初一上学期生物教师工作计划

初一上学期生物教师工作计划日子仿佛岁月似箭，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！那么怎样做出一份高质量的工作计划呢？下边是作者为大家采集的初一上学期生物教师工作计划，希望能够帮助到大家。一、指导思想以xx县教育局20xx年教育工作要点为指导，结合学校工作计划和教课工作计划，持续深入贯彻《基础教育课程改革纲领》精神，深入教育改革，坚持面向全体，面向每一个学生的教育目标；坚持为每一个学生的生计就业和终生发展确立的办学思想。以全面提升教课质量为要点，踊跃创立优秀的教课与学习氛围，全面贯彻新课改的要求，提升教育教课质量。经过课堂教课和课外实践活动的学习，使学生能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思虑；能够在研究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面获得提升；能够拥有较高的应试能力，考出好的成绩。二、教材和学生状况解析教材结合新课程改革的要求及特色，成立突出人与生物圈的知识系统，设计了好多系列化、多样化、可行性高的研究活动，提升了学生的着手能力，培育学生的协作研究的科研精神。删除了部分照本宣科的内容，以灵便应用的知识点为主。在时代性，增添与科技社会相结合的知识，着重反响生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面。学生刚步入初中，面对众多复杂的`学科，在学习方法和应付上难免有些不适应，甚至出现惊慌失措的状况。因此，要提升学生学习兴趣，指导学习方法。三、教课的举措和方法1、经过上学期期末统考的成绩解析今后，争取及格率要达到90%，优秀率要达到50%。这学期应该着重班级学生成绩的平衡发展，特别关注生物学困生的学习发展。对生物学困生，要真切认识他们对生物学习的态度，解析学习不好的原由，个别找来谈心，上课随时关注他们的反响，看他们可否参加到学习中，可否对生物有兴趣，激励他们多回答下列问题，对于他们的变化做好记录。课外走进他们的生活，带领他们去认识一些实质性的生物问题，进而激发他们的学习兴趣。、激发学生学习兴趣。精心设计导语；运用生动的语言；增强感情教育；精心引诱、增强教课。、持续深入学习相关的教育理论和转变教育观点，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教课有所创新和提升。、持续研究吻合新课标的课堂教课模式，并注意实时采集和整理相关的资料和模式。争取体现崭新的课堂教课模式，学习和应用现代教课手段和技术并运用到课堂教课中，提升课时效率和教课质量。踊跃参加校本教研，上好课，设计好教课设计，写好教课反思。结合详尽的教课内容，采纳多种不同样的教课策略和方法，完成课程目标。、为研究性学习创立情形。比方，供给相关的图文信息资料、数据；或体现生物标本、模型、生活环境；或从学生的生活经验、经历中提出研究性的问题；或从社会关注的与生物学相关的热门问题切入等等。组织勤学生进行研究性学习并提升其质量，指引学生分工合作，乐于交流。激励学生学会察看、思虑、发问，并在提出假设的基础进步行研究性方案的设计和推行。重视研究性报告的撰写和交流。培育学生经过文字描述、数字表格、表示图、曲线图等方式完成报告，并组织交流研究的过程和结果。四、教课要求、要点提升学生的应试能力，实质着手能力，解析能力。、在教课中要注意持续落实《生物课程标准》提出的课程理念：面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展；努力提升学生们的生物科学涵养，教课目的、内容和评论都应有益于提升每个学生的生物科学涵养。、教课中要使学生在知识、能力、感情、态度和价值观等方面有所发展，引导学生主动参加和体验各种科学研究活动。4、在教授知识的同时要特别注意科学研究方法的培育。要注意对学生综合能力的培育。要经过组织学生参加各种实践活动，培育学生的学习兴趣。力争创立条件尽可能多开教材中提出的检查、技术训练、练习、研究和资料解析活动。、教课中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教课手段的应用。、组