给老师的一封信满分

本文格式为Word版，下载可任意编辑——给老师的一封信满分老师像红烛,悄悄燃烧自己;又像园丁,辛勤的栽种祖国的花朵。下面是我为大家打定的给老师的一封信作文，梦想大家热爱。

给老师的一封信作文1

敬爱的吴老师：

您好!您最近工作顺心吗?

我是本校六年级的一名小学生。转瞬间，我在空压子弟小学生活，学习，玩耍了五年，我早已对这所学校产生了深厚的感情。

但是，我认为我们太缺少消遣了。所谓消遣并不是消遣。几年以前，学校还没有盖新教学楼的时候，学校后面还是有一些健身器材供我们磨练的。但是，自从咱们学校盖了新教学楼以后，能让我们磨练，消遣的就只剩下铁环，羽毛球，足球，篮球了。每一次，我们在操场上滚铁环时还得时时刻刻留神着“从天而降”的足球篮球飞到自己的头上。我建议，假设能够在教学楼的前面或者是后面摆几个乒乓球案子，建几个双杠或单杠，我们就再也不用风风火火的在操场上滚铁环打羽毛球了。

还有一点，我值得一说：咱们学校的绿化面积太少了。每到夏天上体育课的时候，把同学们热地站不住。原先，学校的操场上两排高大繁茂的梧桐树为我们大家遮阳避暑，带来一阵凉快，现在，已经到了夏天，而梧桐树的叶子还是光秃秃的特别稀少，冬夏常青的松树和柏树也被砍伐了。校园从原来的绿色变为了现在的白色。我建议，在操场和停车处在多种上几棵树，或是种上一片草地，为校园增加几分活力。

以上是我的两个建议，梦想您能够采用。

我祝愿，这个学校虽小但美得实在，虽简朴却让人浮想联翩。

此致，

敬礼!

给老师的一封信作文2

您好!还记得我吗?我就是开初那个活泼心爱、性格开朗的小女孩?——赵怡。想起来了吗?

现在，我已经在读五年级下学期了，我到现在才察觉学习压力是太大了。

杨老师，我往往在回想着开初1——3年级的那个时刻是多么喜悦呀。甚至，那个时候同学们都还分外的小，就显得分外分外心爱。

在这四五年级的两个阶段我察觉了，我的学习劳绩在逐渐地退步，但是我相信我断定会告成的!

哦，对了。杨老师听说您生了一个小宝宝喔!是否是真的呢?

杨老师，我往往想去老校看您，可是我又不知道您在教几班的小同学。但是我想请杨老师对那些小弟弟、小妹妹说：“小师姐梦想你们不要去惹杨老师，假设你们把杨老师惹生气了的话，小师姐也会生气的哦，要是小师姐生气了的话，以后小师姐可会不理你们大家的。知道了吗?”

祝：身体健康、工作顺遂、每日开心、越长越年轻!

给老师的一封信作文3

敬爱的老师：

您好!

老师，我心里有好多话想对您说，但是却觉得不好意思开口。于是，我借助这次写作文向您提出一些班级里的建议。

老师，在课间时我往往听到有人在说语文课很无聊，觉得没有一点生动。只是讲课文，做习题的，让人觉得很枯燥。当布置作文时，大家的烦扰就会上升：作文毕竟理应写一些什么呢?有时我也会这样想。

老师，我建议您能在上课时多加一些嬉戏在里面，学与玩一起，大家才会对语文课更加期望。譬如说在早读前特别钟让同学们举办脑筋急转弯猜字谜和讲故事。脑筋急转弯可以提高同学们的智力和想象力;猜字谜可以让大家对生字词更加牢记;讲故事的同学只要讲出故事的前一片面，同学们就会开展丰富的想象力，接着编出下一片面。这样既可以提高同学们的写作水平，又能提高想象力，岂不是一举两得?老师，梦想您能够采纳我的建议，让我们班更有上进力。

祝您：

身体健康，万事如意

您的学生：黄_

给老师的一封信作文4

老师：

您好!

在这值得庆祝的日子里，我给您写信。在这平平淡淡的信里，包含着我对您的脉脉真情。

大家都说，一个好老师就如一个好母亲，会把学生照管得无微不至。当您教我们的时候，就打定当一个“好母亲”了，不是吗?与此同时，您也开头了悄悄地耕耘。

曾经，当考试劳绩出来，而我们又是考得一团糟时，我们都知道您确定愤怒极了!记得那时，您就会走上讲台，严肃地批评我们，表示您对我们的不满。但另外，您又拿着试卷，总是想方设法挤出时间，细心地给我们作讲解，让我们吃一堑，长一智。

老师，您就像一颗弥漫聪慧的星星，是您一向激励我们知难而进。您这颗闪亮的星星，不是夜晚放光的星星，而是白天时时刻刻每分每秒都在放出美观星光的星。

转瞬间，我已是五年级的学生了。真的很想感谢您，感谢您整整4年来对我的关切。您对我的关切我不曾忘却。

而今，我仍在教室里上课，但讲课的已经不是您，但我知道，只要我在前方努力，您确定会在后面悄悄地支持我的，对吗?

老师，还记得，上次教师节我送您的花儿吗?拿到花的时候，您笑了，您的笑真璀璨，已经深深地烙在了我的心里。

祝您

节日喜悦!

给老师的一封信作文5

爱戴的李老师：

您好!

经过了一年多对您的熟悉，在黑板擦与粉笔的共同飘动下，是您，捡起零乱的落叶(我们)。

您中等的身高，扁平的鼻梁，一束浓密的短发，戴着一幅方框眼镜。但是，眼镜的后面一双水灵的眼睛凹陷了大量，是岁月磨灭的痕迹吧!您总是穿着一件短衬衫和西裤。站着为我们讲课时，不时让我精神亢奋。您那粗糙有力的声音常吸引着我，有时铿锵有力，又有时豪迈高歌，还有时温柔亲切。

上课时，尽管班里的纪律有时候又不好的`地方，您总会笑而不答。开头上课前，您的哲理就会成为我们的“家常便饭”，我们洗耳恭听。而在我印象中，最深的一句话：世事洞明皆学问。您所说的这些哲理要么是亲身体验，要么是生活中别人的例子，更加具有了真实性。同学们在三分钟演讲以后，总能看到讲台上有着一位身姿在为我们评讲。您貌似更是一位将军，正在为战士们改正缺点。

您从不拖堂，准时的上下课，有时，您为整个年级打定导学案，不辞劳累。一朵娇小的桂花，扑鼻而来，那阵馥郁，无法忘却，新颖自然而强有力，使我弥漫了自信。是呀!老师您就宛如这朵微小的桂花，让我们弥漫气力。汹涌澎湃的大海，多数浪花轻小扣击海岸，回响于耳中，倒是一种清朗，老师您就像这海浪推进着我们，作为前进的动力。

偶然之间，我一次去办公室向您交作业时，您坐在桌子前，批阅着作业，手中挥舞着笔，而我脚步轻盈走到您桌前，悄然察觉在浓密的头发中，有几根虚弱无力但坚持屹立的白发。我曾想过这几根发丝都是虚无缥缈的，可，为什么会这样?我加紧回过神来，急匆促地说：“老师，这是我的作业”我把作业递过给您，然后我急切跑出了办公室，老师那挺立不倒的精神，那几根银发尽管已经没有多少力气了，但还是努力躬行着背。我想知道这是为什么?

思绪不断从我的脑中冒出，终究，我才懂得了，您已至少教书有十五年了吧，老师您如此细心呵护，不求