2023学年完整版Unit5GeneralRevision2Task1Task2教案3

课题（课时）Unit5GeneralRevision2Goshopping教学内容通过Kate一家人在购物中心购物，为大家展示一个生动的购物交际场景。教材分析人教精通版小学英语六年级下册第五单元Goshopping通过创设购物交际场景，引出要复习的目标语言，从感知对话的过程中让学生进行复习，模仿，学习和体验，最终引导学生能够用目标语言进行交际。学情分析1.学生在本单元的前已经接触一些购物用语。2.本班数据库里的统计资料显示：表达能力优的学生占全班的三分之一，表达能力中等的学生占全班的三分之一多，个别学生表达能力较弱。本节课是使表达能力优的学生能充分发挥自身的优势，表达能力中等和较弱的学生能进一步提高自身的表达能力。教学目标知识目标知识目标：对已学的shopping话题的词汇与功能句型进行整体复习和综合运用。在真实的语言环境中，用英文就有关购物话题进行简单交流。学习策略通过对本话题的讨论合作学习，培养归纳、总结、梳理知识的学习策略和习惯。文化意识和情感态度了解购物过程，培养在日常生活中的礼貌待人的态度。教学重难点重点对已学的shopping话题的词汇与功能句型进行整体复习和综合运用。在真实的语言环境中，用英文就有关购物话题进行简单交流。难点I’dlikethatblueone.我想要蓝色的那个。CanItrythemon?我可以试穿它们吗？教学准备卡通视频，实物和多媒体课件教学过程Step1:warmingup1.Lookatthevideo.------shopping2.Lookatthepictures.Expresstheopinions.Iwanttobuy….Step2:PresentationTodaywewillreviewunit5---Goshopping.Listenandanswerthequestions.1)WhodoesKategoshoppingwith?2)Whatdoesshewanttobuy?3)WhatdoesNickbuy?4)HowmuchdoesKatespend（花费）?Lookatthelanguagepoints.I’dlikethatblueone.我想要蓝色的那个。此时的one是代词，代指toycar。one只能指代可数名词，其意相当于“a/an+可数名词”。例：这本书真有趣。我想买一本。Thebookissointeresting.I’dliketobuyone.CanItrythemon?我可以试穿它们吗？tryon+名词：试穿某物当“名词”变成“代词”时，代词要放在tryon的中间，也就是“try+代词+on”。例：这件连衣裙真漂亮，我想试穿。Thedressisbeautiful,Iwanttotryiton.Step3.DrillListen,imitateandreadatthesametime.Readthedialoguebyyourselves.Accordingthedialogue,doroleplay.Step4.Practice选择正确的词或词组写在横线上。1)Iwant______(a,apairof)shoes.2)Howmuch______(is,are)it？3)CanItrythem_____(on,in)?4)Iwanttobuy____(a,apairof)shirt.5)Canyoushowme____(that,those)trousers.6)He_____(go,goes)toasportsshop.将对话补充完整。Salesman(售货员):CanIhelpyou?Customer（顾客）:______________________Salesman:___________________Customer:Idon’tlikethecolour.Salesman:Howaboutthispair?Customer:________________Salesman:Certainly.Customer:TheyareOK._________________Salesman:Theyare65yuan.Customer:________________Salesman:Thankyou.聚焦目标单词与句型，小组合作完成购物对话。(选择一个场景或小组设定一个场景设计购物对话)Step5.SummaryandhomeworkSummary:Today’stopicisshopping.Saysomesentencesaboutshopping.今天我们的话题是购物。说一说本节课复习的购物用语。Homework：写一篇有关购物的英语作文（对话形式），50词左右。包括对购物过程的描述，对自己喜欢物品的关键信息的询问。Look,listenandsayListenandanswerTrytounderstandDoexercises板书设计Unit5GoshoppingCanIhelpyou?/WhatcanIdoforyou?Yes,Iwant…./I