三下乡项目介绍-机电系

三下乡•我的大学•农民工•成长机械电子工程系“实践助威长，青春我先行“♦期社会实践机械电子工程系“实践助威长，青春我先行“♦期社会实践三下乡项目介绍书主办单位：山西工程技术学院承办单位：山西工程技术学院机械电子工程系目录TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"一、相关简介 3\o"CurrentDocument"二、团队优势 4\o"CurrentDocument"三、调研主题简介 4\o"CurrentDocument"四、内部运作 5五、工作方式 5\o"CurrentDocument"六、调研意义 6\o"CurrentDocument"七、调研目的 6\o"CurrentDocument"八、调研思路 7一、相关简介1、山西工程技术学院简介：山西工程技术学院位于山西省阳泉市，是经教育部批准建立的全日制普通本科高校，是山西省高校转型发展试点高校。学校始建于1984年，建校初名山西矿业学院阳泉煤炭专科班；1986年成立阳泉煤炭专科学校；2001年挂牌太原理工大学阳泉学院；2014年在太原理工大学阳泉学院的基础上成立山西工程技术学院，升格为本科高校。截至2016年12月，校园占地面积1105.49亩，校舍建筑总面积25.74万平方米，教学仪器设备总值10570万元，图书馆馆藏纸质图书68.43万册；共有全日制在校生10882人，教职工517人，专任教师402人；开设8个教学系，本科专业有21个（含方向）、33个专科专业。2、机械电子工程系简介：机械电子工程系于1984年伴随着学院的诞生而成立，又伴随着学院的改革发展逐步壮大，是我院建立最早的系部。现设机械设计制造及其自动化、机械电子工程、机械工程、机械制造与自动化、机电一体化技术、矿山机电等专业。其中机电一体化技术专业已通过教育部前期评估为国家级试点专业；机械设计制造及其自动化为山西省特色专业；数控技术实验室被教育部、国防科工委、中国机械工业联合会授予“数控技术应用领域技能型紧缺人才培训基地”，机电一体化实习基地获中央财政支持的重点建设的实训基地。我系拥有先进设备的数控技术实验室、电机传动与控制实验室、流体传动与控制实验室、供配电模拟系统实验室、机器人创新实验室等16个专业实验室，10个校外实习基地。目前我系有专职教师44人，其中教授5人，占专职教师的11.4%，副教授12人（含高级实验师1人），占专职教师的27.3%，讲师18人（含实验师3人），占专职教师的40.9%，助教9人，占专职教师的20.5%；硕士及以上24人（含博士2人），占专职教师的54.5%。兼职教师13人。另外，具有双师型素质的教师17人（其中省级教学名师1人，省级优秀教师3人）。省级优秀教学团队1个。3、“实践助成长，亲春我先行”暑期社会实践团简介：团队成员共15人，含指导老师1名、队长、副队长各1名。团队学生成员均为机械电子工程系在校学生，经过指导老师慎重考虑选拨挑出。团队成员中有学生干部，有学习成绩特别突出的同学，也有拥有特殊才艺的同学。团队成员各有优势，专业素养高，知识面丰富，团队意识强，拥有良好的团结协作精神。团队成员秉着当代大学生艰苦奉献精神，积极投身于社会实践之中，用良好的心态，为家乡做贡献。二、团队优势1、指导老师工作经验丰富。团队指导老师任静涛曾多次参与并指导三下乡社会实践活动，调研经验丰富。此次调研活动由任静涛老师亲自带队指导，细心的为团队成员讲解活动目的和活动开展方式以及一些注意事项，为此次调研活动的顺利进行提供了强有力的精神支持和行动支持。2、团队成员优势。团队成员各有所长，专业素养较高，参与过社会实践活动者人数较多，团队整体经验比较丰富。凝聚力强，相互配合，互相帮助，默契合作，团队全体成员心态乐观，积极向上，团队氛围十分之和谐。三、调研主题简介随着改革开放的进程不断深入，越来越多的农民工进城务工，为城市注入新的活力，为社会付出最廉价的劳动力，从而为社会创造了大量的财富，也为整个社会的发展做出了不可忽视的贡献。农民工已经是城市建设的主力军，但却还是农民的身份，又由于学历不高，缺乏技能等因素，求职难、收入低，工作时间长、辛苦是农民工普遍反映的问题。他们难融入城市生活，生存状况不容乐观。阳泉是一座新兴工业城市，也是一座以煤炭工业为主的重工业城市，近几年来全市经济快速增长，人民生活水平明显提高。随之，阳泉市外来务工人员也逐年增多，农民工大量涌现，为社会创造了财富，为农村增加了收入，为城乡发展注入了活力，为阳泉市现代化建设做出了重大贡献。从我们的调查结果分析可知，阳泉市农民工具有以下几个特点：⑴工作不稳定；⑵住房条件差；⑶社会保障低；⑷子女读书难；⑸文化生活少。

⑹一些新出台的有利于农民工的政策没有落实到位。四、内部运作1、团队分工第二组每组人数：7人

组长：王岳振第一组每组人数：第一组每组人数：3人

组长：李起鑫第三组每组人数：4人

组长：郑航五、工作安排〃实践助成长，青春我先行'〃'暑期社会实践团五、工作安排〃实践助成长，青春我先行'〃'暑期社会实践团1、整体工作安排：以2天为一个周期，每个周期检查工作进度。52、具体工作安排⑴调研活动中将各大组分为3组，第一小组3人，第二小组7人，第三小组4人；⑵第一小组负责走访附近可调查单位，了解农民工分布情况；⑶第二小组负责去第一小组联系好的调查单位，指导农民工填写调查问卷，并调查其他问题，做好相关记录；⑷第三小组负责在网上收集资料，并整理第二小组调查之后的相关资料，整理成电子版；⑸第三组资料检查整理完毕后，将资料交团队负责人，编写后续相关总结。六、调研意义大力开展文化、科技、卫生“三下乡”活动是作为促进大学生素质教育，加强青少年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，是培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径。能让同学们发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，让同学们全方位的接触了解社会，用学生自己的实际行动服务社会。以人为本，培养大学生回报社会，奉献社会的意识和适应社会的能力。努力锻炼自己成为对社会，对人民有益的当代大学生。另一方面，本次实践是当代大学生关注时事，深入了解农民工，以点带面深入探析阳泉市飞速发展背后的农民工，体现了新时期我系大学生主动了解社会现象、勇于发现探索、自力更生的奋斗精神，能够有效提高当代大学生对改革开放基本国策的深刻认识，推动和谐安康的社会主义新农村建设，为全面建设小康社会的奋斗目标贡献青春和智慧。七、调研目的1、为响应院党委、院团委的积极号召，结合党和政府的相关文件精神，教育广大青年认真学习十八大精神，落实科学发展观在社会实践中的意义。2、充分发挥自身的科技优势、文化优势、信息优势。在体现我系学生风貌的同时利用学生们所学的专业知识，积极投身于社会实践活动中。3、锻炼我系大学生的社会实践能力，能使我们认识社会，关心社会以及帮助社会;提早了解基层、了解农村、了解社会、了解国情，提早锻炼自己，培养实事求是的思想作风，增强使命感责任感，增强合作意识，同时有意识的提高自身综合素质更好的为国家发展做贡献。4、通过对阳泉市外来打工人员生存现状的调查，切实反映一些农民工的生存问题，认真分析并作出调查问卷，根据问卷做出合理结论。锻炼学生调查问题的能力。为政府提供意见，并与阳泉市的农民工一起，为当前紧张的外来务工人员的就业形式贡献一份力量。八、调研思路本次调研以当地各行各业的农民工为主要研究对象，涉及建筑、外卖、家政、废品回收、煤矿工人五个行业，旨在研究阳泉市农民工在生活、薪资、住宿环境、安全等问题，深入探析阳泉市飞速发展下农民工的权益问题。1、第一层面：调查问卷通过对农民工进行问卷调查，初步