小学法制教育讲话稿格式范文3000字

第91页共91页小学法制教育讲话稿格式范文3000字小学法制教育讲话稿格式范文3000字。篇一尊敬的各位老师、亲爱的同学们：一、什么是法律及违法行为同学们，大家通过听老师的讲课、看电视等形式学习了一些法律知识，但你们是否想过每个人日常的一言一行必须受到法律的约束，谁有了违法行为就要受到法律的惩罚。这就引出了我们今天要讲的主题，即什么是法律？法律是一种约束人们行为的很复杂的社会标准。我们今天不讨论法律的复杂性，只学习一些与大家日常生活、学习息息相关的一些最根本的规定。因此我们简化法律的定义，法律就是大家共同约定，需要大家共同遵守的，贯穿在人们的衣、食、住、行等方面的行为标准。详细到我们小学生，《小学生日常行为标准》，《学校财务管理》等等都是管理我们学习生活的法律，假如那个同学不遵守而打架打伤了同学或损坏了公物要受到老师的批评或赔偿。我们常常听到遵纪守法或违纪违法等词句，那么，什么是违纪违法呢？简单的说违纪违法行为就是违背学校纪律或国家法律规定的行为，也就是学校纪律或国家法律明确规定制止的行为，如要求我们保护学校财物，团结同学，不能去盗窃和损坏学校财物，不能去乱骂和欺侮殴打同学。因此我们知道违纪违法是不好的行为，大家要远离违纪违法行为。但怎么才能远离违纪违法行为？首先要通过学习知道哪些行为是属于远离违纪违法行为，理解一些与日常社会生活亲密相关根本法律常识，进展法制观念的启蒙学习，逐步培养同学们分辨是非的才能，树立正确的审美观，学会区分美丑、善恶，学会用法律武器保护自己，从小养成遵纪守法的好习惯，为你们将来成为合格的公民打好根底。二、我们为什么要学习法律同学们，你们是祖国的将来，是将来社会经济的建立者，也是中华民族文明传承的生力军，学习法律知识是你们德、智、体全面开展和安康成长的需要，只有学法，才能知法、懂法，才能运用法律武器来保护自己，维护自己的合法权益。首先，学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识和法制观念，知道什么是合法，什么是违法，用法律来约束自己的行为，正确适用法律对待和处理自己周边的纠纷，从而保护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、*。在我们办案当中经常遇到有的学生触犯了法律，却不知道自己的行为已经违法，等受到了法律的制裁才懊悔莫及。下面我就给位同学讲两个真实的案例：案例一：我县某村小学学生张某某，男，13周岁，就读六年级，平日在学校不好好学习，仗着自己个头比别人高，经常在学校横行霸道，同学们对他总是避让三分。一次他在村里闲逛时，觉的口淡，很想吃一点村门市部里买的那些垃圾食品类的小吃，可自己没钱，于是他便模拟起*里*收保护费的样子强行向一位二年级的学生马某索要钱，马某惧怕张某某打他，便给了张某某一元钱，张某某拿着这也一元钱去买小吃了。就这样，张某某想吃小吃时就会向低年级的同学强要，时间长了，严某某行为便引起同村不上学的小混混买某、沙某的注意。买某、沙某见张某某有着在学校当老大的天分，便热情邀请严某某跟着他们混，张某某想，“这下自己有了靠山，今后可以更加的耀武扬威了。”于是便容许了买某、沙某，些后张某某在学校里更在趾高气扬，随意欺侮同学们。每天一放学就到去找买某、沙某玩，渐渐的也学会了抽烟、喝酒，逃课等恶习。有一次，买某、沙某问张某某：“最近手头困难想去县城偷点东西卖钱花敢不敢去”？张某某认为买某、沙____日里很照顾自己够义气，是铁哥儿们，自己去了不偷东西，顶多去看看，而且能吃到好吃的，就容许一块去。买某、沙某领着张某某去县城，看上了一家手机店摆放在柜台里的手机，当晚由张某某在店外把风，买某、沙某破门入室从那儿偷了价值8000元的手机，第二天以700元的价格买给了一过路人，三人将700元钱用来买烟、喝酒、很快挥霍一空。但警察也很快侦破了此案，来到学校将张某某带去派出所调查，经审讯，张某某对犯罪事实作了如实交代，却丝毫不知自己的行为的严重到已经触犯了我国的《刑法》构成盗窃罪，还认为自己站在门外没进去，没偷店里的手机，仅仅跟着买某、沙某去玩了一趟，吃了些他们买来的东西。后来买某、沙某经审讯均被法院判处有期徒刑二年六个月，张某某因未到法定的刑事责任年龄而被检察院做出了不起诉处理。张某某在此案中构成了共同犯罪，虽然因达不到刑事责任年龄未被判刑，但在很长的一段时间里，这次盗窃行为会或多或少影响到他今后工作和生活，而且仅仅吃了点嘴而他爸爸给手机店赔偿了2600多元，妈妈因此事羞于见人生了一场大病好久不能劳动。这就是一个典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行为，是张某某爱吃嘴以及所谓的哥儿们思想害了他。案例二：我省某县中学初三学生周某某、男、16周岁，父母都做建村生意，家庭条件较好，但从小学三年级就开场偷出家里的香烟背着老师和家长抽，2023年夏天的一天晚上，因没烟抽就叫上同学索某去学校小买部买烟，但那个小买部老汉看到是两学生，就没给买，周某某恼羞成怒，乘别人不注意时抬起半块砖块拍向了小买部老汉的后脑勺，将其打晕后从柜台拿走了一条烟。索某看到周某某如此买烟，吓坏了，也感觉到这样做是违法的，留下来把倒地的老汉扶起来清洗和包扎伤口，并帮助老汉报了案，周某某因抢劫50多元一条的烟被法院以抢劫罪判处有期徒刑三年缓刑五年，而同学索某既没有与周某某事前协商，也没有参与共同抢烟之事，虽然同在现场，但索某不构成犯罪，还因帮助老汉包扎伤口受到了学校的表扬和老汉一家人的感谢。从上述两个真实案件中我们就会发现，学法、懂法和不学法、不懂法的区别是很大的，小学生学习法律非常有必要，一样的场景，第一案例中张某某构成了犯罪，第二案例中索某却不构成犯罪。所以同学们在学习法律之后更要理解和弄懂法律，一定要防止第一案例中张某某这样的悲剧继续发生。其次，学好法律才能正确运用法律手段，保护自己的合法权益。学生享有法律赋予的生命权、受教育权、继承权、声誉权、人身自由权等权利受法律保护，用法律来维护自己的权利。同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法损害，比方被人绑架、敲诈、殴打、抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要冷静机智，要增强是非判断才能，丰富社会生活经历，锻炼各种应变才能，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇到损害时，可以及时摆脱或者进展正当防卫，不至于受到违法人员的随意损害。在这里，再给同学们讲一个在我们身边的真实案例：陈某，男，15周岁，某中学在校初三学生，从小就特别贪玩，不思学习，经常逃课，还有吸烟等恶习。初一时经常因打架斗殴被学校严厉批评，上初三时常常对同学大打出手，同学们很怕他，他也认为自己老子天下第一，天不怕地不怕。在2023年9月，陈某在学校与同学汪某为争用自来水龙头而发生争执，陈某对汪某进展殴打，导致其鼻子出血，受到了老师批评，但陈某不注意及时改正自己的错误，经常发生欺侮学生之时。于2023年3月20日，在网吧与丁某因抢电脑上网而发生口角，遂大打出手，当天下午，因为陈某觉得咽不下这口气于是便纠结十余名同学找丁某寻仇，下午放学后，陈某等十余名学生撞见正在街上坐三轮摩的等人的丁某，丁某见陈某是来找自己寻仇的，叫摩的司机抓紧开车，可摩的比拟破旧未能及时发动，丁某在摩的上被陈某等十余名学生围住群殴，混乱中丁某为了自保将爬上摩的用铁棍打他的陈某用力推了下去，陈某头着地趟在地上不能动了，那十余名学生看到出事了也就一哄而散。摩的司机将陈某送往医院，终因抢救无效死亡，后经公安机关侦查，丁某的行为属于正当防卫，不负刑事责任，但陈某最终因惹事枉送了自己的一条年轻的性命。我们应该从此案中汲取教训，做一名勇于认识自己错误，及时改正自己错误的好学生，不要再让这种事发生在我们身边。三、小学生应当掌握的法律知识作为一名小学生，我们应当理解法律对未成年人是如何规定的，从而掌握的一些最根本的法律常识。1、从《未成年人保*》来区分，18周岁以下均为未成年人，作为未成年人，我们首先应当学习《未成年人保*》，从而知道当我们受到伤害时应当寻求那些保护。2、从《刑法》和《治安处分法》等法律的刑事责任才能来划分，14至16周岁时对自己的违法行为具有一定的认识才能，但认知才能弱，对犯成心*、成心伤害致人重伤或死亡、*、抢劫、贩____、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。其他因不满14周岁不予刑事处分的责令其家长或者监护人严加管教，对经常盗窃、抢劫同学钱物、或经常殴打别人屡教不改的，可以收容教养送到少年监狱进展劳动改造。已满16周岁的人犯罪、施行了刑法规定的任何一种犯罪行为，都应当负刑事责任，因为已满十六周岁的人，因体力、智力已相当开展，并有一定社会知识，已具有分辨是非善恶的才能，对自己的一切违背法律的行为应该负责任。3、从《民法通那么》等法律的民事行为才能来划分，10周岁以上至不满18周岁的未成年人是限制民事行为才能的人。由于他们正处于成长发育的过程中，是不成熟和不稳定的，也是最容易给别人造成伤害的群体，应由本人及其监护人共同承当相应的民事责任。不满10周岁的未成年人是无民事行为才能的人，造成别人伤害的，应由监护人承当全部的民事赔偿责任。4、我们知道走路是每个人最根本的行为，但怎么走才能展示出同学们个个都是交通道路规那么好学生呢？按照《道路交通管理条例》规定，我们要靠右侧边或人行道行走，不要在公路上追跑、玩游戏、打球、骑自行车玩等，横穿公路时，要钱后观看清楚后，确保平安通行、有横行斑马线或天桥的地方，要走斑马线或天桥，不要闯红灯，不要向过往车辆扔杂物，不要去爬高速行走的手拖拉机，不要追高速行使的车辆，不要强行跨越路障等。我们还经常遇到有小学生在高速行使机动车快要临近时突然从路边窜出横穿公路，这是一种非常危险的行为，假如该同学意外跌倒，高速行使的车辆会收刹不住，很有可能从其身上辗轧过去或撞伤。同时，同学们乘车时也应当注意自己的平安，不要将头、手伸出窗外，上、下车时不要拥挤，尽量不乘坐手扶等农用车，更不能三、四个人同乘一辆摩托车，乘车时还要注意社会公德，不要向车窗外乱扔东西，坐在前排的人不要与司机聊天，以免影响司机平安驾驶，如何我们看到了一位老爷爷、老奶奶或怀抱周岁内小孩的妇女，应该主动让坐，我相信同学们遇到这种情况一定会现示出个人的修养来，知道该怎么做，你们说对不对？另外根据法律规定12周岁以下的未成年人不能骑自行车上路，所有未成年人都不能驾驶摩托车等机动车辆。四、我们如何自觉遵守法律今天在场的每个同学都非常聪明，门门功课都考出了优秀的成绩。但个别同学不是把聪明用在学习上，而是用在淘气捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比方别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不保护公物，成心毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小、没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行想让小同学索要等等行为都是不道德与法律所不允许的，假如情节严重的话就要受到法律的制裁。也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进班房，影响自己的一生。还有些同学会说我如今还不到十四周岁呢，在这里我要告诉你们，假如你施行犯罪行为是年龄虽未到达能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚措施的，比方家人监护人承当民事责任、送到工读学校或少年*所进展矫治等等。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里之堤，溃于蚁*”。人从小养成了各种不良习性的话，以后改正就很难了，平时又不注重学习科学文化知识、不注重标准自己的言行，不按照学校的规章制度做事，去干自认为很小的坏事，渐渐演化最后必将酿成大错，懊悔也就晚了。同学们，听说过这句话吗？“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说不要以为这件好事太小了而不值得去做，也不要以为这件坏事太小而去做。比方不抢过马路，不在公共场所大声吼叫或喧哗打搅别人的正常休息，不破坏文物，不随地吐痰、不闯红灯，无意中伤害到别人时要及时说对不起，恳求别人的谅解等等。这些不起眼的小事，正是培养我们从小有良好的社交行为的开场，同学们假如在平时的生活中都能自觉自愿的做到了，那你长大后一定是一位被很多人尊敬的很有修养的大家喜欢的人。我曾看到过一篇报道，有家非常有名的大公司招聘一名文秘工作人员，而报名的大学生有二百多名，公司人事主管通过笔试留下了五名要进一步进展挑选，但没有组织面试，而是把这五名大学生叫进了他的办公室进展聊天，并注意观察其言行，大多数人围在人事主管面前滔滔不绝地表现自己的口才，而其中的一位应聘学生那么默默地把几支掉在地上的中性笔拾起来放在了人事主管的办公桌上。这时人事主管叫大家回去等录用通知，第二天那位从地上拾掇起了笔的大学生接到再次面试的通知，面试时人事主管只问了他一个问题：“你为什么要把那几支笔拾掇起来放在桌子上？”拾起了笔的大学生很自然的说：“写字的笔就应该放在笔罐里，我的小学老师常常这样要求我的，我从小到大也是这样做的啊”人事主管当场通知他已经被录用了，回去准备一下第二天来上班。哪位同学们知道这是为什么？其实从二百多名大学生笔试中挑选出来的五人都是学习优良者，但公司需要的是愿意从小事做起的人，而不是夸夸其谈者，其他四名大学生都认为那是小事，虽然都看到了掉地上的那些笔，但都不愿拾起来，所以失败了，那位应聘成功的大学生在小学老师的教育下从小养成了良好的习惯，看到被人事主管成心放在地上的笔后，就很自然的去拾了起来，他却成功了。所以我们要从小事做起，从小培养自己的良好习惯，长大才能在竞争剧烈的人才环境中立与不败之地。俗话说得好：“国有国法、家有家规。”无规矩不成方圆，规矩就是同学们要遵守国家法律，要遵守学校的校规校纪，不得迟到、早退、团结同学不打架，不盗窃同学东西等等，一旦违背，学校那么会对你们进展批评教育。回到家中，也要注意自己的言行，不能因为分开了学校脱离了老师的管理而放松对自己的要求去干坏事，也不能去网吧上网、去浩门河玩水或玩高压电变压器，校内校外都要养成良好的行为习惯，要从小做起，从小事做起，从遵守《小学生日常行为标准》做起，警觉学习生活中的不良行为，做一名懂事的好学生。大家知道，我们所处的时代是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接收到各种新颖的事物，其中有安康的，也有一些不安康的东西，你们是否分辨得清楚？下面，我对小学生容易出现的不良现象进展了归纳，主要有九种，希望在座的每个学生都要牢记在心，作为自己的一条戒备线！这九种不良现象容易引发违法行为，甚至诱导走上犯罪的深渊！我们要时刻警觉。1、旷课、抽烟、喝酒、夜不归宿；2、携带管制刀具、火种；3、打架斗殴、辱骂别人；4、强行向别人索要财物；5、偷窃、成心毁坏财物；6、参与赌博或者变相赌博；7、观看*、淫秽和充满暴力的音像制品、读物等；8、进入网吧和营业性歌舞厅等场所；9、给老师和同学起绰号，欺侮女同学、小同学等其他不良行为。五、安康成长从如今做起同学们，我们要从小培养好自己的遵纪守法意识，进步自己的认知程度，平时要约束好自己的行为，下面我给同学们提几点建议：1、珍惜学习时机。要坚持在校学习不辍学，自觉承受学校的教育管理，服从老师的要求，按时完成作业，多参加一些有积极意义的活动，平时心中有什么想法要主动地老师和家长沟通，生活中学会尊重别人，家里要孝敬父母。2、进步鉴别才能。不要学习和模拟电视、*、音像制品和文学作品中的犯罪行为，那些都是导演为进步作品的可看性而用电脑特技虚构的故事场面，现实生活模拟会很危险，而且真会构成犯罪。3、慎重交朋友。同学们要慎重交友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，“近墨者黑、近朱者赤”，长时间的耳闻目睹就会影响到同学们的人生观，最终被社会上的小混混们所带坏走到歪路上去了，这样的例子举不胜举。F132.4、切莫虚荣攀比。局部家庭条件好的同学要克制互相之间的虚荣、攀比心理，也不要佩带贵重首饰，不要随身携带大额现金，平时说话要慎重，不要随意向外人透露和夸耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害，遭到绑架、抢劫等恶性事件。5、增强防范意识。要保持必要的警觉性。单独回家时，在进家门前要注意观察，不要让坏人跟着进入家门；单独在家时，不要随意翻开家门，要确认是自己熟悉的人才开门；在放学路上，不要跟生疏人说话，不要轻易相信别人的哄骗，遇事多留个心眼，警觉各种不良*，不要贪图小便易，对生疏人给的玩具和食品等不要轻易承受。6、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后求助于成年人，不要蛮干，学会擅长求救成年人，学会正确报警、巧妙呼救等方法抵抗不法损害。看到别的同学受到不法损害时要及时向老师汇报或告诉家长。根据理论经历，我们建议同学们假如在遭到违法犯罪行为损害的时候，要切记两点：第一、世间的一切中我们的生命是最最可贵的，同学们要以防止受违法犯罪行为损害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法面对面的搏斗，尤其在遇到绑架、抢劫等暴力犯罪时，不要去对抗与我们体力悬殊的，比拟明智的做法是遇事不慌，假装很顺从的样子，尽量在确保自身平安的前提下拖延时间，然后设法摆脱或者向四周的大人呼救，或拨打“110”报警，实在做不了这些时，就耐心等待，因为你长时间失踪后老师和家长会寻找或报警，警察会设法营救。第二、自己正在或已经受到非法损害时就应该采取正确的途径解决。及时告诉学校老师、校长或家长、由家长、老师或学校校长出面制止不法损害，也可以向公安机关报案。此外学生之间打架事件也要引起同学们的注意，据调查，一些学生被同学欺负后并不是向家长或学校汇报，而是自己做主到外面找人报复，要知道报复伤人是违法的，会受到处分，有时也会伤害到自己。同学们，通过今天的学习，我们知道未成年人做了违背法律之事也会构成犯罪，会受到处分的。作为小学生，年龄根本都介于7至13周岁之间，正在长身体学知识的人生最灿烂的黄金时期，我们要多学习法律知识，人人争做学法、懂法、守法的好学生。最后祝愿所有的同学学习进步、发奋向上、安康平安成长！谢谢大家！篇二各位老师、同学们，大家好!很快乐有时机在这里和大家交流，这一学期的学习任务开场了，相信老师们对各位同学在新学期中的考前须知已经讲得很清楚，而我呢，从法律的角度对各位同学再提几点要求，希望与同学们共勉。首先就是一定要自觉遵守各项法律、法规及社会公共道德标准，这是每一个公民的义务，更是我们同学们在自我防范违法犯罪中的法定义务和责任。作家柳青有这样一句名言："人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。"同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，一定要走好每一步，学会分析^p，学会辩别，学会回绝，才能学会自我保护，否那么一旦触犯法律，法律是无情的，法律面前人人平等，就会造成"一失足成千古恨"的遗憾，懊悔莫及。最近几年，我县青少年犯罪人数和比重逐年递增，案件性质涉及盗窃、寻衅滋事、成心伤害、抢劫、*、敲诈*等等，而他们走上犯罪道路的原因有多方面的，只有针对违法犯罪的原因进展分析^p，才能采取有效措施，预防青少年违法犯罪。总结青少年犯罪的主要原因有以下几点、家庭环境不好，家庭教育扭曲。家庭是社会的细胞，父母是未成年人的第一任老师。如今由于独生子女增多，家庭生活程度进步，不少家庭过分宠爱子女，无原那么迁就子女的要求，养成子女唯我独尊，以自我为中心、自私自利、任性、蛮横、粗野、为所欲为等畸型性格，当他们的需要得不到满足，就会不惜采用违法犯罪的手段铤而走险。也有的父母脾气暴燥，子女一有问题，开口就骂，动手就打，这样久而久之，就会导致子女产生对抗心理，或者造成悲观、自卑心理，失去进取心。还有由于有的家庭父母残缺，有的是去世或者有的是离了婚，缺乏父爱或者母爱，没有健全的家庭教育，失去精神支柱，容易造成情绪低落，从而产生多疑、孤僻等病态心理，形成人格分-裂与性格障碍。也有的虽然父母健在，但是因为教育方法不当，或者父母典范教育不良，自己整日参与赌博等违法活动，思想不安康或者作风不正派，或者行为不检点，这样时间一长，他们的子女经过耳濡目染，潜移默化，逐步染上恶习，导致有样学样，也走上犯罪道路。(据我国某城市对2000名青少年罪犯进展的调查显示，他们中的24%来自父母离异或者父母中有一人去世的家庭，另有20%是家庭其他成员有过犯罪记录的，余下的人是因为缺乏父母管教。)2、不良的社会影响，引人误入歧途。目前，我国正处于社会初级阶段，各种思潮并存，有些丑恶现象容易诱发未成年人违法犯罪。比方说"有钱就有一切"这种观念，他们作案时心安理得，根本没有一种负罪感，直到事发东窗才追悔莫及。还有就是如今大街上到处是录像网吧，受到录像网吧里非法出版物的影响，从中学到一些作案方法后不惜以身试法，以致走上犯罪道路。3、放松自己的思想建立，缺乏远大理想和奋斗目的。以为这只是空洞无物的理论，辩别才能和自控才能不够，法制观念淡薄，没有树立正确的人生观，价值观，不求上进。不懂得自尊自爱，只追求吃喝玩乐，没有心思学习，甚至开展到逃学弃学。小学法制教育讲话稿小学法制教育讲话稿〔一〕各位老师、同学们：大家好！我今天讲话的主题是“做遵纪守法的小学生”。最近我们身边常出现一些较严重的违纪现象，如有的同学私自离校、动手打人、骂人……种种现象，令人担忧同时也催人深思。什么叫遵纪守法呢？人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格遵守法律标准就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但假如把鸟放入水中，让鱼分开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但假如不遵守交通规那么，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶然翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么珍贵！因为人人都遵守阅览室规那么，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。假设有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。我们小学生正担负着努力学习，将来建立祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。在学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如在做什么事时意见不同、出现矛盾，一定要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或别人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。我们学校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为小学生，更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己。我的演讲完了，谢谢大家！青少年是祖国的将来，民族的希望，是我国社会现代化建立事业的接-班人。对青少年进展法制宣传和教育是全社会共同的责任。____成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年安康成长。但是，我们应该清醒地看到，近几年来，损害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。我们一方面对损害校园的犯罪要进展严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治工作，进步自我防卫才能。青少年犯罪的主要原因：从主体因素上看，一是自我控制才能脆弱；二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴：三是贪图享受。从客观因素上看，一是家庭教育的误区；二是学校教育的失当；三是社会文化气氛消极方面的误导；四是缺乏社会救济措施；五是法制教育相对滞后：六是受社会经济负面效应的影响。对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的土壤。许多案例说明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。假如我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气。我们在打击损害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫才能：1、进步法律意识，进步明辨是非的才能。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止别人违法犯罪。2、增强同作斗争的勇气。为什么损害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同作斗争的勇气。面对的暴-力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被的暴-力所屈从。3、掌握防卫方法。一是要严格门卫值班制度。制止闲杂人员出入，防止袭击；二是同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员获得联络，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发惹事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭露坏人坏事，不要姑息养奸。总之，抓好青少年法制教育，是民-主法制建立的根底性工作，国民素质的进步，社会经济文化的开展，民-主与法制的推进，这都寄希望于广阔的青少年。为推进青少年的法制教育的深化开展，全社会都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。小学法制教育讲话稿〔二〕大家早上好！同学们，你们是祖国的希望和将来。正值花季，你们虽然掌握了一定的生活常识，有了一定的独立意识，普遍希望得到社会的支持，理解，尊重赞扬。以表达自己在社会中的价值。但年龄特点决定了同学们的幼稚，不成熟。可能做出一些不该做的事情，甚至法律意识的淡薄，而导致一些违法犯罪现象的发生。有些现象我们学校也曾发生过，比方：有的同学在我们学校上学的时候，不遵守纪律，不听老师的教育，爱小偷不摸，小到别人的一根笔，一块橡皮，大到偷钱，偷饭盒，偷老师的Mp3等等。还有的同学爱打架，总之在他们的小小的年纪，就已经有了许多劣迹。当他们走出我们的校园，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。他们最后走上这一步，并不是一步走成的，其实他们就是在你们这个阶段，你们这个年龄开场一步一步不听教育，渐渐变坏的。随着社会的开展，人们生活程度进步了。但一些不安康的东西也在渐渐地影响了我们，比方网吧，对你们的成长就极为不利，你们也知道有多少人因此而荒废学业，甚至犯罪啊。因此，我们完全有必要一起来学习有关的法律知识，来尽量减少直至完全防止犯罪现象的发生。借此时机，我特别向大家提出几点希望：一、认真学习，贯彻和执行《小学生日常行为标准》和《小学生守那么》。它是标准学生行为，进步学生素质的最好教材，假如能完全按照《守那么》和《标准》来做，就是一位好的学生。二、认真学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。三、各班举办一次以“法律在我身边”为主题的中队会或班会。通过主题班队会，唤起每位同学的法律意识，使同学们认识到法律无处不在，法律无时不在。遵法、守法应是我们日常生活中的重要组成局部。总之，作为学生学法的主要目的就在于：1、学法、懂法、守法、不违法、不犯法。2、知法、用法。用法律武器保护自己不要受损害。同学们，法律是神圣不可进犯的，祝愿我们的广阔老师和学生一同举起生命的盾牌。学法、知法、懂法、守法、用法，做一个守法的小公民，依靠法律这把双刃剑，平安、安康、茁壮成长。小学法制教育讲话稿〔三〕各位老师、同学们：同学们：今天，很荣幸和大家共同学习和讨论小学生应当理解的法律常识，应当具备的自我防范才能及心理素质，应当自觉抵抗不良行为等各方面应注意和应理解的问题：一、从小养成良好习惯，自觉守法。同学们听说过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不以为这件坏事太小而去做。《治安管理处分法》涉及到我们生活的方方面面，比方怎么样过马路，不能打搅别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，还有携带管制刀具，到了学校拿出来夸耀，实际上这样做已经是违法了。因此大家要学习法律，增强是非判断才能，自觉遵守《治安管理处分法》和其它法律法规。关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，从遵守《小学生日常行为标准》做起。我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在淘气捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比方别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不保护公物，成心毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是道德与法律所不允许的，假如情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进班房，影响自己的一生。所以在这里要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，什么游戏室、网吧、舞厅等地方，同学们千万不要进去，因为那种地方很容易接触到一些不安康的东西，而小学生明辨是非的才能有限，很容易导致走向犯罪道路。所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法。还有些同学会说我如今还不到十四周岁呢，在这里我要告诉你们，假如你施行犯罪行为时年龄虽未到达能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚措施的，比方家人监护人承当民事责任、送工读学校进展矫治等等。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了，平时又不注重学习科学文化知识、不注重标准自己的言行，不按照各种做事，最后必将酿成大错，懊悔也就晚了。二、学会自护，运用法律保护自己。同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法损害，比方被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要冷静机智，要增强是非判断才能，丰富社会生活经历，锻炼各种应变才能，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇到损害时，可以及时摆脱或者进展正当防卫，不至于受到违法人员的随意损害。根据理论经历，我们建议同学们假如在遭到违法犯罪行为损害的时候，切切要记住两点：第一、同学们要以防止受违法犯罪行为损害自己的首要任务，不提倡你们去同违法面对搏斗，比拟明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。第二、假如同学们发现自己正在或已经受到非法损害的就应该采取正确的途径解决。如：及时向学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法损害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。此外学生之间打架事件也要引起同学们的注意，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要知道报复伤人也是违法的，也会受到处分。三、预防未成年人犯罪，从身边做起。最重要的还是需要我们自己积极学习《中小学生日常行为标准》、《小学生守那么》，警觉学习生活中的不良行为，要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”同学们，在加强自身修养的同时，大家也要谨防来自别人对你的伤害，下面给同学们提几点建议：1、珍惜学习时机。要坚持在校学习。自觉承受家庭和学校的教育管理。2、进步鉴别才能。不要学习和模拟电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。3、慎重交朋友。未成年人要做到尊师敬长，团结保护同学，慎重交往朋友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，特别是那些有前科劣迹的人。4、切莫虚荣攀比。未成年人要克制虚荣、攀比心理，说话要慎重，不要随意向外人透露和夸耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。5、增强防范意识。要保持必要的警觉性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机；单独在家的孩子，不要随意翻开家门；在放学路上，不要跟生疏人说话。不要轻易相信别人的哄骗，遇事多留个心眼，警觉各种不良诱惑，对生疏人给的玩具和食品等不要轻易承受。6、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会擅长求助求救成年人，不蛮干，要学会用报警、呼救、对抗等方法抵抗不法损害。最后祝愿所有同学们都可以学法、懂法、守法，发奋向上、安康成长！小学法制教育讲话稿2篇各位老师、同学们：最近我们身边常出现一些较严重的违纪现象，如有的同学带违禁物品来学校、动手打人……种种现象，令人担忧同时也催人深思，因此我今天讲话的主题是“做遵纪守法的小学生”。先听这样一个例子：广州新华市华润化装品厂发生特大火灾爆炸事故，当场烧死11人，损失9.8万多元，惨剧原因是该厂违法使用大量易燃易爆化学品丁烷。从这宗惨剧我们可以得到什么教训？守法可以使惨剧防止！趋利不可忘法！那么，什么叫遵纪守法呢？人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格遵守法律标准就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但假如把鸟放入水中，让鱼分开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但假如不遵守交通规那么，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶然翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么珍贵！因为人人都遵守阅览室规那么，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。假设有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。我们小学生正担负着努力学习，将来建立祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。在学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如在做什么事时意见不同、出现矛盾，一定要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或别人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。我们学校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为柯桥小学的学生，更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己，让我们无愧于祖国，无愧于社会！小学法制教育讲话稿〔2〕：各位同学：你们好！今天，我给大家上一堂法制课，希望大家进一步进步法制观念,在学法、知法、守法上有所帮助，做一名遵纪守法的好公民。我今天要讲的题目是《小学生应当理解哪些法律常识》一、学生为什么要学习法律____同志曾经指出：法制教育要从娃娃开场，小学、中学都要进展这个教育。学生学习法律知识是当今法治社会的需要。首先，学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识和法制观念——“法商”，知道什么是合法，什么是违法，什么是犯罪，自觉地履行法律规定的各项义务，用法律来约束自己的行为，正确适用法律对待和处理自己周边的纠纷，从而保护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、护法。其次，学好法律才能正确地运用法律手段，保护自己的合法权益。学生享有法律赋予的生命权、受教育权、继承权安康权、声誉权、人身自由权等权利受法律保护，用法律来维护自己的权利。例如：有的个别学生父母让自己正在承受义务教育的子女辍学，学生：你遇到这种事情怎么办？你学了《义务教育法》就知道你的父母违背了《义务教育法》：父母必须使适龄子女承受九年义务教育的规定，可以向学校或有关单位报告，求得解决。再如：某家养的狗咬伤了行路的学生怎么办？你学习了《民法通那么》等127条后，就知道：饲养的动物造成别人损害的，动物的饲养人或管理人应当承当民事赔偿责任。总之，只有学法，才能知法、懂法，才能运用法律武器来保护自己，维护自己的合法权益。第三、学好了法律才能自觉地维护法律的权威与尊严，同一切违法犯罪行为作斗争。法律表达人民利益，违法就是违犯人民利益，损害了人民利益，国家的法律靠全体人民来维护，同违法犯罪行为作斗争，不仅是每个公民的权利，也是每个公民的义务。学习了法律，就知道那些是违法犯罪的行为，从而自觉遵守法律，正确地运用法律武器来积极同违法犯罪行为作斗争，维护国家和人民的利益，保卫社会现代建立顺利进。因此，中、小学生学习法律非常必要。二、学生应当学习哪些法律作为在校学生，你们的年龄根本都介于6至12周岁之间，这个年龄是心理成长，变化最大、也是逆反心理最重要的阶段，用一颗平衡的、正直的心态沿着正确的人生方向走下去，便是“条条大路通罗马”！每个人都会在不同的事业中获得辉煌的成绩。相反“一失足便成千古恨”！走错了路也许会贻误终身。我们应当理解一下，在哪些法律中的什么样的年龄段应当负责什么法律责任，从而来理解我们中小学生应当掌握的哪几种法律常识。〔一〕18周岁以下均为未成年人，作为未成年人，我们首先应当学习《未成年人保护法》从而知道当我们受到伤害时应当寻求哪些保护。〔二〕14至16周岁，为限制行为才能人。16周岁：完全行为才能人。《刑法》规定16周岁为刑事责任年龄；《治安管理罚法》〔修改前为《治安管理处分条例》〕第21条规定14周岁为治安处分年龄，也就是年满14周岁未满16周岁的人对自己的违法具有一定的认识才能，但认知才能较弱，因此《刑法》第十七条规定，已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满14周岁不满16周岁的人，犯成心杀人、成心伤害致人重伤或者死亡、xx、抢劫、贩____、放火、爆炸、投毒罪的，名当负刑事责任。已满14周岁的不满18周岁的人犯罪，应当以轻或者减轻处分。因不满16周岁不予刑事处分的，责令他的家长或者监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。我们学习了《刑法》、《治安管理处分法》就知道自己假如违了法犯了罪，将会得到什么样的处分或刑罚，从而做到自觉守法、护法，请同学们注意的是：法律不因为你不知道法律的规定，而实行违法犯罪的行为而不追究责任，形象的说：“法盲”触犯了国家法律同样要追究其法律责任！这就是“法网恢恢，疏而不漏”！〔三〕、10周岁以上的未成年人是限制民事行为才能人。由于他们正处于成长发育的过程中，是不成熟和不稳定的，也是最容易给别人造成伤害的群体，应由本人及其监护人共同承当相应的民事责任。〔四〕、不满10周岁的未成年人是无民事行为才能人，造成别人伤害的，应由其监护人承当民事赔偿责任。〔五〕、《道路交通管理条例》规定12周岁以上方能骑自行车上路。第六条第四次规定：教育行政部门、学校应当将道路交通平安教育纳入法制教育的内容。1、学生乘车时应该注意的平安：①头部、手不要伸出车窗外；②上、下车不要拥挤；③不要强行搭乘机动车；④乘车时不要向车外乱扔东西。⑥坐在前排的人不要与司机聊天，影响司机平安驾驶……2、学生行走时应该注意的平安：①靠右侧靠边行走；②在公路上不要追跑、玩游戏、打球等；③横穿公路时，要前后观看清楚后，确保平安通行，有横行斑马线或天桥的地方，要走斑观线或天桥，不要闯红灯！④不要向过往车辆抛杂物……同学们！让我们利用团、队活动时间，来开展各种形式的法律学习，进步自己的“法商”，让法律陪伴我们一起安康成长！小学法制教育讲话稿,五篇篇一：小学法制教育课讲稿借庄联小小学法制教育课讲稿亲爱的同学们，你们好！你们是祖国的花朵，民族的希望，是我们社会事业建立的接班人，所以我们的党和国家非常的关心你们的建康成长。为保障你们将来成为德、智、体、美、劳全面开展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会事业接班人。为此，我们的国家于1991年9月4日制定并通过了《未成年人保护法》。这是一部保护你们合法权益的法律，表达了祖国人民对你们深切的关爱。然而，这部法律施行至今，如今仍然有不少未成年人的合法权益得不到实在的保障。因为工作关系，我们曾经接触、目睹过许多受到违法、犯罪行为损害的未成年受害人、以及因触犯法律而被依法追究法律责任的未成年人。在他们当中有的是因为对法律的漠视而误入歧途，有的是因缺乏自我保护的意识而成为的猎物。还有的，甚至不知道自己依法享有的权利，当自己的权益受到进犯时无动于衷、束手无策。所以，让你们掌握一些法律的根本常识，对同学们的安康成长是非常重要的。因为，假如你们知道了什么是违法行为，你们就有可能不再触犯法律、不再误入歧途断送美妙前程。假如你们知道了自己有什么权益，那么，当你们的合权益受到进犯时就有可能英勇的拿起法律的武器进展维护，同违法行为进展斗争。正因为如此，我希望同学们不但今天要认真的学习，而且平时也要多接触、多掌握一些法律知识。下面，我就向同学们介绍一下，我国现行法律中同学们所享有的一些根本权利。以及我国《未成年人保护法》、《治安管理处分法》等法律法规的一些根本常识，并对你们提出一些要求。一、什么是未成年人？未成年人有什么特性？权利如何行使？根据我国《未成年人保护法》第2条规定：“本法所称未成年人是指未满18周岁的公民”。所以，在座的同学们，你们都是未成年人。那么，我们与成年人在权利方面有什么不同吗？其实“人生而平等”我们不管男女，从出生时起就与成年人一样，享有平等的人身权利和财产权利。我国《宪法》第33条就明确规定“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民，中华人民共和国公民在法律面前一律平等”。所以，在根本权利方面，我们与成年人是平等的。〔当然，对于一些特殊权利，比方说婚姻权、生育权等你们是没有的，必须成年以后才能享有〕虽然，你们的权利与成年人平等，但是，你们的权利又有一些特性：因为你们年龄小，心理和生理都不非常成熟，对有些行为的性质和后果还认识不到，所以，这些权利虽然属于你们，但你们暂时还不能行使，而需要由你们的法定代理人〔也就是你们的父母或其他成年的家长〕代为行使。对于这方面，我国《民法通那么》就有明确的规定：未满10周岁的未成年人是无民事行为才能人，他们的民事活动应当由其法定代理人〔父亲或者母亲及其他监护人〕代为行使。所以，对于小学一、二、三年级和局部四年级的小同学，你们可千万别以为自己已经是小学生了，就什么事都想去做。因为这个时候，你们虽有权利，但法律规定你们不能行使权利。当然，对于你们在年龄和智力上可以理解的行为或者是一些纯获利的行为他们还是可以进展的，比方：购置简单的文具、承受奖励和赠与等。其次，是10周岁以上的未成年人，这个年龄段的未成年人在法律上被称为限制行为才能人，他们可以进展与他们年龄和智力相适应的民事活动。但是，有些活动他们也无权进展，比方：与别人签订买卖房屋、机动车辆的合同、自己创办公司等。我记得在前段时间，我曾看到这样一篇报道，说某省某市有三名未成年的初中生，异想天开地背着家长结伴跑到南方，想开一家小公司。先别说他们的本领有多大，单凭他们是限制行为才能人这一点，工商机关就不可能给他们办理营业执照。所以，对于在座的同学们特别是10周岁以上的同学来讲，请你们一定要注意，千万别什么事情都去干，因为法律所规定的你们行使权利的行为是有限制的。即使你做了，法律上也是不认可的，是无效的行为。二、你们享有哪些根本的民事权利呢？〔一〕你们有被抚养的权利。我们都知道抚养未成年子女是父母的法定义务。那么不幸失去父母的孩子，或者父母因经济困难、身体有病没有才能抚养自己的未成年人怎么办哪？我国《婚姻法》规定，遇到这种情况，未成年人年满18周岁的哥哥、姐姐假如有抚养才能的就应该抚养自己的弟弟、妹妹。祖父母、外祖父母假如安康状况良好、并且有经济才能抚养自己的孙子孙女、外孙子外孙女，按照法律的规定未成年人也可以要求他们支付生活费和教育费。再假如这些亲属都没有才能或者说都不在了，该怎么办呢？请同学们一定要记住，这时候还有党和我们的国家，你们可以找到当地人民政府，国家和政府有法律规定的义务来帮助你们。同学们一定都知道在今年的5月12日我国的四川省汶川县发生了里氏8级的大地震，在这次自然灾害中有很多的小朋友都失去了所有的亲人成为孤儿，这个时候就是我们的党和政府承当了对未成人的保护义务的。再有，对于被抚养的权利我举一个例：如经常有父母当孩子惹他们生气的时候，他们往往会说：再不听话，我就不要你了。当然，同学们就应该知道了，父母的话只能是气话。但是，假如他们真的那么做了呢？我可以告诉你们，这时父母就违法了。同样，也有的孩子不满父母的严厉管教，扬言要同父母断绝关系，这样的做法在法律上也同样是行不通的。因为，除了依法定程序，子女被别人收养外，父母与子女间的身份关系，是不能消除的。所以说，假如有父母亲不抚养自己的子女的话，那么他们做法是错误的，是违背了有关法律规定。这种情况下未成年人可以向有关部门主张自己的权利，从而使自己的合法权利受到保护。〔二〕你们有承受教育的权利。对于你们的这一权利，我国的《未成年人保护法》、《义务教育法》都明确规定：“年满6周岁的孩子，不分性别、民族和种族都应当入学,承受规定年限的义务教育。在经济比拟落后和条件不具备的地区，可以推延到7周岁。父母或其他监护人必须让年满入学年龄的未成年人承受义务教育，不可以让未完成9年义务教育的未成年人辍学”。所以，假如有的家长因经济条件不好，或者孩子的成绩差而不让孩子继续读书，那么，未成年人就可以拿起法律的武器，维护自己受教育的权利。曾经，我就代理过很多的未成年人因父母离婚后，直接抚养未成年人一方的父母因经济困难，而对方不肯支付教育费导致未成年人辍学的案件。起诉到法院后，对方父母都是被判承当教育费的。所对于教育权受到损害的未成年人，一定要知道自己的权利，要知道运用法律的武器来保护自己。〔三〕你们有保护个人隐私的权利。对此，我国《民法通那么》也有相应的规定。你们作为未成年人，虽然年龄小，生活比拟简单，但也有自己的隐私，法律同样保护你们的隐私。如：个人的信件、日记、____等及其他不想让别人知道的事情、被别人收养的事实、身体的某些疾病等都属于个人隐私。任何人包括父母、老师都不可以随意拆看、毁弃、隐匿未成年人的信件、日记、____，不可以披露未成年人的个人隐私。假如你们的隐私权受到损害，同样也可以拿起法律的武器，来进展保卫。〔四〕你们拥有生命权、安康权和维护人格尊严的权利。《民法通那么》第98条规定定了“公民享有生命安康权”。第条规定了“公民的人格尊严受法律保护”。所以，同学们你们不是父母的私有财产，你们的生命、安康和人格尊严都应当受到法律的保护，任何人不得进犯。即使是你们的父母也不得以教育的名义随意打骂、甚至打伤、打死自己的孩子，老师也不能随意体罚未成年学生。假如你们的人身、生命和安康受到进犯，不管父母和老师的出发点如何都是违法的，严重的还会触犯刑律。当然，假如是父母和老师偶然的细微的进展必要的教育性的惩罚(我所指的是惩罚而不是体罚)的行为，并不是违法行为。例如对违背学校规章制度的学生进展批评教育、罚站或者是进展劳动等，在不影响你们身体安康、不有损你们人格尊严的情况下是不构成违法的。所以你们也不要小题大做，说是对未成合法权利的进犯而要进展____。我记得在你们这么大的时候，我就曾经因迟到、完不成作业被老师罚过站、清扫过卫生等等。〔五〕你们有承受馈赠的权利。比方说：逢年过节，长辈送给你们的压岁钱，就属于赠与的性质，这局部钱是属于你们个人的财产，父母只能代管，不能随意处分。因为，承受别人的馈赠是纯获利益的行为，是不会对你们的合法权益造成任何损害。只要赠与人是想把其财物赠送给你们本人而不是给你们的父母或家庭，那么该财物是你们的个人财产。父母或其别人都不能将赠送物收归自己所有，赠与人或其别人也不能要求你们返还赠送的财物。〔六〕你们有继承的权利。对此，我国《继承法》均有明确的规定。你们作为未成年人可以依法继承父母的遗产。假如父母先于祖父母、外祖父母死亡，你们还可以代已经去世的父母继承祖父母、外祖父母的遗产，这在法律上叫做“代位继承”。另外，对于你们未成年人，《继承法》还对你们进展特殊的保护。例如：有的被继承人在生前就会立下遗嘱，分配自己的遗产。但是假如他在立遗嘱的时候，没有给需要抚养的未成人留下必要的财产份额的话。那么，根据《继承法》的规定：该遗嘱就会局部无效。〔七〕你们有肖像权、著作权和创造创造权。你们作为未成年人和成年人一样享有肖像权，你们的照片、画像、雕像、录象、摄影等，都受到法律的保护。假如你们有的同学的照片被影楼贴在橱窗里展出或被营利性的刊物登载，是未经你们的同意，也未支付一定的报酬。那么，你们可以要求他停顿侵权，赔偿损失。当然了，你们的名气没有明星那么大，在赔偿的数额上可不能狮子大开口。此外，你们作为未成年人还拥有对自己创作的文字、艺术和科学作品的著作权，它包括有发表、署名、修改、获得报酬等权利。可能有的同学会问，我还小怎么可能创作文学作品呢？其实，你们平时写作文、画画，就是在创作。你们对自己独立完成的作文、绘画就享有著作权。假如有报社、出版社要发表、出版你们作文、图画就需要征得你们的同意，并且还要向你们支付一定报酬。此外，你们还对自己的创造创造享有申请专利的权利。同学们，通过以上的介绍，你们的民事权利是不是很多呀？但假如你们的权利受到进犯了怎么办？对，同学们，你们一定要学会拿起法律的武器，寻求法律的帮助。那么，我们如何才能运用法律的武器呢？我国的法律又是如何来保障你们的权利这些权利来实现的呢？对此，我国《未成年人保护法》分别规定了四种保护的方式，有家庭的保护、学校的保护、社会的保护、以及司法机关的保护。下面我们就来学习这四方面的一些法律知识。〔一〕、对未成年人全面的保护家庭的保护。对此，我国《未成年人保护法》有详细的、详细的规定：除了规定父母或者监护人对未成年人的保护责任外，还规定了父母或者监护人对不履行监护职责或损害未成年人合法权益时，应当承当的责任。其主要表达在法律条文的第8条至第12条。包括以下几个方面的内容：①关于父母和其他监护人的扶养和监护义务的规定。如第8条规定：“父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养的义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视未成年人或有残疾的未成年人；制止溺婴、弃婴。”②关于父母或其他监护人对未成年人教育义务的规定。如第9条指出：父母或其他监护人负有让未成年人承受法定教育的义务。它规定：“父母或其他监护人应当尊重未成年人承受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定承受义务教育，不得使在校承受义务教育的未成年人辍学。”③关于父母或者监护人违法责任的规定。如第12条规定：“父母或者监护人不履行监护职责或损害未成年人合法权益的，应当依法承当的责任”。我记在电视上曾经报道过这样一个真实的案例：在我国四川省的一个偏远地方，由于当地重男轻女的思想非常严重，于是有些父母就没有将自己的女孩送到学校读书。当地教育部门发现后屡次上门做工作无效，便向法院提起了诉讼，结果父母受到了法律的惩罚。这个案例告诉同学们：你们作为未成年人，你们的合法权利是受法律保护的，即使是你们的父母违法进犯了你们的权利，同样也是要追究法律责任的。你们的家庭、你们的父母负有保护你们合法权利的法律义务。〔二〕、对未成年人给予安康的培养——学校保护学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对成年人施行的保护。1、保护未成年人的受教育权受教育权是宪法赋予每个公民包括未成年公民的一项根本权利。学校作为施行教育的专门机构，更有义务来保障未成年人承受教育。《未成年人保护法》规定：“学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。”也就是说，学生犯了错误，学校老师首先要进展教育，不能随随意便就把学生赶出校门。随意开除学生，是对学生不负责，也是对国家的不负责，是法律所不允许的。2、保证人身平安和安康学校作为教育机构，既有责任使在校学生承受良好的教育，又要保护学生在学校活动中的人身平安和安康，防止意外事件的发生。学校一定要时时刻刻注意平安工作。首先，学校的教室和各种教学设施，必须经常检查，假如发现有危险，要立即修复，消除隐患。比方有些教室年久失修，墙壁上出现裂缝，就有可能发生意外。学校老师知道后，不及时维修，还让学生在里面上课，那么，一旦教室倒塌，造成学生伤亡，就要追究有关人员的法律责任。其次，学校组织学生外出春游、看电影或者参加集会、进展社会理论等活动时，必须做好组织工作。活动前老师要讲明考前须知，并且做好应急准备，活动中，老师不能分开学生，要自始至终照看好学生，防止发生意外。再有，学校要保证教室和各种教学设施符合国家标准。比方教室的光线不能太暗，桌椅的高度要适宜，黑板离学生不能太近。学校还要提供符合规定的卫生设备，并且要配合卫生防疫部门，做好各种常见病的群体预防和娇治工作，比方在传染病流行期间组织学生打预防针或吃预防药，以保证学生的身体安康。其实，《未成年人保护法》第16条就规定：“学校不得使未成年人学生在危及人身平安、安康的校舍和其他教育设施中活动。任何组织和个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。”第17条规定：“学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会理论等集体活动，应当有利于未成年人的安康成长，防止发生人身平安事故。”根据上述法律规定，学校有责任保护在校学生的生命安康平安。学校的义务不仅表达在平时的监管方面，也表达在确保校舍和其他教育设施的平安方面。〔三〕、提供优化的环境——社会保护《未成年人保护法》对社会保护也提出了详细的规定，以发动全社会力量共同关心未成年人的安康成长，并为优化未成年人的生活、学习环境提供优良的效劳。有这样一个故事。涂某是中学初二学生，在班级学习成绩一直都很好，可在最近的几次考试中，学习成绩急剧下降；而且出现旷课现象。老师找涂某的父母谈话，希望可以查明原因。后来经父母仔细调查，发现涂某放学后就钻进离学校不远刚开的电子游戏厅打游戏，而且游戏厅二楼还设有通宵影剧放映厅，里面经常放映一些____，出售一些黄色淫秽书籍。于是涂某的父母就向有关部门反映：认为电子游戏厅不应设在学校附近。认为没有说明“制止未成年人进入”的标志和公然播放____的行为违法。因此，要求有关部门责令该游戏厅停业搬迁，并赔偿对涂某造成不良影响的损失。那么，游戏厅开在学校附近合法吗？是否损害了未成年人的合法权益呢？其实，《未成年人保护法》对于社会保护的规定很清楚，主要有以下几个方面：①关于建立和完善未成年人的活动场所。如第21条规定：“各级人民政府应当创造条件，建立和改善合适未成年人文化生活需要的活动场所和设施。”②关于为未成年人提供有益安康的作品。如第24条规定：“国家鼓励新闻、出版、播送、电影、电视、文艺等单位和作家、科学家、艺术家、及其他公民，创作或者提供有益于未成年人安康成长的作品。出版专门的未成年人为对象的图书、报刊、录象制品等出版物，国家给予扶持。”第25条规定：“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他的方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐惧等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”③关于为未成年人提供优化的社会环境，如第27条规定：“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教育、寝室、活动室和其他未成年人活动的室内吸烟。”听了这些介绍。你们一定知道那个游戏厅的下场吧！它将难以逃避法律规定的责任。〔四〕、法律的特殊保护——司法保护《未成年人保护法》除了对家庭保护、学校保护、社会保护提出了详细、明确的规定，还规定国家司法机关对未成年人施行一种专门性的保护，这就是司法保护。分为一般司法保护和特殊司法保护。一般司法保护是指不管未成年人受到何种损害，只要是发生在司法机关管辖范围内的，司法机关便应行驶职责施行全面的保护。特殊司法保护仅针对司法机关办理案件中的违法犯罪的未成年人。如第41条规定：“公安机关、人民检察院、人民法院对于审前羁押的未成年人应当与羁押的成年人分别看管。对经人民法院判决服刑的未成年人，应当与服刑的成年人分别关押、管理。”第42条规定：“14周风以上不满16周岁的未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。16周岁以上不满18周岁的未成年人犯罪的案件，一般不公开审理。对未成年人犯罪案件，在判决前，新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。”这样规定并不是说未成年人犯罪是无所谓的事，而是针对未成年人的年龄、心理和认知才能等方面的详细特点，对于已经犯了罪篇二：小学生法制教育课讲稿小学生法制教育讲座大堡子小学法制副校长对学生进展法制教育的讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：一、什么是法律及违法行为同学们，大家通过听老师的讲课、看电视等形式学习了一些法律知识，但你们是否想过每个人日常的一言一行必须受到法律的约束，谁有了违法行为就要受到法律的惩罚。这就引出了我们今天要讲的主题，即什么是法律？法律是一种约束人们行为的很复杂的社会标准。我们今天不讨论法律的复杂性，只学习一些与大家日常生活、学习息息相关的一些最根本的规定。因此我们简化法律的定义，法律就是大家共同约定，需要大家共同遵守的，贯穿在人们的衣、食、住、行等方面的行为标准。详细到我们小学生，《小学生日常行为标准》，《学校财务管理》等等都是管理我们学习生活的法律，假如那个同学不遵守而打架打伤了同学或损坏了公物要受到老师的批评或赔偿。我们常常听到遵纪守法或违纪违法等词句，那么，什么是违纪违法呢？简单的说违纪违法行为就是违背学校纪律或国家法律规定的行为，也就是学校纪律或国家法律明确规定制止的行为，如要求我们保护学校财物，团结同学，不能去盗窃和损坏学校财物，不能去乱骂和欺侮殴打同学。因此我们知道违纪违法是不好的行为，大家要远离违纪违法行为。但怎么才能远离违纪违法行为？首先要通过学习知道哪些行为是属于远离违纪违法行为，理解一些与日常社会生活亲密相关根本法律常识，进展法制观念的启蒙学习，逐步培养同学们分辨是非的才能，树立正确的审美观，学会区分美丑、善恶，学会用法律武器保护自己，从小养成遵纪守法的好习惯，为你们将来成为合格的公民打好根底。二、我们为什么要学习法律同学们，你们是祖国的将来，是将来社会经济的建立者，也是中华民族文明传承的生力军，学习法律知识是你们德、智、体全面开展和安康成长的需要，只有学法，才能知法、懂法，才能运用法律武器来保护自己，维护自己的合法权益。首先，学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识和法制观念，知道什么是合法，什么是违法，用法律来约束自己的行为，正确适用法律对待和处理自己周边的纠纷，从而保护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、护法。在我们办案当中经常遇到有的学生触犯了法律，却不知道自己的行为已经违法，等受到了法律的制裁才懊悔莫及。下面我就给位同学讲两个真实的案例：案例一：我县某村小学学生张某某，男，13周岁，就读六年级，平日在学校不好好学习，仗着自己个头比别人高，经常在学校横行霸道，同学们对他总是避让三分。一次他在村里闲逛时，觉的口淡，很想吃一点村门市部里买的那些垃圾食品类的小吃，可自己没钱，于是他便模拟起电影里黑社会收保护费的样子强行向一位二年级的学生马某索要钱，马某惧怕张某某打他，便给了张某某一元钱，张某某拿着这也一元钱去买小吃了。就这样，张某某想吃小吃时就会向低年级的同学强要，时间长了，张某某行为便引起同村不上学的小混混李某、王某的注意。李某、王某见张某某有着在学校当老大的天分，便热情邀请严某某跟着他们混，张某某想，“这下自己有了靠山，今后可以更加的耀武扬威了。”于是便容许了李某、王某，以后张某某在学校里更在趾高气扬，随意欺侮同学们。每天一放学就到去找李某、王某玩，渐渐的也学会了抽烟、喝酒，逃课等恶习。有一次，李某、王某问张某某：“最近手头困难想去县城偷点东西卖钱花敢不敢去”？张某某认为李某、王____日里很照顾自己够义气，是铁哥儿们，自己去了不偷东西，顶多去看看，而且能吃到好吃的，就容许一块去。李某、王某领着张某某去县城，看上了一家手机店摆放在柜台里的手机，当晚由张某某在店外把风，李某、王某破门入室从那儿偷了价值8000元的手机，第二天以700元的价格买给了一过路人，三人将700元钱用来买烟、喝酒、很快挥霍一空。但警察也很快侦破了此案，来到学校将张某某带去派出所调查，经审讯，张某某对犯罪事实作了如实交代，却丝毫不知自己的行为的严重到已经触犯了我国的《刑法》构成盗窃罪，还认为自己站在门外没进去，没偷店里的手机，仅仅跟着李某、王某去玩了一趟，吃了些他们买来的东西。后来李某、王某经审讯均被法院判处有期徒刑二年六个月，张某某因未到法定的刑事责任年龄而被检察院做出了不起诉处理。张某某在此案中构成了共同犯罪，虽然因达不到刑事责任年龄未被判刑，但在很长的一段时间里，这次盗窃行为会或多或少影响到他今后工作和生活，而且仅仅吃了点，而他爸爸给手机店赔偿了2600多元，妈妈因此事羞于见人生了一场大病好久不能劳动。这就是一个典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行为，是张某某好吃以及所谓的哥儿们思想害了他。案例二：我省某县中学初三学生周某某、男、16周岁，父母都做建村生意，家庭条件较好，但从小学三年级就开场偷出家里的香烟背着老师和家长抽，2023年夏天的一天晚上，因没烟抽就叫上同学索某去学校小买部买烟，但那个小买部老汉看到是两学生，就没给买，周某某恼羞成怒，乘别人不注意时抬起半块砖块拍向了小买部老汉的后脑勺，将其打晕后从柜台拿走了一条烟。索某看到周某某如此买烟，吓坏了，也感觉到这样做是违法的，留下来把倒地的老汉扶起来清洗和包扎伤口，并帮助老汉报了案，周某某因抢劫50多元一条的烟被法院以抢劫罪判处有期徒刑三年缓刑五年，而同学索某既没有与周某某事前协商，也没有参与共同抢烟之事，虽然同在现场，但索某不构成犯罪，还因帮助老汉包扎伤口受到了学校的表扬和老汉一家人的感谢。从上述两个真实案件中我们就会发现，学法、懂法和不学法、不懂法的区别是很大的，小学生学习法律非常有必要，一样的场景，第一案例中张某某构成了犯罪，第二案例中索某却不构成犯罪。所以同学们在学习法律之后更要理解和弄懂法律，一定要防止第一案例中张某某这样的悲剧继续发生。其次，学好法律才能正确运用法律手段，保护自己的合法权益。学生享有法律赋予的生命权、受教育权、继承权、声誉权、人身自由权等权利受法律保护，用法律来维护自己的权利。同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法损害，比方被人绑架、敲诈、殴打、抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要冷静机智，要增强是非判断才能，丰富社会生活经历，锻炼各种应变才能，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇到损害时，可以及时摆脱或者进展正当防卫，不至于受到违法人员的随意损害。在这里，再给同学们讲一个在我们身边的真实案例:陈某，男，15周岁，某中学在校初三学生，从小就特别贪玩，不思学习，经常逃课，还有吸烟等恶习。初一时经常因打架斗殴被学校严厉批评，上初三时常常对同学大打出手，同学们很怕他，他也认为自己老子天下第一，天不怕地不怕。在2023年9月，陈某在学校与同学汪某为争用自来水龙头而发生争执，陈某对汪某进展殴打，导致其鼻子出血，受到了老师批评，但陈某不注意及时改正自己的错误，经常发生欺侮学生之事。于2023年3月20日，在网吧与丁某因抢电脑上网而发生口角，遂大打出手，当天下午，因为陈某觉得咽不下这口气于是便纠结十余名同学找丁某寻仇，下午篇三：小学法制教育演讲稿小学法制教育演讲稿各位老师、同学们：大家好!很快乐今天能有这个时机和大家坐在一起。我今天讲话的主题是“做遵纪守法的好学生”。希望通过本次学习，使同学们更加清楚地认识如何进步自我防范意识，做一名遵纪守法的好学生，使自己在人生的道路上安康成长，将来做一名建立伟大祖国的栋梁之材。也许，大家认为我所说的都是些大道理，也许大家会觉得讲的都离我们很远，但是我会通过一下这些话，来告诉大家，其实法律就在我们身边，守法其实很简单。我们同学们有没有发现，我们的身边常出现一些较严重的违纪现象，如有的同学私自离校夜不归宿、打架斗殴,偷窃、成心损毁财物等等……种种现象，令人担忧同时也催人深思。法律在我们的一生中是维护自己的武器，同时又是标准自己行为的社会准那么。同学们，当你们头脑发热，准备行动时，想一想自己的行为是否触犯了法律；当你受到不良行为进犯时，能否运用法律武器保护自己。作为新时代的青少年应该争取做到学法、懂法、守法、同时还能用法律的武器保护自己。那么什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格遵守法律标准就叫遵纪守法。有的同学认为，处处都遵纪守法，那我们就没有自由了。其实这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的;但假如把鸟放入水中那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但假如不遵守交通规那么，乱走马路，乱闯红灯，就会被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，没有不受约束的自由。另外，纪律也在约束限制自由，又保护自由。学校有纪律，单位有纪律。当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶然翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片多么珍贵的宁静!因为人人都遵守阅览室规那么，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。假设有人不守纪律，高声谈笑，大家就觉得很难受，这种自由就消失了，必然要有纪律来约束和制止这种行为。青少年是祖国的将来，民族的希望，是我国社会现代化建立事业的接班人。对青少年进展法制宣传和教育是全社会共同的责任。我们大河坝学校一向是非常重视青少年的培养教育，为你们的成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年安康成长。但是，我们应该清醒地看到，近几年来，无论是外地也好，还是我们身边，损害校园的案件，以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序我们的学习气氛造成了不好的影响。我们一方面对损害校园的犯罪要进展严厉的打击，另一方面，也要加强校园周边治安环境的整治工作，进步自我防卫才能。然而从另一方面来看，近些年青少年犯罪越来越多。在这里，我们来看一下青少年犯罪的主要原因：从自身因素上看，一是自我控制才能脆弱，别人说，我们去搞点啥，弄点啥，谁家玉米地里的玉米多好多好，我们掰些回来烤着吃，几个伙伴们一吆喝都去了。你们知不知道，其实这种偷东西，法律上来说就是盗窃，就是违法的行为。二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴，由于我们还都是孩子，所以有些时候没