部编版四年级下册语文第5课《琥珀》课文原文及知识点

本文格式为Word版，下载可任意编辑——部编版四年级下册语文第5课《琥珀》课文原文及知识点《琥珀》是一篇说明文，也可称作科学小品。柏吉尔用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想象力，介绍了有关琥珀的科学学识，假想了这块琥珀的形成以及察觉的过程，评判了它在科学上的价值。以下是我为大家用心整理的内容，接待大家阅读。

部编版四年级下册语文第5课《琥珀》课文原文

这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几千万年了。

一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。

一只小苍蝇开展柔嫩的绿翅膀，在阳光下喜悦地飘动。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。那里长着大量高大的松树,太阳照得炎热，可以闻到一股松脂的香

那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。

猛然，有个蜘蛛逐渐爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它提防地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。

晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。大量老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。

蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都吞噬在老松树黄色的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终究不动了。

松脂持续滴下来，盖住了原来的，结果积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。

几万年，几十万年，几百万年，时间一转瞬就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。

后来，陆地逐渐沉下去，海水逐渐漫上来，迫近那古老的森林。有一天，水把森林吞噬了，波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。树断绝了活力，逐渐地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，吞噬在泥沙下面。

又是几百万年过去了，那些松脂球成了化石。

海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踩着了沙里一块硬东西，就把它挖了出来。

“爸爸，你看!”他高兴地叫起来，“这是什么?”他爸爸接过来，留心看了看。

“这是琥珀，孩子。”他欣喜地说，“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。”

在那块通明的琥珀里，两个小东西如故好好地躺着。我们可以望见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，由于它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以揣测发生在几千万年前的故事的细致情形，并且可以知道，在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

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本文是德国的柏吉尔，译者顾均正，选作课文时有改动。

部编版四年级下册语文第5课《琥珀》学识点

我会写：

怒：怒吼愤怒怒发冲冠

吼：吼叫狂吼河东狮吼

脂：脂肪胭脂松脂

拭：拂拭擦拭拭目以待

餐：午餐聚餐一日三餐

划：划动划开划算

晌：晌午晌觉半晌

辣：毒辣辣椒心狠手辣

渗：渗出渗透渗色

挣：挣扎垂死挣扎

番：番茄番薯三番五次

埋：掩埋匿伏埋头苦干

刷：冲刷刷牙刷子

测：揣测预料变幻莫测

详：细致详情不厌其详

形近字：

吼（吼叫）孔（孔雀）

脂（脂肪）指（指示）

拭（擦拭）试（考试）

多音字：

划：huá划船huà筹划

挣：zhēng挣扎zhèng解脱

扎：zhá挣扎zhā扎针zā包扎

埋：mái埋藏mán埋怨

近义词：

柔嫩——娇嫩拂拭——擦拭

猛然——突然照射——映照

可怕——可怕猛烈——强烈

高兴——喜悦留心——专心

如故——依旧揣测——推断

反义词：

高大——矮小断绝——恢复

高兴——忧伤少见——常见

黏稠——稀疏细致——简洁

理解词语：

形容风雨声。

软而嫩。

松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。

掸掉或擦掉（尘土）。

用力支撑。

靠近；接近。

生命力；活力。

形容波浪彼此撞击。

又黏又稠。

根据已经知道的事情来想象不知道的事情。

周密完备。

形容身体前后晃动（多指大笑时）。

句子解析：

1、猛然，有个蜘蛛逐渐爬过来，想把那只苍蝇当作—顿美餐。它提防地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。

“划动”、“沿着”、“爬”写出了蜘蛛的动作，这些动作的词表现了蜘蛛一心一意地想把苍蝇当作一顿美餐，同时交代了它们为什么离得那么近的理由，推动了故事的进展。

2、小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都吞噬在老松树的黄色的泪珠里。

把“滴落的松脂”比作“黄色的泪珠”，这样的比喻生动形象，既写出了松脂的特点，又表达了对两只小虫的惋惜，甚至连老松树都留下了眼泪。

3、几万年，几十万年，几百万年，时间一转瞬就过去了。

这句话说明过了很长时间，这是形成琥珀的一个必要条件。

问题归纳：

一、琥珀有什么特点？

答：琥珀是由松脂球蜕变而成的通明化石，这块琥珀里躺着“苍蝇和蜘蛛”。

二、琥珀形成的必备条件是什么？

答：1.要有松树；2.火热夏天正晌午，有热辣辣的太阳；3.形成一个松脂球；4.要经过漫长的地壳运动。

三、前6个自然段有几处描写太阳，各是怎样描写的，气温的变化表达在哪几个词上？

答：共有3处:①太阳暖暖的照着；②太阳照得炎热；③晌午的太阳热辣辣的照射这整个树林。

气温的变化是：“暖暖”“炎热”“热辣辣”，说明天气越来越热，为下文的松脂滴落做铺垫。

四、文章中哪些内容是真实的，哪些内容是揣测的？

答：文章中，琥珀的形成是揣测出来的，琥珀的察觉和样子及其科学价值是真实的。

五、琥珀的形成和被察觉，一个“巧”字贯穿了始终，巧在哪里？

琥珀的形成和被察觉有以下高明的地方：1.森林的远处有海；2.小苍蝇落在老松树上；3.蜘蛛刚好爬过来；4.一大滴松脂正好把两只小虫包住；5.水把森林吞噬，松脂球埋在泥沙里；6.波涛把琥珀卷到岸边；7.孩子赤着脚踩到琥珀；8.孩子的爸爸正好熟悉琥珀。

六、这块琥珀的察觉有什么科学价值？

从那块琥珀，我们可以揣测发生在几千万年前的故事的细致情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。

课文主题：

本文是一篇科学小品文，根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀，用生动形象、富有文学色调的语言向我们介绍了一块奇异的琥珀的形成和被察觉的过程，以及这块琥珀的科学价值，激发了我们对自然科学的兴趣。

部编版四年级下册语文第5课《琥珀》简介

柏吉尔，德国