培训讲师工作总结2022年范文5篇

培训讲师工作总结2022范文5篇培训讲师工作总结2022范文5篇

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们一起专心地写一份总结吧。下面是我给大家带来的培训讲师工作总结2022范文5篇，以供大家参考!

培训讲师工作总结2022范文1

“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代”，在当今的时代物质丰裕、机遇潜藏，在当今的时代同样物欲横飞、挑战暗涌，这是一个优胜劣汰、不进则退的时代，全部人都有望成功，但全部人都不行能随随便便成功。7月22日全辖近70位学员相聚干校，以一名预备讲师的身份来参加讲师技能的培训，在成为一名中国人寿合格讲师前经历最重要的一次洗礼，当然我也是其中一员。

为期近两周的培训已过去5天，在这段紧张的培训时间里确实让我感受到了压力与挑战，但同时也让我看到了自己的转变与成长。讲师这个耀眼、洪亮又富有技术含量的称号，让我这位初任培训管理工作的新人布满向往。要想成功就必必要有相应付出做代价，高强度的学习压力和严格化的培训作息让成为讲师之路更为艰辛。每日14小时的培训和不足6小时的休息时间看似残酷，但这5天以来的培训让我跨出了人生成长的一大步，一分钟、三分钟、五分钟演讲，即时的思维碰撞、精准的语言表达，让我实现了个人演讲能力的无限突破。

演讲是一门艺术，是在大庭广众下的自我展现，因此自我首先要有料要不断得到提高其次要向众人表达自我的观点则顺畅的沟通方式下才能不至于让自己脑中所想传输到别人脑中时有所打折最重要的演讲不同于对话，这是个人对众人的单方面沟通，信心与足够的气场是制胜的关键。通过这几天的培训，我确实感受到自己规律、信心和沟通能力这三方面上的提升。比如经过第一天的培训让我建立了演讲的自信心，通过抛开过往以一种包涵的心态接受全新的自我，建立开放的心态，渐渐进入讲师的角色。一开头同其他学员一样我会觉得布满压力、紧张，脑子会进入空白，但经过课程的学习、老师的引导和自己的反复练习，终于放下了自己，正如我们所学的“未曾经历、不成阅历”，有过了尝试后面只会一遍比一遍更好。原本不懂得掌握心态，演讲的关注点会放在自己所讲的是否正确，反复核对心中所想与实际表达的效果上，这样反而产生了压力。通过学习和相关活动的练习，让我建立了敢于展现不怕犯错的心态，演讲时更多的感受不再是检查自己有没有讲对，而是给了自己更多正能量的情绪，快乐金库的训练更是让我以一个轻松愉悦的方式开头演讲，压力也随之消散了。当然随着演讲时间的不断加长，循序渐进的演讲难度也在提升，对演讲过程中的技能技巧也提出了更多要求，3p表有效地帮助我们明确目标，理清思路，规律的完善和表达方式的逐渐丰富也在潜移默化中形成。

总结这几天的培训，让我感慨最深的其实是ptt课程这种培育表达能力的训练模式：通过打破自我建立信心，先敢于开口，通过快乐金库和预演将来增强信心，不断寻找讲师的感觉然后在处理好自己的基础上，不断提升自我、通过规律与内容的完善，再来增加演讲的感染力培训中的互动和讨论环节更是让我们不断批阅自己，通过自我反馈和他人反馈提升自己。将来还有一周的培训时间，信任我的认知和能力还将提升，沿着讲师之路我将一步步努力，充分的参加、充分的领悟，朝着合格讲师的标准做我所学，进而教我所做。

培训讲师工作总结2022范文2

蒙进修学校领导老师抬爱，有幸成为余姚市班主任培训讲师团成员之一，现将本人工作的自我总结

一、基本情况

从五月底到八月底，本人先后接受梁弄、泗门、朗霞、三七市、肖东、丈亭、实验七个乡镇教辅室学校的培训邀请，为其提供了菜单式培训服务。因客观原因，在三七市和丈亭没有作培训讲座，但加上先前在本镇和进修学校作的互动培训，总计作讲座七场，本轮滚及小半个余姚。

二、工作感受

1、邀请单位领导高度重视班主任培训工作，对讲师团成员十分敬重。许多单位领导都和其他老师一起，专心倾听讲座。泗门和实验学校更是要求全员参加，培训对象扩大到全体老师。培训接待，热忱隆重，令人诚惶诚恐。

2、参训老师能敬重我们这些一线同行，讲座过程中能做到专心听讲，专心笔记，从部分老师的目光中，也能捕获到心灵相悉的闪光，令人倍感平坦。

3、为使自己的讲座更富吸引力和实效，本人根据参训单位的要求，有意识地充实调整完善相关内容，总结不足，发扬特点，注意讲座技巧的应用，灵活应变，力争一次比一次更好。从自我感觉来说，这个目标基本达到。

三、思考与建议

班主任培训的重要性毋庸置疑，如何促成一线老师学习的主动性，讲师团的菜单式培训是一种有益有效的尝试方式，但不是唯一方式。在梁弄和泗门，本人发现了其他的一些好方式，如开展班主任工作，让一线班主任有说话和沟通的机会。假如领导能真正重视这些本乡本校的班主任工作经，关心班主任的内心疾苦，必定会激发起他们工作的热忱和信心，可能不会比我们这些外来和尚隔靴搔痒效果差。又如班主任师徒结对，让年轻老师跟着具有一定阅历的老班主任拜师学艺，老老师手把手悉心指点，定能使这些老师较快的适应班主任工作。当然前提是要给班主任师傅较高的地位，使老班主任愿意奉献。

责权利对等是公平公正的法则，在现实情况中，班主任责任无限大，义务无限多，但实利无限少。希望上级领导能努力制造班主任自我进展的软环境，除了灌输一些先进班主任的理念方法之外，能够为班主任多订一些杂志，多发一些书籍，多推举一些网站。与实践相结合的自我学习，应该是最有效的。同时希望有关领导，从制度设计层面切实提高班主任的待遇，使班主任工作能得到应有的敬重和实惠，这样广阔班主任才能活得更风光，更有尊严!

培训讲师工作总结2022范文3

一、突出重点，抓住主题，为岗位练兵提供保障

以提高老师专业能力为主线，以构建有效课堂，提升实践能力为主题，以学校为主体，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于老师进展需求的学习与讨论，全面深化校本研修，着力提高老师教书育人的能力，真抓实练，凸显大练兵的时效性，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面进展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。

二、注意理论学习，加大工作力度，使岗位练兵稳中推动

1、依据文件精神制定本学年岗位练兵

依据《-区中小学岗位大练兵活动实施方案》和-区义务教育课程改革总结表彰暨老师岗位大练兵推动大会精神，结合我校实际情况形成老师岗位大练兵实施方案，制定我校老师岗位练兵。做到计划周密，安排得当。

2、加强理论学习，领会精神实质

组织我校老师深入学习了王局长在岗位练兵工作布署会议上的讲话，杨局长在会议明确指出的十项基本功训练内容，重点学习《-区中小学岗位大练兵活动实施方案》，布署本校老师岗位大练兵活动，领会精神实质，明确目标与任务。为我校开展老师全员岗位大练兵做好打算。

3、加大岗位练兵工作力度，力争突出成效

老师岗位大练兵是我校教育改革与进展的客观需要，是校本研修工作的延续和深化，是老师队伍建设的重要内容，老师必须人人参加。新老师侧重职业基本技能的训练，具有一定教学实践阅历的老师侧重新课程教学策略与方法的应用，名优骨干老师侧重教育思想、教育才智和教学风格的培育与提升，使不同层次的老师都有不同程度的提高，促进老师专业进展。

三、围绕练兵目标，实行多种形式，使岗位练兵突出实效

我校依据《-区中小学老师岗位大练兵内容与标准》，结合我校实际，制定练兵的内容，实行分步实施，分模块达标的原则。大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开学年组与学科组，我校充分利用有效的研修方式开展练兵活动。

1、强化基本技能训练，让老师练就扎实基本功

老师的一般基本功训练，包括三笔字、简笔画、一般话、教具制作、口头说与书面表达等。这些主要实行自学自练的形式反复练习，养成习惯。为切实提高老师基本功，使其具有过硬的基本技能，我们每周安排老师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画，每学期每人制作一——二个教学课件。并对老师的基本技能训练进行月检查评比，将评比结果记录在册，做老师教学业绩的一项积累。在这些基本训练的同时，我们注意加强老师的岗位专业能力必练模块的训练。每周一篇教学反思、每周一次自学并撰写自学笔记、每周参加一次集体教研、双周一次集中业务辅导、双周一次的班主任培训、每月一次教学比武活动，使老师练就了扎实的基本功。

2、以课堂教学为突破口，提高教学技能

课堂教学大练兵是岗位练兵活动的重点，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合青年老师汇报课、骨干老师示范课、中老年老师创新课等有效形式，进一步组织全体老师人人上一节公开课，由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面给予公正、公平、实际的打分。同时以教研组为单位同步开展课堂教学创新研讨活动，全面促进老师提高课堂教学水平和效率。

培训讲师工作总结2022范文4

两次讲师助理工作已结束，下面对两次工作阅历做总结：

课前打算：

1)主动提前联系中信全程跟进的负责人。应该马上发一个短信给中信全程跟进的负责人，告知他我是本次课程的助理，并留下手机号码、姓名全称、电子邮件等联系方式。以上至少在课程开头的1天前联系到中信全程跟进的老师。联系上中信负责人后，应该确认中信负责人对这次培训的详细要求和安排，比如课堂需要如何打算、是否需要海报纸、彩笔、白板等等。2)提前落实教室及设备的布置。应该事先对课堂教室，进行实地检查，并在开课前测试好投影仪，音响话筒等设备。课桌椅子等应该已经摆好，处于可以开课的状态。这点上没有做好打算的工作，第三次需要改进。

3)提前将学员名单给讲师。应该将学员名单打印好交给老师，名单上应该包括名字、性别、年龄、职位、学历等内容。下次需要和中心那边负责人沟通好，提前打印好给老师。

4)应该提前测试话筒。需要打算无线手持话筒两个，并必须有备用电池，通常下午电池耗完，需要换电池。

5)要事先了解培训教室的温度如何调节。培训教室的温度掌握在摄氏20度左右，防止由于温度太高或空气不流淌造成学员缺氧影响课堂培训效果。

6)需要了解培训教室的灯光如何调节。课程开头前，要安排将教室的门关上。

7)事先了解刘老师的饮食特点，提前打算用餐和水，饮料的安排。刘老师不喜欢吃辣，不喝咖啡等习惯需要记住。中午尽量找出房间给老师休息。

8)上课期间，假如有需要，准时提醒老师上课时间，需要休息或者是已经到点等。

9)要协助推动课堂活动和传递话筒给要发言的学员。当有学员发言共享时候，要主动传递话筒，并在传递给发言的学员之前，就将话筒打开。在培训过程中，假如有需要白板笔，大白纸等物料时候，应该准时补上。

10)在课堂中发现精彩的培训活动场面，就应准时用相机加以记录，一方面课后提供给企业方，作为培训结束后的工作总结或做宣传等资料用，同时讲师也可以保留一些精彩的照片作为纪念。

11)在课程结束时：做课程评估问卷，不要过早的发放问卷，一定要自然，说话也需要得体。

12)第二次培训周六早上都迟到了，后续务必要提前查好路线，坚决不能迟到。

13)有什么问题，准时和老师沟通反馈，不行自己擅自做主。

培训讲师工作总结2022范文5

为进展现代农业，提升农夫创业理念、增强创业意识、提高农夫创业能力、推动我市农村经济进展，根据上级文件精神，在益阳市农业局和沅江、南县农业部门详细指导和大力支持下，我院全面完成了20-年农村有用人才创业培训任务，培训工作取得了良好的效果。

一、工作成效

(一)、培训任务完成情况

培训按《20-年湖南省农村劳动力培训阳光工程项目实施方案》严格执行，取得了圆满的成功。本次培训班于20-年10月23日开学，11月5日结束，共计14天。共培训学员80人(沅江、南县各40人)，培训专业为种植业。益阳市农业局、沅江农业局、南县农业局和学院主要领导参加了培训班开学典礼，培训总学时112课时，其中课堂教学88课时，参观实习24课时。开设了创业基础知识、蔬菜栽培技术、水稻栽培技术、农产品质量平安、农产品销售等课程，还聘请了农夫企业家介绍创业阅历，参观了蔬菜、水稻种植基地和农产品交易市场。

(二)、创业能力提升情况

本次培训创业理论部分由我院副教授、益阳市创业培训讲师蔡新华主讲，统一使用《湖南省农村有用人才创业培训教程》。以宣传创业政策、传授创业技巧为重点，把握创业方向，规避创业风险，提高创业成功率，提升学员的创业理念和创业意识为目标，激励支持具有一定技能、积累一定资金的农夫创业，学院在政策、服务、技术等方面给予扶持和帮助。学员们感受颇深，受益良多。

国家种粮大户标兵刘进良作了创业阅历介绍，专业课由高级农艺师文范纯、鲁迪球、谢腊青、徐友华等专家主讲，他们长期从事农业技术讨论和农业管理工作，对沅江、南县的农业生产情况非常了解。上课时能结合当地农业实际情况组织教学，并与学员互动，准时解决学员的疑难问题，课堂气氛活跃，深受学员好评。

南县学员林正明是茅草街镇沉排湖村村民，参加创业培训后，一方面加强了自身学习，另一方面利用创业培训所学，承包南湾湖农场180亩稻田，此一项估计将获纯利62500元，加上其它收入，家庭年总收入近8万元。创业培训项目的实施，提高了水稻、棉花、苎麻、蔬菜的种植技术水平，促进了农夫科技素养的不断提高，促进了绿色食品生产和无公害生产基地的进展。受训农户中涌现出了一批种植大户，他们除了自己种植、养殖，还能在本领域提供相关服务，带动更多的农户发家致富。其中，南县参加新型农夫培训农户种植面积13440亩，辐射农户43420户，辐射面积189000亩，参训农户的辐射带动作用更加显著。

二、主要做法

(一)、加强组织领导详实培训方案

我院十分重视农村有用人才创业培训工作，学院先后和益阳市农业局、沅江市农业局、南县农业局召开联席会议，专题讨论培训工作，成立了以主管院长张建安同志为组长的培训工作领导小组，由学院继续教育部详细承担培训任务。南县、沅江农业局领导亲自参加了培训的组织工作，做好了培训的有效连接，明确了培训领队的`职责，确保了培训的有序进行。

(二)、落实经费保障做好各项工作

1、落实培训费用。培训费用主要包括学员生活费、来回路费(含学习考察)、授课老师讲课费、外聘专业技术人员讲课费、实习材料费、学习场地、培训资料、学习用品等各方面的支出，在培训项目资金未到位之前，学院在资金周转困难的情况下，根据培训预算方案，优先安排培训资金，保证了培训工作的顺利进行。

2、落实培训任务。我们组织相关培训人员(包括培训任课老师，详细工作人员)根据培训方案要求，落实培训任务，责任到人，此次培训，院后勤处、财务处、保卫处、教务处、生物系等都安排了专人负责，保障了培训工作的政策运行。

3、精选培训老师。农业创业培训学员，都来自南县、沅江的种植户，虽然他们都有一定的实践阅历，但文化程度参差不齐、地方口音浓，根据这些情况，我们在精选培训老师时都做了明确的要求。一是要求老师政治思想好、有良好的职业道德和工作责任感二是要求专业知识扎实。即要有相当的理论功底，又要有丰富的实践阅历三是要求口头表达能力强，教学阅历丰富的副教授或高级农艺师以上老师四是能根据规定的培训内容进行讲解，重点突破疑点、难点，并能下班耐心辅导。

本次培训创业理论部分由我院副教授、益阳市创业培训讲师蔡新华主讲，统一使用《湖南省农村有用人才创业培训教程》国家种粮大户标兵刘进良作了创业阅历介绍专业课由高级农艺师文范纯、鲁迪球、谢腊青、徐友华等专家主讲，他们长期从事农业技术讨论和农业管理工作，对沅江、南县的农业生产情况非常了解。上课时能结合当地农业实际情况组织教学，并与学员互动，准时解决学员的疑难问题，课堂气氛活跃，深受学员好评。

4、有条件的选择学员。我们要求学员需要有一定的基础文化知识，从事种植类产业，以便于学员能在培训期内消化创业知识和专业技术知识，切实达到培训的效果。

5、自编培训教材。我院组织老师根据培训方案及上级要求，结合我市实际情况，除使用《湖南省农村有用人才创业培训教程》培训教程外，还购买了《现代水稻生产有用技术》和《无公害蔬菜栽培与病虫害防治新技术》教材，此外编印了《生猪养殖技术》、《淡水养殖问答》、《特种经济林栽培技术》等作为辅助性资料，发给培训学员。

6、加强实训实习。本次培训班，我们基本上是采纳边讲授理论边进行实践操作和观摩实习，先后组织学员到学院种植实训基地实习、参观了益阳市风顺蔬菜基地、刘进良粮食生产基地、益阳市团洲蔬菜批发市场。通过参观学习，学员丰富了农产品生产、销售知识，开阔了视野。

(三)、创新培训模式提高培训质量

农村有用人才创业培训工作在围绕方案开展培训的前提下，我们重点创新了培训模式。

一是采纳直观教学法。此次培训，我们采纳多媒体教学和标本教学法相结合的教学方法，重点就创业理念、创业过程、专业技术、种植方法、高新技术等相关知识进行讲解。

二是注意实践操作培训。本次培训主要采纳现场实习实训、光盘展现、图片展现、现场操作演示等形式开展了创业知识等实践环节的培训，提高了学员的创业素养和工作实践技能。

(四)、加强监督检查检验培训成效

培训期间，我们对老师授课、学员学习都进行了严格考核，每日派专人到教室检查学员的出勤情况(学员培训到课率达95.6%)和老师备课情况，要求学员严格遵守《学员管理规定》。14天的培训，除了学院日常检查外，市农业局、南县、沅江农业局领导对培训工作全程检查监督。培训结束后，我们对培训人员进行了考试，考试合格率为100%。

(五)、强化训后服务

加强培训后的服务工作。我们建立了学员档案和学员通讯录，加强了和学员的联系，我们的老师随时提供技术的指导，建立服务长效机制。

(六)、强化监管措施落实项目管理

根据阳光工程资金使用要求，学院单独设立了阳光工程专项资金帐户。专人负责建帐工作，明确规定补助资金用途，建立完备的财务支出明细，做到了专款专用。