2023年福师管理心理学在线作业一

福师《管理心理学》在线作业一100一、单选题（共14道试题，共28分。）.态度的认知失调理论是由（A）提出的。A.费斯定克B.海德C.勒温D.凯尔曼.美国心理学家（B）认为自我概念（即自我知觉）涉及物质自我、社会自我和精神自我。A.华生B.威廉-詹姆斯C.斯尔纳D.马斯洛.个人心理上的冲突中，“既想承包，又怕风险'’的冲突形式属于（D）。A.双趋式冲突B.双避式冲突C.双重趋避式冲突D.趋避式冲突.美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论中，把良好的政策与管理、良好的上级监督、工资、人际关系、工作条件等因素归为（B）A.情境因素B.保健因素C.激励因素D.工作因素.社会知觉中，对别人认知会有以偏概全或以点概面的倾向，这是属于（C）。A.首因效应B.定势现象C.晕轮效应D.投射作用.（A）是反映个体对客观事物的内心态度体验。A.情绪B.能力C.性格#人格.管理心理学是研究在公司管理过程中（B）特点规律及其和行为之间关系的一门科学。A.人的意识B.人的心理活动C.社会文化D.社会意识.麦格雷戈X管理理论认为（C）重于个人需要。A.社会利益B.社会道德C.组织规定D.社会文化.同步激励理论是由（B）创建A.马斯洛B.俞文钊C.冬青D.熊川武.态度形成的“三阶段说''理论是由心理学家（A）一方面提出的。A.凯尔变B.费斯廷格C.海德D.勒温11.（C）是指在组织系统中，层次相称的个人及团队之间所进行的信息传递和交流。A.上向沟通B.下向沟通C.平行沟通D.网状沟通（B）、情感和行为意向要素是构成态度的三种重要成分。A.文化要素B.认知要素C.社会要素D.情境要素根据佛鲁姆的盼望理论，指出下列激励形式中哪一种是错误的（D）A.E高xV高=乂高B.E中xV中=乂中C.E高xV低=1\1低D.E低xV高=乂高照明度实验重要是采用（B）方法而进行研究。A.实验室实验法B.现场实验法C.测验法D.参与观测法二、多选题（共26道试题洪52分。）.个体的心理冲突重要有哪几种类型（ABCD）A.“接近一接近”型冲突B.响避响避”型冲突C.“接近响避”型冲突D.”双重接近响避型”型冲突.社会知觉的种类分为（ABCD）。A.对个人的知觉B.人际知觉C.角色知觉D.自我知觉.公司组织内部重要涉及哪些系统（ABDE）。A.人事管理系统B.技术系统C.社会心理系统D.经济系统E.文化生活系统.人际间非正式沟通网络型式是（ABDE）。A.单线式B.偶尔式C.全渠道式D.流言蜚语式（饶舌型）E.焦聚式.组织具有下面哪些特性（ABCD）A.组织整体性B.组织的实用性C.组织的复杂性D.组织的权变性.组织的无形要素重要涉及（ABCD）OA.共同目的B.人际关系C.工作积极性与积极性D.合作精神E.组织沟通网络型式.利克特在《管理新模式》中提出了四种领导作风方式（ABCD）A.极端专制（剥削式集权领导）B.仁慈专制（仁慈的集权领导）C.民主协商（协商式民主领导）D.民主参与（参与式民主领导）.认知心理学派的重要论点为（ABCDE）A.强调认知过程中的结构和组织原则B.强调内部发生的过程，即符号信息加工C.强调概念的驱动作用D.强调认知反馈作用E.强调认知方式上的个别差异.人际间正式意见沟通网络形式是（ABCDE）。A.链式B.Y式C.轮式D.全渠道式E.环式0.勒温认为变革涉及三个环节（BCD）。A.调查B.解冻C.改变D.再冻结11.个体能力的差异表现为（ABCD）A.能力的类型差异B.特殊能力的差异C.能力表现的年龄差异D.能力的水平差异12.实验法可依据实验场地的性质差异，分为（BC）A.模拟实验B.实验室实验C.现场实验D.仿真实验13.学校组织的职权重要由（BCD）组成。A.协商职权B.直线职权C.参谋职权D.职能职权14.（群体）团队的规范是在（BDE比'理因素基础上形成的。A.强化B.模仿C.激励D.从众E.暗示.人的气质可分为（ABCD）A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质.加拿大多伦多大学豪斯专家认为领导行为有以下哪几种风格（ABCD）A.工具风格B.支持风格C.参与风格D.成就定向风格.学校组织的管理结构由（BDE）组成。A.监督层B.决策层C.控制层D.协调层E.操作层.西方经营管理价值观，重要有哪三种（BCD）A.平均分派价值观B.最大利润价值观C.委托管理价值观D."生活•质量"价值观E.优化原则价值观.领导的非权力性影响力的基本要素有（ABCD）A.品行要素B.能力要素C.知识要素D.感情要素.管理心理学家根据人类行为的基本模式,提出了人类行为的哪几种激励理论（BCD）A.人本主义激励理论B.行为主义激励理论C.认知派激励理论D.综合型激励论.组织的有形要素涉及（ABCD）A.实现预期目的所实行的工作B.拟定实行工作的人员C.拟定工作人员与工作环境的关系D.拟定必要的物质条件所谓全员激励即动员全体师生员工参与激励，形成（ABC）统一的格局。A.他励B.自励C.互励D.激励马斯洛的“需要层次理论”涉及（ABCDE）A,生理需要B.安全需要C.社交的需要D.尊重的需要E.自我实现的需要马克思把人的需要分为三种层次，涉及（BCD）。A.文化需要B.自然需要C.精神需要D.社会需要管理心理学研究要遵循（ABC）等基本原则A.系统性原则B.客观性原则C.发展性原则D.人文原则管理心理学研究常用的观测法，市要有（ABCD）A.自然观测B.控制观测C.参与观测D.非参与观测三、判断题（共10道试题，共20分。）佛鲁姆提出:满意的对立面应当是没有满意。AA.错误B.对的“大棒加胡萝卜”管理方法是美国管理学家梅奥提出来的。AA.错误B.对的“内容型激励理论”着重研究激发动机的因素。BA.错误B.对的首因效应也称光环效应、以点盖面效应。AA.错误B.对的.双因素理论是美国心理学家弗雷德里克-赫茨伯格提出的。BA.错误B.对的.系统管理理论是强调从局部出发，而不是从整体出发去研究事物的理论。AA.错误B.对的.理智表现的重要特性是袭击、退化、固执