滨州中考化学模拟试

第30页2023年滨州中考化学模拟试题及解析：期中考试已经圆满结束，在期中考试后或多或少我们都会找到自己的复习不到位的地方，小编为大家分享中考化学模拟试题，希望能帮助大家复习知识!一、选择题((本大题包括16个小题，每题3分，共48分，每题只有一个选项符合题意.)1.(2023泰州)以下有关物质的分类，错误的选项是()A.空气属于化合物B.水属于氧化物C.氧气属于纯洁物D.甲烷属于有机物考点：物质的简单分类;从组成上识别氧化物;纯洁物和混合物的判别;有机物与无机物的区别。专题：分析比拟法。分析：A、根据空气的组成和化合物的定义判断.B、根据水的组成结构及氧化物质的定义判断.C、根据氧气的组成结构及纯洁物的定义判断.D、根据甲烷的组成和有机物的定义判断.解答：解：A、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体、水蒸气等，属于混合物，所以错误.B、氧化物是指由两种元素组成，并且其中一种为氧元素的化合物，而水是由氢氧两种元素组成的化合物，所以正确.C、氧气是由氧分子构成的一种单质，而纯洁物包括单质和化合物，所以正确.D、有机物是指含碳的化合物(碳的氧化物、碳酸、碳酸盐除外)，甲烷是由碳氢两种元素组成的化合物，属于有机物，所以正确.2.(2023滨州)6月5日是世界环境日，2023年世界环境日中国主题是绿色消费：你行动了吗?，以下做法不符合这一主题的是()A.提倡使用塑料袋B.使用节能灯泡，人走灯灭C.少开私家车，多乘公共交通工具D.纸张双面打印，寄电子贺卡考点：自然界中的碳循环。专题：化学与环境保护。分析：A、根据塑料袋的危害考虑;B、根据节约用电来考虑;C、根据少开车对环境的影响考虑;D、根据节约纸张的好处考虑.解答：解：A、提倡使用塑料袋会造成大量的塑料垃圾，造成了白色污染，绿色消费应该是节约型，不污染环境的，故A正确;B、使用节能灯泡，人走灯灭属于节约用电的行为，节约了能源属于绿色消费，故B错;C、少开私家车，多乘公共交通工具会减少汽车尾气的排放，减少了污染环境，属于绿色消费，故C错;D、纸张双面打印，寄电子贺卡节约了纸张，也就减少了对树木的砍伐，森林覆盖率增大，净化了空气，故D错.3.(2023滨州)雪花，被人们称为冬之精灵，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同的.以下有关说法正确的选项是()A.在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止B.雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化C.不同雪花中，水分子化学性质不相同D.不同雪花中，水分子数目都是巨大的考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题。专题：物质的微观构成与物质的宏观组成。分析：根据分子的定义及特征进行分析，分子是保持物质化学性质的一种粒子，分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的.解答：解：A、由分子的特征可知，分子是在不断运动的，在雪花的形成过程中，水分子也是不断运动的，故A错误;B、由分子的特征可知，分子之间有间隔，物质的状态发生变化，就是由于水分子之间的间隔发生变化.故B错误;C、同种物质的分子性质相同，所以，不同雪花中，水分子化学性质相同.故C错误;D、由于分子质量和体积都很小，不同雪花中，水分子数目都是巨大的，故D正确.4.(2023滨州)以下物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是()A.氧气的密度比空气略大﹣﹣用于急救病人B.稀有气体的性质稳定﹣﹣作保护气C.石墨能导电﹣﹣可作电极D.干冰升华吸热﹣﹣用于人工降雨考点：常见气体的用途;碳单质的物理性质及用途。专题：物质的性质与用途;碳单质与含碳化合物的性质与用途。分析：物质的性质在一定程度上决定了物质的用途，物质的用途表达其性质，将物质的性质、用途联系起来分析，找出没有直接关系的.解答：解：A、氧气能供应呼吸，决定了氧气能用于急救病人，故A没有直接关系;B、稀有气体的化学性质很不活泼，可以用稀有气体来隔绝空气，用作保护气，故B有直接关系;C、石墨具有优良的导电性，可用作电极，故C有直接关系;D、固体二氧化碳(干冰)升华时能吸收大量的热，可使空气中的水蒸气凝结成小液滴，形成雨水下降，故D有直接关系.5.(2023乌鲁木齐)以下符号表示正确的选项是()A.2个氮分子：2NB.2个碳酸根离子：2CO32﹣C.氧化铝元素的化合价：O3D.4个氢原子：2H2考点：化学符号及其周围数字的意义;化合价与离子表示方法上的异同点。专题：元素与化合物。分析：此题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规那么正确书写物质的化学式.解答：解：A、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，如氮气分子，可表示为：N2，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氮气分子可表示为2N2，故A错误;B、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.但碳酸根离子是由多个原子组成的离子，整体带2个单元位的负电荷，表示为CO32﹣，假设表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字2CO32﹣，故B正确;C、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，那么氧化铝中铝元素的化合价为：O3，故C错误;D、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字.所以4个氢原子，就可表示为4H，故D错误.离子符号的表示方法：在元素符号的右上角，先写数字，再写正负号.元素的化合价的书写：在元素符号的正上方，先写正负号，再写数字.6.(2023呼伦贝尔)根据金属活动性顺序分析，以下描述或判断正确的选项是()A.金属钾能与硫酸锌溶液发生化学反响得到金属锌B.金属铁与硫酸溶液反响后所得溶液的质量比原溶液的质量增大C.在常温下，铝比镁更容易与氧气发生化学反响D.金属铜与氯化银反响得到金属银考点：金属活动性顺序及其应用。专题：结合课本知识的信息。分析：A、钾的活动性大于锌的，但应考虑钾的金属活动性太强，它与水反响生成氢氧化钾和氢气;B、金属铁与硫酸溶液反响生成硫酸亚铁和氢气;C、根据金属活动性顺序K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au可知，金属活动性：MgD、氯化银不溶于水，所以金属铜与氯化银反响不能得到金属银.解答：解：A、钾与水反响生成氢氧化钾与硫酸锌反响生成氢氧化锌沉淀和硫酸钾，而不会生成金属锌，故A错误;B、利用假设法，假设由56克铁与硫酸反响，那么生成2克氢气;根据质量守恒定律，那么溶液的质量增加了54克，故金属铁与硫酸溶液反响后所得溶液的质量比原溶液的质量增大说法正确，故B正确;C、在常温下，铝比镁更容易与氧气发生化学反响，说法错误，因为金属活动性：MgAl，故C错误;D、因为较活泼的金属能把比它活动性差的金属从它对应的盐溶液中置换出来，而氯化银不溶于水，所以金属铜与氯化银反响得到金属银，说法错误，故D错误.7.(2023黄石)根据以下三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的选项是()A.②③化学性质相同B.它们表示两种元素C.①表示的是原子，②表示的是离子D.②表示的元素是金属元素考点：原子结构示意图与离子结构示意图。专题：化学用语和质量守恒定律。分析：A、根据最外层的电子数分析，最外层的电子数主要决定元素的性质;B、根据微粒结构示意图核内质子数分析，质子数决定元素的种类;C、根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子;当核电荷数=质子数核外电子数，为阴离子;进行分析;D、根据通常最外层少于4个为金属元素，进行分析.解答：解：A、最外层的电子数主要决定元素的性质，②③的最外层电子数不同，②③化学性质相同不同，所以A错误;B、元素的种类由质子数决定，由微粒结构示意图可知它们的质子数有两种，所以它们表示两种元素，故B说法正确;C、根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子;当核电荷数=质子数核外电子数，为阴离子;可知①表示原子，②表示离子;故C说法正确;D、根据微粒结构示意图可知，该微粒的元素的原子的最外层电子数为3，少于4个，属于金属元素，故D说法正确.8.(2023滨州)以下有关制取枯燥的氧气或二氧化碳的实验设计中错误的选项是()A.B.C.D.考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;气体的枯燥(除水)。专题：常见气体的实验室制法、检验、枯燥与净化。分析：此题主要考查氧气和二氧化碳的实验室制法，在常温下用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳，因此不需要加热.二氧化碳的密度比空气的密度大，能溶于水，因此只能用向上排空气法收集.如果用过氧化氢和二氧化锰制氧气，就不需要加热;如果用高锰酸钾或氯酸钾就需要加热.氧气不易溶于水，密度比空气的密度大，因此可以用排水法和向上排空气法收集;氧气的验满方法是：将带火星的木条靠近集气瓶口，假设木条迅速复燃，证明已收集满氧气.二氧化碳的验满方法是：将燃烧的木条靠近集气瓶口，假设木条熄灭，证明已收集满二氧化碳.氧气和二氧化碳都与浓硫酸不反响，可以用浓硫酸枯燥.解答：解：A、本装置不需要加热，既可以制氧气，也可以制二氧化碳，应选项正确;B、氧气和二氧化碳都与浓硫酸不反响，可以用浓硫酸枯燥，应选项正确;C、验满方法应该把木条平放在集气瓶口，应选项错误;D、氧气和二氧化碳都可以用向上排空气法收集，应选项正确;9.(2023宿迁)以下措施有利于防止铁制品锈蚀的是()A.农具上铁锈不及时除去B.切过酸菜的菜刀不及时清洗C.工地上的钢管堆放在潮湿的地方D.家用剪刀不用时，涂上油并放在枯燥处考点：金属锈蚀的条件及其防护。专题：结合课本知识的信息。分析：钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触.酸性溶液、碱性溶液、盐溶液能促进金属生锈.防止金属生锈的方法就是要使就是与水和氧气隔绝.解答：解：A、铁锈是一种疏松多孔的物质，如果不及时除去会加快铁的生锈速率.应选项错误;B、切过酸菜的菜刀不及时清洗会促进铁生锈.应选项错误;C、钢管堆放在潮湿的地方会促进铁生锈.应选项错误;D、剪刀不用时涂上油并放在枯燥处有利于防止铁制品锈蚀.应选项正确.10.(2023滨州)从以下图片中不能获取的信息是()A.微粒之间有间隔B.原子是由原子核和电子构成的C.水分子在不断运动D.构成物质的粒子有分子、原子和离子考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题;原子的定义与构成。专题：物质的微观构成与物质的宏观组成。分析：观察图片进行分析：微粒之间有间隔，微粒的运动，物质的微观构成等.解答：解：通过观察图片可知：A、构成物质微粒之间有间隔，故A正确;B、只能观察到分子、原子、离子级别，不能观察到原子的构成，故B错误;C、通过水的蒸发，说明水分子在不断运动，故C正确;D、从四幅图片可以看出水由分子构成，氯化钠由粒子构成，硅由原子构成，所以构成物质的微粒有：分子、原子、离子，故D正确.11.(2023滨州)化学中常常出现1+1的有趣现象，但也有例外，以下符合1+1=2的事实是()A.20℃，1L水与1L酒精混合后的体积等于2LB.20℃，1g镁和1g稀硫酸充分反响后所得的溶液质量为2gC.20℃，1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫D.20℃，1g硝酸钾饱和溶液中参加1g硝酸钾固体能得到2g硝酸钾溶液考点：质量守恒定律及其应用;溶液的概念、组成及其特点;物质的微粒性。专题：物质的微观构成与物质的宏观组成;化学用语和质量守恒定律;溶液、浊液与溶解度。分析：A、由于分子之间存在间隙，液体与液体相互混合时，其体积不能相加，即混合后液体体积不等于液体的体积和;B、镁可以与稀硫酸反响生成硫酸镁和氢气，氢气逸出，故溶液质量会减少;C、1g硫粉在1g氧气中假设恰好完全燃烧那么生成2g二氧化硫;D、饱和溶液是在一定温度下一定量水中不能再继续溶解该溶质的溶液.解答：解：A、20℃，由于分子之间存在间隙，1L水与1L酒精混合后所得混合液体的体积小于2L;故A不正确;B、20℃，镁与稀硫酸反响生成硫酸镁和氢气，根据反响的化学方程式中两物质的质量关系24：98可知，1g稀硫酸不能完全消耗1g镁且放出气体氢气，利用质量守恒定律，可判断1g镁与1g稀硫酸充分反响后所得的溶液质量小于2g;故B不正确;C、20℃，硫粉在氧气中燃烧生成二氧化硫，根据反响的化学方程式，硫粉与氧气恰好完全反响时的质量比为32：32=1：1，那么1g硫粉在1g氧气中恰好完全反响生成2g二氧化硫，故C正确;D、向20℃的1g饱和氯化钠溶液中参加氯化钠1g，氯化钠的饱和溶液溶液不能继续溶解氯化钠，溶液的质量不变仍为1g;故D不正确;12.(2023滨州)著名高分子化学家、北大校长周其风写了一首歌，歌名为?化学是我，化学是你?.其中写道：你我你我要温暖漂亮化学提供衣装婀娜;你我你我要吃足喝好化学提供营养多多;你我你我要飞天探地化学提供动力几何;即使你我的身心健康也是化学密码解锁;写出了化学对社会进步和人类文明的奉献.关于化学对社会进步和人类文明的奉献，以下说法不正确的选项是()A.合成药物的研发和使用，保障了人体健康B.新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C.化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的开展D.化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机考点：化学的用途。专题：结合课本知识的信息。分析：A、根据药物对人类的作用考虑;B、根据新材料研制后的作用考虑;C、根据低碳经济的含义考虑;D、根据化肥对农作物的作用考虑.解答：解：A、合成药物的研发和使用，使得人类以前没法治愈的病症得到了医治，保障了人体健康，故A说法正确;B、新材料的研制和应用，使人类在生活中使用了很多新材料制品，提高了人们的生活品质，故B说法正确;C、低碳经济是指尽量减少含碳物质的排放，而化石燃料的直接利用会产生大量的含碳物质，所以并不能促进低碳经济的开展，故C说法错误;D、化肥能为庄稼提供多种营养元素，化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机，故D说法正确.13.(2023滨州)学习化学的目的并不在于要成为化学家，重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题.从化学的角度看，以下说法中正确的选项是()A.常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净且耐用B.食品添加剂对人体有害，应禁止生产和使用任何食品添加剂C.夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查D.日本大地震中和核泄漏事件引起人们的反思，要平安可靠地使用核能考点：金属的化学性质;防范爆炸的措施;资源综合利用和新能源开发;亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康。专题：化学与生活。分析：A、根据钢丝球擦洗铝壶的危害考虑;B、根据食品添加剂的作用考虑;C、根据液化气泄漏的处理方法考虑;D、根据核能的危害考虑.解答：解：A、铝壶外表有一层致密的氧化铝保护膜，如果钢丝球擦洗铝壶将会把保护膜擦掉，容易腐蚀内部的铝，故A错;B、有的食品添加剂对人体有害，但有的食品添加剂对人体有利，故B错;C、夜晚发现液化气泄漏立即关闭阀门，翻开门窗通风，千万不能用电，故C错;D、日本大地震中和核泄漏事件引起人们的反思可知核能的不正确使用对人体有害，所以要平安可靠地使用核能，故D正确.14.(2023保山)某试验田的玉米叶色淡黄，有倒伏现象，你认为应施用的复合肥是()A.CO(NH2)2B.KClC.Ca(H2PO4)2D.KNO3考点：常见化肥的种类和作用;酸碱盐的应用。专题：物质的性质与用途;化学与工农业生产。分析：含有氮元素的肥料称为氮肥.含有磷元素的肥料称为磷肥.含有钾元素的肥料称为钾肥.同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥.解答：解：玉米叶色淡黄，有倒伏现象，说明土壤中缺乏钾元素和氮元素.A、尿素中含有氮元素，属于氮肥.错误;B、氯化钾中含有钾元素，属于钾肥.错误;C、磷酸二氢钙中含有磷元素，属于磷肥.错误;D、硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥.正确.15.(2023滨州)推理是化学学习中常用的思维方法.以下推理正确的选项是()A.氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物B.NaOH溶液中的OH﹣能与酸反响，那么KOH溶液中的OH﹣也能与酸反响C.饱和溶液不能继续溶解某种溶质，那么饱和溶液也不能继续溶解其他溶质D.盐是由金属离子和酸根离子组成的，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐考点：从组成上识别氧化物;饱和溶液和不饱和溶液;碱的化学性质;常见的氧化物、酸、碱和盐的判别。专题：溶液、浊液与溶解度;物质的分类;常见的碱碱的通性。分析：A、根据氧化物的特点考虑;B、根据碱的性质考虑;C、根据饱和溶液的定义考虑;D、根据铵盐考虑此题.解答：解：A、根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素.含氧元素的化合物不一定是由两种元素组成，所以不一定是氧化物，故A错;B、氢氧化钠、氢氧化钾都属于碱，碱能与酸发生中和反响，反响的实质就是氢氧根离子与氢离子反响生成水，故B正确;C、饱和溶液是指在一定温度下，不能再溶解某一溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液，这种饱和溶液可以溶解其它物质，故C错;D、铵根离子虽然不是金属离子，但带正电荷，相等于金属离子，把这类盐叫做铵盐，故D错.16.(2023滨州)海洋是一个巨大的资源宝库，海水中有大量可以利用的化学资源，例如氯化镁、氯化钠、溴化钠等.以下图为综合利用海水制备金属镁的流程.该流程中没有涉及到的化学反响是()A.化合反响B.分解反响C.置换反响D.复分解反响考点：反响类型的判定。专题：化学反响的根本类型和能量变化。分析：根据化合反响是多变一的反响，分解反响是一变多的反响，置换反响是一种单质和一种化合物反响生成另一种单质和另一种化合物的反响，复分解反响是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反响类型.解答：解：碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳，属于分解反响;氧化钙与水结合生成氢氧化钙属于化合反响;氢氧化镁与盐酸反响生成氯化镁和水是复分解反响，氯化镁分解生成镁和氯气也属于分解反响;所以没有置换反响.二、(此题包括6小题，共30分)17.(2023滨州)水是生命的源泉，为了人类社会的可持续开展，我们应该了解水的有关知识.(1)天然水中含有许多杂质，自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌几步处理，使之到达饮用水标准，在实验室里，假设要得到净化程度最高的水，可用蒸馏的方法.(2)如下图的两个实验中，发生物理变化的是实验A;实验B中没有发生改变的微粒是氢原子和氧原子，试管2中得到的气体是氧气.(3)节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的AD(填字母序号).A.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所B.不间断地放水洗衣服C.不间断地放水刷牙D.用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林.考点：自来水的生产过程与净化方法;电解水实验;化学变化和物理变化的判别;保护水资源和节约用水。专题：空气与水。新课标第一网分析：(1)根据自来水净化的方法考虑，根据净化方法中得到的产物的纯洁程度考虑得到净化程度最高的水的方法;(2)根据水沸腾与电解水的过程考虑是否是化学变化;根据化学变化中分子和原子的区别考虑没有发生改变的微粒;根据电解水得到的氢气和氧气的体积比考虑是什么气体;(3)只要符合节约用水就行.解答：解：(1)自来水厂通常对天然水进行沉降将大的颗粒除去，再过滤将不溶性固体除去，再杀菌将水中的微生物除掉;由于蒸馏后得到的是蒸馏水，蒸馏水是纯洁物，所以蒸馏的方法得到的水净化程度最高;(2)水沸腾是由液态变为气态，只是状态发生变化，属于物理变化，电解水生成氢气和氧气属于化学变化;在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成分子，所以原子是化学变化中的最小粒子;电解水得到的氢气和氧气的体积比为：2：1，所以体积小的是氧气;(3)不间断地放水洗衣服;不间断地放水刷牙都是在浪费水.故答案为：(1)沉降、过滤、灭菌;蒸馏;(2)A;氢原子和氧原子;氧气;(3)AD.18.(2023滨州)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.(1)在水、铜和氯化钠三种物质中，由分子构成的是水.(2)2023年3.15晚会播报了某地违规将有腐蚀性的二甲醚掺入液化石油气的内幕.二甲醚的化学式为C2H6O，它是由三种元素组成，其中碳、氢、氧元素的质量比为12：3：8.(3)A、B、C、D表示4种物质，局部物质分子的微观示意图如以下图所示.A和B在一定条件下可发生如下反响A+2B═C+2D.那么A、B、C、D中属于单质的是B(填字母序号)，A的化学式为CH4.考点：物质的构成和含量分析;单质和化合物的判别;微粒观点及模型图的应用;元素质量比的计算。专题：化学反响模拟图型;化学式的计算;物质的微观构成与物质的宏观组成。分析：(1)根据金属和固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、气态非金属单质等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可.(2)根据二甲醚的化学式为C2H6O的含义、化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断.(3)根据单质的特征、质量守恒定律进行分析解答即可.解答：解：(1)水是由水分子构成的;铜属于金属，是由原子直接构成的;氯化钠是由钠离子和氯离子构成的.(2)二甲醚的化学式为C2H6O，它是由碳、氢、氧三种元素组成的;二甲醚中碳、氢、氧元素的质量比为(122)：(16)：(161)=12：3：8.(3)由同种原子构成的分子为单质的分子，B表示的是O2，C表示的是CO2;D表示的水，由A和B在一定条件下可发生如下反响A+2B═C+2D，每个A分子由1个碳原子和4个氢氧原子构成，那么物质X的化学式为CH4.那么A、B、C、D中属于单质的是B.19.(2023滨州)观察一下我们的周围，就会发现金属的用途之广.(1)根据如图的应用实例，可知金属具有的物理性质有导电、导热、延展性.(2)在已经发现的一百余种元素中，金属元素的种类远比非金属元素的种类多;工业上用赤铁矿作原料炼铁的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3O2.(3)工人师傅切割铁板时，常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印迹，此过程中发生的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.考点：金属的物理性质及用途;金属的化学性质;铁的冶炼;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。专题：金属与金属材料。分析：(1)根据金属具有良好的导热性、导电性、延展性等方面的性质分析;(2)根据金属元素与非金属元素的种类分析，工业上用赤铁矿作原料炼铁的反响物、生物及反响条件写出化学方程式;(3)根据金属活动性顺序分析，硫酸铜溶液能与铁的反响，写出反响化学方程式;解答：解：(1)由于铁有导热性可以制作铁锅，由于铜具有优良的导电性可用作导线，由于铝具有良好的延展性，可制作易拉罐，所以，金属具有的物理性质有导电、导热、延展性;(2)由金属元素与非金属元素的种类可知，在已经发现的一百余种元素中，金属元素的种类远比非金属元素的种类多;工业上用赤铁矿作原料炼铁，是氧化铁与一氧化碳在高温下反响生成了铁和二氧化碳，反响的方程式：Fe2O3+3CO2Fe+3O2;(3)由金属活动性顺序可知，硫酸铜溶液能与铁的反响，反响化学方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;故答为：(1)导电、导热、延展性;(2)多，Fe2O3+3CO2Fe+3O2;(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;20.(2023滨州)元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据图示答复相应问题：(1)图甲是铯元素在元素周期表中的信息，那么铯元素属于金属(填金属或非金属)，该元素原子的核外电子数为55.(2)图乙为元素周期表的一局部，X、Y、Z代表三种不同元素，以下AC判断正确.A.原子序数ZB.核外电子数：X=YC.Y和Z处于同一周期.考点：元素周期表的特点及其应用;元素的简单分类。专题：化学用语和质量守恒定律。分析：(1)根据元素名称分析，根据在原子内，质子数等于核外电子数分析;(2)根据元素周期律：同一撗行的元素属于同一周期，同一周期原子的原子序数从左到右逐渐增加;质子数决定了元素的种类;解答：解：(1)金属元素一般都带有钅字旁，所以铯元素属于金属元素;又因为在原子内，质子数等于核外电子数，所铯元素原子的核外电子数为55.故答案为：金属;55;(2)A、根据元素周期律：同一周期原子的原子序数从左到右逐渐增加.所以原子序数：ZY，故A说法正确;B、根据不同种元素之间的本质区别是质子数不同，A，D不是同种元素，所以质子数不相等，即电子数不想等;故B说法错误;C、根据元素周期律：同一撗行的元素属于同一周期，所以Y和Z同周期，故C说法正确;21.(2023滨州)化学与生活密切相关.(1)以下生活用品中，其主要材料属于天然纤维的是C(填字母序号).A.塑料保鲜薄B.橡胶手套C.棉布围裙(2)我们常用的洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化的功能.(3)微量元素对人体健康的影响很大，如缺铁元素会引起贫血.(4)多吃水果、蔬菜可补充人体需要的少量维生素，此类物质可调节体内各种化学反响.(5)媒体曾报道过面条可燃，有市民误以为是面条中参加了不平安的添加剂所致，但从化学的角度分析.面粉中含有的主要营养素淀粉就是可燃物.当它与氧气接触，温度到达着火点时就能够燃烧，而且面粉在一定条件下还会发生爆炸，2023年2月某大型面粉厂灌装车间发生面粉爆炸，造成重大人员伤亡和经济损失.为防止类似事件的发生，生产过程中应采取的措施为BC.A.密封门窗，隔绝氧气B.严禁吸烟，杜绝火源C.轻拿轻放，减少粉尘扬起D.提高淀粉的着火点.考点：有机高分子材料的分类及鉴别;乳化现象与乳化作用;燃烧与燃烧的条件;防范爆炸的措施;食品、药品与健康食品中的有机营养素;矿物质与微量元素。专题：生产、生活、环保类简答题。分析：根据已有的知识进行分析，塑料和橡胶属于合成材料，棉布是由棉花制成的，棉花是天然纤维;洗涤剂具有乳化作用;铁元素是血红蛋白的主要组成元素;蔬菜水果含有丰富的维生素;燃烧需要可燃物与氧气接触且温度到达可燃物的着火点的条件.解答：解：(1)A、塑料是合成纤维，故A错误;B、橡胶属于合成材料，故B错误;C、棉花属于天然纤维，故C正确;故填：C;(2)洗涤剂具有乳化作用，能用于清洗油污，故填：乳化;(3)铁元素是血红蛋白的主要组成元素，缺铁易造成贫血，故填：铁元素;(4)蔬菜水果含有丰富的维生素，多吃水果、蔬菜可补充人体需要的少量维生素，故填：维生素;(5)当面粉与氧气接触且温度到达面粉的着火点时，面粉就会燃烧，A.密封门窗，隔绝氧气不是生产过程中采取的措施，B.严禁吸烟，杜绝火源能使温度达不到面粉的着火点，可以采取此项措施，C.轻拿轻放，减少粉尘扬起，可以防止火灾的发生，使生产过程中采取的措施，D.通常情况下，面粉的着火点不变，故D错误;22.(2023滨州)如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线，试答复：(1)t℃时，两种固体物质的溶解度大小关系为ab(填=(2)当a中含有少量b时，可以用降温结晶法提纯a;(3)在20℃时a、b的溶解度相等，此温度下所得溶液中溶质的质量分数最大为16.67%.考点：固体溶解度曲线及其作用;结晶的原理、方法及其应用;溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系。专题：溶液、浊液与溶解度。分析：(1)根据某一温度时物质溶解度的比拟方法考虑;(2)根据固体物质从溶液中结晶析出的方法考虑;(3)根据曲线中交点的含义和饱和溶液溶质质量分数的计算方法考虑.解答：解：(1)从t℃向上做垂线，与曲线的交点在上面的溶解度就大，所以t℃时它们的溶解度大小顺序是a(2)如果溶解度受温度影响较大的物质从溶液中结晶析出的方法是冷却热饱和溶液，如果溶解度受温度影响不大的物质从溶液中结晶析出的方法是蒸发溶剂.因为a的溶解度受温度影响较大，所以用降温结晶;(3)曲线中交点表示该温度时两种物质的溶解度相等，所以20℃a、b的溶解度相等;此温度下所得溶液中溶质的质量分数最大为100%=16.67%.三、(此题包括2小题，共12分)23.(2023滨州)实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g.(1)计算：需要氯化钠的质量为7.5g.(2)某同学按以下图所示步骤依次操作：其中操作错误的步骤是AB(填字母序号);B中仪器的名称为量筒;E中玻璃棒的作用是搅拌加速固体溶解.(3)假设上图A中砝码的质量为5g，游码为2.5g，那么小明称得的氯化钠质量实际为2.5g.考点：一定溶质质量分数的溶液的配制。专题：溶液、浊液与溶解度。分析：(1)溶质质量=溶液质量溶质质量分数;(2)根据天平的使用、量筒的使用考前须知考虑;根据玻璃棒的用法考虑作用;(3)根据药品与砝码位置颠倒的计算方法进行计算.解答：解：(1)氯化钠的质量为：50g15%=7.5g;(2)天平称量药品时要左物右码，该实验把药品与砝码位置颠倒;用量筒量取液体时视线要与凹液面最低处保持水平，图中属于仰视读数，所以错误;B中仪器是量筒;溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，加速食盐溶解;(3)左物右码：物质的质量=砝码的质量+游码的质量;左码右物：物质的质量=砝码的质量﹣游码的质量，所以小明称得的氯化钠质量实际为5g﹣2.5g=2.5g.24.(2023滨州)某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质，取8支试管分别用A﹣H编号后，做如下实验.(1)实验中观察到有气泡出现的试管是BD，有沉淀生成的试管是GH.(2)写出实验中无明显现象产生的试管中