发展汉语中级写作II第22课哪儿更适合孩子成长

第22课教案教一、上次作文讲评，对上次作文进行总评、展示优佳表达、进行偏误分析，实事求是学全面分析得与失。任二、范文阅读与感悟，在默读与领读的基础上，体会范文《城市和农村：哪儿更适合务孩子的成长》的结构特点。三、 范文分析，熟悉范文内容，把握范文写作思路，掌握重要表达范例。四、 写作实践，通过小组活动，进行语句、语段的综合写作训练。五、 课后作文布置，引导学生选择题目，分析思路，进行头脑风暴（brainstorm）。时一、本课所需课时：2课时间一、课时分配：作文讲评（35分钟）、范文阅读（10分钟）、范文分析（15分钟）、安写作实践（约20分钟）、课后作文布置（15分钟）。排二、注意：（一） 所有时间均为参考用时，各环节用时可根据具体情况灵活调整。（二） 如有可能，可考虑给“写作实践”环节更多时间。教一、上次作文讲评【约35分钟】学（一）教师总评实1.这次作业完成得怎么样？施总体上有哪些进步？还有哪些共同的问题？（一）优佳表达一起分享学生作文中的精彩语句。建议教师从所有学生作文中精心挑选出5〜8个地道的汉语表达（以句子为主，也可兼顾词语表达）集中展示，一起朗读。同时可建议学生将这些表达形式写在课本的空白处。请学生结合教师的批改，从自己的作文中找出用词恰当、表达地道的语句，以及一些有用的常用词语、连接成分，也写在课本的空白处。（三） 偏误分析偏误分析是作文讲评的重点。建议教师从所有学生作文中精心挑选出6〜9个典型的汉语偏误（包括语法、词汇、文化等）。集体展示这些偏误，师生一起分析、改正。可要求学生将这些典型的偏误记下来。除了集体展示的偏误，学生自己作文中的其他错误也可以在这个环节修改。（四） 学习心得提示语：通过这次作文和作文评改，你有哪些心得、体会？请记在下面的空白处。（五） 个别指导学生完成“学习心得”的过程中，建议教师根据作文讲评情况对个别学生进行指导。对学生的作文进行表扬，鼓励学生继续努力。对个别错误进行单独说明。二、范文阅读与感悟【约10分钟】（一）引导学生默读一遍范文提问：文章从几个方面对比了城市和农村？（一）大声读一遍范文提问：这篇文章的写作思路是什么？（即先写了什么，后写了什么？）（三）答疑提示：对学生不明白的句子、词语等进行简单解释或说明。三、范文分析【约15分钟】（一）解读范文《城市和农村：哪儿更适合孩子的成长》引导学生从文中查找10个问题的答案。（为节省时间，可建议学生不必写下来，直接在文中标注）教师以提问的方式，引导学生集体回答。如：（1）作者的观点是什么？（2） 对孩子来说，城市比农村好在哪里？（3） 对父母和孩子来说，最重要的是什么？（二） 引导学生分析文章的写作思路逻辑顺序。（在“范文阅读与感悟”环节中，已经初步涉及）参考答案：城市的医疗条件更好、教育水平更高，城市能让孩子更好地了解外部世界，城市交通便利（三） 熟悉《城市和农村：哪儿更适合孩子的成长》中的表达范例。（教师可提前在黑板上板书重点词语或结构，一是提醒学生注意，二是为后面的环节做准备）引导学生齐读范句点读例句如果时间允许，鼓励学生运用这些重点词语或结构造句四、写作实践【约20分钟】（一）小组活动I：两人一组，试一试，写一写。提示：6个题目均针对语段衔接进行练习（建议用时9分钟。用“毫无疑问”改写句子。提示：“毫无疑问”与“无疑”同义（参考答案：毫无疑问，对所有的父母和孩子来说，健康和教育是两件最重要的事情。用“比……更……”改写句子。提示：“比”后接比较的对象，“更”后接adj./adv.，表示比较的程度（参考答案：城市有比农村更好的学校、医院，更便利的交通，能让孩子更快、更多地了解外面的世界。用“和……相比”和“相比之下”分别改写语段。提示：“和……相比”和“相比之下”均表示比较，“和”后接比较的对象（参考答案:（1） 和农村相比，一些设施和条件彳艮好的医院一般都在城市，如果孩子在农村病了，几乎没有好医院可以去。而如果生话在城市，这完全不是问题。（2） 此外，城市的教育质量一般也比较高，对世界上大多数国家来说，好学校、好老师一般都集中在大城市，相比之下，城市的教育水平一般比农村高。用“更重要的是”补充完整语段。提示：该结构用来表示判断，相当于“是"。参考答案：孩子在城市长大，能比较多地了解外面的世界，对他们的未来发展非常有利。更重要的是，孩子在城市上学，能接受到更好的教育，而且医疗条件很好，如果生病了，能去更好的医院看病。补充完整“当然”前的内容，用“对……来说”改写划线句子。提示：“当然”用来总结前文内容，“对……来说”用以引出对象。参考答案：在城市生活，孩子不仅可以在学校接受到更好的教育，也能到许多大型图书馆看书、买书。当然，“读万卷书”还要“行万里路”，对孩子来说，如果只是生活在城市这个圈子里，好像也少了点儿什么。

6.模仿语段结构，进行段落写作。提示：“同时”表达语义的并列，用于引出另一个观点。参考答案：孩子在城市生活长大也有不利的一面。城市的人口比较多，尽管交通设施完备，但经常会出现交通拥挤的情况。同时，太多的人生活在城市里，造成的城市环境污染也比农村严重得多，这非常不利于孩子的健康。（二） 小组活动II：两人一组，说说生活在农村的有利方面。建议用时5分钟。提醒学生使用下列结构。毫无疑问；对…来说；和…相比；更重要的是；想+v.+pron/表示疑问）+就+v.+pron,（表示疑问）；相比之下（三） 小组活动III：两人一组，写一写比较一下城市和农村的区别。建议用时6分钟。引导学生分组，边讨论边写。在强化语言结构使用的基础上，训练语段表达。提醒学生使用下列结构。毫无疑问；对…来说；和…相比；更重要的是；想+v.+pron/表示疑问）+就+v.+pron.（表示疑问）；相比之下如有学生不能按时完成，可留作课下作业。五、课后作文布置【约15分钟】（一） 引导学生确定题目，并规范个别学生的自选题目。（二） 师生共同讨论不同题目的写法关于题目的选择，可以具有一定灵活性，但最好有一个限制，不宜完全放开，以便于集中讨论。不同题目的写作思路分析。虽然题目不同，但思路大致相同。可模仿范文《城市和农村：哪儿更适合孩子的成长》的写作顺序：表明自己的观点一陈述理由一一陈述理由二一总结自己的观点。头脑风暴（brainstorm）师生一起讨论写作过程中可能用到的词语、句子等。（注意使用本课重点词语或结构）提示：中间可适当让学生分组讨论，教师适当参与分组讨论。备课心得一、 备课心得Compare