山东省滨州市光被中学高二生物期末试题含解析

山东省滨州市光被中学高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后可发生如图免疫反应(A、B为有关的物质)，下列各种分析正确的是()A．禽流感病毒H5N1侵入机体后，能刺激T细胞的增殖和分化成效应T细胞，效应T细胞能产生抗体与病毒结合B．A物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1清除C．T细胞成熟于骨髓，它可分化成记忆细胞和效应T细胞D．效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是糖蛋白参考答案：D2.下列实验中，材料必须自始至终保持活性的是：①观察植物细胞有丝分裂②观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原③用高倍显微镜观察叶绿体④叶绿体中色素的提取和分离

⑤探究酵母菌细胞的呼吸方式A.①②

B.②③

C.②③⑤

D.①②③④参考答案：C观察植物细胞有丝分裂是死细胞，观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原是活细胞，用高倍显微镜观察叶绿体是活细胞，叶绿体中色素的提取和分离是死细胞，探究酵母菌细胞的呼吸方式是活细胞。3.以下不能说明细胞全能性的实验是A．菊花花瓣细胞培育出菊花新植株

B．紫色糯性玉米种子培育出植株C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株

D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株参考答案：B4.下列疾病中，不属于自身免疫病的是（）A．系统性红斑狼疮 B．艾滋病C．类风湿关节炎 D．风湿性心脏病参考答案：B【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】免疫失调引起的疾病：（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应．引起过敏反应的物质叫做过敏原．如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）．（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病．举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等．（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病．一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病．【解答】解：A、系统性红斑狼疮属于自身免疫病，A错误；B、艾滋病属于免疫缺陷病，不属于自身免疫病，B正确；C、类风湿关节炎属于自身免疫病，C错误；D、风湿性心脏病属于自身免疫病，D错误．故选：B．【点评】本题知识点简单，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记免疫失调引起的疾病的类型及具体的实例，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．5.有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法，不正确的是

（

）A．已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程B．已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程C．离体的植物组织在一定的培养条件下的分化出根和芽的过程D．离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导参考答案：C6.下列关于细胞共性的描述不正确的是

A．细胞内都含有核糖体

B．细胞都能进行分裂和分化

C．细胞都具有细胞质和细胞膜

D．所有细胞都含有磷脂参考答案：B略7.下列有关细胞全能性的叙述中，不正确的是()A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高B.生物体内，细胞由于分化全能性不能表达C.卵细胞与受精卵一样，细胞未分化全能性很高D.植物细胞离体培养，在一定营养条件下能表现出全能性参考答案：C【分析】关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：

（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．

（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质．

（3）细胞全能性大小：受精卵>干细胞>生殖细胞>体细胞．

（4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件．【详解】受精卵的分化程度低，在自然条件适宜的情况下能形成完整个体，因此全能性最高，A正确；细胞的全能性是离体的植物细胞或组织具有能发育成完整生物个体的潜能，细胞分化是相同的细胞群在形态、结构和生理功能上发生显著性差异的过程，分化程度越高的细胞，细胞的全能性越低，故B正确；卵细胞属于已分化的细胞，与受精卵相比，全能性较低，且不能再分裂，C错误；处于离体状态的植物细胞，在一定的营养物质、激素和其他外界条件下作用，能表现出全能性，D正确；综上所述，选C项。8.下列关于人体在寒冷环境中体温调节的叙述，错误的是

A．寒冷时人体可通过骨骼肌不自主地颤抖来增加产热

B．受寒冷刺激，皮肤毛细血管收缩，这是一个非条件反射

C．寒冷环境中，人体代谢增强、产热增多与多种激素分泌增多有关

D．寒冷环境中正常人体的产热速率大于20℃的产热速率，散热速率小于20℃的散热速率参考答案：D9.以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，如图所示。图中箭头表示电流方向，下列说法错误的是（

）

A．a点左侧刺激，依次看到现象的顺序是1、2、3、4

B．在b点右侧刺激，依次看到现象的顺序是1、3、2、4

C．在a．b两点中央刺激会出现1或4现象

D．在a．b两点中央偏左刺激，依次看到现象的顺序是1、3、2、4参考答案：D10.将动物的精子和卵细胞在体外人工授精，在试管中完成早期的胚胎发育后移植至代孕动物子宫完成后期胚胎发育并最终分娩，该生物工程技术称“试管动物”技术，关于此项技术的说法正确的是（

）A．其中的胚胎移植是转基因动物、体细胞杂交动物、克隆动物等培育过程的必要技术B．可实现哺乳动物在较短时间内大量繁殖表现性状相同的后代C．可突破不同物种之间的生殖隔离而最终实现远缘杂交D．“试管动物”的繁殖也遵循孟德尔定律参考答案：D11.以下叙述中，哪一条不是孟德尔获得成功的原因A．正确假设了等位基因控制相对性状B．正确选用了试验材料C．由单性状到多性状的研究方法D．科学地设计了试验的程序参考答案：A12.下列有关真核细胞的说法正确的是A．能进行光合作用的细胞肯定含叶绿体

B．能进行厌氧呼吸的细胞均不含线粒体C．没有叶绿体的细胞一定不是植物细胞

D．线粒体和叶绿体都能合成ATP，合成场所均在其内膜上参考答案：A13.如图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是（

）A．甲细胞可能是丙细胞的子细胞B．乙、丙细胞可能来自同一个体，而且都含有8条染色单体C．甲、乙、丙三个细胞均含有两个染色体组D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体参考答案：A14.脱氧核苷酸的化学物质是

A．核苷酸、碱基

B．脱氧核糖、磷酸、

C．脱氧核苷、磷酸、碱基

D．脱氧核糖、磷酸、碱基参考答案：D15.将一经过“饥饿”处理（在黑暗中放置一天）的天竺葵的一叶片中部叶脉切断，给予光照数小时后，经检验发现：叶片的下半部（近叶柄端）有淀粉产生，而叶片上半部（远离叶柄端）无淀粉的生成。这是由于切断叶脉后A．阻断了水分的运输

B．阻断了二氧化碳的运输C．抑制了三碳化合物的形成

D．抑制了ATP的合成参考答案：A试题分析：天竺葵的叶片中部叶脉切断，则从根部吸收的水分等就不能运输到叶片上半部分。结果叶片的16.某一多肽链内共有肽键110个，则此分子中含有-NH2和-COOH的数目至少为A. 110、110

B.109、109

C.9、9

D.1、1参考答案：D17.某男患白化病，他的父、母和妹妹均正常。如果他的妹妹与一个白化病患者结婚，则生出白化病孩子的几率为（

）A．1／4

B．1／3

C．1／2

D．2／3参考答案：B18.下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是

（

）A．用适宜浓度乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟。B.用适宜浓度赤霉素处理的芹菜，可提高产量。C.用适宜浓度细胞分裂素处理水稻，可促进细胞分裂。D.用适宜浓度的2,4__D处理插条两端，可促进插条两端生根。参考答案：D19.下图表示人体生命活动调节的一种方式，有关叙述不正确的是

分泌细胞

分泌物

靶细胞A．在某些情况下，靶细胞也可能是分泌细胞

B．这种调节方式与神经调节相比作用范围广C．一种分泌物只能作用于一种细胞

D．分泌物的作用能使靶细胞原有的生理活动发生变化参考答案：C20.某女子患白化病，其父母和弟弟均无此病，如果其弟弟与白化病患者结婚，生成患病孩子的概率是（

）A．1/2

B.2/3

C.1/3

D.1/4参考答案：C21.分子式分别为C12H22O11和C43H60O12N12S2，则这两种物质最可能是

A．脂质和蛋白质

B．脂质和核酸

C．糖类和蛋白质

D．糖类和核酸参考答案：C22.膝跳反射中，神经冲动在神经元间的传递途径是A．树突→突触→细胞体→轴突

B．轴突→细胞体→树突→突触C．树突→细胞体→轴突→突触

D．树突→突触→轴突→细胞体参考答案：C23.下列关于基因、DNA、遗传信息和染色体的描述，正确的是A.遗传信息是指DNA中碱基的排列顺序B.碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性和特异性C.不管是原核生物还是真核生物，体内所有基因的碱基总数均小于DNA分子的碱基总数D.染色体是DNA的主要载体，每一条染色体上都只有一个DNA分子参考答案：CRNA病毒的遗传物质是RNA，所以遗传信息是指DNA或RNA中碱基的排列顺序，A错误；碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，碱基的特定排列顺序构成了每一个DNA分子的特异性，B错误；生物体内所有基因的碱基总数小于DNA分子的碱基总数，C正确；DNA主要存在于染色体上，因此染色体是DNA的主要载体，一条染色体上通常只有一个DNA分子，但在染色体复制着丝点未分裂时，一个染色体上有两个DNA分子，D错误。24.下列有关实验的叙述，正确的是

A．将在蔗糖溶液中已发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到高浓度的蔗糖溶液中，则发生质壁分离复原B．斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀C．肝脏研磨液煮沸冷却后，加入到过氧化氢溶液中立即冒出大量气泡D．将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中，溶液变成紫色参考答案：D25.下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述中，错误的是

A.一个染色体组中不含同源染色体

B.由配子直接发育得到的个体称为单倍体

C.体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体

D.二倍体生物中的一个染色体组携有控制该物种生长发育的全部遗传信息参考答案：C26.用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质,在空气——水界面上铺成单分子层，测得单分子层面积为Ｓ1，设细胞膜表面积为Ｓ2，Ｓ1与Ｓ2关系最恰当的是（

）

Ａ．Ｓ1＝２Ｓ2Ｂ．Ｓ1＞２Ｓ2

Ｃ．Ｓ1＜２Ｓ2

Ｄ．Ｓ2＜Ｓ1＜２Ｓ2参考答案：B27.下列各项中，能看作是进入内环境的是A．牛奶喝进胃中

B．注射胰岛素C．组织液中的无机盐进入组织细胞

D．毛细血管中的氧与血红蛋白结合参考答案：B28.胰岛素是由下列哪一种细胞分泌的

A．胰岛A细胞

B．胰岛B细胞

C．肝细胞

D．胰腺参考答案：B29.下列关于酶的表述，全面而准确的足（）A．酶不能脱离生物体起作用B．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物C．酶与无机催化剂没有本质区别D．酶的化学成分是蛋白质参考答案：B【考点】37：酶的概念．【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性．3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能．【解答】解：A、酶能脱离生物体起作用，A错误；B、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，B正确；B、酶是有机物，与无机催化剂相比，其催化作用具有高效性，C错误；D、酶是蛋白质或RNA，D错误．故选：B．【点评】本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念，明确酶是蛋白质或RNA；识记酶的特性，明确酶的作用条件温和；掌握酶促反应原理，能结合所学的知识准确判断各选项．30.蛋白质工程与基因工程相比，其突出特点是

A．基因工程原则上能生产任何蛋白质B．蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质

C．蛋白质工程可以不通过转录和翻译来实现

D．蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第三代基因工程参考答案：B31.某双链DNA分子含有400个碱基，其中一条链上A：T：G：C＝1：2：3：4。下列表述中错误的是A．该DNA分子的一个碱基改变，不一定会引起子代性状的改变B．该DNA分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个C．该DNA分子中4种碱基的比例为A：T：G：C＝3：3：7：7D．该DNA分子中的碱基排列方式共有4200种参考答案：B32.与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（）①调节速度快

②调节速度慢

③作用范围广泛

④作用部位准确

⑤作用时间短

⑥作用时间比较长．A．①④⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①③⑤参考答案：A【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】神经调节与体液调节的比较：比较项目神经调节体液调节传递方式电信号（神经冲动）、化学信号（递质）激素及其他化学物质调节方式反射激素﹣﹣特定的组织细胞作用途径反射弧体液运输作用对象效应器靶细胞膜上的受体反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长联系神经调节对体液调节起调控和主导作用；体液调节也能影响神经调节，二者是相辅相成，共同调节的【解答】解：神经调节是以反射的形式来实现的，反射的结构基础是反射弧，故速度迅速、准确，作用时间短暂；．体液调节由内分泌腺分泌激素到内环境，经运输，到器官起作用，故所经历的时间长，速度缓慢，作用范围广泛．故选：A．

33.人们发现，蛛丝蛋白比蚕丝蛋白更细，但强度却是更大，于是就有人试图通过破解蛛丝蛋白的结构从而推出其基因结构，以指导对蚕丝蛋白基因的修改，从而让蚕也吐出像蛛丝蛋白一样坚韧的丝，此过程的名称和依据的原理分别是（）A．基因突变：DNA→RNA→蛋白质B．基因工程：RNA→RNA→蛋白质C．基因工程：DNA→RNA→蛋白质D．蛋白质工程：蛋白质→RNA→DNA→RNA→蛋白质参考答案：D【考点】Q4：蛋白质工程．【分析】1、蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要．2、蛋白质工程的过程：（1）根据中心法则逆推以确定目的基因的碱基序列：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）．（2）最终还是回到基因工程上来解决蛋白质的合成．【解答】解：（1）本题通过改造基因来实现对蛋白质（蛛丝蛋白）的改造，属于蛋白质工程；（2）根据题干信息“通过破解蛛丝蛋白的结构从而推出其基因结构，以指导对蚕丝蛋白基因的修改，从而让蚕也吐出像蛛丝蛋白一样坚韧的丝”可知，该工程依据的原理是蛋白质→RNA→DNA→RNA→蛋白质．故选：D．34.下列对实验的相关叙述，正确的是A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低C.调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择性有遗传病史的家系进行调查统计D.鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中参考答案：B35.已知羊的毛色受一对等位基因控制，观察羊的毛色（白毛和黑毛）遗传图解，有关分析错误的是

A.这对相对性状中，显性性状是白毛B.图中三只黑羊的基因型一定相同C.图中四只白羊的基因型一定不同D.Ⅲ-2与一只黑羊交配再生一只黑羊的机率为1/3参考答案：C根据分析，白羊后代有白毛和黑毛，出现了性状分离，所以白毛是显性性状，黑毛是隐性性状，A正确；因为黑毛是隐性性状，所以图中三只黑羊的基因型都是aa，B正确；Ⅱ-1和Ⅲ-1都为黑羊，所以Ⅰ-1、Ⅱ-2和Ⅱ-3白羊的基因型都是Aa，但Ⅲ-2白羊的基因型可能是AA或Aa，C错误；由于Ⅲ-2白羊的基因型有两种：1/3AA或2/3Aa，所以Ⅲ-2与一只黑羊（aa）交配再生一只黑羊的机率为2/3×1/2=1/3,D正确。36.某科技活动小组将某植株的花粉按下图所示的程序进行实验。根据下图所示实验分析错误的是()①由花粉能培养得到完整植株，说明生殖细胞具有和受精卵同样强弱的全能性②植株A一定为单倍体植株③植株B一定是纯合子④由花粉培养得到植株B，必须要经历脱分化和再分化的过程A.①

B.①③

C.②④

D.①④参考答案：B试题分析：由花粉能培养得到完整植株，说明生殖细胞具有全能性，但与受精卵全能性强弱不同，因需要的条件不同,则①错误；植株A是由花粉发育来的，一定为单倍体植株，则②正确；单倍体若含有多个染色体组则其可能是杂合子状态，其被秋水仙素诱导染色体加倍，就仍可能是杂合子，则③错误；由花粉培养得到植株B，必须要经历脱分化和再分化的组织培养过程形成单倍体再经秋水仙素处理，则④正确，所以B正确。考点：本题考查花药离体培养的内容，意在考查考生对所学知识的理解以及分析图解的能力。37.下图表示某种兔子迁入新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度，第一次捕获50只全部标志后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获未标志的60只，标志的20只。估算该兔种群在这一环境中的K值是（

）A．150只

B．200只

C．300只

D．400只参考答案：D38.某弃耕农田植物种类40年间的变化情况如下表。下列有关叙述正确的是()

A．表中数据是在植物丰富的区域采用样方法获得的B．该农田不同地段物种组成上的差异是群落垂直结构的体现C．表中草本植物的丰富度最高D．该区域中所有草本植物、所有灌木植物、所有乔木和所有生活的动物构成了该群落参考答案：C39.人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会：A.大于7.35～7.45

B.远小于7.35～7.45C.维持在7.35～7.45

D.稳定在3～4参考答案：C人剧烈活动后，部分细胞会进行无氧呼呼产生乳酸，但因为血液中有缓冲物质，如碳酸氢钠，该物质会和乳酸发生中和反应，生成乳酸钠和碳酸，乳酸钠可以随着尿液排出体外，而碳酸可以分解．所以经调节后血浆的pH仍然维持在7．35～7．45．【考点定位】内环境的理化特性【名师点睛】内环境的理化性质包括：渗透压、PH以及温度．人体的稳态的实质就是内环境中的化学成分和理化性质维持相对稳定．40.血友病是X染色体上隐性基因导致的疾病．下列有关血友病的叙述中，错误的是（）A．母亲是携带者，儿子患病的概率为50% B．儿子患病，母亲可能正常 C．母亲患病，女儿一定患病 D．父亲正常，女儿患病的概率为0 参考答案：C【考点】伴性遗传． 【分析】血友病属于伴X染色体隐性遗传病，其特点是：（1）隔代交叉遗传；（2）男患者多于女患者；（3）女性患者的父亲和儿子都是患者，男性正常个体的母亲和女儿都正常．据此答题． 【解答】解：A、母亲是携带者，儿子患病的概率为50%，A正确； B、儿子患病，母亲可能正常，也可能是携带者，B正确； C、母亲患病，女儿是否患病还取决于父亲，C错误； D、父亲正常，女儿一定正常，D正确． 故选：C． 【点评】本题以血友病为素材，考查伴性遗传，要求考生识记几种伴性遗传病的特点，明确色盲是伴X染色体隐性遗传病，能根据题干信息准确推断这对夫妇的基因型，进而推断出该患儿致病基因的可能来源． 二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1：2：1。综合上述实验结果，请回答：（1）南瓜果形的遗传受

对等位基因控制，且遵循

定律。（2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为