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文档简介
半日活动发言稿___-___第一学期宏声幼儿园尊敬的各位家长:大家早上好。感谢你们放下了工作,放弃了休息,来参加我园的半日活动。你们都是好爸爸、好妈妈、好爷爷、好奶奶,你的孩子是我们幼儿园的宝贝,也是整个社会的财富。每个人的童年只有一次,今天,为了孩子的成长更幸福,为了让孩子的童年更快乐,我们相聚在这里。让我们放下心中的其它牵挂,把这半天留给我们的孩子吧。让我们肆意的回到童年,和孩子们一同学习,一同玩耍,感受成长的欢乐吧。下面我就我就把我园各方面的情况向大家做一个汇报和说明,好让大家对我园的情况有个整体的了解,本学期以来,我园继续坚持以幼儿发展为主体,尊重生命,___幼儿心灵成长,成就美好童年的办园总之,坚持“全心全意为幼儿发展,尽职尽责为家长服务”的指导思想;实行保育与教育相结合的原则,面向全体,___个体;创设丰富多元的物质环境,培养幼儿广泛而深刻的学习兴趣,促进幼儿富有个性的发展。一、师资情况我园仔___年___月面向社会公开招聘了一批优秀的幼儿教师。在众多的报名者中,有本科生,有钢琴达到十级的特长生,有我县幼儿园的名优教师,甚至还有教育系的研究生。经过大足县教委、县教科所、实验小学领导以及我园董事会全体成员的层层选拔,其中六名教师脱颖而出成为了宏声幼儿园的一员。___月份,我校又在全县范围内公开招考了四名优秀教师。她们分别承担了极大班、大班、中班等课程。二、保教情况这学期以来,我园继续实行保教结合的原则,建立健全各项生活制度,对教师提出更高的保育教育要求,让孩子能够在幼儿园感受到家的温暖和亲切。1、本学期,我园专门配置了一名校医,负责每天早晨的晨检,生病幼儿的护理和疫病的预防、护理和指导工作。制定了委托服药协议书,突发病幼儿的初步诊断与病情观察记录以及处理办法,各类消毒防御措施,规范了幼儿园管理。我园的校医曾老师每天按时到园,给每一位到园地幼儿认真做好一问、二看、三摸、四查、五防工作,使我园的达到传染病零传染,疾并突发病发现早治疗早,有效的降低了幼儿的生病住院率,提高了幼儿的出勤率,为教育教学任务的完成提供了保证。但是,为了让你的孩子健康成长,家长们一定要给孩子吃早餐,不要让孩子空腹吃药。我园只提供午餐孩子中午服药的服务。坐车的孩子一定要给接送车教师说清服药名称、时间、剂量。在此特别说明,我们不接受幼儿的委托,如果家长没有委托服药,我们将不予服药。2、在教师安排上,充分利用我园各位教师的特长,采用优势互补的方式,形成了强强连手的格局。就拿我园英语教师谭双燕老师来说吧,虽然她是本学期考调入实验小学,她家就在大足中学里,谭老师非常好学,时常与大足中学的两位外籍教师对话,因此,她的英语表达能力十分强,发音十分标准,再加上她生动活泼的教学方法,让孩子们很快就把我们大人觉得很难学的英语说得流畅自如,就连中班的小朋友一见到苹果就会喊“apple。apple。”使每周一次的英语成了孩子们的乐趣。同时,我园还请来实验小学的两位语文教师和一位数学教师专门针对将要升入小学的极大班孩子进行拼音、识字方法、算术的教学,有力的促进了幼小衔接的力度。3、我园兴趣班的开设让聪明能干的孩子有了一个提高自己,展示自己的机会,也让有兴趣、爱好的孩子有一个学习的机会。熄灭一个孩子的愿望容易,点燃一个孩子的爱好困难。也许,你们在将来的某一天为孩子的学习感叹:这孩子,这也不学,那也不学,成绩这么差,将来怎么办呢。你忘记了孩子在幼儿园哭闹着说要去参加跳舞、要去学习画画、要学快乐英语的热情;你忘记了孩子渴望学习的眼神;忘记了自己冷冷地话语:小娃儿,学得到啥子嘛。参加兴趣班也许并不会有多少知识的学习,但是孩子们需要的就是爸爸妈妈的支持,让他们有信心,有恒心,有毅力去参与活动,有了爸爸妈妈的支持才能培养孩子学习的热情。各位家长___,请不要熄灭孩子求知的火花,让你的孩子在你的支持下走得更快,更稳,更幸福。三、半日活动议程今天的半日活动我们是这样安排的:8:00-9:00晨间接待、晨间活动9:00-9:30早操9:30-9:40幼儿入厕、饮水9:40-10:10集中教育活动10:10-10:20早点10:20-10:50大班、极大班集中教育活动、中小班游戏活动10:50-11:___户外活动11:10-11:20盥洗11:20-12:00午餐12:00-12:30离园四、家长委员会成立上周星期四我们幼儿园成立了家长委员会,下面我荣幸地向大家介绍:宏声幼儿园家长委员会主任刘治全先生;宏声幼儿园家长委员会副主任刘玉女士;宏声幼儿园家长委员会副主任刘春燕女士;宏声幼儿园家长委员会成员刘建国先生;宏声幼儿园家长委员会成员何浩先生;宏声幼儿园家长委员会成员田伟先生;宏声幼儿园家长委员会成员司道秀女士;宏声幼儿园家长委员会成员谢光英女士;宏声幼儿园家长委员会成员吴良慧女士;宏声幼儿园家长委员会成员李兴玲女士;宏声幼儿园家长委员会成员唐光红女士。家长委员会是幼儿园和广大家长沟通、交流的桥梁;是协调家长和幼儿园关系的纽带,促进幼儿园健康、和-谐、快速发展的智
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