《幼儿园学前教育实习》2700字

红苹果幼儿园学前教育实习报告目录TOC\o"1-2"\h\u15013学前教育专业实习报告 111918一、实习目的 124503二、基本情况 112410三、 2124551、实习的内容 2151512、实习的收获 348913、教学工作 36841四、 3132901、意见与建议 3321682、实习总结的体会与启发 4作为学前教育专业的学生，我2018到2021年上半年在湖北省红苹果幼儿园展开了实习。在实习的过程中，使我充分了解了一名幼儿教师真正该做的事情，也提前体验到与幼儿朝夕相处的感受，使我对幼儿教育这份工作有了真正的理解，同时借助此次实习，也能够有效为我的人生增添一些经历，让我学会如何在今后的工作中不断反思、不断成长。实习目的对于学前教育专业的学生来说，教育实习是培养学生未来成为幼儿老师的重要环节，通过教育实习，学生能够将所学的知识进行实践运用，同时还能够帮助学生提前熟悉幼儿教育工作。根据学前教育专业的培养目标，教育实习就是要面向幼儿园，借助教育实习，充分与小朋友接触，从而锻炼学生分析问题、处理问题的能力，使学生有效了解幼儿园日常工作，获得初步的教学经验，为今后顺利成为幼儿教师奠定良好的基础。基本情况来到红苹果幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排到了中班（2）班。这个班一共有35名小朋友，在实习的阶段里，每天与这35名小朋友展开亲密的接触，通过上学、玩耍等活动，使我在实习过程中每一天都是充实并且快乐的。在实习的这段时间内，我主要进行参与了以下教学活动。三、实习的内容首先就是参与到幼儿日常的上课之中，在我的第一节主题课上，因为我对孩子们了解很少，因此在上课时，他们提出的问题让我有些困惑，最后勉强完成了一节课。后来，为了避免这样的问题，我开始观察其他老师是怎么做的，包括课程设计、课堂形式、班级纪律管理等，经过一定的观察和对课堂的熟悉，我便开始尝试区位幼儿上课。一开始，我不能独立上课，所以我请了一位老师来辅助，在这位老师的帮助下，我逐渐开始学会控制课堂。课后，我经常总结、观察和比较其他老师的课堂情况，找出自己的不足，多向其他老师进行请教。在上课的过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提间。其次，在保教工作方面，积极配合保育员老师的工作，体现了教学有保，教中有教。在幼儿园的户外活动中，提醒孩子慢跑，天气炎热时积极提醒孩子增减衣服；回到教室时，告诉孩子在外面玩耍时有细菌，提醒孩子洗手。洗手时，注意用肥皂消毒。水龙头不应该太大以免弄湿衣服。喝水时要排队，不要拥挤。吃饭时，要养成提醒孩子吃饭前洗手的习惯。吃的时候，不能说话，不能挑食，不能吃剩菜，安静地吃，不能随意说话和扭动，以免食物溢出。睡觉时要提醒孩子及时排便，盖好被子，安静入睡。后来，我实施了小红花制度，奖励那些主动上厕所、不说话、安静睡觉的孩子，取得了很好的效果。最后，积极参与班级环境的创建。蒙氏教育通过环境来影响对儿童的教育，因此在教学中对于环境的要求很高。参与班级环境的创设也是我实践的重要组成部分。幼儿园环境的创造主要包括幼儿教具的设计。蒙氏教育有很多教具，但生活领域的教具大多需要教师进行设计，而不是购买。所以在实习期间，我还参与了教具的制作和设计，以及教室整体环境的营造、主题墙的设计装饰等工作。实习的收获在实习中，我完成了从对幼儿园一无所知到幼儿园教师的转变。当我第一次来到红苹果幼儿园时，我对孩子们只有比较浅显的了解。我只记得孩子的名字和日常生活用品，但不知道他们的心理特点。后来，经过慢慢的了解，我和每个孩子都成了很好的朋友。然后在课堂上，我遇到了很多问题。刚开始上课的时候，我很紧张。有时候会忘记接下来应当讲什么，出现了很多的问题。后来，通过不断的学习总结，我能够独立地给孩子们上课，也能够将自己平时在学校中学到的知识进行实践运用，有效丰富了我对知识的理解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基本阶段，也是人才成长的奠基阶段。幼儿园的工作就是贯彻保育与教育相结合的原则，对儿童进行身心、思想道德、审美教育，促进儿童身心全面发展。通过此次实习，我从中受益匪浅，也感受到了幼儿园老师的辛苦。通过这一实践，我的思想和行为逐渐成熟。今后，我会继续努力，不断改进我的缺点，努力提升自身的技能，为今后的工作奠定良好的基础，我相信我在未来的教育生涯中将会做得更好教学工作一是配合园区活动，帮助老师吃饭、午睡、出园。第二，教学实践。包括集体教学的组织（教学目的、教学时间、教学准备、教学环节、师生互动、教学效果等）；室内游戏的组织（游戏时间、游戏内容、游戏素材、游戏组织、教师观察指导等）；组织户外体育活动（活动时间、活动内容、活动材料、活动组织等）教师的观察和指导等。四、意见与建议通过实习，我对一名幼儿园教师的工作有了更深的了解；对中班幼儿的身心发展特点有了更深的理解和把握。作为一名幼儿教师，除了做好幼儿教育工作外，如何做好幼儿教师和社会发展工作，不断对幼儿教师、优秀教师提出新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，为了成为一名合格的教师。在工作中，我们要不断提高自己的水平，经常遇到什么额外的任务，只要能做到最好，就要坚持好的方面。我们应该向别人学习，向别人的本质学习。2、实习总结的体会与启发通过此次实习，使我认识到了很多自身的不足，同时也收获到了很多。不足点在于：1、教学过程中红语速、语调掌握还不够好，语言还不够童化，没有办法与幼儿平等的进行交流。2、自身的专业技能不够扎实，容易紧张。3、人际关系能力不足，在与家长的交流中经常不知所措。4、在教学方面，专业知识的运用不够流畅，教学游戏活动设计时缺乏创新。仅仅做一名幼儿园教师并不容易。孩子的教育和成长，都掌握在幼儿园老师的手中！这段经历给我带来了很多东西：孩子们的笑脸、孩子们的眼泪、孩子们的纯洁与真实、老师们的努力与回报、辛苦与疲惫、挫折与成就感、理论与实践的影响。所有这些都渐渐沉淀在我们浮躁的心里，发酵成一种用笔和纸无法形容的触感。更重要的是，我对自己有了新的认识，有了新的努力方向，有了新的理念，对教育有了新的认识，这给了我前进的力量。教师是一个崇高而神圣的职业，但学前教育工作是一项繁琐而艰苦的工作，这需要幼儿教师的耐心、细心、爱心和责任心。总之，做一个好的幼儿教师并不容易！在这次实习中，我也看到了自己的不足，社会的不断进步使得幼儿园对幼儿教师的要求越来越高。我愿意用我所有的热情和爱心，换来孩子的幸福和父母的真诚，实习：让我增长知识，当老师很难，当幼儿园老师更难，我想在今后的工作中充实自己，把自己奉献给未来的学前教育。这次实习，有苦有甜，有喜有悲，但它不仅带给我们在实际教学活动中的实践经验，也给我们一种当幼儿园教师的意识和压力。书籍是我们的基础，经验是我们的锐