2019年人教版初中数学九年级下册第29章练习卷【含及解析】

2019年人教版初中数学九年级下册第29章练习卷【含答案及分析】姓名___________

班级____________

分数__________题号

一

二

三

总分得分一、选择题1.(2014浙江台州)如图，由同样的小正方体搭成的几何体的主视图是()A．B．C．D．2.(2014四川南充)以下几何体的主视图既是中心对称图形又是轴对称图形的是()A．B．C．D．3.(2014辽宁沈阳)某几何体的三视图如下图，则这个几何体是()A．圆柱B．三棱柱C．长方体D．圆锥4.(2014山东潍坊)一个几何体的三视图如下图，则该几何体是()A．B．C．D．5.(2014黑龙江牡丹江)如图是由高和直径同样的5个圆柱搭成的几何体，则其左视图是()A．B．C．D．(2014内蒙古呼和浩特)如图是某几何体的三视图，依据图中数据，可得该几何体的体积为()A．60πB．70πC．90πD．160π(2014山东济宁)如图，两个直径分别为36cm和16cm的球靠在一同放在同一水平面上，构成如下图的几何体，则该几何体的俯视图的圆心距是()A．10cmB．24cmC．26cmD．52cm8.(2014湖南永州)若某几何体的三视图如下图，则这个几何体是()A．B．C．D．(2011山东泰安)以下几何体的主视图和俯视图都为矩形的是()A．B．C．D．(2014山东淄博)如图是三个大小不等的正方体拼成的几何体，此中两个较小正方体的棱长之和等于大正方体的棱长．该几何体的主视图、俯视图和左视图的面积分别是S1，S2，S3，则S1，S2，S3的大小关系是()A．S1＞S2＞S3B．S3＞S2＞S1C．S2＞S3＞S1D．S1＞S3＞S2二、填空题(2014山东青岛)如图是由一些小立方块所搭几何体的三视图，若在所搭几何体的基础上(不改变原几何体中小立方块的地点)，持续增添同样的小立方块，要搭成一个大正方体，起码还需要________个小立方块．(2014广东广州)一个几何体的三视图如下图，则依据图中的数据可计算出该几何体的全面积为________．(结果保存π)(2014贵州黔东南)在桌上摆着一个由若干个同样小正方体构成的几何体，其主视图和左视图如下图，设构成这个几何体的小正方体的个数为n，则n的最小值为________．14.(2014江苏扬州)如图，这是一个长方体的主视图和俯视图，则由图中数据能够得出该长方体的体积是________cm3．

(单位：cm)(2014浙江湖州)如图，由四个小正方体构成的几何体中，若每个小正方体的棱长都是1，则该几何体的俯视图的面积是________．16.(2014四川攀枝花)如图是一个几何体的三视图，则这个几何体是_____，它的侧面积是______．某同学想利用影子长度丈量操场上旗杆的高度，在某一时刻太阳光下，他测得自己影子的长为0.8m，测得旗杆的影长为5m，已知他的身高为1.6m，则旗杆的高度为________m．三、解答题如图是某工件的三视图，求此工件的全面积．如图是某住所区的两幢楼，它们的高知足AB＝CD＝30m，两楼间的距离AC＝24m，现需认识甲楼对乙楼采光的影响状况，已知太阳光芒与水平线的夹角为30°．求甲楼在乙楼上的影子有多高？假如甲楼恰好不影响乙楼采光，那么两楼间的距离约是多少？(以上结果均精准到0.1m．参照数据：)参照答案及分析第1题【答案】第2题【答案】第3题【答案】第4题【答案】第5题【答案】第6题【答案】第7题【答案】第8题【答案】第9题【答案】第10