湖北省黄石市第九中学20182019学年度九年级期中化学模拟（含答案）

3/33/33/3湖北省黄石市第九中学2019-2019学年度九年级期中模拟化学试卷一、选择题1．翻开装有浓氨水的试剂瓶,能闻到刺激性气味,从分子的角度解释正确的选项是(A)A．分子在不断运动B．分子由原子构成C．分子大小可以改变D．分子可能保持物质的化学性质2．以下装置操作图不能用于检查气密性的是(A)3.下面是五种粒子的结构示意图,以下说法错误的选项是(B)A．图中粒子共能表示四种元素B．图中表示阴离子的是c、e图中b粒子的化学符号为Mg2＋D．图中d粒子在化学反响中易失去电子4．2019年“世界水日〞“中国水周〞的宣传主题为“节约水资源,保障水平安〞。以下有关水的认识中错误的选项是(A)A．大量使用农药、化肥,不会造成水体污染B．水通过三态变化实现天然循环C．水是生命之源,保护水资源包括防治水体污染和节约用水两方面D．随意丢弃废电池易造成水土重金属污染5.某高性能锂电池,其反响原理可表示为：Li＋MnO2=LiMnO2,锂元素在化合物中显＋1价,以下说法正确的选项是(B)A．LiMnO2是氧化物B．该反响是化合反响C．此反响中,二氧化锰是催化剂D．LiMnO2中锰元素的化合价显＋2价6．用大理石与稀盐酸制取二氧化碳和用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气的比拟中,以下说法错误的选项是(C)A．都不需要酒精灯 B．可以用相同的发生装置C．可以用排水法收集 D．反响的类型不一样7.实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气,化学方程式为2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑,现对一定量的高锰酸钾固体进行加热,加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的选项是(D)8．以下有关O2和CO2的自述中,利用物理性质的是(B)ABCD9．以下实验(如以下图),观察不到明显变化的是(A)10．将氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量澄清的石灰水,再通过足量灼热的氧化铜,最后剩余气体是(D)A．氮气B．二氧化碳C．一氧化碳D．二氧化碳和氮气11．以下实验指定容器中的水,其解释没有表达水的主要作用的是(A)ABCD实验装置解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水的体积变化得出O2的体积集气瓶中的水：冷却溅落的熔融物,防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净,便于观察O2何时收集满12．“两型〞社会,提倡“低碳〞生活,以下有关碳及其化合物的说法正确的选项是(C)A．二氧化碳是导致酸雨的主要气体B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C．大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用D．金刚石、石墨是碳的单质,C60那么是碳的化合物13．按下表提供的信息,以下判断正确的选项是(D)A．第三周期元素的原子核外电子层数从左到右依次增多B．第二周期的Li、Be和B均为金属元素C．Mg2＋、H＋最外层电子数分别为2和0D．Na＋和Al3＋的核外电子数相同14.“节能减排,低碳生活〞的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳的排放。以下措施中不符合该主题的是(C)A．广泛使用太阳能和风能等清洁能源B．回收利用废旧金属C．多使用一次性塑料制品D．减少使用私家车次数,多乘公交车或骑自行车15.如下图实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的枯燥棉球。以下能说明CO2密度大于空气且能与水反响的现象是(D)A．①变红,③不变红B．④变红,③不变红C．①、④变红,②、③不变红D．④比①先变红,②、③不变红二、填空题16．空气是一种重要的自然资源,空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中。其中__氮气__约占空气体积的78%,是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；人类维持生命不可缺少的气体是__氧气__,燃料燃烧也离不开它；__稀有气体__虽然几乎不与任何物质发生化学反响,但也有很广泛的用途,如制造电光源等；__二氧化碳__是植物进行光合作用不可缺少的物质。17.如图是给固体物质加热的示意图,指出如下图中的操作错误及可能引起的后果,并加以改正。错误：试管口向上；后果：冷凝水倒流,引起试管炸裂；改正：试管口略向下倾斜。18.在下面的分子示意图中,表示氢原子,表示氧原子,请答复：(1)表示由不同种原子构成的同种分子的图是图__①__,__②__号图中的分子构成的是混合物,图③中分子是__氢分子__(写分子名称),图①中分子保持__水__的化学性质。(2)按要求正确书写反响的文字表达式,并注明反响根本类型：a．图①表示的物质在通电条件下变成图②表示的物质：__水eq\o(→,\s\up7(通电))氢气＋氧气；分解反响__。b．图②表示的物质在点燃条件下变成图①表示的物质：__氢气＋氧气eq\o(→,\s\up7(点燃))水；化合反响__。(3)分析上述微观示意图,你能得出的一条结论是__化学反响前后,原子的种类、数目都不变__。19．按要求写出有关反响的化学方程式：(1)有二氧化碳生成的化合反响__C＋O2eq\o(=,\s\up7(点燃))CO2__。(2)有二氧化碳生成的分解反响__H2CO3=CO2↑＋H2O__。(3)有二氧化碳参加的化合反响__CO2＋H2O=H2CO3__。(4)有毒气参加的非化合反响__CO＋CuOeq\o(=,\s\up7(△))Cu＋CO2__。20．化学在交通“节能减排〞中发挥了重要作用。(1)液化石油气(LNG)是洛阳市正在推广的公交车燃料。它具有燃烧效率高、污染小的优点。写出天然气主要成分(CH4)完全燃烧的化学方程式：__CH4＋2O2eq\o(=,\s\up7(点燃))CO2＋2H2O__。(2)汽车尾气中NO与CO在催化剂的作用下,反响生成CO2和一种无污染的单质气体。写出该反响的化学方程式：__2NO＋2COeq\o(=,\s\up7(催化剂))2CO2＋N2__。(3)氢化镁(MgH2)固体与水反响生成氢氧化镁和氢气,可为氢动力汽车提供能源。写出该反响的化学方程式：__MgH2＋_2H2O=Mg(OH)2＋2H2↑__。三、实验探究题三、实验探究题21．同学们过生日都点蜡烛,蜡烛点燃后,发出明亮的火焰。化学兴趣小组的同学进行了如下图的系列实验。(1)如图①所示,点燃一支蜡烛,看到的主要现象有abcde(填字母)。a．发出黄色火焰b．熔化的蜡烛顺着蜡烛流下c．发光、放热d．产生淡淡的黑烟e．火焰分层将一根木条迅速插入蜡烛火焰中,片刻后取出,观察到木条外表出现了如图②所示的圆弧状黑斑,说明蜡烛火焰的外焰(选填“外焰〞“内焰〞或“焰心〞)温度高。(2)如图③所示,取一个冷的白瓷片放置在火焰上方片刻后取出,观察,有黑色小颗粒产生,冷却后触摸有滑腻感,此颗粒是炭黑。如图④所示,将干冷的小烧杯罩在火焰上方,发现烧杯壁有水雾出现,说明蜡烛燃烧的生成物中含有水。(3)如图⑤所示,在火焰正上方罩一个漏斗,用一根燃着的火柴接近漏斗截口处,观察到火柴熄灭,将产生的气体导出并通入澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊。(4)根据以上实验及现象判断,蜡烛燃烧的生成物中一定含有的物质是水、二氧化碳。22.某学习小组为探究空气中氧气的含量,设计了如下图的装置,根据装置答复以下问题：(1)用放大镜聚焦使燃烧匙中过量的白磷燃烧,当装置冷却到室温时,可观察到U形管右侧水面的变化情况是__液面上升到刻度“1〞__。(2)通过这个实验可以得出的结论是__氧气约占空气总体积的1/5__。(3)反响完毕后,U形管右侧剩余的气体主要是__氮气__。(4)为什么不能用木炭取代白磷做这个实验？__木炭燃烧会生成气体,使装置内气压没有明显变化__。四、综合应用题23．自然界的水含有各种杂质,可以用不同的方法进行净化。(1)如图1所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制的一个简易净水器。①根据上述净化材料的特性,B层放置的材料最好是__石英砂__。②该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同,其中第二层纱布的主要作用是__阻挡石英砂进入A层__。③你认为上述简易净水器__不可以__(填“可以〞或“不可以〞)将硬水变成软水。(2)实验室为了配制溶液,常用如图2所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水。①在连接好