走进水母王国500字

本文格式为Word版，下载可任意编辑——走进水母王国500字走进水母王国作文500字在平日学习中写作文是一件分外常见的事情，我们在写作文的时候可以学习一些优质作文的写作手法，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。值得一品再品的优秀作文有哪些呢？下面是由我为大家举行整理的“走进水母王国作文500字”，梦想对您有所扶助。

周六，阳光明媚，我和妈妈一起走进梦幻水母王国去会意水母的奥秘。

来到水母王国，头顶上点缀着小彩灯，幽暗的大厅空地上摆放着一米高，直径半米左右的圆柱状玻璃水缸，水缸里面的氧气管喷射着细小的泡泡。每只水缸都是亮堂的，像灯柱一般，里面游动着不同种类的水母。

我凑在缸前近距离地查看它们，原来水母长着个样子！有的像一只活泼的粉色的小灯泡，那大脑袋一鼓一鼓地向前游；有的像一只倒扣过来的小碗，一伸一缩；有的像一朵轻盈的降落伞，通明的伞裙伸出长须，有的伞下像花蕊，那花蕊上粘着晶莹的花粉明显可见。我看到这里的水母有好多颜色，粉色的，蓝色的，黄色的，还有身上带着斑点的，每一只都自带荧光，分外美丽！看了幕墙上的文字介绍我才知道，原来水母早在六亿五千万年前就存在了它们的展现甚至比恐龙还早。水母身体的主要成分是水，其体内含水量一般可达98%以上，并有内外两胚层组成，两层间有一个很厚的中胶层，不但通明，而且有漂泊的作用。其它那么是有蛋白质和脂质所构成，所以水母的身体呈通明状。它们没有心脏、血液、腮和骨骼。普遍水母的伞状很大，只有20到30厘米长。它们运动时，利用体内喷水反射前进，就犹如一顶圆伞在水中急速漂游。

时间过得可真快呀！我还没有尽兴。太阳公公就急着下山。虽然不舍，但我还是带着开心和得志离开了水母王国。

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走进鱼儿的情思作文800字

不知何时起，家中多了一条红鲤鱼。

它是一条锦鲤，小小的身子在水中尽显灵动，用那条美好翩跹的尾，一动一动，丰腴的身影却游得极快。

我用美丽的鱼缸盛上水。将它放入，它便就这样定居在了我家。

每天，它总会早早醒来，围着鱼缸一圈又一圈，在我写作业时，它也总会在一旁悄悄地游着，我的耳边却总是响着泡泡破碎而发出的轻微而入耳的音乐。

在空闲的时候，我往往会放下书去看看它，看着它笨拙地摆着身子，看着它晃动那长长的须我也往往会因它而进入联想的世界，静静地走进鱼儿的情思。

我对锦鲤有着极好的印象，在我的认知中，锦鲤是一种美好的象征，它总是默不作声，消极的在水中游着，不像其他的鱼，东游西逛地，整日都只知道吃喝玩乐，相比之下，锦鲤更像一个寻思者，一个哲学家，一日一日沉浸在自己的世界中。

可就是由于它们总是那么低调，因此那么引人注目，我曾亲眼见到过公园中大群的人围在池边，向池里的锦鲤道出自己的愿望，投一枚硬币，心合意足的离开，而此时锦鲤们也总是围成一团，在离人最远的地方中断不动。我感到阵阵叹息那些可怜的锦鲤连自己结果的清净都没有了！最近，网上又有大量的人转发锦鲤，上面附着佛那安详的笑容，连书上也展现了好几次的锦鲤，佛系十足，仙气满屏，可每当看到这些时，我只能悲哀地看一眼鱼缸中正欢快的小锦鲤。

两年后，我的那条锦里也成了仙，我对它的亡失，不知为何，在凄怆的同时却又多了一份释然。

后来，我考入了淮外，偶然一次看到了学校综合楼前池中一群一群的锦鲤，树荫遮盖，仿佛看到了那条曾经的红鲤鱼。

走进鱼儿的情思。

我虽无法揣摩到锦鲤心中的哲思，但是，我想我却懂得了它们心中的痛楚，人们赋予它们太多的负担与梦想，殊不知，在这同时，剥夺了一群生灵最清静的时光，生命也因此而物化。

追寻自由才是一条锦鲤的代名词。

走出鱼儿的情思，溜达校园，一池的锦鲤正缓慢地游，一片安闲，情深绵绵，岁月静好

走进红十字会体验馆作文400字

5月12日是护士节，也是汶川大地震10周年纪念日。下午，我随武义新华小记者来到武义职校内的红十字体验馆加入汶川大地震纪念活动。

在红十字体验馆，小记者们学习了防火、防震、心肺复苏等避险急救常识。红十字会的邹晓鹏老师给我们介绍了红十会的一些学识，红十会的由来，精神以及七项根本原那么等。小蓝老师播放了PPT为我们讲解了地震的有关学识。王东老师给我们做了心肺复苏的现场演示，刘宣伟老师作了应急救治培训的讲座，还现场教会了每个小记者急救包扎技能。

通过学习，我知道了：每年的5月8日是世界红十字日，世界急救日是9月份的其次个星期六。红十字会的精神是：人道、博爱、奉献。我知道了救人要先养护好自己，不能盲目救人，并学习了简朴包扎和心肺复苏等急救学识。我还知道了我的家乡武义不属于地震活跃地带，地震发生的可能性对比小。

结果我采访了红十字会的志愿者。志愿者说：我们的目标是为更多人宣传普及安好学识，制止事故的发生。由于当志愿者开展救援时，就意味着已经有悲剧发生了。而我们小记者们那么表示，会把今天所听所学安好学识共享给身边的人，让更多的人学会急救，关爱生命。

蔬菜王国的婚礼_700字

秋天到了，蔬菜王国里一派喜气洋洋，蔬菜们正忙着办喜事呢，由于今天这里要举行一场蔬菜的世纪婚礼。你看，冬瓜小姐披着美观的婚纱，茄子先生穿着紫色的礼服，与冬瓜小姐手挽着手正在来加入它们婚礼的表示感谢呢，作为婚礼主持的白菜先生身穿绿色的西服紧跟在后，每个人的脸上都露出了幸福的笑脸。

看到这隆重的场面，围观的其它农作物很欣喜，高粱大妈笑红了脸，稻子大叔笑弯了腰，大豆宝宝也拍起了胖胖的小手，还有棉花姐姐露出了纯净的牙齿，大家都发出一阵阵笑声和祈福，不时的像它们着要喜糖呢。

上午，从李老师家出来，一阵幽香扑鼻——这是美丽、纯真的荷花“仙子”散发出来的，我加紧往荷花池跑去。

骄阳下，碧绿的荷叶，铺满池塘，密密麻麻地挤在一起，像一把把撑开的小伞，养护着自己的孩子——娇嫩的荷花“仙子”，怕她们被火辣辣的太阳灼伤；怕她们被吼叫的狂风吹倒、折断；怕她们被粗暴的大雨打伤。

满池的荷花，有的还是花苞，被荷叶搂在怀里，只露出自己那嫩嫩的小脸蛋，内向得脸红；有的才开了半朵，里边躺着一个睡的正香的“小娃娃”；有的全开了，屹立着身姿，跟弟弟妹妹们比高，不用荷叶的养护，自己出来“闯世界”，像一个个独站高阁看风景的粉衣素女；有的掉了几片花瓣，犹如一位衣衫未整的娇羞美人；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，貌似是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”

荷花不仅美观，供人参观，而且全身都是宝。它的叶子能泡茶、做中药、做荷包饭，莲藕能吃，莲子那么是夏天凉快解暑的最正确食品。我热爱荷花，由于它美观冷静；我热爱荷花，由于它甘于奉献；我热爱荷花，由于它出淤泥而不染。

走进自然拥抱秋风的小学生写景作文共享十三篇

写作文是学习语文分外重要的一项内容，为了扶助我们熟悉到作文的特点，你知道写好一篇秋风作文需要留神些什么问题吗？写作文的时候要留神语言流畅，情感真挚。那么你是否在探索关于秋风作文模板呢？以下是读后感大全我为大家整理的“走进自然拥抱秋风的小学生写景作文”，梦想对您有所扶助，接待转发阅读。

走进自然拥抱秋风的小学生写景作文(篇一)

风，轻轻的、温情地吹着，晴朗的天空像大海一样湛蓝，朵朵白云宛如扬帆启航的轻舟，漫悠悠地漂泊着。秋姑娘姗姗移步来到我的家乡——大连湾。

我的家乡大连湾纵然不是那样的豪华、富贵，但也有她独特的迷人的地方，简朴中给人带来一种清爽如醉的感觉。

每当东方泛红、向阳升起的时候，家乡的天空被照的一片亮堂。在我的家乡有一处废弃多年，但如故古味浓溢的旅游山庄，秋风绵绵，此时被秋天的野菊、枯草、脱落了叶子的大树点缀得宛如一幅色调惆怅的自然山水画，在向阳的衬托下显得更加锦绣。溜达山庄的小道，阵阵秋风吹来，树叶纷纷落下，像一群飘动的彩蝶，在空中扑扇着翅膀，让人感觉到一丝丝安逸。轻轻地捡起一片落叶，细数它精致的纹理，犹如能看到它蕴含的生命奥数。瞑目随秋风遐想，躺在用落叶和小草铺制的草毯上，当飒飒秋风吹过的时候，闭上眼睛，闻着那土壤与枯草交织的气味，在无穷的宁静中，你会忘了世界，忘了自己，任凭秋风从你身上扶过；站在山庄的高岗向远处远望，强劲地秋风吹过，满山的落叶便像燃烧的火焰般款款起舞。

走进自然拥抱秋风的小学生写景作文(篇二)

秋风飒飒，吹走了炎夏，代之而来的是秋天的清凉。早晨，阳光透过窗子洒在地板上，带来阵阵暖意，朝霞也很滋润，镶嵌在苍老的枝叶上，澄碧的蓝天上飘着缓缓流云，清凉的秋风之中，秋意显得更加美好、沉重。

人的一生中，会体验多数个四季秋风，萧瑟的清早为两个秋风拍打在我的脸上，让我又不禁想起曾经的那个秋天，叮咚，刺耳的闹钟声充塞在整个房间里，沉浸在关好，梦乡的我只好踢开被窝，起身把闹钟关掉，简朴的洗漱过后，我便一路小跑着去吃早餐，吃完早餐的我也察觉快迟到了，可是刚吃饱的我呢，还有力气跑步呢，所以只好无奈地采纳了这个事实，邻近中考的我们整个校园中显得特别的宁静，每个老师上课的上课，备课的备课，在为我们的中考做充分的打定，同学们也是如此，唯独我不一样，刚坐下来的我心中便涌起了一股阵阵的睡意，不一会儿我便安然入睡，这一睡就遭遇了班主任的严肃批评。

刚体验过班主任思想教导的我，刚抉择用功读书，无奈刚坐下便瞌睡虫上脑，我想寻求同桌的协助，不曾想他比我更快进入了梦乡，我便把他摇醒，我们俩就这样彼此搀扶着，上完了这节课下课后，我们俩都去厕所洗了把脸，由于我们都知道下节是班主任的课，假若被他抓到睡觉的话，后果将不堪设想，上一位同学便做了领头人，结果被班主任罚站都站不住脚了。其实我们都知道，班主任如此严肃是为了我们能有个好的前途。

一到放学整个校园就变得喧嚣起来了，连我们也不例外，由于这可是我们唯一能放松的时光，左手拿着一点，右手拿着，一点嘴巴里在吃着一点别人感觉自己成为了人生赢家，各自回到家后便进入了复习状态，生怕那些没复习的学识就到考试就来了，怎么办呢？下午要写作文了，我分外开心，是由于可以睡觉，可以睡个好长的时间，所以我便摸出了手机，小玩了一会儿，突然一阵急促的脚步声打破了那时的空气，原来是我的小侄子来了。我拉他进来再把门一锁，便又沉浸在嬉戏中去了，以至于忘了时间，然后便听到急促的敲门声，我加紧藏好手机，装成刚睡醒的样子，匆忙赶到学校，老师已经比我更先进了教室。

由于我迟到的起因，老师便对我奇怪的关注，随后他走过来问我是否有什么梦想的高中，我当时就允许了我们这里最好的中学，然后他便把留神力集中到我的作文身上，他问我为什么老是用这个开头，我说听人家说人的一生最可怕的不是死亡是遗忘。白云悠悠的日子，天空特别的湛蓝，大地奇怪的空寂。疾风过处，绿草上跃动着一颗弥漫活力的心。一颗心，再配一双脚，便勾画出了我去远方放牧青春的风景线。

走进自然拥抱秋风的小学生写景作文(篇三)

“在这暮秋月夜，我自身一人望着高挂在天空的明月，思绪万千。低头又望见早已掉落完树叶上的寒鸦，禁不住黯然神伤。曾经那些夸姣的誓言，跟着这树叶一起飘披发，曾经的点点滴滴，你是不是早已忘却?此时此刻，是不是只有我一人自身伤感?早知道如斯，开初为何要与你相识?”

整理时，李白心绪大作，嘴唇微颤，逐渐诉说：“秋风清，秋月明。落叶聚还披发，寒鸦栖复惊。相思相见知何日?此时此夜难为情!入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无限极。早知如斯绊人心，何如开初莫相识!”话已至此，潸然泪下，不能自已。

稍稍安定些心神，口中又喃喃默念方才的话语：“秋风凌清，秋月明朗。风中的落叶时聚时披发，寒鸦本已栖息，又被明月惊起。朋又盼着相见，却不知在何日，这个节令，这样的夜晚，相思梦难成。走入相思之门，知道相思之苦，永远的相思永远的回忆，短暂的相思却也无止境，早知相思如斯的在心中牵绊，不如开初就不要相识。”此时此刻，眼泪又一次流下，慨叹万千，却不知此刻不远处也有一人悄悄流泪。

霎时，天地一片，美的不成方物。

走进自然拥抱秋风的小学生写景作文(篇四)

秋风吹过校园，同时，也吹来了一年一度的教师节。萧瑟的风中，一张张疲乏的笑容绽放；芳香的花香，代表着同学们真诚的祈福……发自内心的爱至今终究喊了出来——老师，您劳累了！

清早的露珠凝聚，轻轻地钻进了草丛；蒙蒙的细雨洒下，温柔地润泽津润了嫩芽……老师，您就是那清早的露珠，您就是那蒙蒙的细雨，点点入地，润泽津润了我们这些无知的幼苗。

船，只因有了方向标而驶向遥远的对岸；飞机，只因有了雷达而穿过漆黑的夜晚；而我们，只因有了您的指导才开启了文学的大门，翱游于学识的海洋。方向标对于船来说，是多么的枢纽；雷达对于飞机来说，十足不成缺少；而您的指导对于我们来说，是那么的重要。

翻开记载着小学糊口的画册，时间的沙漏倒转，回到了去年的教师节，回到了那令人难忘的一幕。那天，同学们都手拿自己写给老师的感谢感动和祈福，走到讲台前蜜意地朗读。看着老师带着晶莹泪花的情景，我们的眼睛也徐徐恍惚，说话的声音变得哽咽，同学们竟忍不住低声哭泣。六年来，这从未有过的难舍难分，在一瞬间隐隐流露……

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，朵朵菊花摇头晃脑，可能正在轻吟这首诗吧。是啊，老师，您就是那春蚕，您就是那烛炬，为了我们——您的学生，一群与您根本没有血缘关系的学生，您可以不惜自己的生命，这种精神，是多么的无私，多么的宏伟啊！这种情，这种恩，我们又何以答谢？！

老师，我想，您还会记得，您的生日——那个布满着快乐气氛的礼拜五下战书，我们悄悄为您买了一个蛋糕，以及数不清个数的气球，彼此弄得神神秘秘。而您，却还蒙在鼓里。当下战书的结果一节语文课的铃声响起，您浑然不知地走进教室，而我们，齐刷刷地站起身，用感激，而又布满爱的声音为您唱这首《祝你生日喜悦》：“祝你生日喜悦……”，跟着欢快的音乐，您的眼睛里流出了一种闪闪发光的液体，随后，我们也哭了……

令我印象最深刻的，仍是那次毕业联欢会。那天，尽管，已经到了分别的时刻，别的班都逐一解披发了，可是我们班却不同——您还在读您为我们写的《伤道别》。您的声音，听起来是那样凄怆；读着读着，教室里边迷漫了凄怆的气氛，迷漫了哭泣的声音。这时，不知您是否留意，就连平日最固执的同学，此时也已受不住这浓浓的、道别的情谊。您，也……

老师啊，这些小事中四处显现出了您对我们的爱，我们这些做学生的，怎能等闲忘却？

秋风吹过树梢，吹过您疲乏的面收留。您的学生们啊，站在布满爱的风中，捧着一束束鲜花，捧着深挚的感谢感动之情，高唱《每当我走过老师的窗前》。教师节的一幕幕，就在这煽情的歌声中定格，定格在我们的心中。

“老师，您劳累了！”这布满感恩的声音，在秋风中回荡，回荡……

走进自然拥抱秋风的小学生写景作文(篇五)

我在街上漫无目的的走着，天灰蒙蒙的，今天的风很大，不似往日的缠绵；秋风送来一曲曲凄怆的歌谣，诉说着这个收成而又沧桑的季节。风从身边刮过，我不由得裹紧了衣服。迎面走来一位白叟。

那位白叟拖着一个夏布袋，袋子里的易拉罐和矿泉水瓶不时发出“乒乒乓乓”的声音。他的脸上满是岁月留下的痕迹，似枣皮般的皱纹在他脸上盛开，倾诉者他艰苦的一生；他干裂的嘴唇和浮泛无神的双眼，倾诉着他凄凉的命运；乱成一团的白胡子在风中飘扬，倾诉着他的穷困潦倒。他戴着一顶玄色圆帽，穿戴弱小的玄色外套，足以看出他糊口的拮据以及艰苦。他佝偻着背，艰苦的捡起一个瓶子，捡起了尘封已久的旧事。

那是一个寒风凛冽的冬天，老伴撑不住而去世了，只剩白叟和儿子相依为命。儿子还在读大学，白叟为了让儿子吃饱穿暖，供儿子上学，他什么活都干，往往伤痕累累，但是为了儿子，他仍是忍着痛楚凄怆，受着这个年纪不该受的苦。

转瞬间，儿子已经长大，儿子对白叟说：“爸，我要到外埠去打拼，你自己一个在家好好过。”白叟的眼不禁潮湿了，但白叟仍是顺着儿子的意思，没有再多说什么。

白叟把儿子送到了火车站，直到儿子快上车了，白叟提防翼翼地从口袋里拿出一叠折得整感激齐的十块钱的纸币，递给儿子。“不用了，爸，这些您自己留着，等我赚完钱回来，就带您去享福。”儿子说完，摆脱了父亲的手，拿着行李上了车。白叟望着儿子诀绝的背影，用手抹去了脸上的泪水。

这一别，就是十年啊！白叟每日都在渴望着儿子回来，即使他一事无成，只要他回来，只盼他记得家里还有一位老父亲……白叟坚信，儿子有一天会真正长大，有一天终会回来……

白叟提防翼翼地把捡起的瓶子放进麻袋里，提防翼翼地把麻袋系紧，提防翼翼的把旧事尘封在回忆里。不曾怨恨。

走进自然拥抱秋风的小学生写景作文(篇六)

周末的入夜，窗外传来了叽叽喳喳的鸟叫。我来到窗台上，看三五成群的麻雀在树林中蹦蹦跳跳，好不喧嚷。空气是那样的明净清爽，带着丝丝凉意，我不由打了个冷颤，啊，秋风，你静静静地来了吗？

你是否来到了田野里？瞧！麦子像金黄的地毯铺满了大地，泛起金色的涟漪，一浪追逐着一浪；苹果像一个个淘气心爱的娃娃，在枝头晃呀晃；农人累得汗流浃背，但脸上却堆满了幸福的微笑。

你是否来到了树林里？看！叶子们欣喜极了，哗哗啦啦地说：接待你！接待你！有的叶子飞了起来，像一个个金色的小精灵在舞蹈，在天空中绘成了一幅美观动人的图画。叶子们都欣喜地唱起歌来，沙-沙-沙，哗-哗-哗，啦-啦-啦，树林里开启了巧妙的音乐会，空中漂泊着一串串美观的音符，仿佛一首梦的交响曲！

我跑进了院子里，耳边是呼呼的呐喊声；我踩在落叶上，落叶咯吱咯吱地笑。秋天，你在哪里？你在我的眼中，在我的笔下，在我的心上！

走进自然拥抱秋风的小学生写景作文(篇七)

秋天是淘气的。秋风来了，鼓着腮帮用力地吹呀吹。小草变黄了，黄豆变成金色了，连一些松树都变得满树金黄。更何况其它的杨树、柳树呢？金色的叶子从树上飘落，风来了，黄金雨就下起来了；风来了，黄金地毯铺满了树下林间。

秋风不爱听批评的话，他发起脾气来。于是秋天竟然下起了雨夹雪，雨夹雪过后，世界成了一个“圣诞白叟”，白白的帽子，白白的衣服，挂雪的柳条是他白白的胡须。不是圣诞白叟还会是什么呢？

刚成熟的草莓还没来得及摘下来，就被霜打得变了颜色。经霜的山丁子甜甜的更加好吃。

唉！顽皮的秋风啊，你竟然还找霜大哥帮你搞破坏，把路上的积水变成了一层薄薄的冰。你让我怎么说你好啊！幸好枫树叶还没有被你们“击败”，它照旧是火一样的红色，挂在树上像一颗颗星星，像一团团跳动的火焰。

秋风，你真是让我愤怒，说你多数次才能好吗？什么？你又闯祸了？你别跑，看我不揍你一整理！别跑，不许凌辱我追不上你的脚步。

走进自然拥抱秋风的小学生写景作文(篇八)

恰是“落叶惨白，华土为根”的悲秋节令，秋风乍起，万物归根。

一潭秋水，静无波。温婉的护城河在人来人往、岁月浮沉中面无波涛，只是悄悄的负手守护这一方“天瑞地安”的江南小城。墨青的玉颜犹如一片夜幕，宁静却神秘。人间庶民的喜怒哀乐，她尽数深藏心底，却只在厉风骤雨时微起涟漪。她定是母亲吧！这儿的万物都是她的孩子，在秋，变得和他们的母亲一样，静默无言。

一树秋叶，落无声。明明着上华装的叶，却在离枝的那一刻黯然失色，再无光华可言。他们的样貌变得冲突。明明浓妆艳抹，却掩盖不住收留颜的惨白与苍老。他们又犹如变成初生的小叶，牢牢依偎着树，只不外，开初紧连着枝，现在紧拥着根。

一轮秋月，洁无垢。一枚玉珠默然生辉。在夜的黑宣纸上晕开一圈白墨。夜的黑纱恍惚了星辰大海，唯有一轮秋月烨然洒落月华，亮堂了人间的景与心。

一株残荷，枯无语。世间的一切，再高洁，也终究根系人间烟火。荷，终究脱下一袭锦裳，回归大地之色，与秋雨相衬，更有“留得残荷听雨声”的“凄凄惨惨戚戚”之情，更添悲秋之色。

一袭秋雨，落无痕。秋雨凄凄，清冷了月光，昏黄了街灯，也恍惚了枯花落叶，路砖小楼。秋雨明净，却带有自然的厚重，像母亲望女成凤的目光，轻抚却警醒着我的心灵。

曲终人披发，繁华落尽。轻轻回想回头，回望秋风更改的万物。“秋风萧瑟”，在秋风乍起，万物归元之时，我是否也该思量些什么？

秋风逸然抚过，牵走了一缕心绪

走进自然拥抱秋风的小学生写景作文(篇九)

假使说是东风把大地涂绿的，那么确定是秋风把大地染黄的。

在秋风的招唤下，我放下手中的笔，自身一人溜达在田野中。柔柔的秋风和我撞了个满怀，和东风对比，她稍带了一丝凉意。还没来得及向我报歉，她又蹿到了树上，振落了几片枯叶。只见那黄叶在空中打着旋，像蝴蝶，锦绣极了。秋风的举动吸引了我，纵然我看不到她，但我可以感想感染得到，我跟跟着她，只见她穿过棉花地，整理时涌起了一层白色的浪花；她划过高粱地，高粱点着那沉甸甸的头。她又钻进了杂草丛中，吓得蚂蚱四处乱跳。秋风像个顽皮的孩子，就连劳动的农夫的帽子也不放过。在不知不觉中走了很远，但有这样锦绣的风景，我怎舍得回家呢？

哎！来去匆促的秋风，既让人欣喜，又让人无奈！

走进自然拥抱秋风的小学生写景作文(篇十)

送走了夏日的火热，秋风在习习凉风中迈起了清亮的的步伐。风，呼呼地刮着，卷起了路旁的落叶，吹披发了花儿娇嫩的面庞，却荡起我心中阵阵暖意。

那是一个同样清爽怡人的秋天，我手里牢牢握着一张五元钱，迷醉在自编自唱的巧妙歌声中，一蹦一跳地去买零食。猛然，我的视线被一堵人墙拦住了，在奇怪心的驱使下，我钻进了闹哄哄的人群中，想一探终究。原来是一位行动蹒跚的白叟想要去探望孙子，便买了一大堆生果和玩具，身上只剩五元钱了。不料，一阵秋风无情地将那仅有的路费刮走了，无奈之下，白叟只好向路人求救。只见白叟眼巴巴地望着人群，眼里满是期盼。尽管这样，人们依旧踌躇着，叽叽喳喳地探讨，他们可能在想:都有钱买生果和玩具，会差几块钱路费吗？就在这时，我瞥见白叟那张憔悴的面收留，心有点动摇了:他弥漫血丝的双眼直愣愣地盯着我们，满头的银丝在风中显得凌乱，那双弥漫老茧的手欲出又止，貌似要捉住什么似的。我思量片刻，便将兜中捂热的钱交到白叟手中。

白叟像抓住救命稻草般牢牢握着我的手，连声道谢，瘦削的脸上露出了璀璨的笑脸。突然，人群中劈开了一条道路，原来是公交车来了。我本想与白叟作别，却望见了他骨瘦如柴的的身子，不禁皱了皱眉头，向司机央求道:“能不能让我把这位老爷爷送上车，再下来？”司机愣了愣，冲我会心一笑，允许了。我整理时松了口吻，朝他感谢感动一笑，回身帮白叟提东西。尽管，娇小的我费了九牛二虎之力，才把东西挪到车上，但是我仍挺了挺腰，下车，扶持着白叟进了车内。一位年青人站起身来，将座位让给白叟，并扶他坐下。向我点了点头，示意他可以照管好白叟。我离开车厢，看着公交车徐徐消散在远方……

冰冷的风迎面吹乱了我的发丝，但我心中的那股暖流仍旧没有披发去，呀，这是喜悦的感觉，这是满满的幸福感，它萦绕在我身旁，如细雨般点点滴滴地润泽津润着我的心田……

走进自然拥抱秋风的小学生写景作文(篇十一)

八月的一个夜晚，月黑风高。大风呼呼，呼呼的猛刮。几阵风灌进了我的茅屋里，我抬头一看，原来风将我屋顶上的茅草卷走了。我起身套上衣服急切往外跑去，茅草飞过了江，洒满了对岸的江边，有的高高的挂在树梢上随风晃动，有的低低的飘落在水洼中啜泣徘徊。

叹息着我预备回家，可是途经竹林的时候望见了几堆茅草被竹子拦住没有被吹走，我哈腰去捡。南边村里的几个小孩正在林中玩耍。他们凌辱我这个年迈体弱又无力的白叟，竟然忍心当起了响马！当面抢走了我的茅草，一刺眼就跑进了竹林里。我喊得口干舌燥也没能够阻拦他们。我只得裹紧破蓑衣垂头伤气的往家中走去，回家后我斜依着手杖看着在风雨中飘摇的茅草屋，自身叹息不已。

一会儿，风愣住了，