小学学校章程

-18-XXXX小学学校章程序言XXXX小学位于XX区北宅街道洪园社区南，处于XX高新区的拓展区,，环境清新幽雅，学校氛围和谐，有着得天独厚的育人环境和良好的办学条件。新教学楼于2005年8月正式投入使用，占地面积22002平方米，其中建筑总面积4650平方米，生均7.99平方米。校园内，百兆校园网、同步课堂、多媒体网络教室、舞蹈、音乐、美术、书法专用室、综合实践活动室、电子阅览室、多功能阶梯教室等设备齐全，现代化教育资源得到充分利用，随时为师生学习、研究提供保障和服务。近年来，学校先后获得全国海洋教育科普基地、全国足球特色学校、XX省规范化学校、XX省卫生先进单位、XX省绿色学校、XX省档案管理一级单位、XX市现代化学校、XX市精神文明单位、XX市环境友好学校、XX市优秀家长学校、XX市科普教育先进单位、XX市卫生先进单位、XX市学校食堂卫生信誉度A级单位、XX市课外文体示范学校、XX市海洋科普教育基地、XX市儿童文学创作基地、XX区学校管理先进单位、XX区艺术示范学校、XX区教学管理优秀单位、XX区校园文化建设优秀单位、XX区校本培训示范学校等荣誉称号。第一章总则第一条为建立、健全现代学校管理制度，落实以人为本的素质教育，促进学生的全面发展，根据《中华人民共和国义务教育法》及其他有关法律、法规，结合学校实际，制定本章程。第二条学校名称：XX市XX区XXXX小学学校地址：XX市XX区北宅街道洪园社区南第三条学校由XX市XX区教体局主办，是公办全日制小学，学制六年，学校规模为6年制18个教学班。第四条学校坚持社会主义办学方向，为学生的持续性发展奠定健康的、扎实的、全面的基础。第五条学校主要任务：学校以教师的专业发展和学生的主动发展为根本，不断改善管理与服务形象，把学校建成高水平现代化学校。第二章办学理念与学校文化第六条办学理念：以开放教育为基，培养适应全球化时代的现代、开放、高素质的中国人。第七条办学宗旨：为每个人的幸福生活而教育第八条服务理念：为每个孩子创造适合的教育第九条学校境界：创办人民满意的品牌学校第十条育人目标：培养具有“山海品质”的合格加特长的小公民第十一条形象定位：学生笑脸是校园的阳光，家长信任是学校的生命，社会满意是教育的成功。第十二条管理方略：依法治校、自主管理、民主监督、社会参与。第十三条学校愿景：以人为本、和谐发展、建构幸福成长的乐园。第十四条办学特色：学校彰显“生活教育——乡土文化——山海品质”三维一体的“山海教育”特色。第十五条校训：厚德敏学笃行创新校风：相亲相爱的一家人教风：行胜于言生存于心学风：明德致知校歌：《凤凰少年》校徽：校徽是由太阳、凤凰、数组合而成，且凤凰是由橙色、黄色和绿色组合，它代表着寓意是：凤凰为中国文化中的吉祥之物，其有向火而生的特点，太阳就像火一样，沐浴着凤凰，使之获得重生与发展。凤凰的主色为暖色，代表涅槃的过程，绿色代表涅槃后的新生，数代表着教育，涅槃发展和永生的过程，其实就是开放教育的过程。寓意着孩子们就像凤凰一样，通过涅槃的过程最终成为新人、完人、全人。整个标志似一副“彩凤鸣朝阳”的画卷，蓬勃发展的学校，智慧的教师必将构建一人为本、和谐发展的幸福成长乐园！第十六条学校的校庆日：每年的8月16日第三章学校管理结构与运行机制第十七条学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作，党支部发挥政治核心和保证监督作用，教职工通过教职工大会参与学校的民主管理。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，按照本章程自主管理学校。副校长对校长负责，协助校长分管学校教育教学、行政等具体工作。第十八条校长职权，校长依法履行下列主要职责：（一）组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施；（二）组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价；（三）执行上级教育行政部门的决定和指示；（四）领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩序；（五）负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策；（六）负责学校教育教学工作，大力推进素质教育；（七）负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展；（八）负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批；（九）负责学校安全工作；（十）组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境。第十九条学校党支部发挥政治核心作用和保证监督作用，主要职责有：（一）搞好党组织自身的思想、组织和作风建设，发挥党组织战斗堡垒和党员的模范带头作用。（二）参与对学校发展规划、工作计划、改革方案、人事安排等重大问题的讨论、决策，保证和监督党的方针政策在学校的贯彻执行。（三）加强对教职工大会、工会、共青团和少先队的领导，发挥他们的组织作用。（四）加强对学校干部和教职工的教育和监督。第二十条学校建立教职工代表大会制度。工会委员会是教代会常设机构。教代会每届任期3年，每学年至少召开1次会议，每次会议必须有三分之二以上的代表出席方为有效，教代会进行选举和表决，须经应到会半数以上代表通过方为有效。教代会的职权如下：（一）听取校长的工作报告，审议学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案，并对其提出意见或建议。（二）审议通过学校的人事制度、分配制度、各项规章制度及评价制度，审议决策有关教职工生活福利的重大事项。（三）制定、修改学校章程。（四）评议、监督学校行政领导干部。（五）讨论并向校长递交教职工代表提出的各种提案，及时反映群众的意见、要求，向各部门领导提出合理化建议。（六）工会在闭会期间负责教代会的日常工作，闭会期间，如遇重大事项，经学校党政工领导研究或三分之一以上代表提议，可以召开教代会临时会议审议决定。第二十一条学校设副校长2名，副校长对校长负责，协助校长分管教学、德育、科研、安全等某一方面的具体工作。第二十二条学校设办公室、教导处、教研室、德育室、总务处等职能部门。职能部门设主任、副主任。各处室分别承担相应职责：1.办公室：协助校长协调各处室之间的工作，负责学校领导班子例会、行政办公会议、教职工会议记录，考勤、档案、对内对外宣传，学校各类创建考核，收、制、发文件等工作，负责文印室的管理。2.德育室：负责学生日常行为规范管理、思想教育工作，班主任队伍建设及考核、少先队工作、全校性学生活动等工作。3.教导处：负责教学工作的策划和教务日常管理工作，负责心理辅导室的建设。4.总务处：负责做好校舍、财产、财务、食品卫生等后勤保障工作。5.教研室：负责做好校本教研、教师业务发展、职评、综合实践活动等工作。6.信息技术中心：负责教师现代教育技术的培训，负责学校电教器材和广播系统器材的保管、使用和维修，负责图书室、实验室、电脑室的管理。第二十三条学校建立11人组成的校务委员会，负责审议学校章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等校内重大事项；建立学术委员会，在学校教育科研的规划制定、项目策划与督导、成果评定以及教师队伍建设等方面发挥咨询、评议作用；建立家长委员会，增进家校沟通，保障学生家长参与学校管理、教育教学等工作。第二十四条学校每周召开一次行政办公会议。学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构，贯彻执行学校工作意见。行政办公会议由校长主持，成员由校级党政负责人和行政职能部门及工会、团、队主要负责人组成。第二十五条学校实行校务公开制度。校务公开的基本内容为：有关学校发展、规划和教育教学改革方面的重大事项，学校领导班子建设、党风廉政建设方面的重要事项，涉及教职工权益的重要事项，学校重要财务收支情况和师生普遍关注的热点问题，学校各项规章制度及学校有关学生招生、评先、评优等涉及学生权益的重大事项。第二十六条学校建立健全平安校园制度，制定校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理。第二十七条班级是学校最基本的教育教学单位。各班班主任由学校行政任命。第二十八条学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议第四章教育教学管理第二十九条学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。年级组长（主任）负责本年级的德育、教学工作，统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动，贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动，完成教育教学任务。第三十条学校实行“生活教育育真人”的德育管理。坚持全员德育原则，校长负责，教职工参与，实行教书育人、管理育人、服务育人。贯彻“让每个生命绽放光彩”的办学理念，构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络，优化德育活动过程。学校加强以树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念为目标的公民意识教育，积极引导学生理解并正确地行使权利，依法维护自身合法权益，并尊重他人权利，履行相应义务，增强社会责任感。经常性开展团队活动，组织学生积极参加校内外综合实践活动，不断提高学生的创新精神和实践能力。第三十一条加强班主任队伍建设。班主任教师要同各科任课教师、学生家长密切联系，了解掌握学生思想、品德、行为、学业等方面的情况，协调配合对学生实施教育。班主任教师每学期要根据学生的操行表现写出评语。第三十二条加强课程管理。学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，积极开发校本课程，形成“小凤凰”课程体系。学校按照课程设置标准实施教育教学，确保开齐课程，开足课时。学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进学生全面发展，学有所长。第三十三条加强教育科研管理。学校营造民主、自由、科学的研究氛围，构建对话、合作、反思、共享的研修文化，鼓励教师开展教育教学改革和实验。第三十四条按照教育行政部门颁布的校历安排学校工作。不得随意停课，若遇特殊情况必须停课的，一天以内的由校长决定，并报区教体局备案；一天以上三天以内的应经XX教体局批准。不得组织学生参加商业性的庆典、演出等活动，参加其他社会活动亦不应影响教学秩序和学校正常工作。第三十五条合理安排作息时间，学生每日在校用于教育教学活动的时间五、六年级至多不得超过6小时，其他年级还应适当减少。课余、晚上和节假日不得安排学生集体补课或上新课。课后作业内容要精选，难易要适度，数量要适当，要严格执行有关规定，保证学生学业负担适量。第三十六条学校使用上级教育行政部门统一规定的教材，地方教材、乡土教材须经上级有关部门批准后方可使用。不得要求或统一组织学生购买各类教育辅导资料。第三十七条按照课程计划和课程标准的要求，通过多种形式评测教学质量。学校要建立德、智、体全面评估教育质量的科学标准，不得以考试成绩排列班级、学生的名次和作为衡量教学质量、评定教师工作的唯一标准。第三十八条应重视体育和美育工作。学校严格执行有关学校体育的法规规章，通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。学校通过体育课、课外活动等保证学生每天一小时体育活动时间，每年举办一次体育运动会和多次体育单项比赛。上好音乐、美术课，其他学科也要从本学科特点出发发挥美育功能。美育要结合学生日常生活，提出服饰、仪表、语言、行为等审美要求，培养健康的审美情趣。第三十九条学校建立心理咨询室，建立学生心理健康档案，配备兼职教师开展工作。第四十条加强对学生的劳动教育，培养学生爱劳动、爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想，培养从事自我服务、家务劳动、公益劳动和简单生产劳动的能力，养成劳动习惯。第四十一条加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格手续程序。严肃招生、学生档案管理等项制度。第四十二条加强实验室、阅览室、计算机室等教学场所的建设，满足教育、教学、对外宣传和管理的需要。努力构建现代化校园，满足师生自主发展的要求。第四十三条卫生及安全管理（一）认真执行上级有关学校卫生工作的法规、政策，建立健全学校卫生工作制度，建立学生健康卡片，定期为学生体检。（二）学校的环境、校舍、图书、设备等都要有利于学生身心健康，活动安排要符合学生生理、心理特点。（三）不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，学校要定期举行卫生常识讲座，做好各种传染病、多发病和食物中毒的预防工作。（四）校长全面负责学校安全工作。加强学校安全保卫工作，成立安全领导小组，制定安全工作制度并严格执行，每月进行一次逃生演练。（五）学校实施网格化管理是按照“分层管理，责任到人，职责明确，分工协作”的要求，形成网格化监管模式，通过对每一个网格内的责任单位与责任人实行“定范围”、“定职责”、“定考核奖惩机制”，细化管理责任制，实现学生管理全覆盖、无缝隙。（六）组织学生外出活动，做好安全防范措施保障师生安全，班级外出要经上级主管部门批准。第五章学校资产第四十四条学校的校舍、设施、仪器设备、图书资料、各种工具，均归学校专用，未经批准不得外借或外赠。第四十五条定期对校舍进行维修和维护，搞好校园建设规划，净化、绿化、美化校园，搞好校园文化建设，形成良好的育人环境。第四十六条加强教育信息化应用，加大对教学仪器、设备、图书资料、文娱体育器材和卫生设施的管理，建立、健全制度，提高使用效率。学校办学条件及经费由区财政统一拨款。学校可按国家有关规定接受社会捐助，社会捐助资金要纳入学校财务账目，做到专款专用。第四十七条严格执行收费政策，规范收费行为，按照上级有关部门规定的项目和标准收费，不得向学生乱收费。规范票据，实行收支两条线管理，收好管好用好各项教育经费。第四十八条建立健全财务制度，完善财务监督机制。严格执行年度经费预算制。严格遵守财经纪律，接受有关部门的监督、审计和审查。第四十九条完善校产管理制度。加强校舍、校产等财务管理，防止公物的损失和丢失。第六章教职工第五十条学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度，依法实行学校用人制度。学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。第五十一条学校教师享有《中华人民共和国教师法》及有关法律法规赋予的权利，履行《中华人民共和国教师法》及有关法律法规规定的义务。第五十二条职工按照合同履行岗位职责，学校依法保障其合法权益。第五十三条学校制定教师专业发展、师训计划，鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教师专业成长。第五十四条学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件和生活条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。第五十五条学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设，提升敬业精神、教育理念和业务能力。教师应当遵照《中小学班主任工作规定》，履行职责，完成任务，享受相应待遇与权利。第五十六条学校建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容。第五十七条学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。第七章学生第五十八条学校按照教育行政部门颁布的规定管理学生学籍。凡是按照招生规定招入或按正常手续转入本校学习的学生，即取得本校学籍。第五十九条学生享有法律规定的受教育权利，履行法律、法规规定的受教育的义务。第六十条学生的权利1.享受平等受教育的权利。如受到学校或教师的不公正待遇，有权提出申诉。2.在学习成绩和操行评语等级上获得公正评价，完成小学学业后获得小学毕业证书。3.参加学校组织的各种活动，参与评议学校教育教学工作。第六十一条学生的义务1.自觉遵守法律、法规和学校的规章制度。2.严以律己，规范行为，提高自己的思想道德水平。3.勤奋学习，完成