中学序曲 课件-部编版道德与法治七年级上册

第一课：中学时代第一框：中学序曲学习目标感受中学的新变化；理解中学时代的重要意义。学会适应中学生活。

树立不断发展自我的意识，塑造新的“我”。

学习问题2.中学时代馈赠给我们的成长的礼物？1.中学时代的重要意义？4.如何对待成长的礼物？3、在中学这个新的环境中,我们应塑造一个怎样的“我”?

(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。P4(2)它见证着一个人从少年到青年的生命进阶。P41.中学时代的重要意义？课堂分享1913年，15岁的周恩来考入南开中学。在南开中学的4年，他受到了系统的教育，培养了多方面的才能。校长张伯苓称赞周恩来是“南开最好的学生”周恩来入学时立志“为中华之崛起而读书”，到毕业时与同学们相约“愿相会于中华腾飞世界时”课堂分享《院士的中学时代》一书，盘点12位院士的中学时代。院士们将人生比喻为一场需要耐力、恒心的马拉松长跑，把兴趣、理想与坚持视为这场长跑的动力，是他们最终功成名就的一大原因。院士们不止一次公开表示:“中学是人生中最好的时光，我后来所做的事情，与在中学时代打下的基础密不可分。课堂分享小清的学长(00后，大一新生):初中的创客空间增强了我的动手能力和团队合作能力，高中的模拟联合国社团开拓了我的视野，提升了我的人文素养，让我获益匪浅。学会科学规划时间，做到自律自强，学会与人合作，积极实践，中学生活就会充实且快乐。我的遗憾是体育成绩还不够突出，大学得加强体育锻炼了小清的发现和思考★中学时代是人生最美好的年华★要早立志，立长志★中学阶段是人生的十字路口，既是机会也是考验

小清的分享我想挑选的礼物是新的目标。我要弥补小学时期的遗憾，在各个方面实现自我提升。小清的分享我最想挑选的礼物是新的机会。我可以学习到更多的知识，更多的技能，更多的才艺、结交更多的朋友。中学生活为我们的发展提供了多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性;新的课程，引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……活动：小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？在学习生活中在人际交往中在课余生活中在……中我的遗憾我的遗憾我的遗憾我的遗憾我的打算我的打算我的打算我的打算贪玩，没有珍惜时间充分利用好时间来学习由于内向，没能结交知心朋友主动认识新同学，结识新朋友没有了解自己的兴趣爱好…………发挥特长，培养良好的兴趣爱好2.中学时代馈赠给我们的成长的礼物？（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这都是生命馈赠给我们的成长礼物.P5(2)中学生活为我们提供了多种机会。P6(3)新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。P6(4)我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。P7①越来越有活力,能坚持,有韧劲;②越来越坚强,会合作,能包容;③越来越上进,敢于表达,超越自我3.在中学这个新的环境中,我们应塑造一个怎样的“我”?(P7)我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。4、如何对待成长的礼物？新的起点成长的礼物中学时代的重要意义如何对待成长的礼物？中学时代馈赠给我们的成长的礼物？在中学这个新的环境中,我们应塑造一个怎样的“我”中学序曲

1、进入初中后,随着和同学们的接触日益增多,小军从一个孤僻内向的学生变成了一个活泼开朗的学生,这说明()A.小军能积极面对新生活,珍惜新起点

B.小军的改变是自然而然完成的C.小军未能适应初中新生活D.小军的改变是独立完成的学以致用A2、中学生活，生命馈赠给我们很多的成长礼物，这些礼物有（）【多选】A、发展自我的多种机会B、新的目标和要求C、重新塑造一个“我”D、新的挑战ABCD易错易混问题：有人认为，进入初中，对我们来说是机遇，不是挑战。这种认识是错误的。中学生活，对我们来说不仅意味着机遇,而且意味着挑战,可谓“机遇与挑战并存”。中学生活为我们的发展提供了多种机会;进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越;中学生活让我们有机会重新塑造自我……这些都是中学生活带给我们的机遇。进入初中，我们也需要面对各种挑战。例如:学科增多,学习难度增加,对我们的学习能力提出了更高的要求,学习中的竞争更加激烈,学习压力加大,等。我们可能一时难以适应初中的学习生活。此外，新