英语基础写作之调查报告类型

英语根底写作之调查报告类型英语根底写作之调查报告类型调查报告是针对某一现象、某一事件或某一问题进展深入细致的调查的写作题，要求同学们根据调查结果，针对某种现象进展分析并谈谈自己的看法，写一份调查报告。应该站在读者的角度去思考要写明调查的原因、调查过程、调查结果以及你得出的结论。通常用一般现在时态。假设出现详细的时间状语，如lastyear,nextyear,recently等，那么根据详细使用适当的时态。常见的写作方法：①按调查的先后顺序逐点写；②按事物开展的阶段来写；③按调查对象的特点分门别类来写。④将两种事物进展比照，以显示其是非、优劣，找出其差异来写；注意：表达数据时要防止过多重复使用百分比，可以用约数、倍数等来表达。应选用有针对性的数据来说明问题，切忌面面俱到，一一罗列全部数据。考生应该对图表信息加以分析、归纳，选取有代表性的，如最大值，最小值，以及同类信息加以表述，做到主次清楚、准确生动。一般说来，文章开头应先交代调查的时间、对象、问题和主题或目的。其次，客观介绍调查的信息。根据不同的调查内容，选择不同的方法。一般是描述表格中数据所反映的情况,数据间的主要差异或趋势,或有的还要求谈谈数据所反映出来的问题,并分析原因。注意：在进展客观介绍这一部分应尽量防止过多使用同一种句式。其次，要学会从题目中提取信息。最后，写出自己的观点或提出解决该问题的方案。点明主题的常用词句（交代调查时间、对象、主题等）：我们对……人进展了关于……的调查。Wemade/did/carriedoutasurveyon…among…people.图表反映的问题或总体趋势的常用词句：从以上表格中我们可以明显地看出……Fromthegraph/table/diagram/chartabove,wecanseeobviouslythat…图表内容描述的常用词句：表赞成的动词短语：agreewith,approveof,beinfavorof,befor…表不赞成的动词短语：disagreewith,disapproveof,beopposedto,beagainst…呈现数据的常用词句：表示数字：可直接表达，如30%，75%。表示倍数：倍数+（形容词/副词）比较级+than;倍数+as+（形容词/副词）+as表示约数：most（of）,few（of）,only，asmany/muchas表示比较：as…as;twicetheamountof;morethan;lessthan;thesameas;similarto;differentfrom…表示上升：rise,ontherise,goup,climb,rocket,increase,double;表示下降：godown,fall,drop,decline,decrease/reduce,onthedecrease…表示排序：sb./sth.rankthefirstplace；sb./sth.isinthesecondplace表示比照、转折：onthecontrary,incontrastto,paredto/with,while,but,however分析原因的常用词句： 的原因是 °Thereasonfor…isthat….Thereasonwhy…isthat…归纳总结或发表评论的常用词句：归纳总结：inaword,inshort,toconclude,inconclusion,generallyspeaking;personally,inmyopinion,asfarasI'mconcerned,frommypointofview…我们可以得出这样的结论：Wecandrawtheconclusionthat….Wecanlearn/know…..Fromthechangesinthecharts,wecanpredictthat….上周，我们以”偶像“根据以上数据，写一篇短文，包括以下内容：1．调查时间、调查问题以及调查对象；2．男女生在以明星为偶像方面的差异；3．“父母”在男女生偶像中的排序差异；4．男女生在以伟人为偶像方面的异同；5．你的偶像及理由。Lastweek,wedidasurveyamong2,600studentsonthe“whoisyouridol”.ThesurveyshowsthathalfofthegirlschoosefilmandTVstarsasidols,while48%oftheboysfiguresportsstars.Asthedatashows,“parents”ranksthesecondforthegirls,butthefourthfortheboysHowever,thepercentageoftheboyschoosing“greatfigures”isthesameasthatofthegirls.Asformyself,ThomasEdisonismyidolbecausehisinventionshavegreatlychangedourlife.你是校报小记者，最近进展了一次采访。以下是这次采访的情况：时间：上周末对象：眼科医生(eye-doctor)王教授主题：我国中小学生近视(short-sightedness)问题根本信息：(1)发生率：略高于50％(2)人数：世界第一专家解读：(1)原因：很复杂(2)治疗：没有哪一种药物能治愈近视建议：不要过度用眼；多参加户外活动特别提示：如何握笔也和近视有关［写作内容］根据以上情况写一篇采访报道，并包括如下内容：1．采访的时间、对象和主题；2．中小学生近视的发生率及人数；3．专家解读。Apossibleversion1:Lastweekend,IhadaninterviewwithProfessorWang,aneye-doctor,abouttheissueofshort-sightednessoftheschoolchildreninChina.AordingtoProfessorWang,slightlymorethanhalfoftheschoolchildreninourcountryareshort-sighted,whichranksthefirstintheworld.Healsopointedthatthecausesforshortsightednessaresoplicatedthatnomedicinecancureshort-sightedness.Sohesuggestedthatschoolchildrenavoidoveruseoftheireyesanddomoreoutdooractivities.Heparticularlyremindedusthathowtoholdapenisalsorelatedtoshort-sightedness.Apossibleversion2:LastweekendIhadaninterviewwithProfessorWang,aneye-doctor,abouttheproblemshort-sightedness.AordingtoProf.Wang,alittlemorethanhalfofthestudentsinmiddleandprimaryschoolsaresufferingfromit,ratingthefirstintheworldconsequently.Relatedexpertssaythatthecausesleadingtoitareveryplicatedanduptillnownomedicinehasbeenfoundtocureforit.Itissuggestedthatwestudentsnotoverusetheireyesandit'sofgreathelptooureyehealthtoparticipateinmoreoutdooractivities.Meanwhileanothertipfromtheexpertsisthattheproblemhasbusinesswithhowweholdthepenwhilewriting.Instantnoodleshavebeeinternationalfood.Itisprobablythestatisticalglobalannualconsumptionofinstantnoodlesforabout1/3oftheChineseconsumedthe65.25billion.Chinahasbeetheworld'sinstantnoodleproductionandconsumptioncountry.21stcenturyco-existintherapiddevelopmentofChina'sinstantnoodleindustryopportunitiesandrisks,opportunitiesandchallenges.However,inoureducationeollmentbannerwaving,thenumberofstudentsinChinasoared.Collegestudentsasaspecialsocialgroupsenhancetheoverallspendingpowerasthenumberofstraightup.Thefollowingisareportaboutuniversitystudentmostoninstantnoodles.Thefirstpart:Howmanytimesdoescollegestudentseatinstantnoodle?Aordingtoinvestigation,weknowthattheinstantnoodleshasbeeanimportantpartinShenZhenpolytechnic'sstudents.Fromsurvey,33%ofthestudentseattheinstantnoodlearoundonceaweek,next,thereare31%studentseattheinstantnoodletwicetofourthaweek,thestudentswhonevereattheinstantnoodlehas21%.whileeatinginstantnoodlesmostfrequencyisabout15%.Thuswecanrealizethattheinstantnoodlesofcollegestudentsisverypopularinthefuture.Thespecificinvestigationareshownbelow:Thetimeaboutstudentseattheinstantnoodleonceaweek:Thesecondpart:Wherearetheybuytheinstantnoodle?WecanconcludedthatthestudentinShenzhenpolytechnicisprefertobuyinstoreblewtheirdormitorywhereisthenearestplacetothem,beside,theythinkitcansavetime.Itleadto73%studentsbuytheinstantnoodleinstorebelowtheirdormitory,only14%studentsbuyitfromsupermarketandmarket.So,tocaptureinstantnoodlesmarket,weshouldforcethesellingoncampus.Onlyinthisway,canweensurethatourinstantnoodlesmarketisbright.So,inthebeginningoflistedproducts,wehavetopayaconsiderablecostintothecollegestudents'storebelowdormitorytogetthecollegestudents'consumerfieldofvision,andattractthemtobuy,andfinallycapturemarketThethirdpart:Whichbranddotheychoose?75studentswillingtoeat康师傅,41studentseatUniPresident.Besides,therewere27studentschoose今麦郎and22studentslovewhite白象.Thus,instantnoodlebrandismoreandmoreimportant.Adominantbrandishighlyunlikelytoeverloseitsposition,likeTingyiandUni-President.Butsomesmallbrandsareforcingtopulloutofmarkets.Thefourthpart:What'sfactorsforstudentstochooseinstantnoodle?认为学习英语是为了适应社会需求的学生占52%，以应付考试的占38%，而出于兴趣学习英语的仅占10%由上数据可以看出大多数学生英语并非出于兴趣或爱好，而是社会所趋，比方英语四级证书与学位证挂钩，以后走上社会求职英语四级证是一道门槛等等此类达61%的人平时根本不阅读任何英语读物；每周阅读10小时以上的只有1%。另外，75%的人根本不使用英语写作；偶尔写写的仅有18%。可见，仅靠自学很难养成英语学习习惯，更不用说得到良好的学习效果了。在我们学习英语的自觉性不高的情况下，到培训机构“补一课”无疑成为了提高英语技能的一个重要途径。针对目前市场上流行的英语培训风潮，我们对此展开了一系列深入的调查，无可否认这次我们做的很不全面，也不怎么到位，但我们认为找到了一些我们感兴趣的东西，希望对大家的英语学习有所帮助，首先我们在学生中间进展了一份问卷调查，调查内容如下：根据调查结果我把承受调查的学生大致分为三种类型：1、认为没有必要参加校外培训并且实际情况下也没有参加的，占到30%；2、认为有必要参加但因为各种原因没有参加的，占到49%；3、认为有必要参加也拿出实际行动的，占到21%。我们先来看看第三种类型的同学，主要参加的是四六级、雅思、口语、中高级口译和一些其他语种，分别占到36%、9%、36%、9%、10%，当然因为调查的人数有限，可能数据的说服力不强，但是从这些结果来看确实能看出一些端倪，学生们主要是投资于应付考试和交流应用方面，根据近日一家全球著名的英语培训机构——华尔街英语对天津市白领的英语应用及学习情况进展了一次问卷调查，调查涵盖了英语应用目的、英语应用状况自我评估、英语再学习意愿、对英语教育机构的期待、对主流英语教学方法的认知五个方面，问卷涉及37个问题，201个选项。结果显示，天津白领总体上在日常工作与生活中的英语应用水平还比较低，且没有形成良好的英语学习习惯。这是给我们的警示钟，英语的重要性不用我们多做强调，我们必须能用英语熟练的交流，而在传统的英语教育下，通过英语考试似乎成了英语学习的最直接目的，四六级36%的份额就是一个很好的例子。根据我们的调查结果来看四六级的培训结果也根本上勉强过关，四六级是比较简单的级别，而口语的培训结果最不容乐观，根本上收效甚微，口语的应用性很强，也是至关重要的，口语是一个大问题，不能出现“书到用时方恨少，张口交流即无声”的为难场面。而听和说是连在一起的，根据在校的一年学习，听是主要在语音教室里完成的，而说就仅仅限于课堂上，课外阅读和提高几乎等于零，对于在校大学生而言，要提高英语技能，自学、课堂学习和参加培训机构是最主要的三种方式。为什么把自学放在第一个呢？因为它的开展空间最大，我们进步的空间最大，是能自我调控的。无论是白领还是大学生都或多或少地存在“慵懒症”和“时间精力匮乏症”,首先要克服这个问题，不付出是得不到回报的，要提高英语技能就要减少睡眠和玩的时间，这就要看各位的自控能力了，提供一个很笨的方法，读名人传记，卡耐基的书很不错的，当然有毅力的同学读英文版的就更加令人钦佩了。那么我们就来分析一下我们目前可能存在的问题，听的方面：1、只零星地记得几个单词，串不起来一段长对话；2、如果稍微能听懂的话，一听到不认识的单词就听不到下面的一段一长串的对话和独白；3、会拘泥于听到的一两个keywords，而忽略下面的关键词和关键语句??解决方法呢？增大词汇量:阅读英文名著，看英语原声电影，背词根字典，我们就我们的实际经历来一一解读，一）英文名著看似是一个不错的选择，其实事实情况是怎样的呢？举一个例子，放暑假的时候我借了一本《基督山伯爵》，书后有一句很有趣的话:神仙姐姐啊，看不懂啊！这说明什么问题呢？英文名著大都是上个世纪或者是上上个世纪的名著，跟我们有一定的代沟，而且生词量很多，常常一句话里就只有几个单词是懂的，一遇见生词要联想词根、比较象的单词，一般情况下是不那么容易就能想到的，字典来了，最普遍的牛津字典应该是很权威的吧，拿出来再找到，再找到对应的意思，比较偏的意思，而很多情况下对普遍的意思根本就视而不见，在有一次的课外课堂里我听到这样一句话：在面试的时候面试官根本就不看证书，把你拿过来跟我说几分钟，你说的我听得懂，我说的你听得懂，那就OK了。对，英语就是交流的工具，而正常的交流词汇的单词长度一般不超过8个，所以我们认为阅读英文名著对于不感兴趣的人不是很明智的选择。二） 看英语原声电影，姑不算那些含有中文字幕的，就算只有英语字幕的，对于自控能力不怎么强的我们，很多时候只能注意那充满吸引的故事情节，而不知道的单词耳边听过你知道是什么吗？连知道的单词都有时听不出来，其结果也不言而明了。当然还有一种有效的情况：用电脑来看电影，遇到疑惑的就停下来，不停地听模仿，克制住不使用中文字幕，大家可以试一下，学习方法也因不同的人而有一些差异的。三） “死记”拿出一本权威的词根字典，增大你的词汇量，只要你有毅力你能坚持就可以试试！听大量的听力资料，听自己真正感兴趣的，能让自己能一头扎里面忘记外界的内容。第一种类型虽然认为没有必要参加课外培训，但也希望提高自己的能力，这些也集中在抢时机，参加英语演讲，跟老外打交道，这些是很好的方法，但不是实用性很强，跟你的好朋友边散步便用英语交流，你会发现很多英语的乐趣！接下来就是商务应用的能力了，商务应用是一个包涵很多方面的能力培养过程，比方说是谈判学、心理学，市场学，人事交际方面的技巧等等，英语是一个载体，这里想提出一个由“赢家教育”提出的教学理念——千万不要学英语，这是学英语的全新的理念，很多前辈给我们的经历是把英语作为学习另一技能的平台，打个比方说学习计算机知识可以接触更多的英语词汇，在不知不觉的过程中提高自己的英语应用的能力，与此同时专业技能也提高了。（这方面的内容我们不是调查得彻底，只能说一点皮毛，敬请谅解！）要提高英语技能，自学和参加培训机构是两种主要方式。但因为各种原因，各位同学的英语自学能力不是很理想，在一家知名英语教育机构的调查报告中，高达61%的人平时根本不阅读任何英语读物；每周阅读10小时以上的只有1%。另外，75%的人根本不使用英语写作；偶尔写写的仅有18%。可见，仅靠自学很难养成英语学习习惯，更不用说得到良好的学习效果了。在我们学习英语的自觉性不高的情况下，到培训机构“补一课”无疑成为了提高英语技能的一个重要途径。可尽管如此，由我们的调查数据得，在所调查的.学生中，只有近20.5%的学生曾经参加过校外英语培训，其人数甚至缺乏所调查学生总人数的1/4。由此可见，校外英语培训在大学生，至少是在大一、大二学生中还不是十分热门。我想，其原因大概与校外英语培训机构的收费有一定关系。我在网上曾看到过一那么消息，在武汉落户的多思国际英语学校，学一级英语竟需7480元！尽管它是一所全