关于启发性名言

12/12关于启发性名言篇一：富有启发性的名句--作文素材走自己的路，让人家说吧！但丁伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。斯大林正确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。列夫·托尔斯泰所谓人生，是一刻也不停地变化着，就是肉体生命的衰弱和灵魂生命的强化、扩大。--列夫.托尔斯泰做好事的乐趣乃是人生唯一可靠的幸福。--列夫.托尔斯泰正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。--列夫.托尔斯泰无论做什麽事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。牛顿脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。萧伯纳我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。拿破伦一世做了好事受到指责而仍坚持下去，这才是奋斗者的本色。巴尔扎克一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。安徒生凡事欲其成功，必要付出代价奋斗。爱默生对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。爱因斯坦想象你自己对困难作出的反响，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。马克斯威尔·马尔兹创造的秘诀在不断的努力。牛顿无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。拜伦如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那麽你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。雪莱停止奋斗，生命也就停止了。卡莱尔追两只兔子将会一无所获。陀思妥耶夫斯基人生在世的最大难题，就是不胡说八道而活着。--陀思妥耶夫斯基一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会把但凡分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门，学一门就要把它学好。歌德目标的坚决是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷途中徒劳无功。切斯特菲尔德没有一定的目标，智慧就会丧失；哪儿都是目标，哪儿就都没有目标。蒙田当哥伦布发现美洲的时候，他知道他航向何处吗？他的目标只是前进。他自己就是目标，逼着他向前走。纪德尚未实现的崇高目标，要比已经到达的渺小目标尤为珍贵。歌德目标越接近，困难越增加。但愿每一个人都像星星一样安详而沉着地不断沿着既定的目标走完自己的路程。歌德只有这样的人才配生活和自由，假设他每天为之而奋斗。歌德向着某一天终于要到达的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看作目标，使它作为步骤而起作用。歌德尚未实现的崇高目标，要比已经到达的渺小目标尤为珍贵。歌德目标越接近，困难越增加。但愿每一个人都像星星一样安详而沉着地不断沿着既定的目标走完自己的路程。歌德向着某一天终于要到达的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看作目标，使它作为步骤而起作用。歌德走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。莱辛但凡以追求自己的幸福为目标的人，是坏的；但凡以博得别人的好评为目标的人，是脆弱的；但凡以使他人幸福为目标的人，是有德行的。列夫·托尔斯泰一个人努力的目标越高，他的才力就开展越快，对于社会就更有效果。高尔基野心勃勃会使你树立高不可攀的目标。对目标的追求要量力而行，着眼于自己的努力，而不要一心只想结果。阿里·基夫那些出类拔萃的人正是在生活的早期就清楚地辨明了自己的方向，并且始终如一地把他的能力对准这一目标的人。爱德华让你的目标大于你的才能吧,对准一个目标，毫不动摇，豁出命来全力以赴。只有这样才能逐渐扩大自己成功的可能性，甚至实现一番意想不到的事业。德田虎雄我们一生中，必需立下志愿，必须有奋斗的目标。否那么浑浑噩噩地过日子，那岂不是白活一生了吗？松下幸之助人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。萧伯纳走你的路吧。不要去理会别人怎麽说。但丁劳动一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。达·芬奇昨天的不可能，成为今天的可能；前个世纪的梦想，今天已成为真实摆在我们的眼前。令人惊讶的是人类努力的伟大。马可尼关于挫折的名言苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。——贝多芬一个人总是有些拂逆的遭遇才好，不然是会不知不觉地消沉下去的，人只怕自己倒，别人骂不倒。——郭沫假设人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。——夏衍即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。——张海迪困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。——契诃夫芸芸众生，不管是谁，都会在人生的道路上遇到大大小小的挫折。面临挫折，不少人因此会放弃目标，变得消沉颓丧。然而，面临挫折，自强者终会知道这是人生路上必须搬开的绊脚石，更会去体会战胜困难、超越自我的快乐。_余海洋大海越是布满暗礁，越是以险恶知名，我越觉得通过重重危难寻求不朽是一件赏心乐事。——拉美特里逆境是到达真理的一条道路。——拜伦你假设失去了财产——你只失去了一点，你假设失去了荣誉——你就丢掉了许多，你假设失去了勇敢——你就把一切都丢掉了。——歌德人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事件，惧怕生命的危险和死亡，他就会什么也不能忍受的。——卢梭我崇拜勇气、坚忍和信心，因为它们一直助我应付我在尘世生活中所遇到的困境。——但丁世界荣誉的桂冠，却是用荆棘编织而成的。——贾赖奇迹多是在恶运中出现的。——培根幸运所生的德性是节制，厄运所生的德性是坚忍……——培根你虽在困苦中也不要惴惴不安，往往总是从暗处流出生命之泉……不要因为时运不济而郁郁寡欢，忍耐虽然痛苦，果实却最香甜。——萨迪好人如果受到恶人攻击，不必沮丧，也不必在意；石头虽然能撞碎一只金杯，金杯仍有价值，石头仍是卑微。——萨迪不管你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的称谓。一个人的真正的英勇果敢，决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪在全部的美德之中，最强大、最慷慨、最自豪的，是真正的勇敢。——蒙田我们所希望和赞美的勇敢不是体面地去死，而是勇敢地去生活。——卡莱尔勇敢产生在斗争中，勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的。我们青年的箴言就是勇敢、顽强、坚决，就是排除一切障碍。——奥斯特洛夫斯基不幸是一所最好的学校。——别林斯基勇敢是人类美德的顶峰。——普希金人要有毅力，否那么将一事无成。——居里夫人卓越的人的一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的生活，造不出时代的伟人。——列别捷夫幸运的爱，与勇者长相随。——奥维德困难只能吓倒懒汉懦夫，而胜利永远属于攀登顶峰的人们。——茅以升在创业时期中必须靠自己打出一条生路来，艰苦困难即此一条生路上必经之途径，一旦相遇，除迎头搏击无他法，假设畏缩退避，即等于自绝其前进。——邹韬奋什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。——鲁迅伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。——鲁迅真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。——鲁迅如果不敢去跑,就不可能赢得竞赛；如果你不敢去战斗,就不可能赢得胜利。——瑞查德·M·德沃斯【美】应当惊恐的时刻，是在不幸还能弥补之时；在它们不能完全弥补时，就应以勇气面对它们。——丘吉尔勇敢是智慧和一定程度教养的必然结果。——列夫·托尔斯泰勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余德性。——丘吉尔勇气是衡量灵魂大小的标准。——卡耐基勇气是人类最重要的一种特质，倘假设有了勇气，人类其它的特质自然也就具备了。——丘吉尔勇者并不是蛮勇之谓；凡见义不为为非勇，欺凌弱小为非勇，贪图廉价，使乖取巧，自私自利皆为非勇。——郁达夫由大智中产生大勇，由理解中加强信心，是最坚毅的大勇与最坚强的信心。——邹滔奋勇气抗争●如果整个世界是公正的话，勇气就没有必要存在了〔普鲁塔克〕●猫儿给围赶得走投无路，也会变成狮子〔塞万提斯〕●人的勇气能承提一切重负〔塞·约翰逊〕●勇气减轻命运的打击〔德谟克利特〕●勇气的考验通常不是去死而是活下来〔阿尔菲爱利〕●不要怕他，因为他也在怕你〔美国〕●倘假设失去了勇敢，你的生命等于交给了敌人〔维吾尔族〕●勇气有时也会回到被服者的心中〔维吉尔〕●有勇气承当命运，这才是英雄好汉〔赫塞〕●怕人不出世，出世不怕人●大胆天下去得，小心寸步难行●要自由，才能的幸福；要勇敢，才能有自由〔修昔底斯〕●勇者处处是家乡〔奥维德〕●失去勇气的人，生命已死了一半〔英国〕●丧失勇气无异丧失了一切〔西班牙〕篇二：常考的教育名言常考的教育名言：1、“教学相长〞——出自《学记》;2、“时教必有正业，退息必有居学〞、“臧息相辅〞——指出了课内与课外相结合;3、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达〞——表达了启发性的教学原那么;4、“学不躐等〞、“不凌节而施〞——表达了循序渐进的教学原那么;5、“学而不思那么罔，思而不学那么殆〞——表达了“学-思-行〞教学过程理论;6、“学而时习之〞、“温故而知新〞——表达了稳固性的教学原那么;7、“化民成俗，其必由学〞、“建国军民，教学为先〞——指出了教育与政治的关系;8、“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之〞——思孟学派教学过程理论;9、“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师叫人发现真理〞——第斯多惠，表达启发性的教学原那么;10、“复习是学习之母〞——乌申斯基，表达了稳固性原那么;11、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人〞——马卡连柯，表达了严格要求与尊重学生相结合的道德原那么;12、“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，如同一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。〞——高尔顿，遗传决定论;13、“一两的遗传胜过一吨的教育〞——霍尔，遗传决定论;14、“给我一打健康和天资完善的婴儿，并在我自己设置的特定环境中教育他们，那我愿意担保，任意挑选一个婴儿，不管他的才能、嗜好、定向、能力、天资和他祖先的种族，都可以把他培养训练成我所选定的任何一种专家：医生、律师、艺术家、商界首领乃至乞丐和盗贼。〞——华生，外铄论。篇三：经典的名言警句经典的名言警句适合小学生(2023-06-1306:37:18)转载▼标签：分类：教育文化有关勤奋学习的名言警句书山有路勤为径，学海无涯苦作舟业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随有关学习的谚语1.知识是智慧的火炬。2.读一书，增一智。3.不吃饭那么饥，不读书那么愚。4.不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。5.树不修，长不直；人不学，没知识。6.用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。7.蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。8.劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。9.知识是智慧的火炬。10.宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。11.茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。12.星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。13.造烛求明，读书求理。14.粮食补身体，书籍丰富智慧。15.世界上三种东西最珍贵——知识、粮食和友谊。〔缅甸谚语〕16.书籍备而不读如废纸。〔英国谚语〕17.积累知识，胜过积蓄金银。〔欧洲谚语立身以立学为先，立学以读书为本。读书破万卷，下笔如有神。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟读一书，增一智。不吃饭那么饥，不读书那么愚。不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。树不修，长不直；人不学，没知识。用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。知识是智慧的火炬。造烛求明，读书求理。粮食补身体，书籍丰富智慧。世界上三种东西最珍贵——知识、粮食和友谊。少而不学，老而无识。少壮不努力，老大徒伤悲。清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。学而不思那么罔，思而不学那么殆。三人行，必有我师焉。知之为知之，不知为不知，是知也。温固而知新，可以为师已。经典的读书名言适合小学生1、行万里路，读万卷书。2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。3、读书破万卷，下笔如有神。4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文5、少壮不努力，老大徒悲伤。6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。8、读书要三到：心到、眼到、口到9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。10、一日无书，百事荒废。——陈寿11、书是人类进步的阶梯。12、一日不读口生，一日不写手生。13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿17、学习永远不晚。——高尔基18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向19、学而不思那么惘，思而不学那么殆。——孔子20、读书给人以快乐、给人以光荣、给人以才干。——培根21、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家22、为中华之崛起而读书。——周恩来23、理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰24、书籍是造就灵魂的工具。——雨果25、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好似没有阳光；智慧里没有书籍就好似鸟儿没有翅膀。——莎士比亚26、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李假设禅27、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙28、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹29、人的影响短暂而微弱，书的影响那么广泛而深远。——普希金30、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰31、读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少——卢梭32、读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处——富兰克林33、读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。——郭沫假设34、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果35、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹36、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶38、与其用华美的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思39、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。—苏霍姆林斯基40、读书也像开矿一样“沙里淘金〞。——赵树理41、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗42、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。——罗曼、罗兰〔法〕43、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！——契坷夫〔俄〕44、贪者因书而富，富者因书而贵。——王安石45、读书补天然之缺乏，经验又补读书之缺乏。——培根46、书籍是巨大的力量。——列宁47、读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生48、饱食、暖衣而无书教，那么近于禽兽。——孟子49、书犹药也，善读可以医愚。——刘向50、好书不厌读百回，熟读课思子自知。——苏轼