流行病学大纲

流行病学教学大纲前言进入二十一世纪，社会进展迈入学问经济时代，这是一个以信息为核心特征健等专业的必修课程。了流行病学教学主要方法学和常见重大的社会公共卫生学问题。第一章绪论节【目的要求】把握流行病学定义、根本原理和特点，了解流行病学的历史科的关系。【教学内容】1、流行病学历史2、流行病学的定义3、流行病学的原理和应用4、流行病学的特点5、流行病学与其他学科的关系及流行病学的展望【教学方法】【授课学时】2其次章疾病的分布间分布特征的指标。【教学内容】1、疾病频率测量指标2、疾病流行强度3、疾病分布的形式【授课学时】2第三章病因和病因推断【教学内容】1、病因的概念2、病因推断的技术【授课学时】2第四章描述性争论应用与局限性。【教学内容】1、现况争论2、筛检3、生态学争论【授课学时】2第五章病例比照争论【目的要求】把握病例比照争论的根本原理和类型，把握病例、比照和变量的选择，把握数优点与局限性。【教学内容】1、根本原理2、病例比照争论的类型3、实例4、病例比照争论的实施5、实施病例比照争论应考虑的问题67防止8、病例比照争论方法的优点与局限性。【授课学时】4第六章队列争论【目的要求】12、娴熟把握队列争论的步骤、分析指标，重点把握人时的计算方法及SMR、SPMR的计算及意义。3、把握队列争论中的偏倚及掌握方法。【教学内容】12、介绍队列争论的步骤及实施，以实例分析说明。3、重点讲解人时的计算方法及人时率、RR、AR、PAR、SMR、SPMR的计算及意义。45、介绍队列争论的优缺点。【授课学时】4学时第七章流行病学试验争论【目的要求】12、娴熟把握流行病学试验的设计、实施、资料收集和分析。3、把握流行病学试验的优缺点。【教学内容】1、介绍流行病学试验。2、介绍流行病学试验的设计和实施。3、重点讲解争论对象的选取、样本的大小、比照的选择、盲法的应用。4、讲解流行病学试验中的依从性等相关概念及试验效果评价指标。5、介绍流行病学试验的优缺点。【授课学时】2学时第八章流行病学数学模型学生自学第九章流行病学方法的概括与选择专题调查的应用，了解流行病学争论工作程序及内容，了解科研设计书的一般格式。【教学内容】1、流行病学方法的本质2、流行病学方法的特点3、流行病学方法的分类4、5、流行病学争论工作程序及内容。【授课学时】2学时第十章流行病学争论中的偏倚及其掌握【目的要求】把握流行病学争论中偏倚的种类、来源及掌握方法。【教学内容】12、讲解信息偏倚的种类、来源及掌握方法。3、讲解混杂偏倚的种类、来源及掌握方法。【授课学时】2学时第十一章疾病预防和疾病监测【目的要求】1、一般了解疾病预防掌握的策略和措施。2、把握疾病的三级预防。3、了解全球卫生策略和初级卫生保健。4、把握疾病监测的相关概念及传染病和非传染病监测。【教学内容】1、介绍疾病预防掌握的策略和措施。2、讲解疾病的三级预防。3、介绍全球45、讲解传染病和非传染病监测。【授课学时】2学时第十二章传染病流行病学【目的要求】1、把握传染病的流行过程。2、重点把握传染病的三环节、两因素。3、把握传染病的预防和掌握。4、把握打算免疫内容及其评价方法。【教学内容】12、讲解传染病的流行过程、各种传染源的意义、传播途径的种类及特点、人群易感性。3、讲解疫源地与流行过程、及疫源地消灭的条件。4、讲解传染病的预防与传染病的掌握。5、讲解打算免疫及免疫程序及预防接种。【授课学时】6学时第十三章血清流行病学用于传染性疾病、非传染性疾病和病因未明疾病的流行病学争论中。【教学内容】12、调查对象确实定，主要争论方法，样本量估量。34、血清学试验的质量掌握与结果判定、方法的评价以及应用概况。【授课学时】2第十四章分子流行病学【教学内容】12、主要争论内容，包括生物标志探讨，暴露剂3、主要争论方法有测量指标，标本的采集与储存，常用分子生物学技术和调查争论方法，资料处理和分析，质量掌握和误差。【授课学时】2第十五章遗传流行病学方法争论遗传和环境在疾病发生中的作用，以及防治措施。【教学内容】12、遗传流行病学的的描述分析，家族聚拢性分析，双生子分析，养子和半同胞分析，系谱分析，单基因和多因子遗传病的分析等。3、遗传病的预防。【授课学时】2第十六章恶性肿瘤流行病学【目的要求】12、了解肺癌的流行概况、流行趋势、流行特点。3、了解原发性肝癌的流行概况、流行趋势、流行特点。【教学内容】12、讲解肺癌的流行概况、流行趋势、流行特点及预防措施。3、讲解原发性肝癌的流行概况、流行趋势、流行特点及预防措施。【授课学时】2学时第十七章心血管疾病流行病学群中的分布规律、致病因素和防治措施。【教学内容】12、以高血压为例，表达在人群中的分布规律，主要的危急因素，以及预防措施。【授课学时】2第十八章糖尿病的流行病学因素以及预防措施。【教学内容】12、糖尿病，含依靠性糖尿病和非依靠性糖尿病的分布特征，危急因素以及防治措施和策略。【授课学时】2第十九章流行性感冒的影响因素与预防措施【教学内容】1、流行性感冒(influenza)概念与概述2、流感病毒的病原学。3、流感流行的三个环节——传染源、传播途径、易感人群。4、流感的流行特征。5、流感流行的影响因素与预防措施【授课学时】2其次十章感染性腹泻【目的要求】了解感染性腹泻的危害，把握有关的根本概念、流行特征和防治原则和措施。【教学内容】1、感染性腹泻概念与概述。2、病原学。3、感染性腹泻的传播环节、流行病学特征等。4、感染性腹泻的防治总原则、防制策略和措施。5、几种重要的感染性腹泻,包括霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒等。【授课学时】4其次十一章病毒性肝炎【目的要求】把握各型病毒性肝炎的病原学和流行病学特征及防治措施。【教学内容】从病原学、传播环节、流行特征防治措施等方面讲解甲型、乙型)、丙型、丁型和戊型病毒性肝炎。【授课学时】6其次十二章疟疾学生自学其次十三章肾综合征出血热HFRS的传播途径特征、流行病学疫区分型及防治措施【教学内容】1、病原学和血清学分类。2、宿主和传染源。3、HFRS的传播途径，多途径性动物源性传播〔呼吸道、通过伤口、消化道、媒介传播、垂直传播。45、HFRS6、流行病学疫区分型，家鼠型和姬鼠型HFRS征。7、预防措施【授课学时】2其次十四章性传播疾病STD有关的根本概念、国内外的流行概况与特征，影响STD流行的因素和预防STD的策略与措施【教学内容】1STD2、STD3、STD途径和人群易感性。4、STD5STD6、预防STD【授课学时】其次十五章地方病流行病学【目的要求】使学生把握地方病的概念，种类，流行特征及其预防策略和措施。【教学内容】1、地方病的概念，种类。2、主要地方病的流行特征。3、地方性甲状腺肿的病因，分布特征及其预防掌握。【授课学时】2其次十六章 损害流行病学和措施。【教学内容】12、损害的分布特征〔测量指标，分布特征，损害发生的根本条件。3、预防策略和预防措施。【授课学时】2流行病学实习课教学大纲实习一疾病频率测量【目的要求】把握流行病学常用疾病频率测量指标的概念、应用条件和具体计算方法。【教学内容】1、复习流行病学常用疾病频率测量指标的概念，发病率、病死率、引入率等。23关系。【授课学时】4实习二疾病的分布述方法。【教学内容】12、做单元练习疾病三间分布描述、综合分析、移民和诞生队列分析。3、总结实习内容【授课学时】4实习三现况争论【目的要求】学习现况争论中的抽样调查方法，写出总结报告【教学内容】123、依据要求每个学生写出一份横断面争论的报告。【授课学时】4学时实习四筛检方法评价123、生疏筛检各项指标间的相互关系和筛检的策略。【教学内容】12、总结不34、总结串联试验和并联试验的效应。【授课学时】4学时实习五病例比照争论理分析方法。２、通过争论设计，生疏病例比照争论设计的原则和方法。【教学内容】１、成组匹配资料的整理、分析与指标的计算，结果的流行病学释义。２、个结果的流行病学释义。４、病例比照争论方案的设计。【授课学时】８学时实习六队列争论【目的要求】1、把握队列争论的根本原理。2、把握队列争论资料的根本整理分析方法。【教学内容】1、深刻体会队列争论的根本原理。2、队列争论资料分析【授课学时】4学时实习七流行病学试验争论【目的要求】12、把握预防接种效果评价的常用指标。3、学会预防接种打算的制定和实施方案的设计。12【授课学时】4学时实习八偏倚及其掌握【目的要求】了解偏倚的类型及常见偏倚的测量与掌握方法。【教学内容】以实际例子作出对选择偏倚、信息偏倚和混杂偏倚的估量。【授课学时】４学时实习九疾病因果推断【目的要求】了解流行病学的病因争论过程，把握病因评判标准。慢性缘由不明疾病的病因争论。课题二、缘由不明疾病的病因争论。【授课学时】4学时实习十爆发调查【目的要求】了解爆发调查的根本方法和步骤，生疏传染病爆发调查资料分析方法。【教学内容】1、爆发调查的目的。2、爆发调查方法与步骤3、资料的初步分析4、以上海甲型肝炎爆发调查为例争论爆发的缘由。5、以假设的现场爆发所得资料进展分析。【授课学时】4学时〔ELISA〕检测乙型肝炎外表抗原〔HBsAg〕【目的要求】12、学习并了解血清流行病学的应用。1〔ELISA〕的2〔HBsAg〕的操作步骤与结果推断。3、检测乙型肝炎外表抗原〔HBsAg〕的血清流行病学意义。【授课学时】4学时实习十二 医学文献评价文。２、把握医学文献评价的要点和思路，养成科学地阅读文献的习惯。【教学内容】１、中医药学期刊随机比照临床试验文章评阅及建议。２、呋喃唑酮治疗消化性溃疡的双盲比照观看。３、精巧冠心片双盲法治疗冠心病心绞痛112例疗效分析。【授课学时】4学时流行病学实习课教学大纲疾病的分布[实习目的]学会生疏疾病在人群中的分布形式及其特点，把握疾病三间分布的流行病学描述方法。[实习时间]六学时[实习内容]一、 课上复习疾病分布的定义是流行病学争论起点与根底，是变化的动态过程。其重要意义及其所处地位从方法学角度，将流行病学细分为四种：描述、分析、试验、理论流行病学，其中描述通过客观地描述疾病或安康等其他有关卫生时间的三间分，是从宏观上来分析问题的〔何观清语：调查获得的数据香肠内的肉，再再高深的统计方法 肠衣〕分布形式〔三间分布〕A1人群分布年龄1传染病的发病频率〔风疹军团病〕2疾病的严峻程度生儿、老年人对某些病菌特别敏感差异缘由 免疫水平暴露时机分析方法性别职业〔例子〕种族、民族选择偏倚，留意标化比较。A2时间分布短期波动：大多数人，短时间内，同全都病因素季节性：传染病，非传染病周期性：呼吸道传染病长期趋势：定义，例子A3地区分布黄热病---南美洲、非洲 河南林县----食道癌 江苏启东---肝癌地区分布的不同往往是一种现象，其根本缘由在于危急因子的分布和致病条件的其他地区也可以发生。因此，在争论疾病流行缘由时，不仅争论高发区，也要重视对低发区和非流行区的争论。A4综合描述原居地人群 移民国当地居民移民二、做练习P71疾病三间分布描述P123不能做。2疾病三间分布综合分析课题一二三3移民和诞生队列分析移民争论讲解标化计算方法，意义诞生队列争论留意与横断面争论结果的区分三、总结3现况研究[实习目的]学习现况争论中的抽样调查方法，写出总结报告[实习时间] 4学时[实习内容]描述性流行病学争论中的一类常用的争论，又称横断面争论。依据不同争论目的，既可以进展普查，又可以进展抽样调查。另三种为：纵向争论，常规资料的描述，生态学争论〔群体水平的干预试验〕一、 cross-sectionalstudy.Prevalencestudy概念、特点是了解一个时点的状况，供给的是目前的信息。应用时应留意：1特征。那么目前的信息，既本次调查结果，与以往的信息可以同样有用。假设所分析的变量是可以转变的，则目前的信息不如以往的信息。例如，争论呼吸系统肿瘤和吸烟的关系，病例和比照的目前的吸烟状况未必反映其既往的吸烟状况。固然，假设是目前暴露与以往的相应的暴露之间有较强的相关，而且对既往暴露的回忆用时，应考虑争论结果真实性的偏倚。二、目的12描述与疾病或特征有关的因素34监测56衡量一个国家或地区的卫生水平三、种类A普查目的：了解分布，了解安康水平，制定生物学检验标准。早觉察、早诊断、早治疗。例如检测血清中抗EBIgG、IgA水平，以期早觉察鼻咽癌〔这类普查即所谓的筛检。B抽样调查B1单纯随机抽样，系统抽样，分层抽样，整群抽样，多级抽样B2条件：要保证抽样结果能反映总体，则：样本具有代表性；样本量足够；测试、调查方法牢靠，信息真实。应当落实随机化原则