儿童美术初级班初级阶段课程整理

初级班课程设置：〔画的太小、涂色不均匀、不会用色、没用遮挡、排列不整齐和不合理，每次在涂色之前都要用黑色油笔或者是深色油画棒进展勾边，目的是让每个物体的形体轮廓鲜亮。第一节课 樱桃、梨、苹果育中，生动的语言描述能激发儿童的创作潜能。课程设计思路以及教学方法：于椭圆三角形，提高儿童的观看力量；再次根底上对颜色进展分析，苹果有红、黄、绿、一进一步提高儿童的观看力量。方法步骤：展现范画一张〔三个不同颜色的苹果，两个梨，数枝樱桃要求用铅笔起稿，先画一圆形，在果柄的位置进展凹陷先去，每种水果的果柄是不一样的通过比较上色，从上到下，从左到右，从外向里进展涂色，要均匀。教学目的：教会儿童把物体画大的方法，理解遮挡关系对于空间层次感的重要性。重点:三种水果形态特征的把握，颜色质感难点：表现外形特征的力量其次节课 西瓜、菠萝目的：鼓舞儿童创作表现西瓜花纹的形态美感，以及菠萝皮的质感。并能用恰当的颜色表现质感。重点：西瓜花纹的形态造型，菠萝的外表构造的刻画，颜色的运用。难点：花纹的创意，外表构造的刻画。课程设计思路及教学方法范画一张〔一整个西瓜，两瓣西瓜，包括半圆和三角形的，西瓜的叶子，整个菠萝〕〔教师供给各种样式的花纹，最终加上叶子，菠萝是去掉角的长方形，菠萝花纹的设计〔种图案用种颜色进展勾边，西瓜的颜色各种绿色为主，菠萝的颜色橙色为主。第三节课水果组合课程目的：在实践中熬炼儿童的组合、构图和创作力量。重点:各种水果的形态特征，颜色感。难点:水果的组合。课程设计思路及教学方法范画展现一张〔水果拼盘，包括前几节课学习的各种水果，还有一些没教过的水果〕通过这节课熬炼儿童的选择、组合、构图、表现力量，鼓舞儿童敢画教师没教过的，如葡萄、石榴等。这节课教师要预备充分些包括常见水果的各种画法〔要求都要有范画一张〕小比照关系，肯定要画大画满，颜色要鲜亮。第四节课 飘舞在草丛中的花蝴蝶目的：培育儿童运用几何形组合蝴蝶，用点、线、面设计花纹的表现力量。重点：用几何形组合蝴蝶的形态美，情调对称性。难点：用点、色块设计出花纹，对称学问的理解运用。课程设计思路及教学方法实物一张，儿童进展观看，然后出事范画一张。和儿童一起探讨观看总结出对称性。〔教师供给各种小花、植物的图案简笔画〕的布置。要求：蝴蝶两大两下的翅膀组合要对称统一，几只蝴蝶要〔教师供给常见的几何形体，儿童绘画常用的一些图案〕进展设计，颜色丰富、鲜亮协调。第五节课 我的雨伞目的：培育儿童图案的创作力量。重点：图案的创设计。难点：图案创作，构图的美感。课程设计思路及教学方法提高的最用。范画一张〔一把竖着的雨伞，在彩虹雨中〕供各种秀丽伞的图案，有肯定的借鉴效果。图案设计完成之后，还要强调留意细节的处理，丽。第六节课 萝卜、茄子、辣椒各种蔬菜童用颜色的表现力量。重点：茄子的颜色质感，萝卜的渐变色把握，蔬菜的形体特征。难点：表现均衡的构图，颜色渐变的技巧，每种蔬菜的颜色质感。课程设计思路及教学方法：展现范画一张〔一个大紫色的茄子，三个长萝卜，五六只红绿小尖椒〕的颜色深浅效果。要求，构图完整，每个物体的比例大小，颜色质感表现到位。第七节课 池塘上空的昆虫 秀丽的蜻蜓目的：培育孩子细心，急躁的绘画素养重点：蜻蜓的形态、比例、构造关系。难点：蜻蜓细节和构造的刻画。设计思路及教学方法展现范画〔荷叶上面个各种颜色蜻蜓、朝不同的方向飞行〕范画〔荷叶上面是各种颜色的蜻蜓〕用铅笔画出蜻蜓的胸部、双眼、瘦长的身子、长长的双翅画在背上面。要求：构图要凹凸错落、蜻蜓之间不遮挡，方向全都或者任意，颜色要统一，有深浅区分，也可以颜色丰富，用铅笔画出蜻蜓的七节和尾尖。第八节课 秀丽的荷花目的：培育儿童表现形美感及细节刻画的力量重点：荷花与荷叶的形态难点：荷花与荷叶的形态美感设计思路及教学方法教师展现一副中国泼墨画荷花再展现一副范画〔两朵荷花，好多片荷叶〕首先，领着学生确定荷花的位置大小，花瓣的外形，遮挡关系要充分的表达出来小雨，空中的花蝴蝶、蜻蜓〔把以前学习过的昆虫画法都运用上〕第九课 好吃的甜玉米目的：进一步提高儿童细心刻画物体的力量和培育儿童用颜色造型的兴趣。重点：玉米的颜色感及玉米籽的排列方法。难点：表现玉米籽排列的多种形式。课程设计的思路及方法：范画五颗玉米先画出左右分开的玉米叶子，勾画出玉米整个的外形，玉米籽用肉色、橘黄、土黄、淡黄画出，用赭石画出玉米排列的构造线，用粉红、紫色点缀一下玉米籽，玉米须用粉、浅紫、赭石色画出。肯定要勾画出玉米叶的脉络。第十课 被果子大力士———得意的刺猬目的：启迪儿童用半圆形概括的形体意识，进一步强调构造分析法。重点：小刺猬的姿势。难点：情趣、画面情景美感的表达。设计思路及教学方法范画一只全身背满各种果实的刺猬体，画上各种蔬菜水果〔以前学过的学问内容各种昆虫。第十一课 各种各样的大树第十一课 杨树的隐秘伤疤像眼睛，给儿童供给图片能极大地激发兴趣，对表现细节的至关重要。目的：引导儿童从生活中觉察美、创作美的力量。重点:认真刻画出形态不一，千姿百媚的眼睛难点：用颜色表现眼睛的情趣美感，眼睛的构造设计思路及教学方法范画一张各种颜色的白杨树上，长满各种各样，各种颜色的眼睛上各种眼睛〔教师在黑板上画出，圆的扁的眼睛双眼皮的的伤疤，留意树干的颜色和眼睛的颜色要有区分，发挥儿童的想象力启发他们画上眼镜。第十二课 马戏团最活泼的小丑目的：进一步的引导儿童对生活的观看觉察实物重点：小丑夸大的五官，颜色的运用难点：小丑表情的表现课程设置及设计思路一张实物照片，和一张范画，让儿童总结觉察小丑夸大的五官，主要颜色的运用。首先是画小丑的脸型〔圆形、椭圆形、方形，接着画不同造型的帽子〔尖形，眼睛是重点表现的位〔供给各种表情的眼睛，眼睛四周是小丑的重点刻画局部用三角形五角星、圆形进展夸大的装饰，圆圆的大鼻头，红红的大嘴唇都是要留意刻画的地方，领结的画法。第十三课 十个太阳的，从嫦娥奔月到阿波罗太空船登月，就是一个从人类的想象到科学实践的最终例证。象思维。请小朋友讲一个后羿射日的故事。官学问上进一步的稳固加深提高。重点：遮挡关系、不同太阳造型神态的设计难点：光线的外形、五官的造型范画城市上空的十个太阳进展知道分析等。涂上各种各样的颜色。最终加上背景，是在树林中，还是在城市上空，太空中，夜空，水面上等等。第十四课 向日葵目的：培育儿童画花盘的想象与创力重点：向日葵花盘的构造、花瓣的姿势难点：花盘的构造，花瓣的姿势课程设计思路及教学方法范画一张，茂盛的秀丽的向日葵花盘的构造，从花盘上引下来花杆，花杆之间要有遮挡关系，花杆上要画上叶子，要不出叶子的脉络。可用各种各样的颜色涂花盘，花盘与花瓣之间的颜色要鲜亮。背景随便发挥。第十五课 金鱼游泳竞赛目的：培育儿童创作出不同形态的金鱼，想象力游泳竞赛的场景。重点:金鱼的颜色搭配，身上花纹的设计难点：金鱼形体特征课程设计思路及教学方法范画一张，一张以三条金鱼为主的画面，各种颜色的金鱼。的刻画。要求：构图凹凸错落、不遮挡。颜色要有变化，勾黑边。画出狐尾草和马鞭草各种水草的外形，鼓舞孩子发挥想象力，水中的各种大鱼小鱼，珊瑚、海星、章鱼等第十六课得意的小乌龟目的：培育儿童用点、线设计图案的力量。重点：乌龟、鳖的形态与动态难点：纹样的形式设计课程设计与方法范画一张一只大乌龟和一只小乌龟，在闲适地闲逛样式，教师要供给各种图案给儿童以引导。图案设计简洁，颜色明快。第十七课 大鱼吃小鱼目的：激发儿童的绘画兴趣。给儿童自由发挥想象的空间，进一步培育他们的创作力量。重点：大鱼的形态造型难点：情节与细节的刻画课程设计思路与方法小鱼，小鱼要多而密，肯定表现出大鱼吃小鱼的那种凶狠，小鱼逃跑的方向等。海水的颜色和鱼的颜色要有明显的比照。第十八课 七星瓢虫目的：培育儿童体验中一种色相明度上的变化。重点：七星瓢虫与叶子的形态特征难点：叶子的美感设计思路与方法用铅笔画出宽宽的大叶子，要有遮挡关系，在上面画上七星瓢虫。颜色有深浅区分：深红、浅红、粉红、橘红。用黑笔勾出轮廓，画七星、头、触须、足。要教儿童多画几种不同的叶子，叶子的画法等第十九课得意的小蜗牛目的：进一步提升儿童运用点、线组织图案设计的力量。重点：图案的设计创难点：图案创课程设计思路及方法看到成熟的葡萄是什么样的表情呢。范画：一只背着秀丽壳的蜗牛，趴在枝上看着成熟的葡萄，愉悦的心情。用铅笔画出葡萄架，在一枝上画蜗牛，圆形的身体，顺时针方向画壳。进展图案的设计，要求，颜色丰富。其次十课 大树的故事目的：儿童了解树的构造特征。重点：树的构造难点：如何运用学问画出不同的大树教学设计及方法小昆虫先画出树的树干，再画树的树枝，最终树叶，要有遮挡关系。鼓舞孩子想象画各种小动物，小昆虫丰富画面。其次十一课孔雀开屏目的：要求儿童学会细致的观看和运用颜色表现构造细节的力量。在屏、眼睛的形态、颜色上要有创重点：孔雀屏的构造，形态美难点：用颜色表现孔雀开屏的构造、层次。教学设计及方法实物照片和范画，让同学进展观看，比较。总结用铅笔画出孔雀的头、身子、脚、屏。画大画满，轮廓层次清楚，翎眼的排列要凹凸错落，涂色：蓝绿青等色，颜色鲜亮，层次感要强。其次十二课大轮船目的：开拓儿童创作思维力量重点：轮船的造型、颜色难点：轮船的上层构造，表现出轮船的层次感教学设计及方法〔给儿童供给图片，轮船上面的内容〕画上人，海鸥等。彩云。颜色鲜亮。其次十三课欢快的小鸡目的：培育儿童在圆形的根底上把握鸡的动态变化规律重点：小鸡的动态、神态难点：画面的情趣表达教学设计及方法低头、抬头的动作。构图要求有聚散，凹凸错落，色调统一。嘴、脚用橘色，身体的颜色与翅膀要有区分。腿要长、直，爪字外形，鼓舞小朋友补充房子、树、虫子之类。要求小朋友草的效果，再用其他颜色点缀草上花朵等。其次十四课咏鹅浓情的诗意，可以使人联想到一幅秀丽画面。可以拓展创作题材，开阔儿童的眼界思路，提升儿童的审美力量。目的：启迪儿童画诗歌的浪漫想象力，了解祖国文化，激发创精神。重点:鹅的姿势，景物的选择与构图难点：画面颜色美感的创课程设计与方法先画鹅，构图要有聚散、遮挡。再画背景，是荷花还是垂柳，颜色要鲜亮，水纹的多样性，最终题诗于上，加深对画面的理解。其次十五课 小燕子目的：在圆形根底上添画翅膀。提升儿童的变现不同的姿势力量。重点：小燕子的姿势。难点：燕子姿势美感的表现。课程设计与方法放一首儿歌〔小燕子穿花衣，年年春天来这里〕先画两条弯线，在其上画蛋形、头、眼睛、翅膀、尾巴、爪子。形态上要有大