《字音档案-汉字的注音方法》同步测试

《字音档案-汉字的注音方法》同步测试一、积累运用1.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是()A.装祯(zhēn) 供应(gòng)鞭辟(pì) 怙恶不悛(quān)B.剽窃(piāo) 掮客(jiān)莞尔而笑(wǎn) 锥心泣血(chuí)C.信笺(jiān) 戏谑(xuè)未雨绸缪(móu) 胼手胝足(zhī)D.笑靥(yè) 参与(yù)如椽之笔(yuán) 心广体胖(pán)解析:A项,装帧,供(gōng);B项,掮(qián),椎心泣血;D项,椽(chuán)。答案:C2.下列各组词语中加点字的读音正确的一组是()A.炮烙(páo)濒临(bīn)矫捷(jiǎo) 恪守不渝(gè)B.攻讦(jié) 沮丧(jǔ)趔趄(liè) 间不容发(jiàn)C.旖旎(qí) 剽悍(piāo)蹊跷(qī) 莘莘学子(shēn)D.狙击(jū) 罪愆(qiān)拓片(tà) 稗官野史(bài)解析:A项,“恪”读kè;B项,“间”读jiān;C项,“旖”读yǐ。答案:D3.下列各组词语中加点的字的读音,与所给注音全都相同的一组是()A.角jué角斗角色群雄角逐宫商角徵羽B.量liàng 量具胆量量入为出量体裁衣C.着zhuó 着笔着眼当心着凉着装完毕D.劲jìng 用劲劲敌鼓足干劲疾风劲草解析:B项,分别为liáng,liàng,liàng,liàng;C项,分别为zhuó,zhuó,zháo,zhuó;D项,分别为jìn,jìng,jìn,jìng。答案:A4.下列各组词语中,加点字的注音正确的一项是()A.佚之狐(yī)媵嫱(yìng)揽茝(chǎi) 杞子(qǐ)B.忤视(wǔ) 央浼(měi)变徵(zhǐ) 罪愆(qiān)C.皮辊(gǔn) 优渥(wò)祚薄(zhà) 拔擢(zhuó)D.襜褕(chān) 汗涔涔(cén)潦水(liáo) 纶巾(guān)解析:A项,佚(yì);C项,祚(zuò);D项,潦(lǎo)。答案:B5.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是()A.皱襞(bì)胡诌(zhōu)档案(dàng) 大放厥词(quē)B.蒙骗(mēng) 纤手(qiàn)豇豆(jiāng) 不可估量(liang)C.使劲(jìn) 筵席(yán)憎恨(zēng) 张口结舌(jiē)D.良辰(chén) 牛虻(máng)茶卤(lǔ) 应运而生(yìng)解析:A项,厥(jué);C项,结(jié);D项,虻(ménɡ)。答案:B二、表达交流6.在下面语段的横线处填入诗句,最恰当的一项是()中华民族也是一个酷爱读书的民族。唐代刘禹锡的诗句“,”,让人感受到阅读时的闲适与宁静。“青灯有味似儿时”,是南宋陆放翁对儿时读书情景的追念。至于流传千古的“凿壁偷光”“囊萤映雪”等典故,“头悬梁,锥刺股”式的苦读,那种对书的迷恋则让人心生敬畏。A.书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲B.数间茅屋闲临水,一盏秋灯夜读书C.两三竿竹见君子,十万卷书思古人D.鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书解析:解答此题,要根据“让人感受到阅读时的闲适与宁静”的意思来选择诗句。A项突出诗人读书不倦、乐在其中,C项突出读书而思古人,D项说读书的作用。三项均不恰当。答案:B7.阅读下面的材料,回答问题。最近,在一堂大学语文应用写作的公共课上,彭书雄教授随机让5名学生口述请假条,竟没有1人能准确回答。请假条的标题写在哪?有的说居左,有的说居中。请假条要陈述请假理由,有的学生直接跳过。落款写在正文下方的哪个位置,学生说法不一。彭书雄说,这些都属于基础的语文知识,但一些大学生却没有掌握。“我在批改大一汉语言文学专业学生的作文时,发现很多存在语法错误和错别字。”华中师范大学文学院研二学生黄松鹤说,中文专业学生尚且如此,真让人担忧。《百家讲坛》特约主讲、武汉大学李敬一教授也表示,即便是博士生,有时候也会在论文中出现标点错误和错字。对于上述现象,你有何看法?请简述理由。(150字左右)答案示例:大学生中文素养堪忧是功利化社会风气带来的隐患。首先,大学生中文素养不高,源于中小学重理轻文倾