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———大班教学工作总结(优选16篇)【导语】大班教学工作总结怎么写受欢迎?本为整理了16篇优秀的大班教学工作总结范文,为便于您查看,点击下面《名目》可以快速到达对应范文。以下是我为大家收集的大班教学工作总结,仅供参考,盼望对您有所关心。
名目第1篇幼儿园大班下学期教育教学工作总结范文第2篇2023幼儿园大班教学工作总结范文第3篇大班下学期教学工作总结第4篇2023年大班语言教学工作总结范文第5篇2023-2023大班教育教学工作总结第6篇11月份大班教学工作个人工作总结范文第7篇大班老师教学工作总结第8篇大班班级教学总结第9篇幼儿园大班音乐教学工作总结范文第10篇大班上半年教学工作总结第11篇幼儿园大班教育教学工作总结第12篇幼儿园大班舞蹈教学工作总结第13篇2023年大班上学期教学个人总结范文第14篇大班语言教学工作总结第15篇2023-2023学期幼儿园大班教育教学工作总结范文第16篇大班教学总结
【第1篇】幼儿园大班下学期教育教学工作总结范文
幼儿园大班下学期教育教学工作总结
当夏天酷热的脚步轻轻走来,匆忙茫茫的一学期过去了,我们的孩子们也即将踏入学校的门槛,结束在幼儿园的学习和生活。不能不感叹时间的飞逝,和孩子们朝夕相处的每一分钟都是那么欢乐,可是时间的消逝就像烟花盛开一样,在漂亮绽放的一刹那,在你对它还意犹味尽的时候,它却不着痕迹的溜走了。大三班本学期共40名幼儿,其中男小伴侣21名,女小伴侣19名。回顾这个学期的工作,看到孩子们在各个方面的成长,我不禁回忆起一路走来的脚印 。
1、主题活动的实施
大班幼儿求知欲旺盛,对事物有广泛的爱好,对事物和现象的了解比较乐观主动。为此,我和主班何老师依据本班幼儿的年龄特点和实际状况制定了具体的学期方案。另外,依据大班年龄特点,我们在促进幼儿全面进展的基础上,将侧重点放在培育幼儿对集体作用的了解,学习正确处理个人与集体的关系,扩大对环境的熟悉,培育幼儿的多种爱好上面。我们将教育目标渗透到一日活动的各个环节中去,敏捷的利用各种时间、地点、形式进行教学和复习。
本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》,仔细对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好进行分析,结合主题探究课程,开展了《牙齿咔咔咔》、《相反国》、《小工具大妙用》、《盖房子》、《再见了,幼儿园》、《我的数学》等六大主题活动。在《纲要》指导下,我们将新的的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注意趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。在主题《酸性大怪物》中,结合我班幼儿实际状况,大班幼儿要换牙齿了,养成良好的洗漱习惯是必需的。所以开展了此次科学活动。通过鸡蛋壳在水、可乐、醋三种不同的液体中发生的化学变化引导幼儿养成良好地卫生习惯。在《再见了,幼儿园》里,我们绽开了一系列的幼小连接的活动,如:体验做学校生、学校生的课间时间、整理自己的书包,文具等等活动。
2、合理组织活动,丰富幼儿生活;本学期,除了完成教学任务外,我班组织幼儿开展了很多丰富多彩的活动。三月份我们组织幼儿走进大自然,去蔬菜地感受春天的气息和家乡的美,激发幼儿喜爱大自然,喜爱美的情感。六一儿童节,孩子的精彩表现,向爸爸妈妈展现了一个又一个的才艺,赢得了家长的阵阵掌声。本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期,我们绽开了一系列的幼小连接的活动,如:体验做学校生、学校生的课间时间、整理自己的书包,文具等活动。各项活动的开展,既熬炼了幼儿力量,又让孩子们生活得幸福快乐4、幼儿进展方面
在开展丰富的活动之外,我还关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感的发觉他们的需要,准时以适当的方式应答,形成合作探究式的师生互动,并对幼儿在教学中的反应仔细的做观看记录,并深化的教学反思,查找好的教学对策。为了更好的了解幼儿的进展状况,我们要学会领悟新《纲要》的精神注意综合教育资源的开发,让老师、幼儿、家长共同参加教育,共同做好这项工作,本学期我们依据本班幼儿在上学期的进展水平,对幼儿的薄弱环节加强了教育。
〈1〉、在健康方面
1、经过半年的大班生活,幼儿都养成良好的生活的习惯,再加上我们在一日生活各环节中加强观看与指导,乐观鼓舞幼儿学做自己的事。每位幼儿会在老师的指导下独立地有挨次地穿脱衣服,并会将衣服、被子叠放整齐。幼儿在生活上遇到困难,我一方面急躁的赐予关心,另一方面也悉心地进行指导,让幼儿懂得自己的事情要学着自己做。在平常的生活中,我在面对全体的同时,对于体弱多病的幼儿也赐予较特别的照看,常常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中也特殊关怀他们的冷暖,提示他们多喝水。在进餐、体育熬炼等环节多赐予关怀和指导。
2、在对幼儿进行生活照看的同时,我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养,乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间,鼓舞幼儿乐观与材料互动。我们利用每天10:30点后的时间,组织丰富多彩集体嬉戏,有方案地熬炼各种基本动作,喜羊羊与灰太狼、鳄鱼吃小鱼、螃蟹吃虾、竞赛体操等深受幼儿宠爱。并乐观参加幼儿的活动,与幼儿一起追赶奔跑,和幼儿一起跳,一起玩,我们的热忱和投入感染了每个幼儿,大家都能乐观开心地参与户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏。
〈2〉、在艺术方面
《纲要》中指出:激发情趣,体验审美愉悦和制造的欢乐。体现自我表现和制造的成就感.在主题活动《再见了,幼儿园》中,我们和幼儿一起将幼儿制作的剪纸拉手小人、鼓舞幼儿乐观参加环境的创设,赏识、接纳幼儿的艺术表现,引导幼儿体验动手与制造的乐趣。
〈3〉、在语言方面
由于幼儿的年龄特征,有些幼儿不能宁静的倾听,经常会说一些与当前无关的话题或做一些小动作,缺乏良好的倾听习惯。本学期我们针对幼儿的进展,着重培育了幼儿的倾听力量,开展了以听说嬉戏为主的语言领域的教学活动。以往我们以是注意幼儿学会倾听,让幼儿倾听老师的言语指令,却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本事,首先我们老师从自身做起,做幼儿的主要倾听者,由于在幼儿园,老师是孩子们的主要倾听者,孩子有什么事都喜爱和老师说。另外,我们选择了幼儿感爱好的语言材料。如生动好玩的故事,琅琅爽口的儿歌,并采纳多种教育手段,如听录音故事,表演故事,朗诵,讲故事竞赛等幼儿感爱好的活动。本学期,我们班幼儿的语言表达力量有了很大的提高。
〈4〉、在社会方面
每个孩子的身心进展和进展水平都存在差异,所以,我们从了解孩子入手,准时把握幼儿各方面的表现,把握个体素养的进展水平。然后进行分析,分析问题存在的缘由。再选择恰当的教育手段进行教育。有部分年龄小的大班幼儿自我中心仍较突出,在集体或自由活动中经常会发生争抢玩具的现象,很少有幼儿情愿退让。本学期我将幼儿的社会性培育有意识地整合在各个活动中,为幼儿供应小组合作或想方法解决争抢的机会,如供应数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等,有目的地引导幼儿懂得轮番玩和友好合作,有初步的谦让意识。
〈5〉、在科学方面
我们鼓舞幼儿能乐观主动、较长时间地参与科学活动,大胆地探究四周自然界的事物。对不懂的事物有剧烈的奇怪 心,能主动探究四周事物并能发觉、提出问题,寻求答案。学会了运用多种感官感知事物的主要特征,能对事物进行观看、比较和思索。了解了四周生活中的科技产品及其与人们的关系,我们还坚持寓教于乐的原则,把教育的目标、内容、要求贯穿于一日生活之中,创编了很多好玩的嬉戏。学习20以内加减法、口算、比较大小等学问,初步体验总数与部分数之间的包含关系及分数与部分数之间的互换关系。熟悉了几种常见的立体图形(正方体,长方体,球体,圆柱体),对立体图形的只要特征有所感知,初步体验平面图形与立体图形之间的关系。学习自然测量,初步体验量具与测量结果之间的关系。熟悉时钟。会看整点、半点。会看日历。知道一星期七天的名称及挨次,感受时间间隔的长短。
〈6〉、在阅读方面
我们依据幼儿的年龄特点和爱好爱好,创设了与每个主题相结合的工作,在工作中有方案有步骤地供应材料,和对幼儿进行阶段性、针对性地观看指导。我们发觉,在工作中,幼儿自由、自主、自发地进行活动,他们在操作中心情是乐观和愉悦的,孩子们能依据自己的爱好爱好选择各个领域,进行工作,这种活动是传统的集体教学所不能取缔和替代的,对幼儿共性进展有重要作用。阅读也是我们的课程之一,在阅读活动中我们也运用了多种活动方式,来让幼儿进行学习阅读,在丰富的活动中,大班的孩子对于阅读的爱好更大了,利用幼儿吃饭前15分钟时间来读课外书培育孩子阅读爱好的《西游记》,也运用这个方法,通过反复的看着文字认读,幼儿的识字量也有明显的增加。在课上拓展了幼儿的思维以及语言表达力量和丰富的想象力,使幼儿的阅读水平不断提高。
综上所述,是我们大三班老师在本学期幼儿教育工作上所作的努力。以后,我们将连续学习,不断改进教育方法,提高教育效率,克服工作中存在的不足,为幼儿教育事业作出自己的贡献。
【第2篇】2023幼儿园大班教学工作总结范文
一、对幼儿进行了操作习惯的培育
1、教孩子熟悉数学书,把握正确的翻书方法,学会怎样疼惜书。
2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。
我班经过一学期的强化训练,孩子们已娴熟的把握了学具的操作方法,没有一人的学具和书丢失。
二、嬉戏式的教学活动
在课前我仔细分析教材,画好挂图,预备好所需教具。以培育孩子“主动学习、规律推理、制造思索、解决问题”的力量为主旨,活动以“嬉戏式数学”的精神为主轴,增加数学学习的乐趣,让孩子在轻松、欢乐的情境下绽开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作阅历,建构完整的数理概念,让孩子更喜爱数学并养成主动探究,追求学问的爱好和良好品质。
特殊是在本期的《组合建构篇》活动中,孩子对变化万千的方块学具特别感爱好,我充分抓住孩子的爱好,在教学活动中,坚持以“做中学、玩中学、学学问、练思维”的方式,以“手、眼、脑并用,教、学、做合一”的方式,让幼儿进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合,将所需传授的学问绽开,螺旋式深化,运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性学问概括化,促进学习的迁移,形成举一反三的认知力量。并且在活动中我注意增加教学的多样性,提高了孩子的动手操作力量和主动自学的力量。
通过一期的学习,孩子在听故事、玩嬉戏的欢乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念,并进一步提高了自己解决问题的力量,奠定了一生都受用的基础.
三、亲密的家园合作
家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象,家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习,家长不仅不能缺席或忽视,更该担负部分的责任。所以在活动中我特别注意与家长沟通,争取家长的协作。让家长参加孩子的学习,帮助幼儿园共同构建孩子的心智与学习力量进展欢迎您。
本学期,孩子们完成的《亲子手册》我都仔细的检查过,孩子们在家长的帮助下完成得特别好。可见,亲密的家长工作取得了肯定的成效。
四、取得的成果
1、孩子们对数学活动特别感爱好,知道数学与自己生活的关系,能在生活中加以运用。
3、孩子们对数学活动很有信念,并情愿努力克服数学活动中的困难,信任自己的数学力量。
3、孩子们能正确翻阅书籍了,养成了良好的操作习惯。
4、孩子们主动自学的力量提高了,能用多想法、多方法、多模式解决问题的力量,具有制造思索的力量、规律推理的力量,有探新的剧烈愿望。
5、家长工作开展得井井有条,受的家长和领导的好评。
【第3篇】大班下学期教学工作总结
大班下学期教学工作总结
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析讨论的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是我收集整理的大班下学期教学工作总结,欢迎大家共享。
大班下学期教学工作总结
一、班况分析:
我班共有幼儿46名,其中女小伴侣16名,男小伴侣26名,其中有4名插班生。在经过中班的教育教学活动,本班幼儿在各方面都取得了很大的进步。大部分幼儿都表现出思维活跃,乐观向上,但也存在了一些不足之处。幼儿愿意参与各项体育活动,基本动作的进展较协调,具有良好的生活卫生习惯,有肯定的生活自理力量,会保持公共场所的清洁卫生,但个别幼儿饮食习惯较差,还有挑食状况,在本学期将着重培育。大部分幼儿能口齿清楚,语句连贯完整地与人沟通,喜爱阅读图书,听故事。幼儿都能敬重师长,关怀集体,有肯定集体荣誉感,但个别幼儿自力量差,活动中留意力不集中,本学期将着重培育幼儿良好学习习惯,为幼儿升入学校打下牢固的基础。
二、各领域总结:
语言方面:
鼓舞幼儿想象并创编诗歌、故事,学习描述同伴的优点,表达自己的爱好,表达心情,了解自己和别人的异同,依据别人的描述猜出人名,表达自己的志愿,谈论和好伴侣一起做的事,根据情节发生挨次,叙述图片故事内容,学习阅读,提高幼儿了解体态语言的力量,沟通最喜爱的脸部表情与形体语言,有恰当的语言表达自己参加嬉戏活动的体验;感知故事主要人物的不同特点,学习表演故事,在集风光前叙述自己改编的故事。本学期预备学习儿歌、诗歌等10首以上,通过开学这几天的观看本班幼儿90%看一本书只用2分钟看完,没看懂故事内容就丢一边了,阅读习惯差为培育阅读力量,。看懂单页多幅画面内容,并能讲出来想象人物内心活动,丰富画面情节。为了加强对孩子这方面的力量,盼望家长为幼儿预备图书。画报幼儿读物。能简要说出故事的主要内容。
数学方面:
对于本班来说幼儿年龄差异大,学习常要花更多的时间来这是一门基础学科需要一步一个脚印,开学初将学习分类、排序、巩固几种基本图形,熟悉十以内的数。依据幼儿把握状况再学习书写数字逐步学习组成学问。尝试用不同的工具和方式进行测量。
体育方面:
学会新学期体操,要求动作完整、协调。提高钻、跑、跳、投掷、平衡等基本技能的敏捷性。把握沙包、皮球、圈等材料的多种玩法。鼓舞幼儿参与体育活动,培育幼儿不怕困难,英勇自信。
社会方面:
理解好伴侣的概念,知道伴侣的重要性,培育解决问题的力量,了解与“我”有关的事物,知道“优点”的意思,探讨成为别人好伴侣的缘由,知道常见的职业,沟通成长阅历;怎样对运动平安与嬉戏规章的熟悉,在竞赛中培育相互合作的力量,培育互助合作的团队精神,形成运动竞赛的概念,感受竞赛的乐趣。能主动与人大招呼,增加幼儿园与家庭的互动,通过比较熟悉现代社会的进步,培育幼儿对中国传统文化的了解,激发爱祖国的热忱。
环境创设:
结合主题内容,更换墙饰,师生共同参加设计制作相适应的环境,为幼儿制造一个开心而宽松的学习环境。
识字活动:
将识字活动有机的融入到各科教学当中,学习识字的迁移,组词、造句。有效的利用区角、日常生活各种嬉戏巩固幼儿识字的力量,激发幼儿的识字爱好。
三、家长工作:
家长是老师亲密的合作伙伴,我们将共同担当教育的重任。针对状况能主动准时地与家长沟通、联系,沟通教育心得。2建立家庭与班级的联系机制,通过家园联系,宣扬指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。
四、老师自身成长:
在今后的工作中,我将以《纲要》为指导思想,坚固树立“以幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有共性地进展。另外,我将不断地提高业务水平,努力钻研,结合园内课程的实践阅历,仔细完成各项教育教学工作。
大班下学期教学工作总结,尽在酷猫写作。
【第4篇】2023年大班语言教学工作总结范文
紧急的一学年已经结束了,回顾这个学期幼儿在语言学习方面学问,还是有进步的,为了使幼儿的语言在今后的学习中更流畅,表达更详细,现将本学期的语言课程总结
一加强语言的基础训练,
本学期,为了培育幼儿语言表达,首先我从最基础的学问入手,让他们仔细倾听别人说的话,怎样学会说一般话;再跟师协作回答家庭住址、成员、介绍自己、老师、学校,回答中口齿清楚、语言和声调精确 ;随后在鼓舞他们相互学习说一般话。
二;培育幼儿口头表达力量。
在本学期的学习生活中,我时常多与同学活动在一起,教他们说完整的话,内容要连贯,条例要清晰,和别人交谈要自然大方,语言文明,别人说话要仔细听,不随便打断别人的话。在平常的语言教学中,我特殊重视幼儿的语言力量的培育,把平常学习的古诗、儿歌、故事每天都要进行复习巩固,已怕幼儿的遗忘。为了让这些孩子在生活中学会大胆流畅的语言,我平常用集体、指名、同伴、自愿的形式激起他们大胆地上台为大家展现,展前总要先说一些介绍自己、内容题目的词句,再让他们大胆地、流畅地叙述老师教过的故事,随后在相互评论。通过一个学期的训练,现在班上有百分之百的小伴侣都能在众人面前展现自我。
总之,生活中离不开语言,要想让这些天真活泼的小伴侣从小养成文明流畅的语言,师要更新教育方法,让他们多走进自然、多接触人类、多走向社会共同沟通,才能使幼儿的语言表达步步上升。
【第5篇】2023-2023大班教育教学工作总结
教育教学管理工作是推动保教工作的关键,做好教育教学常规管理工作是最基本的前提和保证。下面是我搜集整理的2023-2023大班教育教学工作总结,欢迎阅读。
2023-2023大班教育教学工作总结
大四班本期幼儿48名,其中女小伴侣16人,男小伴侣32人,本期的教学工作在园领导的关怀与支持下,特殊是在业务园长的指导下,通过我班三位老师的共同努力,现以圆满完成了各科的教学任务,详细总结如下:
本期共进行了七个主题活动:
《我最喜爱的动画片》(2月16--3月15)其中预设主题我看过的动画片,我喜爱的动画片人物,激发了幼儿参与活动的爱好,他们不仅说出了自己看过的动画片的名称还与老师一起进行了主题环境创设,如哪吒闹海葫芦兄弟樱桃小丸子狮子王西游记奥特曼白雪公主黑猫警长等.在我喜爱的的动画片人物谈话中,小伴侣依据动画片中人物的不同特殊点,进行了正义与邪恶的分类,生成了正邪大比拼与奇妙珍宝的活动.在全部动画片人物中幼儿最为喜爱与仿照的是孙悟空.最感爱好的动画片是西游记,于是我们以西游记为主线开展了大量的活动.水帘洞乐翻天,大闹水晶空,小石猴,三打白骨精.猪八戒吃西瓜.芭蕉扇.通过这些活动培育了幼儿辨别事非的力量,教育了幼儿爱清洁讲卫生,不乱丢果皮,培育幼儿的良好卫生习惯.初步让幼儿懂得了爱同们爱家人爱老师,心理要有别人不能只想着自己.在以西游记为主题的更深层活动中,让幼儿心目中的英雄人物孙悟空各其它角色连续登场,通过好玩的故事情节带领幼儿进入一个新的学习与进展的情景,在音乐活动中感受体验孙悟空的特点.运用形体动作表现孙悟空的角色特征.绽开假如我是孙悟空我会变成的争论,激发幼儿思维的进展.在科学试验中培育敢于假设和乐于试验的科学态度,初步观看热胀冷缩的现象(科学试验.奇妙魔瓶)通过比较熟悉现代社会的进步与进展,启发幼儿想象设计了超级武器.与此同时在美术方面小伴侣开展了泥工制作猴子,手工制作人物头示与不同的兵器.
《冬去春来》、(3月15--3月19)结合季节特点让孩子们查找了角了春天的特征,让孩子们知道了冬去春来植物的变化,气候的变化,人们衣着的变化,着重培育了孩子的观看力,整个主题中小伴侣生成了活动小草变绿了,柳树发芽,桃花迎春花开.在春游活动中找春天,柳树让我摸摸你,樱花开得真美丽,进一步让幼儿了解了春天的特征.通过故事了解冬眠的动物开头醒来,小伴侣能按命题进行画面构思,并用废旧材料动手制作.表达自己的感受.
《不一样的我》(3月22日--4月9日)引导幼儿从形状入手,知道自己是是区分于任何一个人的独立个体形成独立意识,进而尝试用各种方式来表现自己在形状,名字,共性,力量等方面的独特性.并借助社会评论来完善自己的角色形象,在此基础上,让幼儿连续观注那些曾经感动过自己的英雄与身边的同龄伙伴.并能从他们那里吸取以滋润自己成长的点点滴滴.在环境创设中布置了我的面具展现栏,布置了自我观赏墙报,布置了闪亮的星空墙饰,悬挂了幼儿自制的我的标记牌,绽开了假如我是争论.小伴侣想象力丰富多采,语言表达清晰,他们有的说,假如我是农夫伯伯我就会种出吃瓜瓤后人们可以用它房子的西瓜.假如我变成会说话的铃铛,我会让它与伙伴们在一起,永久欢乐没苦恼.假如我是太空人,我会与地球人做好伴侣等.在我很特殊的活动中,幼儿以自我观赏的眼光去努力发觉自己与众不同的特征,并用我很特殊,由于我的句式进行自己我描述,大多数幼儿能在同伴与老师面前大胆夸张地介绍自己的特征,如.如特殊,由于我梳了四个小辫.我特殊,我与大头儿子的头一个样,我特殊,我有一双大大的眼睛在故事,我喜爱我自己的活动中,通过故事,进一步熟悉自我,知道了每一个人都有自己值得傲慢值得别人学习的地方,幼儿在谈话中大胆地评价了自我,展现自己的特长,增加了自信念.我能够的活动中,幼儿尝试了身体的柔韧性通过不同的动作变化,体验了身体姿势变化的趣味性.在我来学英雄的活动中,幼儿能乐观参加体能熬炼,进行了快跑,双脚并跳,原地跳高触物.等多项练习,大部份小伴侣的动作协调敏捷.
《大自然的语言》(4月9日--5月14日)大自然奇趣盎然,蓝天白云,风霜雨雪,它为人类供应了生存的条件,为人类制造了美妙的生活,大自然有着足以让孩子沉醉的魅力,大自然中处处都有让幼儿悠游其中,欢乐学习的素材。在此主题活动的进程中,以小水滴旅行记为开端创设问题情景,引导幼儿观注自然现象,让他们与顽皮的小水滴结伴,与祥和暖和的太阳交谈,与神奇莫测的雾捉迷藏,与变化多端的云彩舞蹈,与来去无踪的风儿赛跑,赋于直观的自然现象以生命.我们在为幼儿供应体验与相象空间的同时,为其创设更为宽阔的自由表现和表达的空间,鼓舞幼儿运用多种方式来表达自己对自然现象的熟悉.从而让孩子了解这些自然现象与人类的关系.墙角张贴了天气记录表,供幼儿每天观看后记录,布置了小水滴旅行图.设立了你知道栏目.幼儿收集有关大自然语言的信息,如小蚂蚁搬家,告知我们天要下雨了等等.活动室中吊挂了一些气象标志,如纸板做出的太阳,月亮,雨滴,闪电等图形,烘托主题气氛.在小水滴旅行的活动中,小伴侣理解了故事中小水滴旅行的缘由及过程,对小水滴的变化过程特别感爱好,活动中小伴侣初步了解了水受热变成了水蒸气,水蒸气升空遇冷变化水的过程,延长活动画小水滴旅行小伴侣能依据自己的理解把小水滴想旅行的动态画出来,在老师贩鼓舞下进行了环境创设,表演活动中,幼儿能依据故事的进展挨次表演小水滴旅行的过程.在小河里太阳照得暖洋洋洋身子变轻飞上天空遇到风爷爷几个小水滴抱成一团变成细水滴变成云越来越冷,身子越来越重落下(变成了雨).
2023-2023大班教育教学工作总结,尽在酷猫写作。
【第6篇】11月份大班教学工作个人工作总结范文
针对幼儿年龄段生理特征,上下楼梯困难,我班开展了“平安教育”活动,利用课堂教学,日常生活的渗透加强幼儿平安意识,提高了幼儿的自我爱护意识。看着日历又掀过一页,感叹时间过的真快,11月份又在手指间不经意的溜走了,回顾11月份总结如下:
一、班况分析:
本月我班出勤率:90%生病率:20%,其中两名幼儿长期病假,宫朝晖和沙俊廷,宫朝晖系体质弱,免疫力不好,至入冬以来将来园,沙俊廷至分班来未曾入园,我班老师与家长始终联系。事故发生率:0,本月老师出勤率毛磊请假一上午,杨继杰请假一下午,刘琳琳请假半小时。事故发生率:0
二、本月我班做了一下工作:
1、组织幼儿拍球并带幼儿参与了拍球竞赛,让幼儿感受到了竞赛的乐趣。
2、参加了妈咪沙龙活动。
3、班里两位老师参与了幼儿园组织的首席老师评比活动,并从中得到了提高和熬炼。
4、扎扎实实做好教育教学,尤其是阅读识字和英语,为教学成果展做好预备。
5、针对幼儿年龄段生理特征,上下楼梯困难,我班开展了“平安教育”活动,利用课堂教学,日常生活的渗透加强幼儿平安意识,提高了幼儿的自我爱护意识。
6、在家园共建方面,我们通过家访、妈咪沙龙、幼儿观看评价表附以电话沟通、便条、短信息等方式与家长保持联系。
12月份我班将从以下开展工作:
1、做好卫生消毒工作,保证每位幼儿的平安。
2、连续做好家园共育工作,通过教学成果展、哈佛摇篮艺术节活动让家长感受宝宝的风采。
3、做好冬季流行感冒的预防工作。
4、仔细备好每节课,努力提高自己的教学水平。
重点工作:
1、乐观筹备、并组织幼儿参与“幼儿园嘉年华”。
2、连续扎实的做好教育教学,并乐观筹备幼儿教学成果展。
【第7篇】大班老师教学工作总结
工作总结是以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言,工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论,并分析成果的不足,从而得出引以为戒的阅历。下面是我整理的大班老师教学工作总结,盼望对你有所关心!
转瞬间,劳碌的一学期即将结束,回顾本学期的工作,除了劳碌之外跟孩子、家长、同事之间已有了更深厚的感情,记得暑假刚开学时,因我们班孩子太多,要分班,这群孩子是我一手带大的,一年了,已经习惯了他们那熟识的叽叽喳喳的说话声和那天真的可爱的笑脸,真的舍不得和他们分开,这件事让我心里久久不能平静,家长们纷纷谈论,一次又一次的找我谈话,想让自己的孩子留在大一班,连续跟着赵老师,听到这些话我心里真的很感动,这些话充分说明白他们对我的信任,是他们的信任让我始终走到今日。
本学期我担当了大一班的班主任,压力越来越大了,似乎全部的事都压在了主班身上,曾试想着要换一种工作,所以,在9月底,我向梁老师提出了辞职,梁老师答应后,我心里立刻觉得如释重负,感觉好轻松,一个月以后我就要离开这里了,在这一个月的时间里,梁老师、聂老师、和我最友爱的舍友(姐妹)们,一次又一次的找我谈话,给了我最大的鼓舞,让我深深地感动了,他们需要我,大一班需要我,还有……梁老师的一封信。我打算要留下来。
我友爱的姐妹们,这让我更加珍惜和同事、孩子们在一起的每一天,更加勤奋、努力的去对待这份工作,是这份情始终在牵绊着我。接下来的工作是我们的生活过得是那样的充实,每个月底的公开课、教育笔记、教学总结和幼儿评价,都在激励着我一点一点的长大,每次开完公开课家长的掌声让我深深感动着,那洪亮的掌声让我至今难忘,在这里工作一年多了,自从成了主班以后我的心全部放在了工作上,我坚信我有力量管理好大一班,更坚信我是最棒的!
本学期的详细总结如下:
一、思想方面:
虚心接受园长、主任、同事给我提出的看法和建议。严格遵守本园制定的各项规章制度,团结同事,对待工作任劳任怨。
二、教育教学:
本学期我仔细完成各项工作方案,仔细对待每一天的教学活动,每周按时写教案、周方案、依据教案提前备课,有目的、有方案、有针对性的对个别幼儿进行急躁指导,通过一学期的教学活动,使孩子养成了良好的活动常规。
三、家长工作:
家长工作也是我们教育的一个重要组成部分,我班的很多家长特别重视教育,也懂得协作我们的工作,为了让家长们全面、深刻的了解本学期的教学内容和孩子的学习状况,我们通过多种形式(打电话、上网谈天、见面沟通)准时向家长反映幼儿的学习状况,切实做好家园工作。
四、平安卫生:
孩子的平安是最重要的,孩子外出嬉戏和室内嬉戏时我都会把孩子们的平安放在首位,在日常生活中渗透教育,是孩子们增加自我爱护意识,卫生消毒方面我严格根据园里的要求,做好每一个消毒环节,仔细填写消毒记录表。
回顾本学期的工作,有辛勤的汗水也不乏工作的欢快,回想起来,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都倾注了我们的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持,以及我与配班张老师的默契协作,作为一名幼儿老师不仅要管理好班级,更要不断地提高自身的素养,不断地完善自身修养,不断地吸取阅历,信任我会在幼儿老师的道路上越走越宽!
【第8篇】大班班级教学总结
一、幼儿基本状况分析
我班共有36名幼儿,男生少,女生多。通过大班上学期的培育及教育,本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,特殊幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
从身体进展状况看,我班幼儿对体育活动的爱好较高,走、跑、跳、平衡力量进展快速,喜爱玩拼插玩具,但合作力量培育不够。我班幼儿聪慧、活泼,接受新学问快,但心情过于浮躁,常规习惯学习习惯要特殊加强培育,会用筷子进餐,衣服保洁洁净,但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律,常规培育有待提高,但坐姿还需严格要求,保持正直状态。
从语言进展看,我班幼儿语言进展较好,词汇量积累够多,语言表达较完整,大部分幼儿能清晰的表达自己的看法,但倾听力量要加强培育。从科学进展看,对自然现象比较感爱好,有肯定的观看力量。能主动探究四周生活中常见的现象,对事物的特征观看有肯定的挨次。
从数学进展看,规律思维培育进展一般,有肯定的数概念,但数的分解、组成理解要重视培育。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深化,特殊是年龄较小的几个幼儿进展不够全面。
从艺术进展看,舞蹈节奏感比较好,需坚持,绘画要加大提高,作品要突出共性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象力量的培育,过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的爱好和表现力。
从社会性进展看,大部分幼儿活泼、开朗,主动进行有效的交往、合作、共享,能主动乐观地参与班级活动,但公共卫生习惯培育有待进一步的培育。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求,做事还需长久化。
二、教育方面
我班幼儿聪慧、活泼,好表现自我,汲取学问快。艺术方面进展较好,基本动作协调,节奏感强,喜爱跳舞和画画。学习习惯有很大的提高,上课时有肯定的纪律性,举手比较乐观,但坐姿需加强培育。常规习惯由于孩子心情比较浮躁,因此入厕环节组织性不够,比较自由。本学期,我和刘红梅老师执教,俞老师负责配教。三位老师协作得非常默契,针对班上工作和问题开展班务会,进行协调,解决。
1、从幼儿的爱好入手,带动家长,以小组教学和个别教育相结合,让老师和家长,幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。鼓舞家长参加到幼儿的活动中来,为幼儿活动注入新
的力气,开拓幼儿视野。
2、合理地组织幼儿的一日生活,动静交替,多种方式、方法结合,提高幼儿的学习爱好。开绽开放性的活动,让家长和幼儿共同进行活动,如:与幼儿合影留念、珠算竞赛等,开展活动注意让幼儿动手操作,如:科学小试验等活动。
3、加强学习常规和生活常规的培育。在洗手过程中,我们为幼儿编了一个好玩的洗手歌,关心幼儿把握洗手的方法。"搓手心,搓手背,两手交叉搓一搓,手腕转三圈,转转大拇指,最终抓痒痒。'这个儿歌,让幼儿将手指、手背,手腕、虎口、指甲壳都洗得干洁净净。孩子饭前便后,玩玩具后,喝水前,都养成了良好的洗手习惯。
4、注意英语的运用,要求幼儿用英语向老师问早,喝水、喝豆浆、入厕、点名、绘画、站队等环节都运用英语,坚持每天半个小时的英语复习时间,鼓舞幼儿带领大家复习英语。
5、开展班长竞选活动,激发孩子的爱好,可培育幼儿语言表达力量和熬炼幼儿的胆识,让每位幼儿参加进来,使幼儿真正成为仆人,孩子们的上进心都有明显的提高。
三、保育工作
1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度,坚持晨间消毒水泡手和熬炼和饭前便后洗手。
2、每天坚持2小时的户外活动,乐观带领幼儿熬炼身体,开展了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、嬉戏
等丰富多彩的体育活动,增加幼儿的体质,大部分幼儿已经会跳绳了,不少孩子学会了转呼啦圈。
4、提示幼儿多喝水,每天喝水次数不少于六次,照看体弱儿童。
5、每天向幼儿介绍食谱,促进幼儿的食欲,保证每名幼儿吃饱、吃好。幼儿饭、菜、汤分开,保证幼儿的进食量,我班幼儿每餐饭都能按量吃完,没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽,保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子,老师不断提示,要求孩子慢点儿吃,嚼烂了再吞。
6、每日定时喂药,降低生病率。
四、环境(包括物质环境和精神环境)
1、营造良好的心理环境,多用鼓舞和正面语言,形成良性循环,增加幼儿的自信念,培育制造力量。每周开展一次竞选小班长的活动,得到了孩子们的大力支持,不少孩子们都能大胆的上台,熬炼了胆识。开展十朵小红花换大红花的活动,孩子们乐观性高,心情开心,竞争意识较强。
2、活动室的环境,百分之九十以上都是孩子们自己的作品。活动室内也相应设有自然角、昆虫盒等有关教育的环境,孩子们通过自己的参加,对活动了解得较深化。我们留意利用泥、布、塑料、泡沫、毛线等废旧物品,用画、剪、贴、捏等各种不同的形式与幼儿一起布置活动室环境,这既使幼儿观看到多材料、多形式的环境布置内容,又是一种很生动直观的废物利用的环境教育。
3、我们利用班级的亲子平台,加大家长的参加程度,让家长了解幼儿的成长,并挖掘家长资源,协作教学。
五、家长工作
1、利用多种形式:家访、电话沟通、便条、约谈、家园联系本与家长沟通,准时反馈幼儿的进展状况,真正成为合作伙伴。
2、常常邀请家长观摩教育嬉戏活动,仔细倾听家长的看法。
3、准时更换家教宣扬栏,向家长宣扬科学的育儿学问。
4、大型节日开展文艺演出,让家长走进园内,贴近孩子生活,了解孩子全面进展的状况。
5、依据幼儿园的要求推举家长委员成员,并常常地听取看法,向家长宣扬科学育儿的学问。
六、班级财产保管
我班无任何财产丢失状况。三人共同保管、记录。
【第9篇】幼儿园大班音乐教学工作总结范文
幼儿园大班音乐教学工作总结范文
在我们无暇顾准时间时,时间早已匆忙消逝,这段时间里,我们有得也有失,有苦也有甜,这时候非常有必需要写一份教学总结了!想必很多人都在为如何写好教学总结而苦恼吧,下面是我收集整理的幼儿园大班音乐教学工作总结范文,盼望能够关心到大家。
幼儿园大班音乐教学工作总结
不知不觉,又是一学期过去了,本班这学期我班共有幼儿44名,其中男生30人,女生14人。在此我对这一学期的教学工作进行如下总结来自我反思、发觉不足、以求进步。
一、音乐节活动目标达成方面:
1、孩子现在能有意识地倾听和学唱歌曲,听音做动作。
2、愿意参与音乐活动,但还不能在同伴面前大胆表现自己,今后在各项活动中要加强培育孩子的表现力量。
3、能比较宁静地听音乐、歌曲、观赏歌表演。
二、观赏音乐方面
不同的情景听不同的音乐。孩子们一开头倾听音乐,他们并不懂得音乐的含义,更没有感受,可是当你结合不同的情景倾听不同的音乐。宝宝们就会有不同的感受,现在孩子已经能够听到拍手的音乐就拍手,听到休息的音乐就把手放在耳朵旁休息。
三、开展韵律活动
1、让孩子观赏韵律活动。孩子对老师的关注是无人能替代的,我通过一些小律动、舞蹈等引起孩子的爱好,产生仿照愿望。
2、鼓舞孩子在音乐声中做仿照运动。大部分孩子已经能够跟老师一起做仿照操。如:仿照小动物。“小鸟飞呀,飞呀飞呀飞;小鱼游呀,游呀游呀游;小虫爬呀,爬呀爬呀爬;小兔跳呀,跳呀跳呀跳。
四、学唱歌曲
(1)鼓舞孩子自由唱歌。在布满音乐的环境中孩子会自然而然地学唱歌或自由编唱歌。
(2)在倾听的基础上学唱短歌。
大部分孩子在家都能把在幼儿园学的歌曲唱给爸爸妈妈听。孩子年龄小,有的唱的比较完整,有的只能唱出一部分词或句。下面我们也要加强培育孩子说完整的语言。
五、对音乐教育的熟悉
音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间,一首好的音乐作品或是蕴含着一个美妙的寓意,或是抒发一种温馨的意境,这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印。如何把一音乐这颗美妙的种子播种在孩子的心中并发芽成长是我最大的愿望,我觉得音乐教学需要情感的投入,因此,必需营造宽松愉悦的氛围,而擅长为同学营造宽松、开心的成长环境,我认为甚至比学识是否渊博更为重要,由于老师与同学相互以心灵感受心灵,以感情赢得感情。
有一位教育学家曾经说过“音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。”因此,音乐教育的根本目的是为了人的全面进展,是教育人、培育人,但决不是把每个孩子都有培育成音乐家,而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想,鼓舞他们成为乐观的,有肯定音乐力量的音乐爱好者,使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣,从音乐中得到启迪,使他们的智力得到开发,培育他们的制造力,并为他们今后的'成长进展打下了良好的基础。
六、合理选材,细心设计,引起爱好
音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的爱好,打动人的情感,让人开心地受到教育。在音乐教学中,老师应了解幼儿的进展水平及需求,选取那些适合孩子的内容。我在教学实践中发觉幼儿实际的需求是带有童稚的,孩子气的东西,他们是从本能需要的立场动身,追求自然 的、本能的、自发的、嬉戏式的、趣味式的东西,因此,在音乐活动中要选那些旋律简洁、形象鲜亮、或有嬉戏性质的音乐,或者从幼儿生活范围里选取适当的内容。
比如嬉戏“照镜子”就是选取了孩子们生活中的内容作为素材,加上音乐让孩子依据音乐对自己已有的照镜子的阅历进行再次创作,这样很简单使幼儿理解,使孩子们喜爱,学起来有乐观性,并能运用音乐、律动等手段加以表现。也就是说只有教材的处理和教学的设计布满趣味性的,这样,才能吸引孩子学习。
我从选择音乐最基本的结构要素入手,编制了台阶式、递进式的活动目标及内容,由浅入深,由易到难、由简到繁、由近到远,由详细到抽象的音乐嬉戏及音乐活动,孩子们在这样设计编排的音乐活动中爱好很高,使他们觉得象做嬉戏一样。
幼儿园大班音乐教学工作总结,尽在酷猫写作。
【第10篇】大班上半年教学工作总结
经过了一年的教育教学,,茂华园1班孩子们的本期学习生活已经结束,即将升入学校,望着成长的孩子们,我们感受到了一种骄傲感,近一年的学前班生活,使孩子们学会了很多,各方面进步都很大,在这一学期里师、幼的点滴我将总结如下:
一、班级状况分析:
我们1班一共36名小伴侣,大部分孩子年龄在6岁左右,相比上学期人数增加18人,孩子们比较敏捷,在学习上本班幼儿都还比较仔细,特殊是语言、数学、书写、英语等,我们班幼儿都比较感爱好,与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培育,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。
二、教育教学工作
(一)本学期采纳幼儿园大班教材老师用书《多元整合学前连接课程》,老师在制定教育方案、写教案时,依据本班幼儿的进展水平对活动目的进行适当修改,使活动目的更符合教育实际。
(二)本学期创设多种区角活动如:观看角(种植大蒜、养金鱼、乌龟、种花;重新开发了1班的种植园地)——有便于幼儿观看;蒙氏区(部分蒙氏数学教具);科学益智区(拼图、数字嬉戏、找规律、磁铁等);美工区(剪纸、手工、折纸、绘画);阅读区;和平角—培育幼儿与人交往的力量等等。
(三)教育教学状况:
1.常规教育
1班幼儿的思维力量比较强,活动都比较热忱,还要进一步加强自我掌握力量,幼儿之间团结协作的思想意识淡薄,在做某一件事情时,只管自己去做,不与同伴协商去做。要让幼儿进展学习,适应学校生活,稳定幼儿心情,留意进展幼儿的学习爱好,培育幼儿健康生活的态度和行为习惯。使幼儿养成一个良好的坐姿行为习惯,不论上课或是绘画,都要身体坐直,身体与桌子保持肯定的距离,头不能趴在桌子上,眼睛也要与桌子有肯定的距离,不能翘腿,搬凳时,动作要轻,要爱惜公共财物。卫生常规:要讲究卫生习惯,学会合理的用餐,吃饭的时侯能细嚼慢咽,嘴不要张得太大,养成饭前便后要洗手的好习惯。不乱扔纸屑,还得留意个人卫生。
2、学习状况:
本学期主要进行的是学前连接的课程,其次整合了科学、艺术领域的课程,学前班幼儿求知欲旺盛,学问面在不断的开阔,汲取新的学问也快。在教育教学中,实行探究在前教学在后的形式,大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性。
数学方面90%的同学能够完成1——100的正数,20以内的倒数;10以内的连加、连减、混合加减题;完成比较大小的计算题、10以内的分解题和简洁的应用题等。
语文方面注意的是语言与拼音的练习。语言创设口语表达环境,鼓舞幼儿人人开口,日常生活中进行规范的语言训练、听力训练和阅读训练,我们利用课间时间,让幼儿观赏故事、散文、寓言、诗歌、谜语、神话等各类作品。经过长时间有意地训练,幼儿对各种各样的文学作品,有了进一步的了解。他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容,现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯。每次看书幼儿都能用手指仔细的指着字宝宝,一句一句的读看,幼儿无意熟悉了各种各样的字宝宝。
拼音这学期主要采纳直观练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得坚固,学得敏捷,同时让幼儿进行观看思索,声母和韵母之间拼读的同时,示范发音,直到同学能发准音为止。在认记方面,主要采纳形象记忆法和比较记忆法,让同学记得敏捷,不易遗忘。同学通过本学期学习,主要学习了6个单韵母和23个声母,以及整体认读音节,把握了基本的拼音方法。其次每周进行的科学活动,增加了孩子在认知,探究等方面的力量;
在幼儿礼仪教育教学中,孩子也能够个根据在交往礼仪方面与人交往时大方有礼貌,初步学会了站在他人的角度考虑问题,学会了商议 ,懂得谦让,还学会学会了交往、用餐中的一些礼节要求;在幼儿园礼仪方面会主动向老师、同伴问好、道别;知道饭前便后要洗手;活动中懂得等待、谦让;学会了倾听、不任凭打断别人的谈话;在公共场所礼仪方面能维持环境卫生,不乱丢垃圾.
此外,我还可喜地发觉,礼仪行为不仅渐渐地成为孩子们的内部需要,而且对转变家长的行为也有乐观的影响。孩子与家长在相互提示、相互监督中,提高了家庭文明的程度,使原来的家庭协作幼儿园教育变为家园共育。
三、活动的开展
上半年1班进行了多次较大型的活动,不仅丰富了孩子们的见识面,增加了师幼互动、幼幼互动,同时也增加了家长与孩子,家长与老师之间的感情,为我们这个班级的工作打下了很好的感情基础。
活动有:
2月份——金鹰卡通的节名目制
3月份——长沙市福利院慰问活动
4月份——南郊公园春游活动
5月份——枫树山学校参观
6月份——六一亲子舞竞赛、湖南省科技馆参观
7月份——田汉大剧院毕业汇演
四.家园工作
我们对家工作很重视,时常留意与家长相互沟通幼儿在校在家的状况,并有针对性的进行指导。本学期我们坚持做好了电访、家访工作,同时宝宝直通车、及短信平台与家长的沟通与互动也大大地增加了成效,同时在教育方面,我能开展了多次家长学校对家长教养方面的课程与培训,家长也从中获益,我们的工作得到家长的支持与协作,同时家长的满足就是对我们工作的确定,这将激励我们更好的开展家园工作,让领导放心,家长安心。
五、努力方向
总结了这个学期的点点滴滴,回顾了这个毕业班在这学期以来的成长和经受,在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步,不仅孩子们在各方面得到进展,我们也和孩子们一起进步了。反思自己,我觉得学无止境。我在专业学问上面还须不断努力地跟上新观念、新理论,吸取更新的幼教阅历。下学期的工作我会更加刻苦,乐观与同事相互取短,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展,时代在前进,幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化,在以后的工作中,我要以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决幼儿教育工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地把工作做得更好。
长沙最好的幼儿园~万婴茂华园地址:长沙市-雨花区-古曲南路198号茂华国际湘小区内电话89854170
【第11篇】幼儿园大班教育教学工作总结
不知不觉一学期结束了,我们幼儿园大班的教育教学工作是不是该总结一下呢?下面是我搜集整理的幼儿园大班教育教学工作总结,欢迎阅读。更多资讯请连续关注教学工作总结栏目!
幼儿园大班教育教学工作总结
本学期我们幼儿园的教科研工作,以科研兴园为抓手,以加强教学常规管理、促进保教质量为重点,全面提高老师的整体素养,取得了肯定的成果。现总结如下:
一、营造学习氛围,加强教学讨论
充分发挥老师的主观能动性,连续仔细学习《幼儿园指导纲要》,深化领悟《纲要》精神,仔细钻研《综合活动丛书》,分析、领悟教材内涵,逐步培育驾驭教材的力量。我们在园内乐观营造良好的学习氛围,定时定点开展业务学习和教科研学习,遵循互动式原则,鼓舞老师主动参加学习活动,由原来的旁听式学习变为互动式学习,鼓舞老师结合自己的实际工作,就争论的主题充分发表自己的见解,沟通看法,最终形成共识;鼓舞老师仔细钻研《综合活动丛书》,分析、领悟教材内涵,综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。除此之外,我们乐观为每一位老师制造各种培训的机会,虽然外出参观学习的机会不是人人均等,但外出学习的老师必需准时反馈所学阅历,利用介绍、照片、录像等方法,让老师们从中受到启发,获得感性和理性的熟悉。
二.开展园本化培训,以教研活动为手段,乐观探究素养教育的新方法、新途径.
1.优化备课方式。由教研组长组织,利用每周二下午集体备课,鼓舞老师分析教材,挖掘教材,依据幼儿的不同进展水平,设计不同的教学形式。针对不明确的,有异议的地方,分析教材,转变教学策略。
2.以抓骨干,带一片的工作策略,乐观进行课堂教学XX,乐观创新,以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。
3.园长深化教学一线,带教促教,努力提高课堂教学水平。本学期,我兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动。在课堂中,通过和老师相互观摩的形式,虚心听取一线老师的评析、深刻解剖自己的教学行为,以优质的教学质量带动全园的教学水平,关心老师理清思路,学会听课评课,学会归纳总结。
三、提高家长学校工作的质量,增加良好社会效应。
如:新学期家长会。让家长了解幼儿园的教育形式与方法,向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿阅历。大部分家长能在百忙中抽空前来参与,每次活动均受到了家长们的好评,并盼望以后多举办类似活动。而且,通过家长学校活动也规范老师教学行为,强化幼儿一日生活常规,提高幼儿在园活动质量,赢得了家长的赞誉。为开展顺当,老师必需与家长有更亲密的沟通;老师在整个过程中不仅是合、支持者、引导者还是观赏者等等。
一学期紧急而又劳碌,开心而又充实,幼儿园的各项保教工作,在老师们的辛勤努力、勤恳工作下,取得了可喜的成果,但还有不足之处,我们肯定在今后工作中,不断探究,不断提高,不断进取,争取在工作中再创辉煌。
【第12篇】幼儿园大班舞蹈教学工作总结
幼儿园大班舞蹈教学工作总结
幼儿舞蹈以其流畅美丽的音乐和形象生动的体态动作,反映幼儿的童趣、童心,是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美阅历,培育感受美和表现美的情趣与力量;开发艺术潜能;进展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的力量;促进幼儿动作与身体机能的进展,提高幼儿动作协调性、敏捷性等有重要意义。幼儿经常为了表示兴奋而手舞足蹈,对于大多数孩子,跳舞不是一种技能,而是一种促进共性丰富进展的文化生活方式。所以我们们在大班舞蹈班活动过程中不过多强调舞蹈技能,而是让孩子意识到活动带给他们的欢乐,学会自如地舞蹈,树立为自己跳舞的意识。现就本学期大班舞蹈爱好班教学作一下总结:
一、本学期我们们着重进行了舞蹈的基本训练,包括:
了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位
(一)基本脚型
(二)基本脚位
(三)基本手型
(四)基本手位
(五)附芭蕾舞基本手型、手位和脚位
二、训练中重视培育幼儿对舞蹈的爱好,引导幼儿喜爱舞蹈。
我们观看到,幼儿在观赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候,会兴奋得手舞足蹈并仿照动作,这说明喜爱唱歌跳舞是幼儿的天性。所以,我们特殊留意充分调动幼儿这一乐观因素,引导幼儿喜爱音乐,喜爱舞蹈。有时,我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某种心情,如幼儿舞蹈《吹泡泡》中的“咦,泡泡不见了!”这句歌词,我们逼真表现出对泡泡不见了所产生的奇怪 、怀疑和惊异的简单心情,而幼儿在我们的引导带动下进行仿照,也表露出栩栩如生的动作与表情。在教学新舞蹈时,我们将舞蹈内容编成儿歌或故事,并以这种比较简洁易懂的方式向幼儿讲解,加深了幼儿对舞蹈内容的理解,提高了幼儿的接受力量,激发了幼儿学习新动作的爱好,从而使幼儿不是被动地学习舞蹈,而是真正发自内心地宠爱舞蹈这一课程。
三依据幼儿的实际水平,选择有效的训练步骤。
教授新舞蹈时,我们能留意不能操之过急,肯定要循序渐进地讲解清晰动作的要求、规格和要领,制定有效的练习步骤。根据由简至繁的教学原则,首先让幼儿熟识音乐节奏,随后是动作练习,最终才是心情表达。在动作练习中,将组合动作分解成单一动作,难度较大的单一动作还分解成局部动作(上肢或下肢动作)。如教授舞蹈《娃娃爱唱歌》时,我们先让幼儿熟识音乐,精确 把握节奏,然后将舞蹈动作分解成单一动作,先教下肢脚的勾绷动作,后教上肢手的提压腕动作,再结合起来学习,并在这两个基础上加以表情训练。在训练过程中,我们留意训练的科学性——运动量和动作幅度符合不同年龄幼儿的生理特点,对幼儿不进行某一局部动作过多的重复练习,以免损伤幼儿稚嫩的身体。
尼尔在解释舞蹈本质时,这样提出:“舞蹈并不是一种姿势、韵律的优雅,属于美的观赏或创作而已,最重要它是一种轻易的发泄,人在现实生活中的压抑,可在肢体和律动间得到平衡”,如何开发孩子的制造潜能,让孩子门真正欢乐的舞着,还需要我们们在不断的学习实践中去领悟去创新。
【第13篇】2023年大班上学期教学个人总结范文
一、本在本学期中,教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等
我班共23名小伴侣,男生11个,女生12个,我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、平安教育课等、工作总结在语言方面、我结合实际绽开了一系列的主题活动,让幼儿在语言表达力量、社交力量、艺术审美力量、动手操作力量等都有了明显的提高。
我们所学的儿歌,幼儿差不多都能脱口而出,故事大部分幼儿也能讲出,只有几个平常不怎么张嘴的要略微提示才能完整讲出,讲整体来说把握状况还是不错。识字方面:略微学了简洁的字,和写字的比划,幼儿写的还不错,许多幼儿的字写的都听美丽的,只有那几个新来的在家不愿写字,我们老师也只能让他在学校多写写,体育每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间,带领幼儿乐观熬炼,医学期以来孩子们的身体素养提高。
二、重抓幼儿的常规训练,培育幼儿良好的生活和学习习惯
本着我班幼儿活泼好动的特点,在培育幼儿良好的常规方面,我尝试做到以下几点
1、严格管理,重抓"养成教育',从思想、行动上仔细落实"一切为了孩子,为了一切孩子'的方针,在工作中努力做到仔细负责、一丝不苟,做到不怕苦,不怕累,不怕难,时刻保持乐业,敬业,乐观向上的精神状态。
2、以身作则,做幼儿学习的榜样,严格要求幼儿的言行,对不良行为准时的进行教育和订正。
3、常常开展一些自理力量的竞赛(如叠被、穿衣脱鞋等)。
4、培育幼儿良好的个人卫生习惯,严格要求爱惜环境,做到不乱涂、乱扔、乱画,勤剪指甲、勤洗手洗脸等。
5、敬重幼儿,在各种活动中做到多鼓舞、多表扬、少批判。
三、平安与卫生方面
平安工作是最重要的工作之一,保障没一个幼儿的人身平安,是每一个老师者的职任,在日常生活中。我会通过平安教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我爱护意识。本学期我们班在园内没有发生一起平安事故,不过在家中有一个小伴侣在外出游泳时不当心铁伤。缝了几针,这还是需要加强的。卫生方面我班我肯定的进步。每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级老师的共同协作下,幼儿的身体及将康都有得到很好的进展。
四、老师协作
各班老师在工作中能以班级利益为重,针对班级消失的问题大家都能准时沟通,老师间常常相互沟通,做到了相互学习,准时反思,随时调整。班级工作得以顺当进行。
总之本学期特别忙也特别累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问,努力提高思想及业务素养,大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注意幼儿自身力量的培育。并与家长亲密联系,实现家园同步。与老师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素养,乐观的进行专题讨论,乐观的参加各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!
我为您推举
【第14篇】大班语言教学工作总结
紧急的一学年已经结束了,回顾这个学期幼儿在语言学习方面学问,感觉到教学工作的开展还是有进步的,为了使幼儿的语言在今后的学习中更流畅,表达更详细,现将本学期的语言课程总结如下:
一、加强语言的基础训练。
本学期,为了培育幼儿语言表达,首先我从最基础的学问入手,让他们仔细倾听别人说的话,怎样学会说一般话;再跟师协作回答家庭住址、成员、介绍自己、老师、学校,回答中口齿清楚、语言和声调精确 ;随后在鼓舞他们相互学习说一般话。
二、培育幼儿口头表达力量。
在本学期的学习生活中,我时常多与同学活动在一起,教他们说完整的话,内容要连贯,条例要清晰,和别人交谈要自然大方,语言文明,别人说话要仔细听,不随便打断别人的话。在平常的语言教学中,我特殊重视幼儿的语言力量的培育,把平常学习的古诗、儿歌、故事每天都要进行复习巩固,已怕幼儿的遗忘。为了让这些孩子在生活中学会大胆流畅的语言,我平常用集体、指名、同伴、自愿的形式激起他们大胆地上台为大家展现,展前总要先说一些介绍自己、内容题目的词句,再让他们大胆地、流畅地叙述老师教过的故事,随后在相互评论。通过一个学期的训练,现在班上有百分之百的小伴侣都能在众人面前展现自我。
总之,生活中离不开语言,要想让这些天真活泼的小伴侣从小养成文明流畅的语言,师要更新教育方法,让他们多走进自然、多接触人类、多走向社会共同沟通,才能使幼儿的语言表达步步上升。
【第15篇】2023-2023学期幼儿园大班教育教学工作总结范文
幼儿园大班教育教学工作总结
本学期我们幼儿园的教科研工作,以"科研兴园'为抓手,以加强教学常规管理、促进保教质量为重点,全面提高老师的整体素养,取得了肯定的成果。现总结如下:
一、营造学习氛围,加强教学讨论
充分发挥老师的主观能动性,连续仔细学习《幼儿园指导纲要》,深化领悟《纲要》精神,仔细钻研《综合活动丛书》,分析、领悟教材内涵,逐步培育驾驭教材的力量。我们在园内乐观营造良好的学习氛围,定时定点开展业务学习和教科研学习,遵循互动式原则,鼓舞老师主动参加学习活动,由原来的旁听式学习变为互动式学习,鼓舞老师结合自己的实际工作,就争论的主题充分发表自己的见解,沟通看法,最终形成共识;鼓舞老师仔细钻研《综合活动丛书》,分析、领悟教材内涵,综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。除此之外,我们乐观为每一位老师制造各种培训的机会,虽然外出参观学习的机会不是人人均等,但外出学习的老师必需准时反馈所学阅历,利用介绍、照片、录像等方法,让老师们从中受到启发,获得感性和理性的熟悉。
二.开展园本化培训,以教研活动为手段,乐观探究素养教育的新方法、新途径.
1.优化备课方式。由教研组长组织,利用每周二下午集体备课,鼓舞老师分析教材,挖掘教材,依据幼儿的不同进展水平,设计不同的教学形式。针对不明确的,有异议的地方,分析教材,转变教学策略。
2.以"抓骨干,带一片'的工作策略,乐观进行课堂教学XX,乐观创新,以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。
3.园长深化教学一线,带教促教,努力提高课堂教学水平。本学期,我兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动。在课堂中,通过和老师相互观摩的形式,虚心听取一线老师的评析、深刻解剖自己的教学行为,以优质的教学质量带动全园的教学水平,关心老师理清思路,学会听课评课,学会归纳总结。
三、提高家长学校工作的质量,增加良好社会效应。
如:新学期家长会。让家长了解幼儿园的教育形式与方法,向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿阅历。大部分家长能在百忙中抽空前来参与,每次活动均受到了家长们的好评,并盼望以后多举办类似活动。而且,通过家长学校活动也规范老师教学行为,强化幼儿一日生活常规,提高幼儿在园活动质量,赢得了家长的赞誉。为开展顺当,老师必需与家长有更亲密的沟通;老师在整个过程中不仅是合、支持者、引导者还是观赏者等等。
一学期紧急而又劳碌,开心而又充实,幼儿园的各项保教工作,在老师们的辛勤努力、勤恳工作下,取得了可喜的成果,但还有不足之处,我们肯定在今后工作中,不断探究,不断提高,不断进取,争取在工作中再创辉煌。
【第16篇】大班教学总结
为此,本学期,我们结合我班幼儿的年龄特点,从幼儿感爱好的事情入手,乐观支配了丰富好玩的主题活动,将有探究空间和进展余地的内容引入到了教学活动中,取得了一些成果,现就主要活动总结如下:一、制定合理的教育教学方案,通过主题开展活动
活动一:了不起的我
——通过此活动的开展,幼儿对自己的身体更加感爱好了,进一步了解了身体一些部位的功能,为了拉近幼儿与幼儿之间的距离,让他们彼此产生共鸣,有共同感爱好的话题,对自己上大班有骄傲感,对自己的力量有进一步的熟悉,我们特殊支配了此主题,通过介绍自己、绘画与共享沟通等多种方式,使幼儿对自己的力量多了一份熟悉,有长大了的骄傲感,对其他幼儿多了一份亲近和友爱,家长们和孩子们还乐观参加布置了主题活动墙饰。
活动二:中国的传统节日
说到圣诞节小伴侣都知道,而说起我们的传统节日,除对春节有点了解外,其他的节日就知道的更少了,为此,我们创设了中国的传统节日,目的在于让幼儿首先了解我们的祖国,喜爱自己所处的生活环境,初步了解祖国的名胜古迹,在此活动中,小伴侣们知道了年的由来,知道了清明节的祭祀、端午节的塞龙舟以及重阳节人们登高习俗,感受到了祖国文化的丰富与优秀,对自己的祖国更加喜爱了。
活动三:我们身边的标志
随着幼儿的年龄不断增长,幼儿的活动性也越来越强,但是很多幼儿在活动中很难掌握自己的言行,因此,针对这种状况,我们将我们身边的标志这一主题作为我们引导幼儿增加规章意识的主要手段,活动中我们和孩子共同探讨:“没有标志怎么办?我设计的标志”,同时还结合我们向日葵班级的大型主题活动我是小小交通警—察来对幼儿进行教育,在活动后幼儿的规章意识明显增加,嬉戏中自己遵守嬉戏规章的饿幼儿也越来越多。
活动四:恐龙
这次活动的生成来源于幼儿对恐龙的宠爱,在平常的活动中我们发觉很多小伴侣都喜爱恐龙,无论哪个孩子都能说出好多种恐龙的名称及生活习性,活动中孩子们通过提问、求助家长、看书、听故事、上网等手段围绕主题“恐龙”收集资料,在收集资料的同时增加对恐龙世界的熟悉,
还主动将家里关于恐龙的图片、玩具带到幼儿园来和同伴们共享,幼儿通过自主选择、乐观参加了解了更多关于恐龙的隐秘,比如恐龙到目前为止发觉了多少种,恐龙的生活习性以及人们对恐龙为什么灭亡的猜想都有了肯定的把握。
活动五:我们爱运动
≡于运动,小伴侣还是比较喜爱的,可是天气越来越冷了,孩子们就有些怕“动”了,为了激发幼儿喜爱参与体育运动,初步形成良好的运动习惯,以及让幼儿学会简洁的爱护身体主要器官和自身平安的方法,积累应对意外状况的阅历,我们通过动一动、跑跑、跳跳以及我喜爱的运动等活动内容来激发幼儿对运动的爱好,
现在尽管天气比较寒冷,但是小伴侣们都不怕寒冷坚持参与户外活动,即使是下学天也要到户外打雪仗。
活动六:科学泡泡
——“元旦”到了,这是新年的开头,也是小伴侣最欢乐的节日,我们和小伴侣一起动手装扮布置节日教室,挂彩球、
做拉花、自制贺年片,我们还开拓了新年心愿栏目,孩子们用稚嫩的话语表达了心中美妙的祝福,为了培育幼儿不怕寒冷,坚持户外活动的英勇精神,我们还和孩子们一起开展了欢乐的冬季运动会。
活动七:捉迷藏
——随着天气的变化,孩子们有些怕“动”了,为了激发幼儿的爱好,我们设计了该主题,本主题的目的在于增加幼儿对体育运动的爱好,提高平衡、钻、爬等技能,提高幼儿的灵敏度,同时也能学会疼惜、照看自己的身体,在运动中留意平安,我们通过张贴“我”喜爱的运动员的照片,动手自制纸棍和纸球,供应迷宫版和迷宫书,让幼儿学习运动员不怕苦,乐观参加户外活动,体验走迷宫的乐趣。
二、创设幼儿喜爱的环境,保证区域活动的开展
本学期,我们连续开展了“幼儿园区域化教模式的实践讨论”的课题试验。这样的模式有利于我们更好的进行教学活动。我们从幼儿的实际生活动身,将幼儿感爱好,有探究空间和进展余地的内容引入课堂,“奇妙的镜子”、“星星医院”、“大公路”等区域是幼儿喜爱的活动区,在区域活动中幼儿乐观性大大提高,而且这些题材是幼儿熟识的,且拥有较深厚的爱好,所以在操作过程中孩子的乐观性也很高,而老师指导时也留意以引导幼儿自己探究发觉为主,这样幼儿的探究的愿望得到了满意,学习的爱好也较深厚。
三、结合主题适时注意品德教育
没有法规不成方圆,品德教育是我们始终注意对幼儿进行培育的,在日常活动中我们逐步渗透对幼儿的品德教育,从不放松,活动时我们教会幼儿仔细的倾听,鼓舞幼儿不怕困难以及关怀他人等好品质,通过系列活动的开展,孩子们变得会关怀他人、更有礼貌了。
一学期的工作就快结束了,孩子们各方面的力量都有了不同的提高,在今后的工作中我们将连续努力,不断提高教育教学质量,将教育教学工作踏踏实实做好,让幼儿在欢乐中成长,在欢乐中进展。
大班教学总结
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【第1篇】幼儿园大班下学期教育教学工作总结范文
幼儿园大班下学期教育教学工作总结
当夏天酷热的脚步轻轻走来,匆忙茫茫的一学期过去了,我们的孩子们也即将踏入学校的门槛,结束在幼儿园的学习和生活。不能不感叹时间的飞逝,和孩子们朝夕相处的每一分钟都是那么欢乐,可是时间的消逝就像烟花盛开一样,在漂亮绽放的一刹那,在你对它还意犹味尽的时候,它却不着痕迹的溜走了。大三班本学期共40名幼儿,其中男小伴侣21名,女小伴侣19名。回顾这个学期的工作,看到孩子们在各个方面的成长,我不禁回忆起一路走来的脚印 。
1、主题活动的实施
大班幼儿求知欲旺盛,对事物有广泛的爱好,对事物和现象的了解比较乐观主动。为此,我和主班何老师依据本班幼儿的年龄特点和实际状况制定了具体的学期方案。另外,依据大班年龄特点,我们在促进幼儿全面进展的基础上,将侧重点放在培育幼儿对集体作用的了解,学习正确处理个人与集体的关系,扩大对环境的熟悉,培育幼儿的多种爱好上面。我们将教育目标渗透到一日活动的各个环节中去,敏捷的利
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