实验中学年终工作总结

第64页共64页实验中学年终工作总结实验中学年终工作总结。2023年，平遥县实验中学认真贯彻国家的教育方针政策，继续高举“平安为天，质量为地，开展是硬道理”的兴校旗帜，深化施行“德育优校、素质立校、名师育校、科研兴校、质量强校、体艺特校”的办学思路，理论开展“让梦想成为一种动力，让管理成为一种智慧，让精神成为一种导航，让尊重成为一种文化，让成人成为一种修养，让特色成为一种内涵”的工作理念，把握时代脉搏，抢抓开展机遇，追求卓越，提升内涵，凝聚合力，开拓创新，充分调动一切有利于学校开展的积极因素,扎实推进学校的各项工作迈上了新程度。一、抓实工作重点，突出特色亮点，追求内涵开展，增强学校核心竞争力。1、以施行绩效工资为契机，完善绩效考核，激发工作活力。在国家施行绩效工资之初，我校就抢占先机，果敢决断，将其融入到学校的管理之中。学校根据多年来的传统岗位情况，并结合当前教育形势，由校委会出台《实验中学教职员工定编设岗方案》，音、体、美、史、地、生短缺岗位和其他学科出现严重质量事故被淘汰的空缺的教学岗位，以及各个处室的职员岗位，经校委会研究决定，定编设岗，定职明责，要求全员下岗，重新竞争上岗，双向选择，择优选聘。并依次召开了不同年龄段不在教学一线的老师和50岁以下工作量缺乏的老师会议，讲清政策，说明情况，促进了教职工的工作积极性。在此根底上，学校出台了《实验中学老师绩效考核方案〔初稿〕》，方案以德为先，凸现老师职业道德，鼓励老师尽心做事，良心做人，不以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序；以绩为重，视年龄和工作量等情况分别考核，注重老师履行岗位职责的实际表现和奉献，“多劳多得，优质优酬”，学校领导及各处室也压缩考核分值，以凸现教学中心，突出教学实绩。绩效考核既是方向，更是引导；既是老师资格认定，岗位聘任、职务晋升、评模评优、表彰奖励等工作的主要根据，也为后一步绩效工资的分配提供制度保障，推动了学校的可持续开展。2、以甲型流感防控为打破，细化管理职能，创立平安校园。甲型h1n1流感全球蔓延，防控形势相当严峻，冲击到了我校的教育教学工作。在此情况下，我校认真传达上级的会议精神要求，广泛进展宣传发动，使全校师生认识到了防控甲流的严峻性，防控工作的严肃性，防控程序的严密性，学校制定了甲流防控预案，加强组织领导，明确职责分工，认真落实措施，门卫、保卫把好校门关，年级、班级把好学生关，年级、处室把好老师关，政教处、班主任把好卫生关，老师、学生把好体温测试关，每星期一把好师生返校关，严格执行体温晨检、午检、晚检制，严格执行发烧学生居家医学观察7日、班主任跟踪随访制，严格执行学校情况每日汇报制，在严防死守之下学校没有出现重大疫情传染事件，根本保证了学校教育教学工作的正常进展。同时，我校以此为打破，向投入要平安，向管理要平安，向教育要平安，向责任要平安，在人身财产平安、饮食平安、交通平安、卫生平安等方面，加大平安投入的力度，由校委会，政教处、保卫科、年级组、班主任、科主任组成平安管理纵横体系，领导轮流值班，隐患定期排查，充分发挥“师师科主任，生生科代表”的管理机制，整合学校、社会、家庭等各方面力量，完善平安管理工作网络。并加强日常平安教育，借助每周国旗下讲话，每周例会、班会，每周一的自然灾害应急预案演练以及每一节课情感、态度、价值观的德育浸透，做到警钟长鸣，平安意识深化人心。校长是平安的第一责任人，分管学校平安工作的领导、分管年级平安工作的领导为主要责任人，班级平安班主任是第一责任人，课堂平安科主任是直接责任人。学校全方位、全过程、全人员实行责任追究制，隐患问责制。作为一所三千余名学生的规模大校，在严防死守的平安工作之下，没有出现一起严重的平安责任事故和违法犯罪事件。3、以落实有效教学为推手，打造课堂，做好减负增效大文章。我校乘“有效教学”的东风，依托学校已经成型并广泛理论应用的五环节课堂教学形式，在“读、研、点、练、悟”教学五环节上不断丰富其内涵。“读”成为课堂教学的根底，“研”成为课堂教学的常态，“点”成为课堂教学的亮点，“练”“悟”成为课堂教学的升化。多年的理论证明，“五环节”课堂教学形式为老师的专业成长搭建了平台，也为学生自主合作探究创设了舞台。《五环节课堂主体形式与信息技术的整合》的研究课题，作为山西省教育科学“十一五”规划重点课题《13150工程》的子课题，经过四年的实验研究，在2023年10月顺利结题，获得了丰硕的成果，获得了专家学者的一致赞誉，更为“五环节”教学课堂的有效、高效积累了丰富的理论和理论经历，成为了有效教学的制胜法宝。2023年6月，校长被评为了“全国教研工作先进个人”。在教学策略上，我校确定了不同年级、不同学科的集体备课教研形式，语数英大学科采用“全组教研确定主题经历型老师主讲专题青年老师提供案例同组老师交流研讨风格性老师专业引领”的形式，理化生等小科采用“发现问题—横向交流纵向引领回归理论”的形式，重点进展“作业设计研究”和“有效辅导研究”，使集体备课与教诲处提出的“四个一”“六个一”常规教研有机结合起来，力求群策群力，资共享，用集体智慧促进教学成绩的稳步提升。同时，率先在全县改革课堂时间，变45分钟为40分钟，向时间叫板，为学生自主学习腾出足够的时间，以此开展老师，进步教学效率。4、以“六大创立”为切入，加快旧校改造，加大学校根底设施力度。本学年，我校以市县“六大创立”的标准要求为切入点，在学校也经济危机的困窘中，整体筹划，开节流，加大学校的根底设施建立步伐。学校分两期各投资25万元，新修了二层音乐体育楼；投资40多万元，翻修了北围墙，撤除了旧南面教学楼，重修了南面厕所，整修了院面和操场，改建两个住校生标准卫生间、盥洗室，整理了学生宿舍，粉刷了墙壁，油漆了门窗，更换了三幢教学、实验楼所有阳面教室的窗帘等，给学生创设了舒适优质的学习环境。在现代教育装备建立上，我校以电教实验楼的充实和完善为重点，投资近50万元新建了两个各65座的高标准微机教室和一个多媒体会议室，又将学校旧的微机晋级整合成两个各70座的微机教室；新装备物理化学准备室各一个，化学仪器室1个，物理仪器室2个，生物仪器室一个，有72座高标准化学实验室4个，物理实验室5个，生物实验室1个，各室装备均到达1类的标准，为满足初三学生理化实验操作购置了9个理化实验室48个实验课题所需的药品。学校还添置了实验图书，购置了音体美器材。为保持整洁高雅的校园环境，学校卫生工作全面抓，不留死角，不留空档，彻底解决了卫生与学校开展不协调的格局。并大力加强校园环境建立，绿化、净化、硬化、香化、美化，创设出优美的育人环境。2023年12月份，学校的教育技术装备工作和“六大创立”工作相继承受了晋中市教育局、仪器站的检查验收，并得到了检查组领导的高度赞誉。二、革新工作思路，打造教育品牌，做好示范引领，创生办学效益增长点。实验中学作为一所山西省示范初中校、实验校，始终站在在平遥教育的高点，追求卓越，内涵开展。实验中学自身的定位和理论，决定了在全县的教育改革大潮中，起着宏大的示范引领，辐射传导的作用。1、创新思路，管理体制独辟蹊径，为全县兄弟学校借鉴效仿。在新的教育形势下，我校与时俱进，勇于改革，构建了“一层双轨，两级行政，条块结合，和谐统一”的内部管理体制，又实行了“年级小学校”组织制度，把年级段管理升格，校委会的决策与年级及中层处室在同一层面上结合，并在条与块的两条轨道上运作，围绕岗位职责开展行政管理与指挥。在这种科学的管理形式下，学校各项工作由学校和年级组齐抓共管，协同配合，形成合力，更加具有主动性、创造性、科学性，管理更加精细化，详细化，长效化。自运作以来，活力强劲，成效显著，这种管理体制给全县的规模学校管理带了个好的举措，成为了兄弟学校纷纷效仿的典范。近两年来，我校还向全县输送了6名中层领导成为全县各口的主职，为我县教育的长足开展增添了活力。2、积淀文化，校园精神独具特色，为学校高位运转蕴蓄内劲。我校在多年的办学理论中，不断提升校园文化品位，加强校园文化建立，制作校徽、创作校歌、制订校旗，修订校训，建立了荣誉橱窗，打造了文化走廊，在潜移默化的熏陶下，学校逐渐积淀形成了“合作竞争，主体超越，优化示范，创新开展”的实中精神，其核心就是竞争合作，不断超越，敢拼敢赢，做强做精，持续向更高目的攀登。实验中学这所规模大校，具有其他学校无法比较的校园文化和实中精神、敬业思想和竞争气氛。这些都是唤醒老师的专业自觉，提升老师的成长动机，引导和鼓励师生勤奋学习，发奋向上的精神泉。正是这种校园精神，大力促进了学校持续开展、高位运转，这也成为了全县其他初中学校所仰慕和学习的精华。3、勇于理论，课堂形式独运匠心，为施行有效教学导航引路。自XX年以来，我校就自主构建了“读、研、点、练、悟”五环节主体探究型课堂教学开放形式，现已名扬全国，蜚声省内外，不少异地学校慕名前来参观学习，都给予了很高的评价。本学年来，我校乘“有效教学”的东风，引深开展“五环节”课堂教学形式，不断理论、不断总结、不断完善，现今更日趋成熟，为施行课程改革、老师专业化成长、提升教育教学质量都提供了良好的平台。12月11日，平遥县有效教学推进会现场会在我校举行，“五环节”课堂教学形式作为有效课堂的典范在全县展示，真正诠释了新课程下科学高效的课堂教学，为推进全县的有效教学做了示范和引领。县内外高初中校或老师纷纷崇尚这种形式经历，自举不自觉地借鉴使用，也为全县其各初中学校借鉴衍化课堂教学形式提供了套路和模本。4、锤炼名师，师资建立独树一帜，为教育平衡开展尽心竭力。自1997年以来，我校就持续施行“合格老师——骨干老师——教学能手——学科带头人——明星老师”岗位成才五步走战略，通过全校性评教评学，参加上岗课、入格课、优质课、示范课、赛讲课等，在理论中反复磨课，锤炼老师技能，打造课堂，评选教坛精英，培养名师阵容。学校还采用了师徒结对式、教育视导式、名师引领式、自主完善式等策略，造就了一支“说评研”一体化的“专家型”教研队伍和“讲说评”一体化的“风格型”名师队伍。截止目前，学校拥有国家级名师8人，省级名师31人，市级名师40人，占到了全校专任老师的1/3以上。名师掌舵，辐射引领，他们已经成为了学校教学的精英和骨干，成为学校教学的中坚力量，为学校有效教学的研究和施行提供了强大的人力资保障，今年11月，我校荣获“全国老师专业化提升专题二等奖”的称号。在平时的教学工作中，他们还到农村中学支教助教，讲课示范，讲座指导，教研引领，成为我县教育平衡开展的排头兵。5、坚持不懈，体育工作独领风骚，为提升学校形象锦上添花。近年来，我校坚持“变传统为特色”的体育开展思路，竞技体育点上培养，阳光体育面上开花，高效和谐地推动了学校体育工作的持续开展，体育成绩在省、市比赛中独领风骚，在国家级比赛中崭露头角。在2023年5月2日于山西大学举办的山西省中学生田径运动会上，赵美丽同学再一次凭借超人的意志毅力和优异的竞技程度，奋勇争先，力挫群雄，勇夺女子1500米第一名，女子3000米第二名，为晋中市代表队赢得了唯一一块金牌。在今年4月份，晋中市体育工作表彰会上学校荣获“晋中市课余训练先进单位”称号，梁殿志同志荣获“晋中市优秀教练员”称号，并获得首届优秀教练奖金。6月15号，我校的山西省体育传统校验收再次获得通过，用验收团组长的话来说，“只有短短20余年____史的新型学校，探究和创立了一种可行性竞体学校训练形式，业余训练，坚持不懈，扎实有效，虽然设施简陋，还是土跑道，但成绩突出，硕果累累，充分展示了平遥晋商摇篮中艰辛创业，顽强拼搏的精神。”这既是上级对我校体育工作的肯定和赞誉，同时也是对我校体育工作的鼓励和鞭策。2023年6月，校长荣获“全国群众体育先进个人”荣耀称号。10月，实验中学又被山西省体育局命名为“山西省体育后备人才培训基地”。12月，我校代表晋中市在全省体育工作会议上做了典型经历交流。6、打造品牌，教学质量独占鳌头，为古陶大地人民赞誉不绝。教学质量是我校一面永远飘扬不倒的大旗。在全县质量检测和评估中，初一、二的教学成绩无论在及格率、优秀率、特优率还是在总分、单科、优秀人数上都稳居全县首位，并且遥遥领先。09年中考，我校蝉联全县“十三连冠”。全县择优313人，我校录取152人，占到48.8%，全县前十名，我校9人，全县前20名，我校占到17人，全县前50名，我校39人〔数字统计包括并列名次〕。特优率、择优率和升学率都以绝对的优势独占全县鳌头。尤其是在到校指标逐年增加、竞争指标逐年减少的大形势下，更表达出了我校教学育人深加工才能强的优势。就本学年来，我校严格标准办学行为，率先在全县将课堂改为40分钟，带头在假期不补课，取消月考，尽量压缩在校学习时间，坚决执行教辅资料不进校，但教学质量仍然稳定持续，遥居全县首位，更表达出了我校教学质量的含金纯度，受到全县人民的高度赞誉。基于校长在教育教学管理上所作出的宏大奉献，2023年5月被中华全国文化教育科技促进会授予“全国优秀青年教育家”称号，9月又被晋中市委市政府在授予“十大功勋校长”荣誉称号，其光芒事迹在《晋中日报》上登载，又被《人民日报》网定制转载。12月，我校荣获“晋中市初中校长协作会理事单位”称号。思路决定出路，挑战也是机遇。本学年来，我校着力于重点工作的落实执行，着眼于学校自身的内涵开展，准确定位，发奋进取；展望将来，我校将继续增加开展新引擎，创生效益增长点，把学校办成学生喜欢，家长满意，政府放心，社会认可的三晋名校。中学年终工作总结中学年终工作总结在上级工会和学校党委的领导下，在全体行政的大力支持下，在全体工会委员和工会组长的亲密配合下，在全体教职工的积极参与下，xxxxxxxx中学xxxx年工会工作得到了持续、安康的开展。一、校务公开促进民主廉政建立xxxxxxxx中学工会积极推进以校务公开民主管理为重点的学校民主建立，从头上维护教职工的民主政治权利，及时、全面地把教职工关心的各项制度、社会热点公开。但凡涉及到老师、学生利益的政治荣誉、考勤、考核、评优、晋级、福利等各方面内容都通过学校公示栏、短信、校园网、会议等方式予以公开，对老师们反映的问题有问必答。二、通过教代会深化民主管理xxxxxxxx中学全年召开职工代表大会3次。xxxx年1月26日召开了第一届第二次教职工代表大会，审议并通过了《xxxxxxxx中学量化考评方案》〔试行稿〕。xxxx年8月召开了第一届第三次教职工代表大会，讨论并表决了《xxxxxxxx中学量化考评方案》补充修改内容。xxxx年10月召开了第一届第四次教职工代表大会，审议并通过了《xxxxxxxx中学专业技术岗位评定、聘用方案》补充意见。全体与会代表认真搜集意见和建议，积极发表意见，严肃负责表决，真正做到了公正、公平、公开。三、工会积极开展各项活动1.xxxx年1月参加慈善捐款48人，共捐款9800元；组织12位老师参加无偿献血活动；xxxx年12月参加慈善捐款51人，共捐款10600元。2.春节走访慰问57人，重阳节慰问离退休职工163人。3.全年慰问特困教职工7人，慰问金额14200元。4.三八节学校分工会小组组织老师们开展各项活动，积极参加区教育局开展的专题讲座及娱乐活动。5.全年组织全校教职工登山活动1次、兴趣运动会1次、拔河比赛1次、游园活动1次，参加了长沙市一中举办的元旦文艺汇演。6.参加区教育局组织的乒乓球团体赛荣获亚军、跳大绳比赛荣获一等奖，参加长沙市一中组织的所属四校教职工男子篮球赛荣获季军。7.祝福初为人父母的职工4人〔杨晔、廖静、徐良宏、徐湘彪〕。8.为60、70、80、90岁的老同志祝寿27人。9.慰问病逝人员家属4人次〔刘哲怡、尚喜云、吴艳丽、粟履祺〕。10.全年看望生病住院的教职工50余人次。11.为60岁以下的女职工购置了妇女防癌保险，为60岁以下的男同志购置了意外伤害保险。12.全年召开职工代表大会3次；召开工会组长、女工委员专题会议2次。13.积极组织教职员工参加区职工俱乐部的活动，xxxxxxxx中学有55人分别参加了篮球、乒乓球、羽毛球、舞蹈俱乐部开展的活动。14.积极组织全体教职员工体检，积极协助医务室帮助在职职工购置大病救助。15.全年组织离退休教职工会议4次、活动1次；组织离退休支部党员活动及召开座谈会7次。16.积极协助教务处组织教学竞赛，在“星城杯”教学比武中，胡霞和罗璇分别获得xxxx区“教学片段竞赛一等奖”“长沙市青年岗位能手”并荣获“市三等功”；协助学校党委做好离退休人员的思想工作，协调家庭纠纷。在今后的工作中，学校工会将积极探究工会工作的新思路、新方法，发奋进取，真心实意依靠教职工，更好地维护教职工的合法权益，更有效地为学校的教育教学中心工作效劳。实验中学年度工会工作总结太仓市沙溪实验中学XX年度上半年工会工作总结根据教育工会有关的工作精神和期初制定的工作方案，结合我校实际情况认真务实地开展各项工作，学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强老师的主人翁精神，参与学校的民主管理。现将本年度下半年工作总结如下：一、积极参与学校民主管理工作，实在维护教职工的合法权益根据《工会法》、《老师法》、《劳动法》等国家法律法规，我校工会可以认真行使对学校行政的监视权，积极参与学校的民主管理工作，不断地进步参政议政程度，实在维护广阔教职工的合法权益。学校召开二届五次教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员会商榷列出教代会讨论的提案主题及要点，积极让老师参与学校管理，让全体老师参与讨论。让他们以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理，修定沙溪实验中学教职工请假制度，沙溪实验中学奖金发放的有关条例。评优、评先、评职称，实行三公开。二、坚持校务公开在校党支部和行政领导的大力支持下，工会可以顺利开展工作，学校工会全面贯彻、执行市政府、教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织施行学校校务公开。设立学校校长意见箱，布置学校“校务公开”公布栏。今年，我校“校务公开”已承受教育局的检查，受到领导的好评，被评为苏州市校务公开先进学校。三、积极开展课余文体活动，进一步活泼校园的文化气氛为了进一步活泼校园的文化气氛，丰富教职工的课余生活，在学校党政领导的重视和大力支持下，工会可以积极主动地开展形式多样的文娱和体育活动，组织教职工进展体育比赛，每天开放健身房，丰富教职工的课余生活，组织了与沙溪信誉社、荣文学校的蓝球比赛；做好妇女节的系统庆贺活动，组织女老师上海一日游，进展妇女检查。为迎接苏州市语言文字先进学校的验收举办了老师硬笔书法比赛，其中石文江、江舟老师获一等奖。四、开展送温暖活动，千方百计地为教职工办实事、办好事为了让广阔教职工感到学校的温暖，进一步激发广阔教职工的工作积极性、主动性和创造性，我校工会可以积极配合学校党政领导，大力开展送温暖活动，千方百计地为教职工办实事、办好事。主要工作如下：1．探望病患：但凡知职工或者老师的家人患病住院的，工会领导都能陪同学校领导或受学校领导委托，前往医院或家里看望和安抚，帮助病人消除思想顾虑，尽早恢复身体的康复。2．慰问丧事：遇到教职工直系家属作古，工会领导都能前往吊唁与慰问，并发动所在工会小组主动给予关心，帮助解决善后事宜。3．庆贺婚嫁：我校近几年吸收了一大批青年老师，未婚老师为数不少，工会领导非常重视这项工作，可以在婚庆前夕及时到教职工家里道喜，参加结婚庆典；遇到女教工分娩，工会女工委员也可以及时代表工会前往慰问。总之，我校工会在市教育工会的领导下，发扬优良传统，为教工效劳，为学校开展效劳，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教工最温馨的家。中学教学年终工作总结范本一个学期以来，在上级领导的正确指导下，以教育局《深化教学管理工作的意见》精神为指针，全面贯彻以生为本的办学理念，施行素质教育;以重点落实教育局提出的教学五项工作(进步老师素能、加强校本研修，打造135课堂、加强考试管理、开发校本课程)为抓手，促进学生全面而富有个性地开展。主要工作全部得到落实，现将一学期以来的工作总结如下：一、本学期的主要工作与成绩(一)、加强政治思想和业务理论学习，提升老师素能根据我校老师思想僵化、年轻老师多等实际情况，学校针对老师职业道德、专业智能、现代教育技术等方面加强培训，建立老师专业开展档案。有针对性地开展业务学习、观摩研讨和各种竞赛活动。积极参加过五关活动。1、教育教学理论关。学期初，全体老师参加了由总校业务校长做的135互动课堂教学形式改革的通识培训，并以教研组为单位进展了研讨和演练，通过学习和演练所有老师由衷感觉到危机感和紧迫感，认识到，课堂教学改革势在必行。开学第一天由学校业务校长再次组织学习135互动课堂教学形式通识培训，以教研组为单位组织学习各学科135互动课堂教学形式培训资料，每位老师认真反思，上交了学习心得体会，在文章中感受到老师的高涨情绪和坚持改革的信心。每周五第六七节课由教学处组织以135互动课堂建立为主题，采取菜单式专题理论学习的方式，规划出学习内容，规定必学篇目和选学篇目。老师又有了新的感悟和收获，在学习心得中表达出老师积极理论的强烈愿望。2、课标教材关。对于新课标学习，本学期我校采用自学和集中学习两种方式，每人有专门学习新课标笔记本，每周写1一2页，通过长期坚持，我校每位任课老师熟知了本学科的新课标要求，掌握了各学段教材的知识体系、各章节教学内容。在组织开展备、听、说、评、研五位一体的校本教研活动中，每位参加人员均能围绕新课标发表自己的见解，一方面实在进步了校本教研的实效性;另一方面也进步了老师自己的业务程度。另外，学校要求老师积极参加教育局组织的考纲考试，通过考试查找自己的差距，再通过学习力争到达合格水准。3、课堂教学达标关。本学期，我校严格按照《课堂教学评价标准》，屡次组织粉笔字、课堂语言、教学设计、135互动课堂教学形式等方面的培训，帮助老师按等级达标。我校以每周一课为平台，通过示范、观摩、研究讨论等方式锤炼老师教学技能。12月份，我校按老师个人申报，学校组织验收的评定程序，组织了135互动课堂教学形式达标验收活动，通过多节点课验证，结合日常课堂教学评估量化及教学成绩，对全体老师做出了相应等级评定。以备教研室进展抽查、确认、备案。4、现代教育技术关。学校采取统一培训、老师互助学习等方式，使老师能纯熟运用现代教育技术，要学会搜集、下载教学资，并能进展个性化修改、整合、运用;建立自己的视频、音频、试题、教学设计等教学资库。学校通过听课、考察等方式考核老师现代技术纯熟程度和资库内容的丰富程度。确定老师过关等级。在本学期中赵亚如、王震兴两位老师获省级优质课。韩贺老师被评为秦皇岛市综合理论优秀老师。韩贺、赵亚如获市级多媒体教育软件大赛二等奖。5、实验教学关。根据新课程实验教学要求，理化生老师能按要求做好每个实验;能充分利用实验设备、仪器与课堂教学有机结合，培养了学生动手、动脑的实验与探究才能;。学校通过课堂教学检查老师的实验教学情况，每位老师能坚持用，且效果好，尤其是九年级物理马东明老师能积极探究设计、改良、创新实验，受到县局领导的好评。(二)、抓实常规管理，促教学常规工作标准、高效1、加强三级课程建立。严格执行《国家教育课程设置方案》，开足开齐所有课程。真正做到三个还给、三个回归，即把时间和空间还给学生、把安康和快乐还给学生、把兴趣和爱好还给学生，使教育真正回归到国家教育方针上来，回归到教育的根本规律上来，回归到国家的课程方案和办学要求上来，让标准办学成为现实2、大力开发校本课程，彰显学校办学特色。遵循课程开发规律，挖掘和利用当地资优势，发挥老师的主体作用，开发和施行适应学校和学生需要的校本课程，实现课程形式的多样化。继续推进书法和对联走进课堂课程(必修课)的标准施行，加强了课堂评价管理，并使之常态化，同时结合学校社团开发出绘画、篮球、象棋、计算机、声乐、乒乓球等选修校本课程，这些课程有纲要、有方案、有施行方案，课时固定，老师经历丰富，从而使学生得到了全面而有个性的开展。3、积极开展课外活动和社会理论活动，组建科技、艺术、信息、体育、文学兴趣社团。社团活动要有方案、有目的、有过程记录、有检测评定或总结汇报，本学期组织了唱红歌、体操表演、演讲赛等丰富多彩的校园文化活动，促进学生的个性开展，增强学生的情趣，调动学生的学习积极性，进步学生的综合素质。4、不断完善和落实常规检查评估机制，继续坚持实行周查月报制度。学期初，教学处在原有常规检查制度的根底上，对常规的量、质又做了重新规定，并发给每位老师以达透明，对备、讲、批、辅、考、研等常规工作工程的检查坚持做到周检查，按月总结反应，灵敏检查方式，注重对实际效果进展定性评价，并及时反应检查与评价结果，明确改良措施。教学处按月份进展综合检查评价，力求公开、公平、公正，将检查结果进展公示并上报总校作为老师绩效考核的重要根据。5、狠抓课堂管理，落实教研室出台的学科课堂教学标准。(1)、继续施行巡课和推门听课制度。认真落实《草碾中学巡课制度》，学校装备专人(教学副主任)负责巡视每一节课的课堂状况，对老师的在岗情况、教学行为、学生学习状态、教具媒体使用等情况【摘要】：^p记录。对空堂、迟到、早退、间出的老师除如实记录外，还要及时反应，上报主管领导，杜绝一切不平安的教学因素发生，对巡课结果采用日结制，每日第八节课放学前将结果及时张贴在学校的公开栏内。学校领导深化课堂，每周定期进展推门听课，主要研究和诊断常态下的135互动课堂教学，力求发现课堂教学中存在的问题，及时寻找对策或总结并推广成功的经历。业务校长听课已达60节，教学主任、副主任听课45节以上，任课老师每学期听课不少于20节。6、扎实做好质量检测管理。本学期，我校采用校长包年级、主任包班级的层层责任制，各位领导除加强参与年级、班级日常管理外，还充分发挥备课组和教研组作用，充分利用网络资，完善试题建立，确保检测顺利施行。本学期，重在单元检测和月考，单元检测由年级组组织施行，月考由教学处统一安排，在各类检测中，领导包年级、包班级重视对每次检测过程的监管力度，重视结果的反应和分析^p，每次检测后及时组织老师和学生召开试卷分析^p会，确定帮扶对象，及时改良教学，做到有分析^p、有评价、有改良措施。把薄弱学科、薄弱年级和学困生的转化作为重点，施行重点帮教，进展跟踪指导。从而发挥质量监测对学生开展、老师评价及改良教学的促进功能。7、加强毕业班管理。校长主抓毕业工作，亲力亲为，每月召开一次师生会，及时掌控师生动态，做到发现问题解决问题，优化师资力量，向毕业班倾斜政策，整治毕业班秩序等措施，使得毕业班工作有序开展。本学期中组织了毕业班研讨会两次，纪律教育、学习方法指导会各一次，充分利用早晚时间进展体育训练，为明年体育考试打根底;大力做好学生分流工作，通过宣传、发动、走访等多种形式，使得春季职教招生工作超额完成教育局下达的招生任务。(三)、有效施行135互动课堂教学形式1、开学伊始，我校的主管教学人员，按施行方案部署的包干制走进年级组，走进课堂。首先，营造自主合作学习的气氛，教室的桌凳按小组讨论式进展摆放，在教室中设计出专门的版块用于学生的展示和交流，在楼道里设计出空间展示学生成长过程中的作品，以张扬学生的个性，突出学生自我的表现欲望。其次，指导学生自学，利用导学卡指导学生自学、合作学习，再次，认真研究小组合作学习的方法，像如何分组，小组长的作用，学生在小组如何学习等作为教研组小课题研究的题目。加强集体备课和资学年物理实验工作总结20xx中学物理实验室工作总结201x年即使过去，我校物理实验室在市装备站和校领导及物理教研组全体老师的关心、配合下，实验室管理工作获得了一定成绩。在某些方面可以说是上了一个新台阶。作为实验室管理人员来说，也从思想到行动，从理论到理论等方面获得了一些进步。今年，我们认真学习了《江苏省中小学标准化实验室建立标准》、《江苏省普通中学标准化实验室检查验收标准》和《常州市中小学实验室建立先进单位评估细那么》。充分认识到评估的重要性。进一步标准了实验室建立，制定了各项合理的管理制度。提出了实验室的工作目的：常规工作制度化，仪器管理标准化，实验教学信息化，教具装置创新化。以评促建，以评促改，把实验室工作推向了一个新程度。今年，我校为了使物理实验室可以到达江苏省标准化实验室的标准，对物理实验室进展了改造，把原来的学生实验桌、老师演示实验桌、仪器室仪器橱全部换成标准的实验桌和橱，在原来两个物理实验室的根底上又增加了两个实验室，并为实验室装备了电脑、打印机，使物理实验室、仪器室焕然一新，完全到达了标准化实验室的标准，满足了学校物理学生分组实验的需要。在加强建立实验室硬件的同时，我们也加强了实验室的软件建立，制定了《实验老师岗位职责》、《学生实验守那么》、《仪器管理制度》、《平安卫生制度》、《赔偿制度》并上墙，根据物理教学大纲制定《学期实验教学方案》、《实验周日程表》，做到实验预定有《实验通知单》，老师演示实验有《演示实验情况登记表》，学生实验有《学生分组实验登记表》、《学生分组实验情况登记表》，老师出借仪器有《出借仪器登记表》，仪器损坏维修有《仪器维修登记表》，学生损坏仪器有《赔偿登记表》，根据实验情况做好《实验教学总结》。以教学为中心，以进步教学质量为目的，加强实验教学环节。20xx年度，随着新课程的施行，实验教学任务量不断加大。在设备尚少的情况下，我校实验室充分利用现有资，加班加点，保证了实验教学的顺利进展。全年共完成演示实验：70个，学生实验：58个，演示实验率和学生分组实验率到达了100%，同时加强学生的实验根底技能，专业技能，综合技能的训练，为进步教学质量做出努力。加强仪器设备管理，充分发挥仪器、设备的利用率，完好率。20xx年度，我们在仪器、设备管理方面做了大量工作，及时地做好仪器的征订、仪器的入库、仪器的报损和赔偿等工作，经常做到对仪器的清点、整理、除尘，对损坏的仪器及时进展维修。做到账目与橱卡相符，橱卡与物品相符，利用电脑做好电子帐册，使固定资产管理，步入科学管理，现代化管理的轨道，在每学期完毕前，学校进展的校财产检查中都得到校领导的好评。进步自身素质和业务程度，适应新任务、新形势开展的需要。我们非常注重自身素质和业务才能的进步，不断适应新的形势开展和新任务的需要，认真学习《实验教学与仪器》和《教学仪器与实验》等杂志上有关实验室建立和管理的先进经历，对一些演示实验和学生分组实验进展了一些改良，如初二光学(三色光的混合)，声学(声音在固体中传播)等，并自己制作了一些教学仪器，如(继电器控制电路)、(家庭照明电路)、(焦耳定律演示器)等，并将这些经历发表在学校实验室网站上。今后，我们将不断改良工作作风，继续钻研书本、深化实验室，理解实验还需要什么，还缺什么，怎样解决等问题。并向其他兄弟学校实验室学习取经，更好地为教学效劳。九年级物理实验教学工作总结在校领导的指导下，在全体物理老师的共同努力下，本学年的实验教学工作顺利完成。现总结如下：1、确定实验教学指导思想，强化实验教学目的在中学物理实验教学过程中确定以实验为根底，用实验来展开激发学生的实验兴趣，发挥学生参与教学的主动性和积极性，培养学生操作实验、设计实验的理论才能和创造才能，加强实验教学的研究，尽量把验证性实验改为探究性实验，把演示实验改为边讲边实验，通过挖掘教学内容的学术性，有机地把课内探究延伸到课外。总之，尊重科学，实事求是，面对群体，以实验创新教育为前提，使学生到达掌握物理实验技能和科学方法，养成科学态度，学会运用实验手段解决物理问题的才能为指导思想，强化实验教学目的，要求学生在实验的全过程中自始至终抓好七个正确：其一，选择仪器正确;其二，安装调试实验装置正确;其三，操作规程正确;其四，观察方法正确;其五，测量读数正确;其六，处理数据正确;其七，实验结论正确。2、探究改革实验教学形式，发挥主导、主体功能大力探究改革不适应新时期形势的中学物理实验教学形式，建立起按科学设计实验教学程序、优化实验教学过程、指导实验方法、培养创新才能的教学形式。这种教学形式应充分发挥老师的主导作用，突出学生的主体地位。老师充分相信学生，使学生主动参与实验。课本让学生看，实验让学生做，思路让学生想，疑难让学生议，错误让学生析。让学生独立设计实验，利用物理实验，发挥学生的主观能动作用，最大限度地调动学生自主学习的积极性和主动性。3、充分利用学校的模拟实验室和网络上的仿真实验来弥补我校实验条件的缺乏。4、全体师生在思想上都很重视。1)每次实验，老师都可以认真的准备，并事先演习一遍。学生都可以做到先预习，熟悉实验的目的、原理、步骤及考前须知，并严格按实验要求进展操作。2)通过做实验，培养了同学们的观察才能和动手才能，同时，通过对实验数据的处理和对实验的总结，增强了学生们运用数学知识解决问题的才能。3)通过做实验，使同学们学习物理的兴趣有了很大程度的进步。培养了学生实事求是的科学态度。本学年的实验工作可以圆满完成是和师生的共同努力分不开的。以后的实验工作我们将会更加严格要求，力争做的更好。实验中学2023年-2023学年德育工作总结我们追求在困境中筹谋腾飞的精神，我们追求在变迁中处世不惊的境界，我们追求在平凡中孕育辉煌的梦想……回首办校历程，我们无不感慨：短短五年时间四易校舍，从4个班级到30个班级，从城南中学升格为实验中学，从昔日的地下室到如今的“五脏”稍俱，还有那一个个为学校开展而苦心孤诣辗转反侧的不眠之夜……如今看到学校正承托着越来越多的人的关注、期待与挚爱时，我们常常泪盈于睫。浪鼓舟楫，风蓬满帆，扬帆起航的实验中学每一步都是在爱与坚韧中行走。因为有爱，我们紧紧地凝聚在一起，忙并快乐着；因为坚韧，无论在多大的困境中我们都能怀着崇高的使命感、责任感跨过创业路上一道又一道的坎，自信沉着地站在了课程改革的风口浪尖，理论着我们对于教育真谛的追求。如今回忆我们学校五年来的办校历程，重新审视我们的德育工作，真诚地希望得到各位领导和同仁的批评指正。一、对每一位学生关心，让每一位家长满意我校的教育理念是：以人为本，德育为首。学校从班子人员到每一位老师都统一思想认识，本着“对每一位学生关心，让每一位家长满意”为办学宗旨，把德育工作放在学校工作的首位，全体老师转变教育观念，努力做好学生教育工作。1、让老师成为播撒阳光的人XX年，刚创办的城南中学租借在县图书馆的地下室，生很差。开学初充满校园每个角落的是果壳、纸屑和脏话，写在学生脸上的是自由、散漫和自卑。这深深地刺痛了我们的心，下决心要找到治这“先天缺乏之症”的良方。我们强调：“没有教育不好的孩子，只是没有找到合适他的教育方法。”要求每位老师都要成为德育里手，让这些生命之船从实验中学扬帆起航。黄德喜校长经常对老师们说：“为人师表不能只讲在嘴上，要用心、用行动去和学生交流，我们必须对每一位学生负责，让每一位家长满意。”学校制止老师使用老师忌语，制止老师在上课期间把学生叫到办公室批评。我们深知教育的真谛是“爱”，要播撒阳光到学生心中，老师自己心中要装满阳光。为了转变老师的德育理念，每周的周前会议我们都会印发一些精心挑选的文章，与老师一起学习。先进的教育理念创立了良好的校风，使我们学校在社会上赢得了很好的口碑。在爱与坚韧中我们跨出了重要的一步，XX年城南中学升格为实验中学，并成为全县两所新课改试点学校之一。2、注重课堂的德育传递课堂是德育工作的主阵地，本校始终坚持德育为首、以人为本的治校方针和育人原那么，正确处理教学和德育的关系。提出“谁的班级，谁负责；谁的课堂，谁负责”教育理念，摒弃德育工作仅是班主任的事，与任科老师无关等错误思想，在学科上非常注重德育思想的浸透。在新课改的形势下，本校的德育工作与时俱进，不断注入活力。学校不分优生与差生，在课堂上都予以平等开展的时机，并且对学习困难的学生更多的时机予以照顾。3、人人成为德育工作的行家里手要处理好繁多而且复杂的学生问题，要树立良好的学校风气，仅靠几个班主任是不可能完成任务的，本校要求全体老师人人树立育人意识，提出“人人成为德育工作的行家里手”德育理念，把德育工作视为每一个老师义不容辞的职责。上到领导，下至每一位老师，对学生都倾注了满腔的热情，刻苦钻研，勤于学习德育理论，积极撰写德育论文、案例，有十几篇在国家级正式刊物上发表，有十几人在国家、省、市、县级德育论文评比中获奖。4、多一把评价尺子，就多一个成功的学生“多一把评价尺子，就多一个成功的学生”这是德育理论活动的深化体会，通过鼓励性多元评价，积极发现学生身上的闪光点，提供展示特长的舞台，在活动中锻炼，促进学生全面开展。学校要求学生自尊自爱自重，学会做一个性格健全的人。政教处、团委通过一系列形式多样、内容充实的德育活动，教育学生学会做人、学会学习、学会合作。二、普及文明礼仪活动，标准学生思想行为我们坚信没有爱就没有成功的教育，只有不断学习并确立先进的教育理念才能外塑形象，内聚人心，只有用新理念标准老师行为，才能为这所刚创办的学校提供强大的、可持续开展的动力。1、重视养成教育学习的主体是学生，学生的思想决定学习的目的与动力，决定校风与班风，从而决定学习的效果。我们一直非常注重学生的思想品德教育，重视培养良好的学习习惯，挖掘学生的学习潜力。强调养成教育，要求全校老师观察学生的言行习惯，研究学生的个性特点。学校规定每天中午1：10—1：30，全体学生进展习字或读报；利用课间操集合时间，进展文明礼貌和行为习惯教育；还开展了“我为学校添荣耀”专项活动。学校呈现了一派新气象，文明礼貌蔚然成风。不管校内还是校外，不管是老师还是家长，路遇就真诚、亲切地打招呼，这种风气成了校园一道美丽的风景线。2、注重主体参与，强化体验教育德育的主体是学生，我们注重学生的主体参与，让学生在体验中知礼明礼，感悟文明礼仪的重要性。去年，我校以参加“全国青少年文明礼仪普及活动”为契机，黄校长向全校建议“躬身拾垃圾，抬头扬文明”，大力开展以“三礼”为主要内容的特色德育活动，以标准学生的思想行为。学校系列活动，采用主题宣传、文明体验和礼仪理论等形式，在原有的根底上标准学生的文明礼仪行为，进步学校的文明礼仪程度，打造学校的德育特色品牌，扩大在温州地区的影响。学校已开展了五项活动：〔1〕“文明与爱国”诗歌朗读、演讲比赛；〔2〕“我身边的不文明行为”调查；〔3〕“我最为难的”采访活动；〔4〕问好和行走文明主题教育活动；〔5〕“十佳文明家庭”、“十佳文明班级”、“十佳文明之星”评比活动。在活动中，文明礼仪活动的范围由学校延伸到家庭、超市、公园等公共场所，由学生扩展到家人、亲人和路人等社会人群，学校掀起了学习文明礼仪知识，理论文明礼仪行为的阵阵热浪，学生的文明礼仪行为得到了深化而宏大的改造。通过近一年的努力，学校被评为“全国青少年文明礼仪教育示范基地”和“浙江省文明礼仪普及活动样板学校”。如今，我们把“礼貌、礼仪、礼节”这“三礼”教育作为校本课程常抓不放，学生文明了，生生之间、师生之间的关系融洽了，良好的校风、班风形成了。3、开展活动竞赛，收获教育硕果XX年年3月学校将“文明礼仪伴我行”活动的主观题比赛与校园第四届学生文化艺术节活动有机的结合起来，开展了征文比赛活动、篆刻、剪纸、讲故事、演讲、摄影、手抄报活动、书法、绘画、校园剧、舞蹈等15项比赛活动。艺术节活动不仅为了丰富广阔同学的课余生活，加强了素质教育，进步了同学关注文明礼仪，促进学生留心观察身边的文明礼仪行为，进步了用不同形式表现文明礼仪的才能，让学生在自觉有趣的艺术创造中对不文明现象的表里有更深化的理解，对文明礼仪行为进展艺术宣传，对不文明行为进展艺术的批判，到达了宣传教育的目的。因活动主题鲜明、富有创新和艺术与德育二合为一，我校被评为县“艺术节优秀组织奖”单位，60多位选手在市、县艺术节各类比赛活动中获取佳绩而且有效地促进普及活动的开展，扩大了德育特色校的影响力。三、依托“阳光体育”活动，强化学生德育实效看到近视眼的学生越来越多，看到不少学生跑几步就气喘吁吁，我们心疼了。“安康不保，谈何教育。”我们把这一理念深化到全体师生的心中。为了进步我校学生的综合素质，以安康第一为宗旨，面向全体学生，我校开展了阳光体育运动活动。1、领导高度重视，成立了领导组织机构。学校成立了以黄校长为组长、全体班主任为组员的组织机构。在学校的显眼位置挂出“我运动，我安康，我快乐”等宣传标语。2、组织了开幕式，校长发建议。黄校长希望全体师生能树立安康第一的意识，真正明白“每天煅炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”的道理，要“让运动融入生活每一天”成为所有敬业人的共识。“以体育运动贯穿我们以后的工作和生活……以阳光体育运动进步我们的身体素质。倡导践行“三个一”的体育运动方案。即：每天锻炼一小时；每人参加一项学校组织的运动；每人具备一项运动强项……”为使“三个一”的体育运动方案能顺利有序的开展，学生会还对阳光体育运动进展了板报及播送宣传，使学生的运动兴趣、集体感等充分的被激发，对我们以后的体育活动打好了铺垫。3、实在进步学生身体素质。首先，保证体育课的质量，学校屡次召开体育组老师会议，强调体育课的重要性，要求体育老师认真上好体育课，初三体育中考后体育课照常不停。其次，坚持每天晨跑，安排佟天宇、陈贤两位体育老师为教练进展指导，各班主任进展点名管理落实。由于学校操场过小，我们从早上6：40至7：20分别安排各班有序进展晨跑。初三体育中考后，有些老师和学生都认为不用晨跑了，学校领导与他们讲清道理，体育训练不仅是为了考试，而是为了学生的安康成长；而且晨跑也不会影响考试成绩，能更好地调整学生的心理和学习状态，进步学习效率。师生们明白道理后晨跑照常不停。再次，积极开展大课间活动，下午第一节课后，安排半个小时的大课间活动，要求班班有工程，人人有活动，详细工作由班主任落实，体育老师进展指导。为了促进大课间活动的有效开展，学校方案开展大课间特别活开工程比赛。由于学校标准体育锻炼，进步了身体素质，我校学生体质安康标准合格率达98%以上，近视新发病率低于3%。4、开展系列的体育竞赛活动。眼保健操比赛、播送操比赛、跳长绳、短绳比赛、拔河比赛、篮球赛等一系列的体育活动。培养了学生的团队精神和集体荣誉感，同时锻炼了学生各项身体素质，进一步稳固学生集体荣誉感的升华，明白团队力量的不可无视。认识安康，追求安康，有了安康的身体，感受到生活的快乐，体会活着真好的感慨。自从开展阳光体育的大课堂以来，校园气氛更加活泼了，学生脸上的笑容更加灿烂了，毅力更加坚韧了，道德情操更加高尚了。四、挖掘育人资，拓宽育人渠道要树立良好的学校风气，仅靠几个班主任是不可能完成任务的，我们在要求全体老师人人树立育人意识，把德育工作视为每一个老师义不容辞的职责的同时，同时努力挖掘育人资，拓宽育人渠道，形成教育网络。1、坚持“晨会教育”活动我们学校非常注重晨会教育，从XX年办校以来除了下雨天从没断过。在晨会上，隆重举行升降国旗仪式，要求全体师生参加。并由指定班级的指定学生进展国旗下的讲话，培养并进步师生的爱国热情。在晨会上，把学校的喜讯告诉全校师生，增强集体荣誉感。把好人好事及时地进展宣传，树立典范。指出学校管理的缺乏之处，指出同学身上一些不良行为，力求正视细节，标准学生行为。希望学生在晨会教育活动中被陶染，被培植，被塑造，从而升华自我，绽放自我，成为一个个鲜活泼动的生命的音符。2、老师节家访制度教育是一个系统工程，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持，只有加强综合管理，多管齐下，形成一个有利于青少年学生身心安康开展的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。学校在依靠校内老师抓好学生德育的同时，还主动争取家长的支持。每年的老师节我们都由学校领导、班主任带着全体老师进展家访，慰问贫困学生，与家长交流教育经历，获得了很好的效果。3、创办少年团校。邀请学校优秀老师为团校学员上课，通过为期两个月、课时10节的团课，组织广阔学生学习团的章程和团的根本知识，调动广阔团员和积极性，全身心地投入到学习、工作中。建立团章学习小组，积极开展推优活动，举办入团积极分子培养班，积极地在学生中开展团员。4、成立德育特管班。对班级中一时处于后进状态，经班主任屡次教育无效的同学，我们把他们集中起来，进展定点定时邀请学校领导和经历丰富的班主任进展上课，这样效果显著。5、挖掘校外育人资。学校由政教处负责，充分利用法制副校长等教育资，面向全体师生积极开展“平安校园”创立活动，以进步全体师生的平安意识。如：去年4月邀请县驾驶员协会秘书长、县交警大队民警汤文丕同志作了一场以“关爱生命，遵守交通规那么”为主题的交通平安知识讲座；11月邀请县消防大队消防员陈华来校进展一次消防知识讲座；12月邀请永嘉纪委麻炳彪同志和县司法局法律援助中心孙正义主任来校作了两次法制知识主题讲座。本校尽可能挖掘校外育人资，拓宽教育渠道，形成德育网络，以进步了教育效果。五、学校德育工作成效及存在问题由于学校高度重视学生教育工作，努力完善了有关制度，加强了平安法制教育，认真做好了常规管理工作，所以我校的德育工作已初见成效：1、学校平安环境、秩序良好。几年来，都没有发生群体性事件和学生打架斗殴事件；无学生意外死亡、无学生违法犯罪事件，无平安上访事件。没有火灾、爆炸、食物中毒、校园骚乱事件发生。如今我们的校园平安环境、秩序良好、稳定，全校师生在学校学习、生活有很好的平安感，都能安心于工作和学习。2、各类比赛成绩优异。由于学校非常重视学生的兴趣爱好和个性地培养，组织了各类兴趣小组，在各类比赛中获得了优异成绩。3、学校被评为全国文明礼仪教育示范基地和文明礼仪普及活动样板学校；市德育工作先进集体，市青少年科技创新活动先进集体；县中小学行规达标学校。4、学校顺利通过“平安校园”创立活开工作验收。反思存在的问题：通过全体教职工的不懈努力，我们学校的德育工作获得了良好成效，得到了社会、家长、领导的赞赏和认可，家长纷纷要求将子女送进本校就读。但是我们毕竟是一所年轻的学校，还有种种条件的局限，还存在许多的问题和困惑：1、缺少心理安康教育专职老师，无法正常标准地开展心理安康教育活动。2、德育环境较差，社会上的一些不良习气对学校的德育工作造成极大的难度。3、如何结合时代特点和学校特色，在学校、班级中最大程度的发挥团员的先锋和模范作用还有待进一步的探究。4、分层次教学还需继续强化，不断深化，特别是对a层学生的课堂纪律教育还要进一步加强，使学生、家长都能愿意承受，并能使每一位学生都学有所得，实实在在的进步教学质量。我们坚信问题和困难是前进的动力，只要全体教职工齐心协力，必能挪动“泰山”。永嘉实验中学办校五年来，我们每一位领导、老师和学生都是在爱与坚韧中行走。因为爱与坚韧，我们克制了比别人更多的困难，英勇地承当了新课改赋予我们的重任，让学生在教育中诗意地生活，安康地成长。我们将认真反思，总结经历教训，努力克制存在的问题，积极做好“教育标准管理年”活动的有关事项，通过精心组织施行，力争使我校成为首批教育标准管理优良学校。永嘉县实验中学实验中学2023年-2023学年德育工作总结我们追求在困境中筹谋腾飞的精神，我们追求在变迁中处世不惊的境界，我们追求在平凡中孕育辉煌的梦想……回首办校历程，我们无不感慨：短短五年时间四易校舍，从4个班级到30个班级，从城南中学升格为实验中学，从昔日的地下室到如今的“五脏”稍俱，还有那一个个为学校开展而苦心孤诣辗转反侧的不眠之夜……如今看到学校正承托着越来越多的人的关注、期待与挚爱时，我们常常泪盈于睫。浪鼓舟楫，风蓬满帆，扬帆起航的实验中学每一步都是在爱与坚韧中行走。因为有爱，我们紧紧地凝聚在一起，忙并快乐着；因为坚韧，无论在多大的困境中我们都能怀着崇高的使命感、责任感跨过创业路上一道又一道的坎，自信沉着地站在了课程改革的风口浪尖，理论着我们对于教育真谛的追求。如今回忆我们学校五年来的办校历程，重新审视我们的德育工作，真诚地希望得到各位领导和同仁的批评指正。一、对每一位学生关心，让每一位家长满意我校的教育理念是：以人为本，德育为首。学校从班子人员到每一位老师都统一思想认识，本着“对每一位学生关心，让每一位家长满意”为办学宗旨，把德育工作放在学校工作的首位，全体老师转变教育观念，努力做好学生教育工作。1、让老师成为播撒阳光的人XX年，刚创办的城南中学租借在县图书馆的地下室，生很差。开学初充满校园每个角落的是果壳、纸屑和脏话，写在学生脸上的是自由、散漫和自卑。这深深地刺痛了我们的心，下决心要找到治这“先天缺乏之症”的良方。我们强调：“没有教育不好的孩子，只是没有找到合适他的教育方法。”要求每位老师都要成为德育里手，让这些生命之船从实验中学扬帆起航。黄德喜校长经常对老师们说：“为人师表不能只讲在嘴上，要用心、用行动去和学生交流，我们必须对每一位学生负责，让每一位家长满意。”学校制止老师使用老师忌语，制止老师在上课期间把学生叫到办公室批评。我们深知教育的真谛是“爱”，要播撒阳光到学生心中，老师自己心中要装满阳光。为了转变老师的德育理念，每周的周前会议我们都会印发一些精心挑选的文章，与老师一起学习。先进的教育理念创立了良好的校风，使我们学校在社会上赢得了很好的口碑。在爱与坚韧中我们跨出了重要的一步，XX年城南中学升格为实验中学，并成为全县两所新课改试点学校之一。2、注重课堂的德育传递课堂是德育工作的主阵地，本校始终坚持德育为首、以人为本的治校方针和育人原那么，正确处理教学和德育的关系。提出“谁的班级，谁负责；谁的课堂，谁负责”教育理念，摒弃德育工作仅是班主任的事，与任科老师无关等错误思想，在学科上非常注重德育思想的浸透。在新课改的形势下，本校的德育工作与时俱进，不断注入活力。学校不分优生与差生，在课堂上都予以平等开展的时机，并且对学习困难的学生更多的时机予以照顾。3、人人成为德育工作的行家里手要处理好繁多而且复杂的学生问题，要树立良好的学校风气，仅靠几个班主任是不可能完成任务的，本校要求全体老师人人树立育人意识，提出“人人成为德育工作的行家里手”德育理念，把德育工作视为每一个老师义不容辞的职责。上到领导，下至每一位老师，对学生都倾注了满腔的热情，刻苦钻研，勤于学习德育理论，积极撰写德育论文、案例，有十几篇在国家级正式刊物上发表，有十几人在国家、省、市、县级德育论文评比中获奖。4、多一把评价尺子，就多一个成功的学生“多一把评价尺子，就多一个成功的学生”这是德育理论活动的深化体会，通过鼓励性多元评价，积极发现学生身上的闪光点，提供展示特长的舞台，在活动中锻炼，促进学生全面开展。学校要求学生自尊自爱自重，学会做一个性格健全的人。政教处、团委通过一系列形式多样、内容充实的德育活动，教育学生学会做人、学会学习、学会合作。二、普及文明礼仪活动，标准学生思想行为我们坚信没有爱就没有成功的教育，只有不断学习并确立先进的教育理念才能外塑形象，内聚人心，只有用新理念标准老师行为，才能为这所刚创办的学校提供强大的、可持续开展的动力。1、重视养成教育学习的主体是学生，学生的思想决定学习的目的与动力，决定校风与班风，从而决定学习的效果。我们一直非常注重学生的思想品德教育，重视培养良好的学习习惯，挖掘学生的学习潜力。强调养成教育，要求全校老师观察学生的言行习惯，研究学生的个性特点。学校规定每天中午1：10—1：30，全体学生进展习字或读报；利用课间操集合时间，进展文明礼貌和行为习惯教育；还开展了“我为学校添荣耀”专项活动。学校呈现了一派新气象，文明礼貌蔚然成风。不管校内还是校外，不管是老师还是家长，路遇就真诚、亲切地打招呼，这种风气成了校园一道美丽的风景线。2、注重主体参与，强化体验教育德育的主体是学生，我们注重学生的主体参与，让学生在体验中知礼明礼，感悟文明礼仪的重要性。去年，我校以参加“全国青少年文明礼仪普及活动”为契机，黄校长向全校建议“躬身拾垃圾，抬头扬文明”，大力开展以“三礼”为主要内容的特色德育活动，以标准学生的思想行为。学校系列活动，采用主题宣传、文明体验和礼仪理论等形式，在原有的根底上标准学生的文明礼仪行为，进步学校的文明礼仪程度，打造学校的德育特色品牌，扩大在温州地区的影响。学校已开展了五项活动：〔1〕“文明与爱国”诗歌朗读、演讲比赛；〔2〕“我身边的不文明行为”调查；〔3〕“我最为难的”采访活动；〔4〕问好和行走文明主题教育活动；〔5〕“十佳文明家庭”、“十佳文明班级”、“十佳文明之星”评比活动。在活动中，文明礼仪活动的范围由学校延伸到家庭、超市、公园等公共场所，由学生扩展到家人、亲人和路人等社会人群，学校掀起了学习文明礼仪知识，理论文明礼仪行为的阵阵热浪，学生的文明礼仪行为得到了深化而宏大的改造。通过近一年的努力，学校被评为“全国青少年文明礼仪教育示范基地”和“浙江省文明礼仪普及活动样板学校”。如今，我们把“礼貌、礼仪、礼节”这“三礼”教育作为校本课程常抓不放，学生文明了，生生之间、师生之间的关系融洽了，良好的校风、班风形成了。3、开展活动竞赛，收获教育硕果XX年年3月学校将“文明礼仪伴我行”活动的主观题比赛与校园第四届学生文化艺术节活动有机的结合起来，开展了征文比赛活动、篆刻、剪纸、讲故事、演讲、摄影、手抄报活动、书法、绘画、校园剧、舞蹈等15项比赛活动。艺术节活动不仅为了丰富广阔同学的课余生活，加强了素质教育，进步了同学关注文明礼仪，促进学生留心观察身边的文明礼仪行为，进步了用不同形式表现文明礼仪的才能，让学生在自觉有趣的艺术创造中对不文明现象的表里有更深化的理解，对文明礼仪行为进展艺术宣传，对不文明行为进展艺术的批判，到达了宣传教育的目的。因活动主题鲜明、富有创新和艺术与德育二合为一，我校被评为县“艺术节优秀组织奖”单位，60多位选手在市、县艺术节各类比赛活动中获取佳绩而且有效地促进普及活动的开展，扩大了德育特色校的影响力。三、依托“阳光体育”活动，强化学生德育实效看到近视眼的学生越来越多，看到不少学生跑几步就气喘吁吁，我们心疼了。“安康不保，谈何教育。”我们把这一理念深化到全体师生的心中。为了进步我校学生的综合素质，以安康第一为宗旨，面向全体学生，我校开展了阳光体育运动活动。1、领导高度重视，成立了领导组织机构。学校成立了以黄校长为组长、全体班主任为组员的组织机构。在学校的显眼位置挂出“我运动，我安康，我快乐”等宣传标语。2、组织了开幕式，校长发建议。黄校长希望全体师生能树立安康第一的意识，真正明白“每天煅炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”的道理，要“让运动融入生活每一天”成为所有敬业人的共识。“以体育运动贯穿我们以后的工作和生活……以阳光体育运动进步我们的身体素质。倡导践行“三个一”的体育运动方案。即：每天锻炼一小时；每人参加一项学校组织的运动；每人具备一项运动强项……”为使“三个一”的体育运动方案能顺利有序的开展，学生会还对阳光体育运动进展了板报及播送宣传，使学生的运动兴趣、集体感等充分的被激发，对我们以后的体育活动打好了铺垫。3、实在进步学生身体素质。首先，保证体育课的质量，学校屡次召开体育组老师会议，强调体育课的重要性，要求体育老师认真上好体育课，初三体育中考后体育课照常不停。其次，坚持每天晨跑，安排佟天宇、陈贤两位体育老师为教练进展指导，各班主任进展点名管理落实。由于学校操场过小，我们从早上6：40至7：20分别安排各班有序进展晨跑。初三体育中考后，有些老师和学生都认为不用晨跑了，学校领导与他们讲清道理，体育训练不仅是为了考试，而是为了学生的安康成长；而且晨跑也不会影响考试成绩，能更好地调整学生的心理和学习状态，进步学习效率。师生们明白道理后晨跑照常不停。再次，积极开展大课间活动，下午第一节课后，安排半个小时的大课间活动，要求班班有工程，人人有活动，详细工作由班主任落实，体育老师进展指导。为了促进大课间活动的有效开展，学校方案开展大课间特别活开工程比赛。由于学校标准体育锻炼，进步了身体素质，我校学生体质安康标准合格率达98%以上，近视新发病率低于3%。4、开展系列的体育竞赛活动。眼保健操比赛、播送操比赛、跳长绳、短绳比赛、拔河比赛、篮球赛等一系列的体育活动。培养了学生的团队精神和集体荣誉感，同时锻炼了学生各项身体素质，进一步稳固学生集体荣誉感的升华，明白团队力量的不可无视。认识安康，追求安康，有了安康的身体，感受到生活的快乐，体会活着真好的感慨。自从开展阳光体育的大课堂以来，校园气氛更加活泼了，学生脸上的笑容更加灿烂了，毅力更加坚韧了，道德情操更加高尚了。四、挖掘育人资，拓宽育人渠道要树立良好的学校风气，仅靠几个班主任是不可能完成任务的，我们在要求全体老师人人树立育人意识，把德育工作视为每一个老师义不容辞的职责的同时，同时努力挖掘育人资，拓宽育人渠道，形成教育网络。1、坚持“晨会教育”活动我们学校非常注重晨会教育，从XX年办校以来除了下雨天从没断过。在晨会上，隆重举行升降国旗仪式，要求全体师生参加。并由指定班级的指定学生进展国旗下的讲话，培养并进步师生的爱国热情。在晨会上，把学校的喜讯告诉全校师生，增强集体荣誉感。把好人好事及时地进展宣传，树立典范。指出学校管理的缺乏之处，指出同学身上一些不良行为，力求正视细节，标准学生行为。希望学生在晨会教育活动中被陶染，被培植，被塑造，从而升华自我，绽放自我，成为一个个鲜活泼动的生命的音符。2、老师节家访制度教育是一个系统工程，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持，只有加强综合管理，多管齐下，形成一个有利于青少年学生身心安康开展的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。学校在依靠校内老师抓好学生德育的同时，还主动争取家长的支持。每年的老师节我们都由学校领导、班主任带着全体老师进展家访，慰问贫困学生，与家长交流教育经历，获得了很好的效果。3、创办少年团校。邀请学校优秀老师为团校学员上课，通过为期两个月、课时10节的团课，组织广阔学生学习团的章程和团的根本知识，调动广阔团员和积极性，全身心地投入到学习、工作中。建立团章学习小组，积极开展推优活动，举办入团积极分子培养班，积极地在学生中开展团员。4、成立德育特管班。对班级中一时处于后进状态，经班主任屡次教育无效的同学，我们把他们集中起来，进展定点定时邀请学校领导和经历丰富的班主任进展上课，这样效果显著。5、挖掘校外育人资。学校由政教处负责，充分利用法制副校长等教育资，面向全体师生积极开展“平安校园”创立活动，以进步全体师生的平安意识。如：去年4月邀请县驾驶员协会秘书长、县交警大队民警汤文丕同志作了一场以“关爱生命，遵守交通规那么”为主题的交通平安知识讲座；11月邀请县消防大队消防员陈华来校进展一次消防知识讲座；12月邀请永嘉纪委麻炳彪同志和县司法局法律援助中心孙正义主任来校作了两次法制知识主题讲座。本校尽可能挖掘校外育人资，拓宽教育渠道，形成德育网络，以进步了教育效果。五、学校德育工作成效及存在问题由于学校高度重视学生教育工作，努力完善了有关制度，加强了平安法制教育，认真做好了常规管理工作，所以我校的德育工作已初见成效：1、学校平安环境、秩序良好。几年来，都没有发生群体性事件和学生打架斗殴事件；无学生意外死亡、无学生违法犯罪事件，无平安上访事件。没有火灾、爆炸、食物中毒、校园骚乱事件发生。如今我们的校园平安环境、秩序良好、稳定，全校师生在学校学习、生活有很好的平安感，都能安心于工作和学习。2、各类比赛成绩优异。由于学校非常重视学生的兴趣爱好和个性地培养，组织了各类兴趣小组，在各类比赛中获得了优异成绩。3、学校被评为全国文明礼仪教育示范基地和文明礼仪普及活动样板学校；市德育工作先进集体，市青少年科技创新活动先进集体；县中小学行规达标学校。4、学校顺利通过“平安校园”创立活开工作验收。反思存在的问题：通过全体教职工的不懈努力，我们学校的德育工作获得了良好成效，得到了社会、家长、领导的赞赏和认可，家长纷纷要求将子女送进本校就读。但是我们毕竟是一所年轻的学校，还有种种条件的局限，还存在许多的问题和困惑：1、缺少心理安康教育专职老师，无法正常标准地开展心理安康教育活动。2、德育环境较差，社会上的一些不良习气对学校的德育工作造成极大的难度。3、如何结合时代特点和学校特色，在学校、班级中最大程度的发挥团员的先锋和模范作用还有待进一步的探究。4、分层次教学还需继续强化，不断深化，特别是对a层学生的课堂纪律教育还要进一步加强，使学生、家长都能愿意承受，并能使每一位学生都学有所得，实实在在的进步教学质量。我们坚信问题和困难是前进的动力，只要全体教职工齐心协力，必能挪动“泰山”。永嘉实验中学办校五年来，我们每一位领导、老师和学生都是在爱与坚韧中行走。因为爱与坚韧，我们克制了比别人更多的困难，英勇地承当了新课改赋予我们的重任，让学生在教育中诗意地生活，安康地成长。我们将认真反思，总结经历教训，努力克制存在的问题，积极做好“教育标准管理年”活动的有关事项，通过精心组织施行，力争使我校成为首批教育标准管理优良学校。永嘉县实验中学实验中学2023年-2023学年德育工作总结我们追求在困境中筹谋腾飞的精神，我们追求在变迁中处世不惊的境界，我们追求在平凡中孕育辉煌的梦想回首办校历程，我们无不感慨：短短五年时间四易校舍，从4个班级到30个班级，从城南中学升格为实验中学，从昔日的地下室到如今的五脏稍俱，还有那一个个为学校开展而苦心孤诣辗转反侧的不眠之夜如今看到学校正承托着越来越多的人的关注、期待与挚爱时，我们常常泪盈于睫。浪鼓舟楫，风蓬满帆，扬帆起航的实验中学每一步都是在爱与坚韧中行走。因为有爱，我们紧紧地凝聚在一起，忙并快乐着；因为坚韧，无论在多大的困境中我们都能怀着崇高的使命感、责任感跨过创业路上一道又一道的坎，自信沉着地站在了课程改革的风口浪尖，理论着我们对于教育真谛的追求。如今回忆我们学校五年来的办校历程，重新审视我们的德育工作，真诚地希望得到各位领导和同仁的批评指正。一、对每一位学生关心，让每一位家长满意我校的教育理念是：以人为本，德育为首。学校从班子人员到每一位老师都统一思想认识，本着对每一位学生关心，让每一位家长满意为办学宗旨，把德育工作放在学校工作的首位，全体老师转变教育观念，努力做好学生教育工作。1、让老师成为播撒阳光的人XX年，刚创办的城南中学租借在县图书馆的地下室，生很差。开学初充满校园每个角落的是果壳、纸屑和脏话，写在学生脸上的是自由、散漫和自卑。这深深地刺痛了我们的心，下决心要找到治这先天缺乏之症的良方。我们强调：没有教育不好的孩子，只是没有找到合适他的教育方法。要求每位老师都要成为德育里手，让这些生命之船从实验中学扬帆起航。黄德喜校长经常对老师们说：为人师表不能只讲在嘴上，要用心、用行动去和学生交流，我们必须对每一位学生负责，让每一位家长满意。学校制止老师使用老师忌语，制止老师在上课期间把学生叫到办公室批评。我们深知教育的真谛是爱，要播撒阳光到学生心中，老师自己心中要装满阳光。为了转变老师的德育理念，每周的周前会议我们都会印发一些精心挑选的文章，与老师一起学习。先进的教育理念创立了良好的校风，使我们学校在社会上赢得了很好的口碑。在爱与坚韧中我们跨出了重要的一步，XX年城南中学升格为实验中学，并成为全县两所新课改试点学校之一。2、注重课堂的德育传递课堂是德育工作的主阵地，本校始终坚持德育为首、以人为本的治校方针和育人原那么，正确处理教学和德育的关系。提出谁的班级，谁负责；谁的课堂，谁负责教育理念，摒弃德育工作仅是班主任的事，与任科老师无关等错误思想，在学科上非常注重德育思想的浸透。在新课改的形势下，本校的德育工作与时俱进，不断注入活力。学校不分优生与差生，在课堂上都予以平等开展的时机，并且对学习困难的学生更多的时机予以照顾。3、人人成为德育工作的行家里手要处理好繁多而且复杂的学生问题，要树立良好的学校风气，仅靠几个班主任是不可能完成任务的，本校要求全体老师人人树立育人意识，提出人人成为德育工作的行家里手德育理念，把德育工作视为每一个老师义不容辞的职责。上到领导，下至每一位老师，对学生都倾注了满腔的热情，刻苦钻研，勤于学习德育理论，积极撰写德育论文、案例，有十几篇在国家级正式刊物上发表，有十几人在国家、省、市、县级德育论文评比中获奖。4、多一把评价尺子，就多一个成功的学生多一把评价尺子，就多一个成功的学生这是德育理论活动的深化体会，通过鼓励性多元评价，积极发现学生身上的闪光点，提供展示特长的舞台，在活动中锻炼，促进学生全面开展。学校要求学生自尊自爱自重，学会做一个性格健全的人。政教处、团委通过一系列形式多样、内容充实的德育活动，教育学生学会做人、学会学习、学会合作。二、普及文明礼仪活动，标准学生思想行为我们坚信没有爱就没有成功的教育，只有不断学习并确立先进的教育理念才能外塑形象，内聚人心，只有用新理念标