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文档简介
Unit4AtthefarmALet’stalk课型:新授讲学时间:1课时【学习目标】1.能够在情景中运用句型Arethese...?Yes,theyare.Whatarethese?They’re...询问物品名称并回答。2.能够在情景中恰当运用句型They’regood\sobig!描述物品特点重点能够在情景中运用句型Arethese...?Yes,theyare.难点能感受并理解名词单复数的意义,并能正确认读carrots,tomatoes。【新知预习】1.可以查电子词典,听录音或向老师,组长请教单词try,yum,but,these的正确发音,并知道汉语意思。2.读出下列句子:Arethesecarrots?Yes,theyare.Trythem.Yum.【课堂探究】1.看第一遍视频,回答问题:WhatdoMikeandSarahseeonthefarm?A、fruitsB、vegetablesC、animals2.学生观看第二段视频,找出Sarah有什么疑问。Arethesecarrots?3.Arethese…?Yes,theyare/No,theyaren’t.小结:句型结构:问句Arethese+可数名词复数?答语:Yes,theyare./No,theyaren’t.【针对练习】一、读句子,圈出正确的图片。()1.—Whatarethese?—They’reapples.A. B.()2.—Arethesecarrots?—Yes,theyare.A. B.()3.—Aretheseonions?—No,theyaren’t.They’retomatoes.A. B.二、根据中文选择英文句子。()1.这些是西红柿吗?A.Arethesetomatoes?B.Isthisatomato?C.Aretheseapples?()2.它们真大呀!A.They’regood.B.They’resobig!C.They’reyellow.()3.这些是什么?A.What’sthis?B.Whatisthat?C.Whatarethese?参考答案一、1.A2.B3.A二、1.A2.B3.C【课后反思】学后反思你得到了几个笑脸?______
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