的“一元化”的理论框架。“理论归类”阶段〔仍在流行〕二、西方社会工作理论的规律构造〔一〕大卫•豪的两分法后现代主义、标签理论和社会化理论等等行为介入理论等等。分类：“为社会工作的理论”：是理论中用来对人与社会的本质，人的行为与社会运行规章和机制进展解释的那局部内容。法进展说明的那局部内容。工作联系上的严密程度互不一样联系：〔1〕相互依存〔2〕在规律上相互蕴含〔二〕皮拉利斯的三分法序的，存在着格外亲热的关系。〔弗洛伊德主义、马克思主义、构造功能主义。〕理论，儿童进展理论〕〔危机介入理论和任务中心理论〕实践理论：社会工作的具体技巧和操作方法〔批判式提问法〕一、心理分析学理论▲会工作理论，也是迄今为止历史最悠久、影响最广泛的一种社会工作理论。“自我”和“超我”之间关系的失衡务。生活经受，然后依据相应的方法制定治疗方案进展治疗。认知理论▲学不同，它认为人的行为主要是受制于理性思考，而不是潜意识中的本能。认知理论认为，不良行为主要是产生于认知上的错误或理性思维力量的缺学习方向和归因方向得到加强，能够更好地适应外在社会世界。3、行为主义理论▲这是以试验行为心理学为根底而形成和进展起来的一种社会工作理论。强化是指能够使反响不断重复的力气。4、系统理论来的一种社会工作理论。题。的系统环境。社会工作的目的就是帮助案主学习和把握恰当的反响模式5、标签理论▲Lemet)和贝克(HowardS.Becher)的理论为根底而形成的一种社会工作理论。被他人标定为越轨时才变成了越轨。那些原来被认为是有问题的人恢复成为“正常人”。6、沟通理论性。信息可能是事实，也可能是我们捕获的其他东西。如心情、记忆、身体的感觉或者别人对你的看法等。我们捕获这些信息，然后做出评价，这就是信息的处理。然后，我们给对方以反响。对方就会收到相关信息。使其能够顺当地与人沟通。7、人文主义理论动主义等为根底而形成的一种社会工作理论。题。社会工作者的任务就是要去努力“理解”这些人〔效劳对象〕的“意义世他们所遇到的问题，帮助他们抑制所遇到的困难。8、激进的人文主义理论批判理论家的某些理论为根底而形成的一种社会工作理论。解决人们在“意义世界”所遇到的很多问题。9、马克思主义理论〔为指导而形成的一套社会工作理论。的建议使工人阶级生疏到国家机器在资本主义压迫工人阶级过程中的作用。10、“增权”或“提倡”理论▲些倾向或怜悯马克思主义的社会工作者提出了“增权”或“提倡”理论。社会工作实践的理论就被称之为增权或提倡理论。11、女权主义理论6070女权主义者想要追求的是依据女性自己的视角和有别于男性的价值观来理进展出一种公平主义的方法。去追求个人的成长与进展。一、社会福利的内涵

〔一〕是人类追求奇特生活的目标。〔二〕福利的道德和政治哲学根底政治哲学主要是自由、公平与正义。福利的道德哲学根底之上,是建立在人的利他主义行为根底上。务关系。这反映了福利本质上是一种公民之间的社会关系。福利的政治哲学根底福利与权利：公民拥有私有财产的权利。民供给一系列的社会保护。福利与公平：面的差异，使得可能存在差距。福利与正义到根本的福利，是维护社会秩序，保障社会公正的最根本措施。〔三〕社会福利的定义社会、教育和安康需要所推行的工程、津贴、和效劳体系，从而维护社会的正常运行；另一界定是指一个社群或社会的集体福祉的状态”。问题的，或是改善个人、团体和社群福祉的有组织的活动。”〔主要是民政部〕，为社会中困难群体会效劳。社会福利：广义：社会福利制度是指同改善公民生活素养、促进社会进展与提高社会总体文明水平相关的一切物质、活动与相关效劳。社会效劳。〔四〕社会福利制度的内涵▲〔物质与金钱〕、组织〔机构〕、人力〔社会工作者和其他专业效劳人员〕、效劳对象、外在制度和环境系统等。社会福利制度与社会工作的关系利效劳的使用效率，社会福利开支的增加也有利于社会工作专业水平的提高。二、社会福利的分类▲〔一〕社会福利的二分法剩余性社会福利和制度性社会福利满足公民的社会需要，解决社会问题。制度性社会福利是指政府为全部公民供给的效劳。乐观的社会福利和消极的社会福利乐观的社会福利是留意满足经济利益的根底上促进个人人格进展，福利的目标是促进公民社会进展进展。福利的赐予是国家的义务、公民的权利。问题，较少关注个人福祉与进展。福利的赐予附带辱化条件公共福利与私人福利社会进步和融合和精神状况的物质资源与相关效劳〔二〕社会福利的三分法〔蒂特姆斯〕剩余性社会福利工业成就—表现模式制度再安排模式三、社会福利的功能▲第一，减轻公民之间的不公平，促进社会公平目标的实现；其次，促进解决社会问题并改善社会关系，提升人的社会功能；第三，为有需要的公民供给专业化的社会效劳，有利于建立和谐的社会关系；作用；第五，增加人与人间的和谐，从而促进社会中利他主义精神的进展。一、社会福利作为人—资源—行动的综合系统与社会福利对象。物质、津贴、效劳、相关的理念及政策。具体的社会行动来往完成社会效劳的规划与传递。二、社会工作是社会福利效劳的传递体系▲中社会工作扮演着核心的角色。势群体，社会工作的实施可以使效劳更有效地惠及效劳对象。行动必需以专业实践来到达，社会工作是这一行动的内容。会工作的介入是应对社会变迁与促进社会进展的重要动力。总之，社会福利效劳的进展离不开社会工作三、社会福利模式对社会工作专业化效劳进展的影响〔一〕社会福利模式及其分类▲含义：社会福利模式是指一个国家和地区社会福利的理念、政策与实践所表者如何实施社会政策，完成既定的社会目标。分类：普惠主义模式：强调福利津贴的同一费率和社会效劳中的普遍主义原则。上。普惠主义模式是以公正和公正为目标，通过国家全方位的干预来寻求福利扩张与经济增长之间的和谐。改革福利国家的呼声日渐高涨。剩余主义福利模式：根本特征是由国家在社会福利方面扮演有限的角色，或福利领域，根本上依靠市场、非政府组织和就业者个人〔家庭〕。混合型福利模式：是上述两种模式的综合，它的社会政策路线是“中间道〔效劳伴关系。一、社会个案工作的要素〔一〕代表性的观点和家庭关系的调适。鲍尔斯(SwithanBowers)：社会个案工作是一种艺术，这种艺术是以人类关区的资源，促使案主与其所处环境之间有较佳的调适关系。霍丽斯：认为社会个案工作是一个“社会---心理”治疗方法，个人社会功能个案工作的目标在于促进个人内在需要更充分的满足和个人社会关系更充分的功能表现。〔二〕社会个案工作的要素〔玛丽·芮奇蒙和鲍尔斯的看法〕▲方法要素：它是一种助人方法工作对象要素：个人和家庭过程要素：一个面对面的工作过程科学和艺术要素：立足于对科学学问和技术的艺术化运用。境进展调试。二、社会个案工作的涵义用社会效劳，以增进个人和一般社会福利。1965所留意的不是社会问题本身，而是‘个案’，特别留意为社会问题所困或无法与3.社会个案工作定义▲社会个案工作是专业社会工作者运用有关人与社会的专业学问和技巧为个人和决问题，到达个人和社会的良好福利状态。三、社会个案工作的根本特点以专业学问和技巧为根底的社会工作方法对象是个人或家庭，留意个人或家庭的独特性重视个人或家庭发生问题的内在、外在缘由留意调动各方面的资源，特别是社会资源解决问题留意专业关系的应用特别强调案主自决四、社会个案工作的优势与缺乏：1.社会工作者与案主一对一地直接争论问题，能够建立起比较亲热的专业关系，有利于问题的解决问题不简单，问题较简洁解决改进只能涉及微观层次的社会问题，难以解决大范围的、重大的社会问题只能解决简洁的社会问题，或充当解决简单问题的关心方法五、社会个案工作的进展历史▲〕1920〔强调个人的道德因素〕标志：最早起源于宗教与慈善救济特点：个人为贫困负责，承受救济产生依靠查默斯的奉献一对一的个人化工作留意对受助对象的精神品德的塑造强调对案主赐予足够的个别性关心要尽量使用案主的“自然资源”留意选择和训练工作者慈善组织会社对社会个案工作的奉献对案主生活状况进展调查，记录并跟踪认为对整个家庭的福利调查和再生产调查是诊断问题、进展治疗的根底对工作人员进展训练建立了社会工作图书馆进展出了学徒式的督导方法的影响〕标志：1917年芮奇蒙的《社会诊断》标志着个案工作专业化与学科化的开头特点：重视问题的社会因素与环境因素方面的改善芮奇蒙建议的社会工作方法了解求助者共性和其所面临的问题的实质了解求助者的社会关系，分析器社会助力及阻力的影响探求求助者个人心理和问题的交互作用，了解社会环境的间接作用理作用〕背景：大战后的萧条；精神分析理论的盛行特点留意搜集案主对问题的主观看法和解释认为案主问题的产生受其内在因素的影响大于外在环境因素的影响强调“案主自决”的运用强调个案工作者在工作中秉持客观与理智的方法环境改善和心理因素并重〕特点：认为个人的人格、行为无不受个人心理及社会环境的交互影响视客观需要确定开展工作的方法个案社会工作留意借鉴现代科学的各种最成果以丰富、进展自身代表理论五〕2080开头消灭整合化特征〔1〕社会工作方法的整合化入的案主的帮助过程▲一、危机介入模式〔一〕危机的涵义危机的概念最早有埃里克·林德曼和吉拉尔德·卡普兰在20世纪40年月和50年月提出危机的定义危机是指一个人的正常生活受到意外危急大事的破坏而产生的身心混乱的状态。危机是什么危机是一种对平衡稳定状态的转变危机可以是一种正常状态危机是一个过程危机是问题与期望并存危机的分类危机通常可以分为两类：二是情境危机。即因生活情境的突然转变而引发的危机。〔二〕危机介入模式适和治疗的工作方法。家庭、社区角度赐予案主以支持，使其能够独立自主处理危机，开发潜能。危机介入模式的特点快速了解效劳对象的主要问题快速作出危急推断有效稳定效劳对象的心情乐观帮助效劳对象解决当前问题：(1)准时处理原则；(2)限定工作目标；(3)给案主输入期望；(4)为案主供给支持；(5)恢复案主的自尊；(6)培育案主的自主力量二、任务中心模式工作的理论与实务联系起来。后来演化为任务中心模式。〔Task-centeredcasework〕任务中心应用的八类问题1；2.不满足的社会关系；3.正式组织中的问题；4.角色困难；5；6.；7.；8.行为问题三、“社会-心理”模式〔一〕根本原理人在情景中”理论重视对深层心理构造和人格构造的剖析重视家庭和个体早期经受的影响信任人的价值和潜能重视人际交往和沟通〔二〕心理防卫机制——人格构造-自我强度心理防卫机制自我则介于本我与超我之间，依据现实原则行事自我的强度〔三〕“社会-心理”模式的框架理论根底弗洛伊德的人格构造理论埃里克森的人格进展八大阶段针对问题：内部心理问题、人际关系问题、也有外部环境问题。案主角色：处于被动