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文档简介

Unit4Whereismycar?BLet’stalk课型：新授讲学时间：1课时【学习目标】1.能够听说、认读Let’stalk的内容。2.能够听懂、会说：Whereis……?Isitin/on/under……?Yes,itis.No,itisn’t.Haveagoodtime.等句型，并能在日常生活中自然运用,要求发音准确，语调自然。重点能够听懂、会说：Whereis……?Isitin/on/under……?Yes,itis.No,itisn’t.难点Isitin/on/under……?Yes,itis.No,itisn’t.句型的灵活运用。【新知预习】1.可以查电子词典，听录音或向老师，组长请教单词cap,toy,box,boat的正确发音，并知道汉语意思。2.读出下列句子：Isitinyourbag?No,itisn’t.Isitinyourtoybox?Yes,itis.Haveagoodtime.【课堂探究】读对话，让学生回答下列问题：Answerthequestions:1.WhatisMikelookingfor?2.IsitinMike’sbag?3.WhereisMike’scap?核对答案。让学生跟录音读对话师生分角色读对话全班男女生分角色读两人一组分角色读检查读的情况。看Let’splay图片，创编对话。PairworkA:Whereismy...?B:Isitin/under/on...?A:Yes,itis/No,itisn't.【针对练习】一、单项选择。()1.—Whereismycap?—______.A.It’sinyourtoybox.B.Isitinyourtoybox?()2.—Isitinyourbag?—______A.Yes,Iam.B.No,itisn’t.()3.—Isitinyourtoybox?—______A.No,I’mnot.B.Yes,itis.二、排一排。（将下列句子排成一段通顺的对话）()No,itisn’t.()Mom,whereismycap?()Look!It’sunderthechair.()Isitinyourtoybox?()Oh,yes!Thanksmom.参考答案一、1.A2.B3.B二、31425【课后反思】学后反思你得到了几个笑脸？_

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