《外国小说赏析》课程大纲

《外国小说赏析》教学大纲课程英文名AppreciationofForeignNovel课程代码Q0501Z19学分2总学时32理论学时32实验/实践学时0课程类别专业课课程性质选修先修课程外国文学适用专业汉语言文学开课学院人文与外语学院一、课程地位与课程目标（一）课程地位外国小说赏析是汉语言文学专业本科教学的一门双语课(bilingualcourse)，和外国文学形成配套体系。本课程通过对外国文学作品（以小说为主）的细读与赏析，能够加深学生对外国文学作品的理解、提高学生的鉴赏力，使他们在必要的学术训练中体会到积极的审美体验。（二）课程目标1.系统掌握荒岛小说、问题小说、女性主义小说、地域小说、心理小说的发展特点及相关理论。

2.结合课堂教学内容展开课外阅读活动，精读重点篇目，提高对于外国小说和诗歌的阅读能力、欣赏能力与批评能力。

3.深入理解文学发展过程中产生的重要思潮、流派及理论。4.掌握英语诗歌的体式与音律格式的划分。二、课程目标达成的途径与方法以课堂教学为主，结合课堂讨论、课外自学、课程作业等。课堂教学主要是教师按照教学大纲进行板块授课，通过PPT展示核心内容，结合课堂提问启发学生的学习兴趣，思维拓展及知识融会贯通。课堂讨论主要结合课堂教学进行，在每个部分的教学环节中设计讨论，激发学生主动思考，积极参与教学。课外自学主要是学生在课余时间根据授课内容展开作品阅读、资料查阅等。课程作业主要是让学生围绕授课内容选取作品进行精读，撰写读书报告。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系1.通过外国小说赏析课程的学习，掌握西方小说的主要类型与理论根源。有助于实现毕业要求2，即掌握扎实的汉语言文学基础理论和基础知识，具有处理古今语言文字材料，解读和分析中外文学的能力。2.通过外国小说赏析课程的学习，提升对文学作品的审美鉴赏能力。为实现毕业要求3打下基础，即掌握文学鉴赏的基本技能和方法，提升审美理解力和感悟力，善于发现美好的东西，感受幸福，提高今后人生中对美好事物的感受力。3.通过外国小说赏析课程的学习，能够理论联系实际，提升思考能力，拓宽思维眼界，加深对文学现象及社会现实的认知。为实现毕业要求1，即具有良好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、道德感和较强的学习能力。和毕业要求8，即具有较强的批判性思维能力和逻辑分析能力，有一定的科学研究和进一步深造能力，具有较好的合作精神打下基础。四、课程主要内容与基本要求第一章DesertIslandFictionWewillIntroducetheAuthor,analyzetheSettingandtheStructure,thethemesofthenovelLordoftheFlies.Understandingthebeginning,thedistinguishingfeatureandthedevelopmentofDesertIslandFiction.Readingtheliteratureworksberequiredcarefully,andtrytounderstandthebasiccontents,significance,andtheartisticcharacteristics.第二章ProblemNovelWewillIntroducetheAuthor,analyzethemajorthemes,themotifs,thesymbolsofthenovelGreatExpectations.Understandingtheconcept,thedistinguishingfeatureandtherangeofthetopicsofProblemNovel.Readingtheliteratureworksberequiredcarefully,andtrytounderstandthebasiccontents,significance,andtheartisticcharacteristics.第三章FeministNovelWewillIntroducetheAuthor,analyzethemajorthemes,themotifs,thesymbolsofthenovelTotheLighthouse.UnderstandingthebackgroundandthedistinguishingfeatureoftheFeministNovel.Commentonsomeimportantauthorsandliteratureworksobjectivelyandcorrectly.第四章RegionalFictionWewillIntroducetheAuthor,analyzetheplot,theSettingandtheStructure,theThemes,theSymbolsandtheIdeasofthenovelTessoftheD’Urbervilles.Understandingthemeaning,theimportanceandthedistinguishingfeatureoftheRegionalFiction.Readingtheliteratureworksberequiredcarefully,andtrytounderstandthebasiccontents,significance,andtheartisticcharacteristics.Commentonsomeimportantauthorsandliteratureworksobjectivelyandcorrectly.第五章PsychologicalFictionWewillIntroducetheAuthor,analyzetheSetting,theStructure,andPointofViewofthenovelSonsandLovers.UnderstandingthedevelopmenthistoryandthedistinguishingfeatureofthePsychologicalFiction.Commentonsomeimportantauthorsandliteratureworksobjectivelyandcorrectly.第六章PoetryWewillanalyzeParadiseLostfromJohnMilton,SheDweltamongtheUntroddenWayandITravelledamongUnknownMenfromWilliamWordsworth,OzymandiasandEnglandin1819fromPercyByssheShelley,ElegyfromGeorgeGordonByron,andOdetoaNightingalefromJohnKeats.Understandingthebasicknowledge,thephonology,theimagination,thetopics,theimageandthesubjectmatterofthePoetry.Commentonsomeimportantauthorsandliteratureworksobjectivelyandcorrectly.五、课程学时安排章节号教学内容学时数学生任务对应课程目标第一章荒岛小说(DesertIslandFiction)51.课前自学荒岛小说的开创及发展，2.完成课后阅读《蝇王》等作品，3.围绕“对人性恶的理解”展开课堂讨论。课程目标1、2第二章问题小说(ProblemNovel)41.课前自学问题小说与流浪汉小说的关系，2.完成课后阅读《远大前程》等作品，3.围绕“何为真正远大的前程”展开课堂讨论。课程目标1、2第三章女性主义小说（FeministNovel）41.课前自学女性主义文学的相关理论，2.完成课后阅读《到灯塔去》等作品，3.围绕“怎样认识现代女性的独立”展开课堂讨论。课程目标1、2、3第四章地域小说(RegionalFiction)51.课前自学地域小说产生的背景，2.完成课后阅读《德伯家的苔丝》等作品，3.围绕“谈谈如何理解地域对人格的影响”展开课堂讨论，4.完成读书报告的撰写。课程目标1、2、3第五章心理小说（PsychologicalFiction）51.课前自学心理分析相关理论，2.完成课后阅读《儿子与情人》等作品，3.围绕“谈谈对健康的两性关系的认识”展开课堂讨论。课程目标1、2、3第六章五、诗歌（Poetry）91.课前自学外国诗歌发展的历程，2.完成课后阅读约翰弥尔顿、威廉华兹华斯、彼得拉克、莎士比亚等人的诗歌作品，3.尝试划分诗歌的音韵格式课程目标1、2、3、4六、实践环节及基本要求序号实验项目名称学时基本要求学生任务实验性质实验类别1………注：1.实验性质指演示性、验证性、设计性、综合性等；2.实验类别指必做、选做等。七、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核含到课率、课堂讨论、提问发言、平时作业等次数、讨论参与情况、回答问题积极程度、正确率、作业成绩等50%期末考核开卷试卷答案与评分标准50%考核类别考试成绩登记方式百分制八、推荐教材与主要参考书（一）推荐教材：《英美文学赏析教程》（小说与戏剧）（Appreciat