2祖父的园子练习（含答案）

2祖父的园子看拼音,写词语。

1.我们在学校的劳动田里,春天chǎn

dì()、bá

cǎo(),夏天gēmài(),看到自己的劳动有了收获,大家心里美滋滋的。

2.祖父的园子里有hú

dié()、蜻蜓、piáo

chóng()、蚂蚱等小昆虫,我用线shuān

zhù()蚂蚱的一条腿,玩得不亦乐乎。

二、选择题1.下列加点字读音正确的是（）A.闲逛(kuáng)

B.樱(yīng)桃C.蚌(bàng)壳D.倭(wěi)瓜2.下列句子中带点字的读音只有一处是错误的，把它选出来（）。A.我家有一个大园子，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱（zha），样样都有。B.花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮(liang)。C.我并不细看，不过马马虎虎(hu)承认下来就是了。D.玩腻了，我又跑到祖父那里胡闹(nao)一阵。3.下题中对下面三个句子使用的修辞手法判断正确的是（）①蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？③黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。④祖父戴一顶大草帽，我带一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。A.比喻反问拟人排比B.夸张反问拟人夸张C.拟人反问夸张排比D.比喻反问排比夸张三、读句子,按要求完成练习。

1.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。

(1)在作者笔下,花、鸟、虫子仿佛都有了,可以睡觉、乱逛、说话。

(2)照样子,写句子:知了叫了,像。，就像。

2.太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(1)这句话通过描写、和在太阳下的表现，写出了太阳的特点。请你发挥想象，照样子，写一写“冷”的情景。四、简答题1.从全文看，园子是祖父的，也是“我”的，为什么课文题目是“祖父的园子”？“我”跟祖父在园子里做了哪些事情？哪件事情最能表现“我”心中的自由？结合文本说说你的理由。3.读下面的文段,说说其与《祖父的园子》有何相通之处。

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂英树,紫红的桑椹;也不必说鸣在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵雾。何首鸟藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙从来没有见过有一块根像人样。

(节选自鲁迅《从百草园到三味书屋》）2祖父的园子看拼音,写词语。

1.我们在学校的劳动田里,春天chǎn

dì(铲地)、bá

cǎo(拔草),夏天gēmài(割麦),看到自己的劳动有了收获,大家心里美滋滋的。

2.祖父的园子里有hú

dié(蝴蝶)、蜻蜓、piáo

chóng(瓢虫)、蚂蚱等小昆虫,我用线shuān

zhù(拴住)蚂蚱的一条腿,玩得不亦乐乎。

二、选择题1.下列加点字读音正确的是（C）A.闲逛(kuáng)

B.樱(yīng)桃C.蚌(bàng)壳D.倭(wěi)瓜2.下列句子中带点字的读音只有一处是错误的，把它选出来（D）。A.我家有一个大园子，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱（zha），样样都有。B.花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮(liang)。C.我并不细看，不过马马虎虎(hu)承认下来就是了。D.玩腻了，我又跑到祖父那里胡闹(nao)一阵。3.下题中对下面三个句子使用的修辞手法判断正确的是（A）①蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？③黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。④祖父戴一顶大草帽，我带一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。A.比喻反问拟人排比B.夸张反问拟人夸张C.拟人反问夸张排比D.比喻反问排比夸张

三、读句子,按要求完成练习。

1.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。

(1)在作者笔下,花、鸟、虫子仿佛都有了生命,可以睡觉、乱逛、说话。

(2)照样子,写句子:知了叫了,就像唱歌似的。树绿了，就像穿了一身绿衣裳似的。

2.太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(1)这句话通过描写人、蚯蚓和蝙蝠在太阳下的表现，写出了太阳亮的特点。请你发挥想象，照样子，写一写“冷”的情景。示例：天气很冷，冷得人们都缩在屋里不敢出门，冷得小河不再流淌，结上了厚厚的冰，冷得光秃秃的树枝在风中不住地发抖。四、简答题1.从全文看，园子是祖父的，也是“我”的，为什么课文题目是“祖父的园子”？答：把园子说成是祖父的，更能表达“我”对祖父、对园子的深切怀念。“我”跟祖父在园子里做了哪些事情（最少列出四件）？哪件事情最能表现“我”心中的自由？结合文本说说你的理由。答：①写了摘花、拔草、铲土、浇菜、遛土窝、追蜻蜓、捉蚂蚱、吃黄瓜、睡觉。②示例我觉得“铲掉谷穗”最能表现自由。因为谷穗是用来做粮食的，把粮食扔掉，祖父都没有责怪她，依然是乐呵呵的。如果在其他地方，铲错的话可能会被人骂。3.读下面的文段,说说其与《祖父的园子》有何相通之处。

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂英树,紫红的桑椹;也不必说鸣在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵雾。何首鸟藤和木