初中语文中考复习 语文-（湖南长沙卷）【试题猜想】2022年中考考前最后一卷（全解全析）

全解全析第年中考考前最后一卷【湖南长沙卷】语文·全解全析1．C2．D3．B【解析】1．A．积淀（dìng）——diàn；B．着（zháo）陆——zhuó，安祥——安详；D．惶然如梦——恍然如梦；故选C。2．蕴含：意思是包含在内；蕴藏：蓄积而未显露或未发掘；从语境看写的是灵渠含有奥义，用“蕴含”较贴切，排除BC；牵绊：牵扯，纠缠使不能脱开；牵系：牵连，牵涉；从“在绿草萋萋的水湄着陆”看，没有“纠缠使不能脱开”之意，故用“牵系”；镇定自若：遇到紧急情况不慌不乱；从容淡泊：对于名利淡漠，不看重，恬淡寡欲，为人处事悠闲舒缓，不慌不忙；从前文“安然避世于山野的隐者”看，“从容淡泊”符合语境；故选D。3．本题考查语句衔接。从上一句“想着清澈美丽的漓江水，是从灵渠流淌过来”的“想着”来看，本句用“再看”衔接紧密，排除AC；从句式看“怎么看都像一部百读不厌的素书”中“怎么”一词，更能表达强烈的感情，与语境充沛的感情相吻合；故选B。4．C【解析】【分析】【详解】①成分残缺，缺少宾语中心语，“大力实施乡村振兴”后加上“战略”。②概念划分不正确，“优质农作物”与“有机茶叶、优质稻”是包含关系。④语义重复，“超过”和“以上”可任意删去一个。③没有语病，故选C。5．B【解析】【分析】【详解】B.有误，“北冥有鱼，其名为鲲”，“鲲”，大鱼名。故选B。6．

锦帽貂裘

千骑卷平冈

千里共婵娟

何妨吟啸且徐行【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准备，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“锦帽貂裘、平冈、婵娟、何妨、吟啸”等字词容易写错。7．(1)示例：推选对象：张桂梅推选理由：靠一己之力支撑起乡村女高的大学梦。(2)示例：活动二：“女性之歌”诗朗诵比赛

活动三：“身边的女性楷模”推荐会【解析】(1)本题考查推荐人物及理由。从当代“女性楷模”中选取一位推荐即可。示例：推选对象：王亚平；推选理由：航天英雄，中国首位进行出舱活动的女航天员，迈出了中国女性舱外太空行走第一步。(2)本题考查活动设计。围绕“向女性楷模学习”主题，从常见语文活动中选取两个设计即可。如：观“女性楷模”影视作品；“身边的女性楷模”征文。8．D9．画面：夕阳西下的时候，晚风吹拂着江渚的杨柳，行人的马头所向，到处都是蒙蒙的飞絮。情感：抒发词人寻春不遇的怅恨以及对春天的留恋。【解析】8．本题考查对诗歌内容的理解与赏析能力。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。D有误，词的开篇即以“春”字起头，并在首句中重复使用。将春天来到，百花盛开，人间春色荡漾等景象一气绘出，笔调轻快，并具回环往复之美。“谁遣”一问，指出春光就是在这般碌碌之中渐渐淡出人间的。下片开始连用两“春”字，语气强烈而急促，与“几度”相互辉映，表现出词人对春天的强烈留恋与渴盼。而“不遇”的结局则令人怅恨。“不见春来”与“那识春归”相对仗，恨恨之情溢现于纸上。以上三句，句句含“春”，句句唤“春”，词至此，情感已被推至高潮。所以此词突出的艺术特征，在于七次使用“春”字，而无重复累赘的嫌疑。只因“春”已经成为词人最真挚情感的载体，对春的依恋其实正是他眷恋美的心灵的一种外现。“颇显重复累赘”的说法有误，故选D。9．本题考查学生描绘诗中画面和理解情感的能力。描绘诗中展现的画面时，要抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。理解诗歌中的感情，要结合诗中的关键词句、景物描写和创作背景来分析。阅读全诗，了解诗歌的意境，在此基础上抓住“斜日晚风杨柳渚，马头何处无飞絮”中“斜日”“杨柳”“飞絮”等意象进行描绘，画面内容描述生动形象且语意通畅，描述为：夕阳西下，傍晚的江风吹拂着江渚畔的杨柳。行人的马头所向，漫天都是飞絮。情感：下片描写春已消逝，终不能觅，因而在末两句的无限惆怅中收尾。昔日的繁华热闹与今日的悲凉萧索形成鲜明对比，大有物是人非之感。此外，“斜日”“晚风”两个象征没落残败的意象同黄昏中的江渚构成一片朦胧凄迷的世界，而漫天的飞絮则如词人那无法言说的、剪不断、理还乱的悲哀，飘忽在岸上、江上，飘向远方，言虽尽而意无穷。所以结尾抒发了词人寻春不遇的怅恨以及对春天的留恋。10．B11．D12．韩垣到齐国，以向齐王献计策求职，齐王没有采用。13．示例：原因——韩垣没有实绩，医胡说话太直接，比干因其纣王残暴。启示——应辨清谏言的对象，有针对性的劝说；要审清自我，有过硬的本事【解析】【分析】10．本题考查文言词语理解。A.“不疾治且不可救”意为：不赶快治疗将不可救治。“治”应为“医治，救治”之意，选项推断为“治理、管理”有误；C.“顾无所得象也”结合上文“非吾君之不听子也”，意为：不是我们君王不相信你的本领，只是我们这里找不到象啊。“顾”为“只是”之意。选项“顾”应为“拜访”之意有误；D.“闻寡人之耳者”意为：使我听到。“闻”在句中是使动用法，使……听到；选项“闻寡人之耳者”（《邹忌讽齐王纳谏》）意思都是“听闻”推断有误；故选B。11．本题考查文言文断句。根据句意断句，句意为：我听说：江海不和坑井争那水的清浊，雷霆不和蛙蚓比声音的高低。对那些浅陋固执的人，有杀的必要吗。另外结合语法知识：文言断句有名词可先找出名词，人名、地名、事物名、国家名、官职名等，一般在句中做主语或宾语。其次可以抓动词，以动词为中心，找前后结构关系，整体把握句意。本句中先找名词，臣、江海、坎井、雷霆、蛙蚓、夫；再找动词闻、争、斗；分析句子关系，结合句子特点，即可断句：臣闻之/江海不与坎井争其清/雷霆不与蛙蚓斗其声/硁硁之夫/何足杀哉；故选D。12．本题考查译句。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。①重点词：之，去，往，到。以，用。干，求职。于，对，向。句意：韩垣到齐国，以向齐王献计策求职，齐王没有采用。13．本题考查内容理解分析与启示。韩垣以策求职，未得齐王赏识，是因为他没有让齐王看到他的实绩，他的计策能否取得实效，齐王并不能得知，因此求职未果；田无吾的劝谏有针对性，且委婉含蓄，使人易于接受，因此成功劝谏齐王；医胡医术高超，但说话过于直接，结果引来杀身之祸；材料中比干一片忠心，但劝谏的对象纣王却荒虐残暴，比干强谏引来杀身之祸。从学生角度谈启示，要扣材料，找准角度多层面的答题。例如：劝谏要有针对性，注意劝谏的方式方法，自身要有本事，能使人信服。【点睛】参考译文韩垣到齐国，以向齐王献计策而求职，齐王不用，韩垣因生气诽谤齐王，齐王听了就让司寇拘禁了他，准备杀他。田无吾求见齐王，齐王把韩垣诽谤的事告诉了他，田无吾说：“我听说娵萌学驯象学得很好。他来到北边找义渠，凭驯象的本领向义渠君求职，义渠君不答应，娵萌出来就在旅馆里诽谤义渠君。馆里的人劝他说：‘不是我们君王不相信你的本领，只是我们这里找不到象啊。’娵萌羞愧而归。医胡到魏国，看见魏太子的神色不定，并且上气不接下气，就对他说：‘太子病了，不赶快治疗将不可救药。’太子很气恼，以为是诽谤自己，派人杀了医胡。医胡死了，魏太子也因病而死去。那些凭计谋向人求职的人，不符合自己心愿就心生怨恨的人，是不对的。人家的话，听了不体察，反而发怒并仇恨他，这样的人也是不对的。我听说：‘江海不和坑井争那水的清浊，雷霆不和蛙蚓比声音的高低。’对那些浅陋固执的人，有杀的必要吗？”【链接材料】：纣王更加淫乱，毫无止息……比干却说：“给人家做臣子，不能不拼死争谏。”就极力劝谏。纣王大怒，说：“‘我听说圣人的心有七个孔。’于是剖开比干的胸膛，挖出心来观看。”14．B15．C16．优势：①天然染料中90％以上为环保又安全的植物染料；②染制过程安全，不会发生人身伤害。不足：①容易褪色，不如化学合成染料可以把颜色牢牢锁住；②植物生长需要周期，过程较长（或受季节、天气、地理条件等影响）；③不如化学合成染料能满足大规模生产的需要。【解析】【分析】14．本题考查内容理解。从材料二“古代用于纺织品着色的物质主要来源于矿物颜料和天然染料。天然染料中90％以上为植物染料”可知，“古代用于纺织品着色的物质都来源于矿物颜料和天然染料”表述有误；故选B。15．本题考查排序。从材料三“记载了提取“蓝靛”的过程，即采草木花果来收集原料，经浸泡过滤后制成染料。需要染色时，先用线或夹子将织物扎结（不同的扎法可以产生不同的花纹，魅力无穷）；然后将扎好的布料放入加了石灰水并已发酵的染料溶液中浸染一段时间；最后，取出布料拆线漂洗，晾挂在阴凉通风处”可知，“草木染”的主要工序先后是采摘、扎结、浸染、晾干；对应的礼盒依次是：④②①③；故选C。16．本题考查信息筛选。天然染料优势：从材料二“古代用于纺织品着色的物质主要来源于矿物颜料和天然染料。天然染料中90％以上为植物染料……可以用来提取环保又安全的染料了”可知，天然染料环保又安全；从链接材料化学合成染料“存在许多弊端：生产者有中毒和致癌风险，生产中容易引发火灾和爆炸，衍生物会对环境造成污染等”可知，天然染料染制过程安全，不会发生人身伤害。天然染料不足：从材料一“它不像现代的化学合成染料可以把颜色牢牢锁住，植物染料染的衣服，稍微洗一洗，就容易褪色”可知，容易褪色，不如化学合成染料可以把颜色牢牢锁住；从材料二“植物生长需要周期，漫长的冬季过后，草木开始萌发，许多植物的根、茎、叶、皮、花、果……”可知，植物生长需要周期，过程较长（或受季节、天气、地理条件等影响）；从链接材料“合成染料能满足大规模生产的需要”“越来越多的化学合成染料逐步取代天然染料占据了印染市场”可知，不如化学合成染料能满足大规模生产的需要。17．①感动得想落泪②六七岁，秀美、文静、伶俐③悄悄地走过来，挽住我的右臂扶我走路，一直偎依在我的身旁。④百感交集，非三言两语能表达18．“扑”动作描写，生动形象的写出了小“华华”见我醒来时的欣喜，表现了“华华”对我的喜欢，引发我万感集心。19．“缘分”在文中是指季羡林与一些天真无邪，毫无功利的孩子邂逅相遇，却不明就里的被喜欢，因而称之为缘分。其实这种缘分并不是无缘无故的，就个人而言在于彼此的相互尊重，相互关爱，相互善待。就社会而言，如果善待他人，敬重他人，关爱他人，别人也会同样待他，整个社会就会和谐。【解析】17．本题考查梳理和概括文章内容。结合第2段“华华一看到我，立即用惊人的力量，从妈妈怀里挣脱出来，举起小手，要我抱她。她妈妈说，她早就想到有这种可能，但没有想到华华挣脱的力量竟是这样惊人的大。大家都大笑不止，然而我却在笑中想流眼泪”可得：感动得想落泪；结合第4段“吴双大概有六七岁光景，是一个秀美、文静、伶俐的小女孩”可得：六七岁，秀美、文静、伶俐；结合“我们在校园中走了没有多久，她悄悄地走过来，挽住我的右臂扶我走路，一直偎依在我的身旁”可得：悄地走过来，挽住我的右臂扶我走路，一直偎依在我的身旁；结合第6段“我此时的心情，绝不是三言两语能写出来的”可得：百感交集，非三言两语能表达。18．本题考查从人物描写方法角度赏析句子的能力。“扑”这个动词的运用，说明运用了动作描写的手法，生动形象的写出了小“华华”见我醒来时的欣喜，回答其作用，答题规范是：运用了动作描写和心理描写的手法，生动形象地写出了……的情形，刻画了人物……的心理（品质、心情、情感）。结合“不知道她已经等了多久了”“华华一看到我，立即用惊人的力量，从妈妈怀里挣脱出来，举起小手，要我抱她”“然而我却在笑中想流眼泪”可知，表现了“华华”对我的喜欢，引发我万感集心。19．本题考查词义和拓展思维。一问，文章写了季羡林与三个天真无邪，毫无功利的小女孩“华华儿”“吴双”“未未”的孩子邂逅相遇，结合第1段“这样一个人而能引起天真无邪、毫无功利目的孩子的欢心，其中道理，我解释不通，我相信，也没有人能解释通”可知，作者不明就里的被喜欢，因而称之为缘分。二问，作者说“引起天真无邪、毫无功利目的孩子的欢心，其中道理，我解释不通，我相信，也没有人能解释通”，其实其实这种缘分并不是无缘无故的，结合链接材料“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”“一个善待别人的人，别人也会善待他”可知，正是因为作者善待他人，才得来别人的善待与尊敬。探究其作用，可以从个人和社会两方面来谈。就个人而言，就是彼此得到对方的尊重与关爱，爱别人的人，别人也会爱他，尊敬别人的人，别人也会尊敬他。就整个社会而言，人与人之间，集体与集体之间，甚至国家与国家之间，就会更加和谐美好，世界也会和平发展。20．B21.文段中的“他”指的是孙少平。孙少平虽然物质生活贫困，但他绝不因生活的苦难而自甘堕落，始终追求着精神世界的完善，热爱学习，自强不息，最终收获了心灵的高贵和精神的富足。【解析】【分析】【详解】20.本题考查人物和情节的识记。与文段（二）相关的情节是“林教头风雪山神庙”：八十万禁军教头林冲被刺配后，几经周折，分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。正因此才凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己已被陷害，差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，并将陆谦剖腹剜心。可见B处应是山神庙，而非浔阳楼。故选B。21.本题考查人物的理解。《平凡的世界》中孙少平是一个积极进取，敢于拼搏的青年。生在农村，学习相当艰苦，忍饥挨冻，始终不放弃；经历挫折，反而更加勤奋，我们才从一个平凡的青年身上看到一个平凡的世界。从文段“他每天都沉醉在读书里，没事的时候，他就躺在自己的一堆破烂被褥里没完没了地看……”的行为看出“他”就是孙少平。在那个普遍贫穷的年代，孙少平既没有怨天尤人，也没有自暴自弃，更没有自甘堕落，而是“每天都沉醉在读书里”，老师没收书又还给他的事，“使他对书更加珍爱”，“只有这些书，才能使他觉得活着还是十分有意义的，他的精神也才能得到一些安慰”。在那个“读书无用，造反有理”的年代，能够热爱读书，且乐此不疲，有自己的精神追求，这就是平凡的世界中的不平凡。22．参考示例：小蓝，我觉得“游戏防沉迷系统”新规的出台是对我们青少年的保护。根据新规，所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时服务，这就保证我们在学习期间不会受到网络游戏的诱惑，同时也保障了我们的休息和睡眠时间。我们都知道沉迷网络游戏不仅会影响学习成绩，也会对我们的身体健康带来各种危害，这样的后果你也一定是不愿意看到的。其实除了网络游戏，我们还有很多种丰富课余生活的健康方式，比如去打打球、跑跑步，约几个好友出去感受大自然的风光，这样岂不是更有趣更有意义！【解析】【详解】本题考查语言表达。本题劝说的对象是你的朋友小蓝。小蓝因为酷爱网络游戏，结果因国家实行的“游戏防沉迷系统”新规，他再也不可能随心所欲地玩网络游戏了，因此变得抑郁寡欢。劝说时，要从过渡玩网络游戏的害处、“游戏防沉迷系统”新规的意义和如何丰富课外生活等几个方面来劝导。劝说的语气要委婉，多提建议性问题。做到晓之以理，动之以情。如：小蓝同学，过度沉迷网络游戏，对我们的身心健康是极为不利的，会浪费大量的时间，易使人玩物丧志，影响了学习成绩，还对身体不利。国家出台“游戏防沉迷系统”新规实在太及时、太有必要的。这样，能从根本上杜绝未成年人沉迷网络游戏的弊病，这是为保护我们才实施的好政策啊。课余时间不能于网络游戏了，咱们正好可以利用这些时间多读几本经典文学，那样既可以积累丰富的文化知识，又可以开拓我们的视野更能提升自己的文学素养；还可以多走出家门去玩，比说说远足、骑自行车，既欣赏了大自然的美好风光，又锻炼了身体，何乐而不为呢？23．参考例文：宽容是善良的基石《论语》曾曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”——题记宽容是一种美德，子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”简单的说就是对自己要求严格，而宽容的要求别人，则怨愤自然少了。宽容是一种高尚的善意。孙中山，中国近代伟大的民主革命家，他领导辛亥革命，推翻了中国历史上延续几千年的封建王朝的专制统治。这样一个伟大的人物有着博大的胸怀，高尚的情操。对于曾有不过他得邓庭坚，他宽宏大量，不记个人私仇。虽然他的随从副官请求孙中山对邓庭坚进行抓捕并将其枪毙，但孙中山并没有利用权力而公报私仇，而是一再叮咛，不可与他为难。这种高尚的善意，不也是宽容的一种吗？宽容是一座伟岸的高山。南非总统曼德拉曾因领导反对白人而入狱。他在出狱后，当选总统，在总统就职典礼上把那三位当初看守他的狱方人员介绍给大家。曼德拉博大的胸襟和宽容的精神，让南非那些残酷虐待了他27年的白人汗颜，也让所有到场的人肃然起敬。他说，感恩与宽容经常是源自痛苦与磨难的，必须以极大的毅力来训练。在苦难中反思，磨练自我，始终保持坦荡而豁达的胸襟，把悲痛和怨恨留在身后，曼德拉为我们树立了一个最好的榜样。宽容，善良之基本，散发出人性的美与善，弥漫着芳香。宽容是那涓涓的流水。《圣经》中有这样一则故事。有一天，一群人带着一个据说犯了淫荡罪的女人来找耶稣，我要耶稣下令用石头砸她。耶稣说：“你们中间谁是没有罪的，谁就可以先拿石头砸她。”结果那些人一个个的退了出去，只剩下那个女人站在那里。耶稣对她说：“我也不定你的罪，去吧，从此以后不要犯罪了。”宽容是对人格的尊重。即使是有错误的人，在人格上与大家也是平等的。而没有宽容，世界又是一番景象。慈禧太后，仅因为与一名大臣下棋时，对方无意中说了一句“我杀老佛爷的马”就勃然大怒，起身大怒呵斥道：“你杀我的马，我就杀你全家。”于是，这名大臣被满门抄斩，惨不忍睹。像这样的狭隘心胸，这样的暴行，又怎会不遭人唾弃呢？她治下的王朝岂能不最终崩溃呢？宽容，是高尚的善意；宽容，是善良的基石；宽容，是对人格的尊重。宽容，仿佛春花灿烂，犹如秋月丰盈。愿我们都学会宽容，给