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文档简介

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》同步练习一.选择题1.下列公共标志中，表示“禁止“的是（

）。

A.

B.

C.

D.

2.当我们乘车发现老年人没座时，我们怎么办（）。A.站起来，主动给老年人让座B.装作没看见，反正与我无关C.学习一天很累了，凭什么让座3.如果公共生活没有了秩序，我们的生活将会（

）。A.没有变化B.很混乱C.更好4.下面关于公益活动的说法正确的是（

）。

A.公益活动吃力不讨好，能不去就不去B.做善事不一定要有钱，最重要的是真心实意C.作为一名小学生，参加这样的活动没有必要5.有人把自家养的小狗牵到小区里遛玩，小狗把便便拉在了草坪上，下列做法行为，你赞同的是（

）。①养狗主人不管不问，拉着小狗回家去②养狗主人把小狗便便清理干净，维持小区环境③冲冲同学上前要求小狗的主人以后尽量不要带小狗到公共场所④所有小区人员都当做没看见，听之任之A.③④

B.①②

C.②③

D.①④二.填空题1.随意占有和浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的（

），严重的还会（

）。2.做实做好（

）可以传递社会正能量。3.随着社会的发展，公共生活越来越（

），我们可以根据现有的条件和自己的（

），逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富（

）的意义。4.人与人相处需要（

）。建设和谐美好的社会生活,需要彼此关爱,相互帮助。5.如何才能共建有序的生活？三.判断题1.在公园里，为了有最佳拍照位置，我站在老虎雕像上。（

）2.慈善是互动的，你付出了爱心，也将收获心灵的充实与满足。（

）3.我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。（

）

4.爸爸说临时把车停在消防通道上，一旦有事马上开走就行了，不会给大家带来麻烦。（

）5.小刚乘坐公共汽车回家，上车后他抢了一个座位，坐下后用脚不停地点着前面人的座位。（

）6.共享单车受到人们的普遍欢迎。（

）

7.展现文明，我们青少年可以从力所能及的小事做起，从自己做起。（

）8.公共生活需要共建，公共利益无需共享。（

）

9.公共生活秩序会束缚人们的行动，所以我们感觉不方便。（

）

10.公交车到来的时候，一群人没有排队就疯狂地挤上了公交车。（

）四.连线题1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。交通场所

医院文化娱乐场所

候车室体育场所

电影院就诊场所

踢足球参考答案一.选择题1.B

2.A3.B

4.B5.C二.填空题1.公共利益；触犯法律2.公益事业3.丰富多彩；需求；人生4.平等相待5.首先要做到心中有他人、有集体、有国家；其次要从规范自己的言行做起，同时有责任劝阻不遵守公共秩序的人

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