压强实验专题

在学习压强的知识时，小聪想利用老师准备的如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌、②海绵、③砝码、④木板、⑤盛有适量水的矿泉水瓶、⑥装有沙的容器等器材进行探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验.（1） 实验时，为了探究压力作用效果与压力大小的关系，你选择图中实验器材是（填序号）;通过观察比较压力作用效果.（2） 要探究压力的作用效果与受力面积的关系.小明与小华的意见产生了分歧，小明认为：在压力一定时，受力面积越小，压力产生的作用效果越明显.小华认为：在压力一定时，受力面积越大，压力产生的作用效果越明显.他们选择图中①③⑥等三个器材进行相关实验.请你写出实验步骤.第一： 第二； 某同学通过实验研究圆柱体对水平面的压力作用效果与哪些因素有关，该同学选用若干个高度相同，不同材料组成的实心柱体竖直放置在同一水平细沙面上进行了三组实验，实验现象如图所示，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同.（已知P铜〉P铁〉P铝）（1）实验中可以通过 来显示压力的作用效果.（2） 分析图0）或（b）或（c），你认为该同学想研究压力作用效果与的关系，从现象及相关条件可归纳得出的初步结论是:（3） 分析图（a）和（b）和（c），你认为该同学想研究压力作用效果与的关系，从现象及相关条件可知： 3、如图所示，同一水平桌面上放有体积相同的实心长方体木块和铁块各一个.现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，小明同学设计了如下的方案：分别用弹簧测力计拉着木块和铁块在水平桌面上水平匀速直线运动，读出示数为F木和F铁，若F木〉F铁则木块的下表面比铁块更粗糙.小明的方案是否合理？请你作出评价.甲 乙 再

甲 乙 再实验通过观察海绵的 来比较压力的作用效果甲、乙两图说明(3)乙、丙两图说明(4)由上可知影响压力作用效果的因素有 和(5)这里所用的实验方法5、小强同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示.小强通过观察海绵的 来比较压力的作用效果.分析比较甲、乙两图中的实验现象，可以得到的结论:图乙和图丙探究的问题： 小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大块还是小块肥皂对海绵的作用效果与之前一样，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关.你认为小强的方法是：(选填“正确”或“错误”)，理由是：在物理学中，用 来表示压力的作用效果..6、为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示.实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小.表一表二表三实验序号压力(牛)受力面积(厘米2)实验序号压力(牛)受力面积(厘米2)实验序号压力(牛)受力面积(厘米2)11210461076202181559158930324206122091240分析比较实验序号 等数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著.分析比较实验序号4与7(或5与8、或1与6与9)等数据及观察到的现象，可得出的初步结论是： 7、如图甲、乙、丙所示，小明同学利用重锤、小桌、泡沫塑料等 □二L实验器材，做探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验. pj*节与(1)实验过程中，压力的作用效果是通过 表现 •丙丁出来的.甲、乙两图所示的实验是为了说明：压力的作用效果与的大小有关.乙、丙两图所示的实验是为了说明：压力的作用效果与的大小有关.小明将小桌和重锤又放到一块木板上，如图丁所示，比较丙、丁两种情况，丙图中泡沫塑料受到的压强(选填“小于”、“等于”或“大于”)丁图中木板受到的压强.8、 如图所示小刚为了探究：压强可能与受力面积和压力的大小有关.小刚找到了下面器材：规格相同的两块海绵、三本字典.设计了下面的实验：图(a)海绵平放在桌面上；图(b)海面上平放一本字典；图(c)海绵上叠放两本字典；图(d)海棉上立放一本字典；图(e)一本字典平放在桌面上.通过实验图(a)图(b),可以得出：力能使物体发生,小刚是根据的现象来比较压强的.通过实验图(b)图(c),可以得出：在 一定时，越大，压强越大.通过观察图、图后得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大.设图(b)中字典对海绵的压强是Pb，图(e)中字典对桌面的压强是Pe，比较Pb—Pe.9、 小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.如图1所示.实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的.比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图示实验.小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是序号液体深度(cm)压强计橡皮膜方向左液面(mm)右液面(mm)液面高度差(mm)1水3朝上1862142823朝下1862142833朝侧面18621428

46朝下1712295859朝下158242846盐水9朝下15424692根据上表中的数据，比较序号为的三组数据可得出结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；比较序号为的两组数据可得出结论：不同液体的压强还跟液体的密度有关系。11、如图所示实验，将同一个压强计放入同种液体的同一深度，将压强计的金属盒的橡皮膜朝向不同的方向，U形管两端液面的高度差保持不变，这个现象说明：在同种液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强大小（选填“相等”或“不相等”）；若让金属盒向下运动，则U形管两端液面的高度差将 （选填“变小”、“不变”或“变大”）12、 为了研究液体压强的特点，齐强同学做了如图所示的实验，甲、乙两组实验中烧杯里装的是同种液体，则该实验说明：同种液体内部，；只利用现有器材还可以研究液体内部压强的另一个特点：。13、 如图是某同学探究液体压强特点时所做的实验.请回答：甲乙 丙 丁⑴图甲的现象说明：液体对容器 有压强；⑵图乙的现象说明：液体对容器 有压强；⑶图丙中三幅图的现象说明：液体内部都有压强，同种液体，深度相同时， 相等.⑷丁图的现象说明：液体的压强跟.有关，在深度相同时，越大，液体压强越大.(a(a) (b)14、小阳为了探究“液体的压强与液体