课程包-申时义情境

《情境》课程介需要高效运用你与你的员工一起的时间吗？需要设置清晰和目标吗？团队变小了工作却一样多吗？需要人人都象者那样动工作？需要们快速习成长吗？果是，你需要加《情课。《情境》是一个为期两天的课程，帮助经理或主管们理解如何影响人们以及如何利用该课程的原理提高组织的效率和改进经理们的效果。情境集中讨论了有效影响员工完成业绩的情境的实用性已在众多公司得到了验证，是一个极具震撼力的技能性课程，经理们如何变换其风格去匹配他们想要影响的个人或团队的行为需求，从而获得员工绩效的提升。该课及有没有信心，者将能够调整自己的风格去适应不同类型的员工以达到最佳结果，并避免、误导、误解以及。情境是人力资源开发领域广泛被接受的优质课程之一，下列一些事实就是证明全球超过1000万经理人参与过本课程的培该课程已经被翻译成16种文字并在40多个国家得到广泛本课程一直与时俱进、不断更新以适应当前的商业环境，因具备如下特点被众多公司作为力坚实的理论基础——组织行为学专家·博士创立。力由·博士于上世纪60年代中期建立。该半个世纪以来不断对全球的经理人的力状况进行各种调研和分析研究，为“情境模式”的经久不衰奠定科学的系统——适应度、风格、等系列工具包括网上度评估,全面系统的力评估报告普遍认可实用性高标准授课服务超文化的适应性——情境模式因其强调任务的细分及关注追随者的行为本身，终生的生活艺术——它启发人们如何有效地影响他人，并同时获得的提已证实的——全球1000万经理人使用的模式；500强中，400多家公司都采用的极富震撼力和深远影响的培训课程。课程收有意识地选择适合某个情境的风格的能延伸收加速力开能以正确的形式对人实施向上、向下和之间的技提供与其他力训练连接的框培训方法本课程运用下列独特的以保证学员能获得相关概念和技能标准《情境》课程需要两个工作日完成，共14，主要内容如下模块一：过程与业主要探讨管理者力效能与组织绩效之间的关系，探讨有效力的过程和风格的多样性及实效性。帮助学员树立以组织和追随者为的理念，并有意识地使自己的行为符合个人或组织的需要为此情境者需要训练的三个能力是者要经历的第一步。搭建工作平台可以提前将任务计划、分解和制定出考核标准。实施的过探究组织中管理与的背景对管理和进行定义并就他们的区别进行讨论解释力的概念，分析它对绩效表现的重要影响风格自我诊断、适应和沟通产生的过程确认真正的任务，分解职能，目标与活动。模块二：员工绩效的评估标准（如何诊断员工完成任务的状态本模块将通过案例讨论，观摩以及小组讨论，教给学员如何去诊断员工完成任务的准追随者准备明确并理解关于能力的特征明确并理解关于意愿的特征深刻理解准备度是动态的理解能力和意愿之间的相互作用追随者准备度水员工准备度层次员工准备度表征员工准备度的 与判模块三 风格 行为 风格及其有效性者通过工作行为与关系行为实施影响。本模块构建情境式模型。学员可以通过观看来培养自己对追随者完成一项任务时能力、意愿和信心进行识别的能力。这样，领导者就能够调整自己的风格，使之成为最有效的方式，以避免失败和误导的发生。通过风格的和反馈，会帮助学习者理解自己的主要风格以及倾向实施的风情境模反馈评

构建情境模了解在不同情境下哪种风格最有建立根据追随者状态实施不同风格的能力了解在不同情境下最佳匹配的风格理解风格与追随者状态配合不当产生的短期和长期影学员主导风格的意义评估构成个人风格全貌了解风格个人优势和有待改善的方面后续课程情境系列课程分为3个阶段,课程跨度历时一年阶段一:《情境-》2阶段二:《情境-运用》2天（第一阶段结束后3－6个月进行阶段三:《情境团队》2天（第二阶段结束后3－6个月进行（也可以根据需求将上述课程组合，提供两个三天版课程《情境-运用》课程简《情境－运用》课程主要包括四个模块，主要包括：如何结合自我评估和360度评课改进自己点行为和提高风格适应度；理解影响他人的潜在基础并开发自己潜在的；通过与的配合，提高运用情境模型改进员工业绩的技能；结合自己的实际情况，订立力开动计划。《情境－运用》课程包括上述模块，通过两天高度互动性的练习。学员将有机会雕琢自己的技认识他人对自己风格的360度反开发自己运用情境模型的具体技运用情境模型开发追随者的准备度以及防止其业绩下形成自己的力开发计通过两天的情境运用训练后，学员将开始自然地把新学行为融入自己的风格。能在诊断的基础上，采用和轻松变换自己的风格提高影响他人的效果。即使他人不可能对学员自己的风格变化后的区别做出描述，他人也能感受到学员能更好地匹配了他们的需求。者与追随者之间的互动将会更顺利和和谐。标准《情境－运用》课程需要两个工作日完成，共14，主要内容如下模块 绘制新航向－360度调情境模型回顾LEAD360度力评估模块二权力基职位权力与权权力基础与风格的匹配模块三情境--开发周期和周期情境模型与绩效周期ACHIEVE绩效模型（业绩诊断工具（SSD（模块四力开动计划制定性绩效提高的计 《情境团队》课程简情境团队是一个为期两天的课程，帮助经理或主管们理解如何影响人们以及如何利用该课程的原理提高组织的生产力和改善经理们的效力。情境团队课程集中讨论了有效影响团队团队作为团队的一员参与工作但再完成自己的任务的同时要其他团队成员.团队成员要有高绩效表现,需要在能力和意愿上做好准备,而团队者需要改变自己的行为去适应团队不同的准备度水平,并拥有相应的团队技能.情境的实用性已被众多公司所验证，是一个具有震撼力的技能性课程，经理们如何变换风格匹配想要影响的个人或团队的行为需求，从而实现员工绩效的提升。而情境团队程则集中于讨论团队层次的者的行为,帮助经理们从日常的活动管理中跳出来关注长期性，帮助经理们开发其团队并教给他们如何提高员工的绩效以防止其下滑。情境团队课程理解高效的者如何改变其风格去匹配团队的不同准备度水平学习如何运用情境去开发团队，以及如何有效影响团队的绩效水平以防止其不前或下学各种情境下如何管理以获得卓越效果，学习完本课程后学员将能够鉴别一个团队在完成一个指定工作时是否准备好者将能够调整自己的风格去适应不同阶段的团队以达到最佳结果，以避免、误导、误解以及。，模块一团队及团队力情境模型简单回顾准备度、风格与三合一团队及组织模块二团队发展阶段和团队业绩准备度哈佛案例团队发展不同阶段的模块三团 行为及风团队者在不同阶段的角色团队风格情境团队力模模块三《晴空血战史》－情境和情境团队工作本模块基于二十世纪思公司获奖经典TwelveO'ClockHigh®(中文翻译为《晴空血战史》)，由格里·派克主演。本模块提供学员通过一