山东省淄博市稷下中学2022-2023学年高一生物下学期期末试卷含解析

山东省淄博市稷下中学2022-2023学年高一生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关基因突变及应用的叙述，错误的是A.基因突变更可能增加生物对环境的不适应性B.基因突变一定能够改变DNA分子上碱基的配对方式C.基因突变在生物界普遍存在，还具有不定向性等特征D.基因突变导致基因结构的改变而不引起基因数目的改变参考答案：B【分析】基因突变指DNA分子中发生碱基对的替换、增添或缺失而引起的基因结构的改变。【详解】A、由于基因突变具有害多利少性，故基因突变更可能增加生物对环境的不适应性，A正确；B、基因突变不改变DNA分子上碱基的配对方式，B错误；C、基因突变在生物界普遍存在，还具有不定向性等特征，C正确；D、据分析可知基因突变导致基因结构的改变而不引起基因数目的改变，D正确。故选B。2.如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是()A．若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸B．若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪C．若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③是染色体D．若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖元参考答案：C3.下列各项对组成细胞有机物的描述，正确的是A．细胞质中的核酸均为核糖核苷酸B．淀粉和纤维素的单体都是葡萄糖C．多肽链一旦形成便具有生物活性D．蛋白质的氧化产物是二氧化碳和水参考答案：B4.作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。下图主要表示了细胞膜的何种功能

（

）A．将细胞与外界环境分开

B．控制物质进出细胞C．进行细胞间信息交流

D．促进物质的运输参考答案：C5.变形虫能正常完成各项生命活动的前提条件是(

)A.保持细胞完整性

B.细胞膜上有蛋白质分子C.线粒体不断供能

D.细胞核内有遗传物质参考答案：A略6.有氧呼吸从葡萄糖开始，到最终生成水和二氧化碳，氧气用于

A．葡萄糖分解为丙酮酸

B．丙酮酸分解为二氧化碳C．与［H］结合生成水

D．氧化有机物参考答案：C7.现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（

）A．798、2和2

B．798、12和10C．799、1和1

D．799、11和9参考答案：B8.下列关于生命的物质基础的叙述中，不正确的是（

）A．蔗糖、麦芽糖是植物体中的二糖

B．组成生物体的元素中，碳是最基本的元素C．蛋白质分子结构的多样性决定了蛋白质具有多种重要功能D．细胞中的结合水是良好溶剂参考答案：D9.水稻的非糯性对糯性为显性，将纯非糯性品种与糯性品种杂交得F1，取F1的花粉用碘液染色；凡非糯性花粉呈蓝色，糯性花粉呈棕红色，在显微镜下观察这两种花粉的微粒，非糯性与糯性的比例为（

）

A．1：1

B．1：2．

C．2：1

D．不成比例参考答案：A略10.下图所示为甘蔗叶肉细胞内的系列反应过程，请据图分析回答:（1）过程①发生在光合作用的________阶段，主要在_________进行。叶绿体中的色素主要吸收_______光。（2）过程②中被还原的物质是___________，此过程中需要光反应提供_________。（3）过程③表示的是____________过程。此过程中涉及的能量转化为____________。（4）若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重___________(填“一定”或“不一定”)增加。参考答案：

(1).光反应

(2).类囊体薄膜

(3).红光和蓝紫

(4).CO2或C3

(5).[H]和ATP

(6).细胞呼吸

(7).稳定的化学能转化为活跃的化学能和热能

(8).不一定本题考查光合作用和呼吸作用，分析图中①表示光合作用的光反应，②表示光合作用的暗反应，③表示细胞呼吸。意在考察考生对知识点的理解和对概念图的分析能力。（1）过程①将光能转化为活跃的化学能，所以是发生在光合作用的光反应，主要在类囊体薄膜上进行。叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光。（2）过程②中被还原的物质是三碳化合物即C3，此过程需要光反应提供ATP和[H]。（3）过程③将葡萄糖中的能量转变成ATP中活跃的化学能，所以表示的是细胞呼吸过程。此过程是将葡萄糖中稳定的化学能转变为活跃的化学能和热能。（4）若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重不一定会增加，必须整颗植株的光合作用速率大于呼吸作用速率甘蔗干重才会增加，而不是该细胞的光合作用速率大于呼吸作用速率就能增加。点睛：光合作用和呼吸作用在物质和能量方面都有联系，在物质上葡萄糖、氧气，二氧化碳和水都可以将二者联系起来；在能量方面光合作用中是将光能转变为ATP中活跃的化学能，再转变为糖类有机物中稳定的化学能，而细胞呼吸是将糖类有机物中稳定的化学能转变为ATP中活跃的化学能和热能。11.控制两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比分别是9:7、9:6:1、15:1和12:3:1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是A.1:3、1:2:1、3:1和2:1:1 B.1:2、1:4:1、1:3和1:2:1C.1:3、2:1:1、1:3和1:2:1 D.3:1、1:4:1、3:1和2:1:1参考答案：A【分析】两对等位基因共同控制生物性状时，F2中出现的表现型异常比例分析：（1）12：3：1即（9A_B_+3A_bb）：3aaB_：1aabb或（9A_B_+3aaB_）：3A_bb：1aabb；（2）9：6：1即9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb；（3）9：3：4即9A_B_：3A_bb：（3aaB_+1aabb）或9A_B_：3aaB_：（3A_bb+1aabb）；（4）13：3即（9A_B_+3A_bb+1aabb）：3aaB_或（9A_B_+3aaB_+1aabb）：3A_bb；（5）15：1即（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb；（6）9：7即9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb）。【详解】由F2的性状分离比分别为9：7、9：6：1和15：1，可知它们都是9:3:3:1的变式，所以它们的F1为双杂合体(AaBb)。F2的分离比为9：7时，说明生物的基因型为9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb），那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_：（A_bb+aaB_+aabb）=1：3；F2的分离比为9：6：1时，说明生物的基因型为9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_：（A_bb+aaB_）：aabb=1：2：1；F2的分离比为15：1时，说明生物的基因型为（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是（A_B_+A_bb+aaB_）：aabb=3：1；F2的分离比为12：3：1时，说明生物的基因型为（9A_B_+3A_bb）：3aaB_：1aabb或（9A_B_+3aaB_）：3A_bb：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是（A_B_+A_bb）：aaB_：aabb=2:1:1或（A_B_+aaB_）：A_bb：aabb=2:1:1。综上所述，A正确，BCD错误。故选A。【点睛】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。解题的关键是理解基因的自由组合定律F2中出现的表现型异常比例。12.某动物的精原细胞在减数分裂过程中形成了4个四分体，则次级精母细胞后期，细胞中染色体数、染色单体数和DNA分子数依次是A．4、8、8 B．2、4、8 C．8、16、16 D．8、0、8参考答案：D13.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（C1、C2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1、S2）。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是（

）A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同

B.遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同C．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同

D.遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同参考答案：B14.关于ATP的叙述，错误的是：

（

）A．ATP中含有C、H、O、N、P元素B．活细胞中ATP与ADP之间的相互转化时刻发生C．ATP中生物体生命活动的直接能源物质D．动植物形成ATP的途径分别是呼吸作用和光合作用参考答案：D15.病原微生物进入人体后会引起人体一系列的免疫反应，以下叙述正确的是（）A．淋巴细胞接受刺激后形成浆细胞，能使靶细胞裂解 B．吞噬细胞接受刺激后把抗原呈递给T淋巴细胞，并产生抗体 C．T淋巴细胞接受刺激后能释放淋巴因子 D．T淋巴细胞吞噬该病原体后形成记忆细胞，并释放淋巴因子 参考答案：C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用． 【专题】正推法；免疫调节． 【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫： （1）体液免疫过程为：①感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇，吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；②反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；③效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应． （2）细胞免疫过程为：①感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；②反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；③效应阶段：效应T细胞发挥效应． 【解答】解：A、T淋巴细胞接受刺激后形成效应T细胞，能使靶细胞裂解，A错误； B、吞噬细胞接受刺激后把抗原呈递给T淋巴细胞，再由T细胞呈递给B细胞，B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞，浆细胞产生抗体，B错误； C、T淋巴细胞接受刺激后能释放淋巴因子，C正确； D、T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，D错误． 故选：C． 【点评】本题考查人体的免疫系统在维持稳态中的作用的知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力． 16.水稻螟虫是一种农业害虫。如果使用杀虫剂灭虫，初期效果非常显著，但随时间增长而逐渐失效。对此现象正确的解释是

A害虫接触农药后，产生了一定的免疫力

B在农药的作用下产生了定向的变异C随时间延长，农药逐渐分解，药效降低

D农药对害虫进行了定向的选择参考答案：D17.两杂种黄色籽粒豌豆杂交产生种子120粒，其中纯种黄色种子的数目约为（）A．0粒

B．30粒

C．60粒

D．90粒参考答案：B18.生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，以下操作错误的是

（

）A.可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀B.只有脂肪的鉴定需要使用显微镜C.用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热

D.使用斐林试剂最好是现配现用参考答案：A19.与豌豆细胞的有丝分裂有密切关系的一组细胞器是

(

)①线粒体

②核糖体

③高尔基体

④中心体

A．①②③④

B．②③④

C．①②③

D．①③

参考答案：C20.将基因型为AaBb和AABb的玉米杂交，按基因的自由组合规律，后代中基因型为AABB的个体占

A．1/8

B．1/4

C．1/2

D．1/16参考答案：A21..内质网内连核膜，外连细胞膜的结构特点适于A.扩展细胞的内膜

B.提供细胞内物质运输通道C.参与细胞内某些代谢反应

D.提供核糖体附着的支架参考答案：B【分析】内质网膜内连核膜，外连细胞膜，在代谢旺盛的细胞中，还可能和线粒体膜相连。【详解】内质网是细胞内膜结构较大的细胞器，内连核膜，外连细胞膜，细胞内物质通过内质网实现细胞内运输，因此，内质网是细胞内物质运输的通道。综上所述，ACD错误，B正确。

故选B。【点睛】考查内质网的功能的相关知识，意在考查考生能理解结构决定功能的特点。22.肝细胞中含量最多的化合物是A．蛋白质

B．糖类

C．水

D．无机盐参考答案：C23.为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否，应采用的简便遗传方法分别是A.杂交、杂交B.杂交、测交C.自交、自交D.自交、测交参考答案：D24.具有细胞结构的生物其统一性表现在A.元素含量都相同

B.酶的种类都相同C.细胞核的结构都相同

D.蛋白质的合成场所都相同参考答案：D组成细胞的元素种类基本相同，而组成细胞的元素含量差异很大，A错误；组成细胞的酶种类有差异，数量不同，B错误；原、真核细胞的细胞核结构不同，原核细胞无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，而真核细胞有成形的细胞核，有核膜、核仁、染色体，C错误；具有细胞结构的生物蛋白质的合成场所都是核糖体，D正确。25.某生物个体减数分裂过程中，联会的染色体中的一条总是从中部凸出形成环(如下图)，有关分析不正确的是（

）A.图中染色体可能发生了缺失 B.图中所示形状可通过光学显微镜检出C.图中染色体可能发生了重复 D.该变异的个体自交后代一定会发生3：1分离比参考答案：D【分析】染色体结构变异包括缺失、重复、易位和倒位，染色体变异和基因突变的最大区别是染色体变异可以通过光学显微镜观察，基因突变不可以。【详解】A、C、图中联会的染色体中的一条总是从中部凸出形成环，可能是因为发生了染色体结构变异的缺失，也可能是发生了染色体变异的重复，A、C不符合题意；

B、图中所示染色体结构变异是可以通过光学显微镜检出的，B不符合题意；D、因为不知道该对同源染色体上的基因，且缺失或重复后性状会发生改变，因此该变异的个体自交后代不一定会发生3：1，D符合题意。故选D。26.下列过程必须加热的是()

A．斐林试剂鉴定还原糖时

B．双缩脲试剂鉴定蛋白质时

C．苏丹Ⅲ染液鉴定花生子叶中的脂肪时

D．碘液鉴定淀粉时参考答案：A27.一个碱基对可加到DNA分子上或从DNA分子上除去，这种DNA碱基顺序的变化是（）A.基因重组

B.基因突变C.染色体的变化

D.不遗传的变异参考答案：B略28.下图是某果蝇细胞染色体组成示意图。不考虑交叉互换和变异，该细胞通过一次减数分裂后形成的子细胞类型是A．甲和甲

B．甲和乙

C．乙和丙

D．乙和丁参考答案：D29.由于硝化细菌的作用，土壤中的氨可以转变成植物制造何种物质的原料？A、核糖和脂肪

B、葡萄糖和淀粉

C、氨基酸和核苷酸

D、脂肪酸和氨基酸参考答案：B30.某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的类型作出预测，如下表。其中预测正确的是

A.1、3

B．1、4

C．2、3

D．2、4参考答案：B31.在不损害高等植物细胞内部结构的情况下，下列哪种物质适用于去除其细胞壁（

）A．蛋白酶

B．盐酸

C．纤维素酶

D．淀粉酶参考答案：C32.蛙的受精卵发育成蝌蚪的过程中，下列行为在细胞内不能发生的是；

A、DNA的半保留复制

B、同源染色体的分离C．基因的选择性表达

D、姐妹染色单体的分开参考答案：B33.下列关于细胞分化和细胞分裂的叙述，错误的是()。A.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果B.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中C.细胞分裂是细胞分化的基础D.细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少参考答案：D【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：

（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。

（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达。

（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。【详解】在生物个体发育的过程中，既存在细胞分裂，又有细胞分化，并且细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础，A正确；细胞分化发生在多细胞生物体个体发育的整个过程中，在胚胎时期最强，B正确；细胞分裂是细胞分化的基础，C正确；在细胞分化过程中遗传物质并没有发生变化，因为细胞核中含有保持物种遗传性所需要的全套遗传物质，正因为如此，一个细胞能培育成一个生物体，D错误。故选D。34.在人体细胞的呼吸过程中，下列变化一定不发生在细胞质基质中的是（

）A.丙酮酸的生成 B.丙酮酸的转化C.乳酸的生成 D.CO2的生成参考答案：D【分析】人体有氧呼吸的过程：

1、C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（细胞质基质）

2、2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量（线粒体基质）

3、24[H]+6O212H2O+能量（线粒体内膜）

人体肌细胞无氧呼吸的过程：

1、C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（细胞质基质）

2、2丙酮酸+4[H]2乳酸（细胞质基质）【详解】丙酮酸为细胞呼吸第一阶段的产物，发生在细胞质基质中，A不符合题意；无氧呼吸第二阶段丙酮酸的转化发生在细胞质基质中，B不符合题意；乳酸为无氧呼吸第二阶段的产物，乳酸的生成发生在细胞质基质中，C不符合题意；人体细胞只有在进行有氧呼吸第二阶段时才能产生CO2，发生在线粒体基质，D符合题意。故选D。【点睛】本题考查有氧呼吸、无氧呼吸的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；对细胞呼吸各阶段反应的场所以及人体细胞呼吸的类型的掌握是解题的关键。35.下列几种生物的细胞中，属于原核细胞的是()A．①④

B．①②

C．③④

D．②④参考答案：A36.下图是某些细胞器的亚显微结构模式图，相关叙述错误的是（

）A.①是中心体，与洋葱根尖细胞有丝分裂有关B.②是线粒体，是真核细胞有氧呼吸的主要场所C.③是叶绿体，是植物叶肉细胞进行光合作用的场所D.④是粗面内质网，是细胞内蛋白质等大分子物质合成、加工场所和运输通道参考答案：A【分析】根据题文分析：图中①为中心体，与细胞有丝分裂有关；②为线粒体，是细胞进行有氧呼吸的主要场所；③为叶绿体，是光合作用的场所；④为内质网。【详解】A.洋葱是高等植物，其细胞中不含中心体，A错误；B.②是线粒体，是真核细胞有氧呼吸的主要场所，B正确；C.③是叶绿体，是植物叶肉细胞进行光合作用的场所，C正确；D.④是粗面内质网，是细胞内蛋白质合成和加工的“车间”，D正确。故选A。【点睛】高等植物细胞中不含中心体，低等植物和动物细胞中有中心体。37.观察细胞结构时，下列说法正确的是

A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B．用光学显微镜观察大肠杆菌，可以观察到核糖体C．视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上D．制作口腔上皮装片时为防止产生气泡，首先在载玻片中央滴加1～2滴清水，然后再盖盖玻片参考答案：C38.存在于DNA分子之中，并以氢键彼此连接的一对碱基是A．鸟嘌呤与胸腺嘧啶

B．鸟嘌呤与尿嘧啶C．鸟嘌呤与胞嘧啶

D．腺嘌呤与尿嘧啶参考答案：C39.已知氨基酸的平均分子质量为128，现有一个蛋白质分子由两条多肽链组成，共有肽键98个，此蛋白质的相对分子质量最接近于A.12800

B.12544

C.11036

D.12288参考答案：C40.人体内对内环境稳态起调节作用的系统是（）A、消化系统和呼吸系统

B、循环系统和运动系统

C、排泄系统和生殖系统

D、神经系统、内分泌系统和免疫系统参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（16分）下图示酵母菌可能的呼吸过程，请完成下列问题

①若只产生CO2，不消耗O2，则呼吸方式为

（图中

点）。②若产生的CO2比吸收O2的摩尔数多，则呼吸方式为

（图中

段）。③若产生的CO2与吸收O2的摩尔数相等，则呼吸方式为

（图中

点以后）。④B点表示

（CO2释放量表示），此时CO2的总释放量

。参考答案：①只进行无氧呼吸（如A点）②两种呼吸并存（图中AC段）③只进行有氧呼吸（图中C点以后）④无氧呼吸与有氧呼吸释放的二氧化碳的量相等，最低略42.下图为苹果成熟期有机物质的变